國家創(chuàng)新性實踐大賽個人總結

個人總結

組員：樊筱婕

自201*年10月到201*年12月，在這一年多的時間里我們對《解決武漢城市圈返鄉(xiāng)農民工就業(yè)問題新舉措發(fā)展鄉(xiāng)村旅游》這個課題進行了研究。我們這個課題是在201*年下半年由美國次貸危機引發(fā)的華爾街金融風暴，影響到我國，從而造成了大批農民工失業(yè)返鄉(xiāng)這一大背景下展開的。結合了所學專業(yè)試圖為返鄉(xiāng)農民工再就業(yè)找尋一條出路發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。

不知不覺中，我們的課題項目就要結題了，在這一年里我們經歷了項目申請、資料收集分析、實地調查，現(xiàn)在也終于進入了后期的資料整理和分析成果的階段。我們在這個過程中成長著、收獲著，也享受著這樣的一個過程。

一、在項目組中主要承擔的職責（一）進行項目分析

想要把握好這個課題，我們就必須解決兩個方面的問題，一個是農民工就業(yè)的問題，而另一個則是發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的問題。鄉(xiāng)村旅游能否帶動返鄉(xiāng)農民工就業(yè)，鄉(xiāng)村旅游帶動多少返鄉(xiāng)農民工就業(yè)，鄉(xiāng)村旅游帶動返鄉(xiāng)農民工就業(yè)的優(yōu)勢何在，如何發(fā)展鄉(xiāng)村旅游才能更好的帶動返鄉(xiāng)農民工就業(yè)等等這些問題都需要我們去思考，都需要通過我們的實地調查和資料數(shù)據分析才能得到。

我們需要不斷的分析和討論，并理清我們的調查思路，根據思路線索制定調查計劃。在我們的項目課題調查的過程中更是遇到了不少的問題，甚至擾亂了原先的調查思路，這都需要我們冷靜下來理性的去分析問題，并提出解決方案。

（二）資料收集、文獻整理

在我們的課題立項初期，我們需要搜集各種資料以指導我們的調查和研究，我們通過網絡、期刊雜志、圖書等各種途徑收集所需的信息和資料，并仔細的記下對于我們的調查具有指導意義的信息，每個組員都將自己所收集到的信息和資料進行共享。

為了更有效的完成這次項目課題研究，我們需要不斷的豐富個人自身的理論知識，為此每個組員都閱讀了多本有關鄉(xiāng)村旅游和旅游帶動就業(yè)方面的書籍，整理閱讀筆記，記錄自己的閱讀感想。

（三）參與實地調研、制定考察時期的行程安排

在這一年多的調查時間里，我們先后走訪了武漢8+1城市圈中的鄂州、咸寧、仙桃、東西湖等多個地方。這其中有鄉(xiāng)村旅游發(fā)展得較好的城市和地區(qū)，也有返鄉(xiāng)農民工較為集中的地區(qū)。在我們出發(fā)前，需要制定詳細的行程計劃安排。

計劃安排的內容包括：調查目的、調查時間、出行經費預算、往返交通安排、當?shù)刈∷蘧筒桶才�、需要走訪的單位及鄉(xiāng)村旅游點的具體時間安排。在制定這些計劃時，需要全面的考慮到安排的合理性和效率性。是一份不簡單的工作呢。

（四）協(xié)助組長處理小組的經費及經費報銷事宜

涉及到經費方面的事宜通常情況下比較瑣碎，需要耐心、細致、一絲不茍的去處理，這是出不得一丁點兒錯的東西。票據的黏貼、項目費用的計算都必須認真的去完成。

二、在社會實踐中發(fā)現(xiàn)自身的存在的不足之處（一）缺少社會經驗，有時處理問題不得當

社會經驗對于一個大學生來說很重要，這次參與項目課題的調查研究讓我積累了不少經驗，不過還是不夠。在去咸寧旅游局了解情況的時候，由于缺乏社會經驗，考慮問題不夠周全，在去之前沒有進行預約，給旅游局的工作人員帶來了諸多的不便。因此我在今后學習和工作中要注重積累經驗，尋找更恰當?shù)奶幚韱栴}的方式，這樣才能使能力不斷提升。（二）缺乏耐性，考慮事情不夠細致全面

資料整理的過程是繁瑣的，因為搜集到的資料的零零散散的，各個方面的信息都有，這時就需要耐心的去分析和整理，按一定的邏輯去分類和歸總。這就很考驗耐性了。我在這方面做得還不是很好，有些比較繁瑣的資料整理得比較亂，這是耐心不足的表現(xiàn)。

在實地考察的過程中，有時我們會遇到一些問題，畢竟大家都是初到一個自己不熟悉的地方，會有諸多不方面。有時遇到這樣的問題，我自己覺得自己會比較容易浮躁。

三、收獲及心得體會回想這一年的實踐經歷，確實感觸很深，可謂是受益匪淺，我們所做的每一項決策、每一次行動都給我們帶來了很大的收益，以下是我的幾點心得體會：（一）事無巨細，一切從小事做起，從點滴做起

無論是是整理資料，還是制定行程計劃安排還是處理經費事宜，都需要一定的耐心和毅力，事無巨細，從小事做起。密密麻麻的文字、復雜的行程安排、精確的金額計算都在考驗著我的耐心和毅力，更是要求我要認真細致的去做，做到一絲不茍。

有時為了整理去一份齊全、條理清晰的資料需要根據其內容、時間等進行不同角度的分類和整合；有時為了行程時間安排合理和壓縮經費需要對行程安排進行反復的修改直到大家認為滿意；有時為了經費的準確需要反復的進行復核，上百張票據因為翻多了，甚至都能記下每張票據的具體內容了。

事無巨細，在今后的學習生活中我也會重視細節(jié)，細節(jié)決定成敗。（二）積極溝通與協(xié)調，耐心對待一切

項目組成員之間通過交流溝通共享各自獲取的信息，需要交流和溝通共同探討和分析課題，需要交流和溝通討論出可行的實施方案“頭腦風暴”是我們常用的討論方法，信息量打，效果顯著。

不僅僅只局限于小組成員內部的溝通，與外界溝通同樣重要。發(fā)放調查問卷的時候需要和調查對象進行溝通；走訪相關部門單位時需要和單位領導溝通以獲取我們需要的資料及數(shù)據；考察鄉(xiāng)村旅游景點時需要去景點或者農莊負責人溝通以了解情況。溝通需要技巧，只有運用良好的溝通技巧，才能準確的表達自己，才能獲取所需的資料和數(shù)據。

在這過程中，我的人際交際能力得到了很大的提升。（三）隨時保持積極向上的態(tài)度

整個課題項目的調