創(chuàng)建科技特色學(xué)�？偨Y(jié)

太倉市榮文學(xué)校創(chuàng)建科技特色學(xué)校總結(jié)

近幾年來，我校根據(jù)新的形勢，利用學(xué)校及地域性資源，積極開展科技教育活動。校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到，科技教育不但有利于學(xué)生鞏固和擴(kuò)大所學(xué)到的知識，還能發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好和特長，使學(xué)生從小養(yǎng)成愛科學(xué)的思想。為了使科技教育活動不流于形式，進(jìn)一步建立和健全以校長為核心的學(xué)�？萍冀逃�領(lǐng)導(dǎo)小組，并在人、財(cái)、物等方面，給予大力支持；決定充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，把

原先的“第二課堂活動”、“興趣小組”等納入科技教育活動的軌道。

現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、完善領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立學(xué)�？萍冀逃�領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：胡培德

副組長：王文炯周國強(qiáng)丁燕芳聞敘良成員：馬慶燕魏宗夏振清成菊紅

二、固定和臨時(shí)的負(fù)責(zé)課外（含科技）活動教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：（一）固定機(jī)構(gòu)：科技總輔導(dǎo)員：聞敘良

科技輔導(dǎo)員：王衛(wèi)豐吳蘊(yùn)倩高艷芳高婉芬張劍虹朱莉妮張慶

主要職能：總體負(fù)責(zé)學(xué)校的科技活動；參加制定學(xué)校學(xué)年科技活動計(jì)劃，聯(lián)系上級或其他與活動有關(guān)單位、場、館、所，組織各項(xiàng)學(xué)校課外科技活動，組織校級競賽活動，組織參加市、區(qū)級各類科技競賽活動。（二）臨時(shí)機(jī)構(gòu)：

主要職責(zé)：調(diào)動學(xué)校各方面的力量，使學(xué)生全員參與各類科技活動，組織各項(xiàng)競賽和參加市區(qū)級各種競賽，把學(xué)校科技活動推向一個(gè)高潮。如：科技節(jié)活動、“金鑰匙”競賽等活動組織機(jī)構(gòu)。三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、突出理論學(xué)習(xí)。從轉(zhuǎn)變教師教育觀念入手，加強(qiáng)對教師進(jìn)行新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的學(xué)習(xí)研究，加強(qiáng)對科技教育理論的學(xué)習(xí)。特別是發(fā)揮理化生科學(xué)老師的作用。2、成立課題組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面開展研究與實(shí)驗(yàn)工作。課題組定期開展課題研討活動。組織參加太倉市自然科學(xué)論文評比活動等。我�？萍驾o導(dǎo)員及教師們通過參與科技教育的研究和實(shí)踐，寫出了有一定水平的論文，有的在蘇州科協(xié)網(wǎng)上得以發(fā)表，有的獲太倉市自然科學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)等。四、開展課題研究

（一）科技教育課題：我校課題《以“江南絲竹”為龍頭，持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的研究》在課題在201*年8月圓周滿結(jié)題。我校汲取往年經(jīng)驗(yàn)，制訂了符合我校特點(diǎn)的活動計(jì)劃，將科技活動與教學(xué)活動相結(jié)合，專題活動與課堂活動相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)“學(xué)校有特色、班級有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的科技教育環(huán)境。

組織老師參加了江蘇省第六期重點(diǎn)教研課題《39年級綜合實(shí)踐活動課程資源建設(shè)的實(shí)踐研究》子課題《化學(xué)與環(huán)�！返南嚓P(guān)研究工作，也已圓滿結(jié)題。（二）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課題：結(jié)合上級的有關(guān)安排，我校部分老師，積極組織了有關(guān)“指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的相關(guān)課題的研究的探索。五、其他相關(guān)活動

1、結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)校活動，組織學(xué)生開展家鄉(xiāng)水污染情況的調(diào)查活動。開展內(nèi)容豐富的活動課，注重科技小組活動效果：無線電制作、科技美術(shù)、科模（包括海模、車模、航模等）、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)繪畫等。還有聲樂組、籃球隊(duì)、圍棋組、花卉組等等。2、科技節(jié)活動：我校已根據(jù)上級的有關(guān)要求，連續(xù)多年舉行全校性的科技節(jié)活動。準(zhǔn)備充分，安排科學(xué)，參賽人數(shù)眾多，內(nèi)容具可操作性，效果良好。曾獲得過太倉市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我�，F(xiàn)已舉辦了六屆中小學(xué)生科技節(jié)。

3、充分利用學(xué)校的櫥窗、廣播、宣傳板報(bào)等，面向全體學(xué)生開展經(jīng)常性的宣傳教育活動。積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”競賽、航海航模競賽、科技制作競賽等。4、本學(xué)期剛開學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子就召開有關(guān)繼續(xù)搞好第六屆科技活動的會議。五、取得的成績1、在201*年由江蘇省教育廳等舉辦的第二十一屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生“金鑰匙”科技競賽中，我校王晴同學(xué)獲初中組省級特等獎(jiǎng)（太倉市唯一的特等獎(jiǎng)）；馮逸楓同學(xué)獲小學(xué)組省級二等獎(jiǎng)。

2、多年來，我校多人多次，在江蘇省青少年“金鑰匙”科技競賽中獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；聞敘良老師連續(xù)多年獲江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號。

2、在201*年江蘇省第十六屆青少年科技模型競賽，軍艦?zāi)Ｐ推囱b競賽中，中學(xué)組李多俊、張嫻同學(xué)分別獲一、二等獎(jiǎng)，聞敘良老師獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)；小學(xué)組馮逸楓同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，張慶老師獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號。

3、重大活動簡介：201*年在太倉市第四屆中小學(xué)生科技節(jié)上，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并有十多名學(xué)生在數(shù)個(gè)項(xiàng)目中獲一、二、三等獎(jiǎng)。201*年，為期半個(gè)月的榮文學(xué)校第五屆中小學(xué)生科技節(jié)暨太倉市第二十一屆科普宣傳周活動在學(xué)校舉行�；顒泳o扣市宣傳周主題：“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新促進(jìn)轉(zhuǎn)型，科普惠及民生�！�201*年

歷時(shí)半年的榮文學(xué)校第六屆科技節(jié)活動是為了以實(shí)際行動支持并積極參與“太倉市第二十二屆科普宣傳周活動”，經(jīng)校行政的研究決定而舉辦的。

科技節(jié)緊扣科學(xué)發(fā)展觀的要求，突出科學(xué)性、開放性、群眾性、實(shí)效性。突出創(chuàng)新促進(jìn)轉(zhuǎn)型，以提高未成年人科學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)青少年科技教育，突出宣傳宣傳“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境和生態(tài)文明建設(shè)”等內(nèi)容，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，向中小學(xué)生介紹科技成果和節(jié)約小竅門，提高“節(jié)能減排從我做起、從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起”的意識。通過科普作品展示等活動，圍繞“科普惠及民生”的主題，提高應(yīng)急處置能力。普及食品安全、環(huán)境保護(hù)、健康等方面的知識，提高青少年肌體、心理健康水平，增進(jìn)社會和諧。

科技節(jié)開設(shè)了“節(jié)能減排從我做起”征文及講座、出好一期科普黑板報(bào)、開展一次科普主題班會、“節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境201*年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動”、變廢為寶創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、心理健康科普知識講座、“環(huán)境保護(hù)及節(jié)約能源”知識競賽、科普知識電腦制作、“人與環(huán)境”繪畫比賽、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”書法作品展、科學(xué)觀察實(shí)踐活動（含科學(xué)種植等）、航模制作等活動，下發(fā)了節(jié)能減排、安全用電、科技創(chuàng)新宣傳資料，利用校園櫥窗、有線廣播、條幅、標(biāo)語、綜合性科普宣傳題板等陣地開展了科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)、健康知識與健康行為、節(jié)能減排等科普知識的宣傳。同時(shí)還舉行了“節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境201*年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動”啟動儀式。有關(guān)競賽分小學(xué)組和中學(xué)組分別進(jìn)行。為了保證這次活動的正常開展，組委會進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動。對各項(xiàng)目的參賽要求都作了較為詳細(xì)的說明。各個(gè)條線也給予了大力的支持，實(shí)現(xiàn)了校長掛帥、全校動員、班班發(fā)動、人人參與的總體要求。學(xué)生參與的積極性很高，報(bào)名參賽人數(shù)眾多。上交的材料中，不乏質(zhì)量較高的作品�；顒舆^程中許多老師對不少項(xiàng)目也表現(xiàn)出濃厚興趣；不少學(xué)生表示，在活動過程學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的，但在日常生活中常需要用到的知識，并希望以后能開展更多這樣的活動。一部分家長也表示，將積極支持這樣的科技創(chuàng)新活動，通過活動子女對于學(xué)習(xí)更加專注，做事更加認(rèn)真了，許多新知識對家長也有很大啟發(fā)。

榮文學(xué)校中小學(xué)生科技節(jié)參賽人數(shù)之多屢屢刷新紀(jì)錄。學(xué)生積極性之高也一屆超一屆。廣大教師積極參與組織培訓(xùn)，掀起科普宣傳的高潮。六、未來展望：

在新的充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子的的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)�？萍冀逃�必將在201*年取得更加輝煌的成績。祝榮文學(xué)校的科技之花越開越妍！為構(gòu)建創(chuàng)新型社會，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作出更大的貢獻(xiàn)。201*．

擴(kuò)展閱讀：白云小學(xué)第一階段創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)

白云小學(xué)第一階段創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)

我校的“特色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作本學(xué)期分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段從開學(xué)到四月份結(jié)束，重點(diǎn)是完善創(chuàng)建工作方案、制定工作計(jì)劃，營造氛圍，進(jìn)行科普知識講座，現(xiàn)就我校的第一階段創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

我校的“特色學(xué)校”創(chuàng)建工作一開始就得到上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從一開始就非常重視，多次召開校務(wù)會，具體研究方案和制定具體工作計(jì)劃，指定專人負(fù)責(zé)，定期督查評比總結(jié)，定員定責(zé)分步落實(shí)。確保了科普進(jìn)校園，科普進(jìn)課堂、科普進(jìn)村組、科普進(jìn)家庭，充分利用科普活動周、科學(xué)課、科普讀書活動、科普創(chuàng)新活動、科普實(shí)踐活動。建起了學(xué)�？破談�(chuàng)建工作成果展示室，收集展出了學(xué)生科技“三小作品”300余件，學(xué)生科普手抄報(bào)等相關(guān)資料200余份，取得了比較突出的創(chuàng)建成果。二、創(chuàng)建工作中采用的主要措施

整個(gè)創(chuàng)建工作過程均由學(xué)校校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，做到校長親自抓，副校長具體抓，做到其創(chuàng)建工作分步實(shí)施，落到實(shí)處，如期實(shí)現(xiàn)預(yù)期的創(chuàng)建目標(biāo)。在整個(gè)創(chuàng)建工作中我們采用了如下四個(gè)方面的工作措施：

1、組織師生開展“四個(gè)一”的科普學(xué)習(xí)活動。

即每學(xué)期每人讀一本科技書；舉辦一次科普知識講座；辦一次科普手抄報(bào)；舉辦一次科普三�。ㄐ≈谱鳌⑿“l(fā)明、小論文）活動；

辦好一個(gè)科技活動周（或月）活動。

2、抓好校園科普“三個(gè)百分之百”活動。

即校園科普活動做到百分之百的學(xué)生參與，百分之百的教師參與，百分之百的學(xué)科參與。3、開展科普“三進(jìn)”活動。

即科普進(jìn)課堂、科普進(jìn)村組、科普進(jìn)家庭的“三進(jìn)”活動。4、科普進(jìn)校園做到“五化六�！薄�

“五化”，即機(jī)構(gòu)專門化、制度規(guī)范化、活動常規(guī)化、實(shí)踐趣味化、素養(yǎng)提升整體化。

“六保障”，即教師有專職，師資隊(duì)伍穩(wěn)定；學(xué)生有組織，保障覆蓋面廣；科普安排表，保障活動時(shí)間；宣傳有力度，保障氛圍營造；投入有計(jì)劃，經(jīng)費(fèi)物資有保障；活動有方案，保證落到實(shí)處。三、創(chuàng)建工作取得的主要成就

我校在第一階段的創(chuàng)建工作中，學(xué)生有組織地參與閱讀科普圖書405人次；共組織與科普有關(guān)的大型講座兩次，參與學(xué)生數(shù)達(dá)350多人次。參加學(xué)習(xí)交流的人數(shù)350多人，本階段共有174人參與“三小”作品的創(chuàng)作活動，上交三小作品100余件，有20多件作品獲校級以上獎(jiǎng)勵(lì)。本階段共有50余名學(xué)生參與科技手抄報(bào)的創(chuàng)作活動，手工創(chuàng)辦科普手抄報(bào)50份。組織大型科普社會實(shí)踐活動兩次，參與學(xué)生174人，并有65余名家長共同參與其活動。

總之，我們在“特色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作過程中，更新教育觀念，解放辦學(xué)思想，使學(xué)生的科學(xué)意識增強(qiáng)了，創(chuàng)新能力提高了，實(shí)踐機(jī)

會增多了，動手能力增強(qiáng)了，學(xué)生的課余生活也隨之越來越豐富多彩了。有一位教育家曾經(jīng)說過：“我們需要塑造孩子，但是不能以犧牲孩子的天真，不能以一代人的刻板為代價(jià)�！蓖ㄟ^“科普特色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，我們體會到，科學(xué)的普及從小學(xué)的學(xué)生抓起，科技強(qiáng)國的夢想就一定能在我們的手中實(shí)現(xiàn)。

涼州區(qū)永昌學(xué)區(qū)白云小學(xué)第一階段

特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

永昌鎮(zhèn)白云小學(xué)201*年4月

友情提示：本文中關(guān)于《創(chuàng)建科技特色學(xué)�？偨Y(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，創(chuàng)建科技特色學(xué)校總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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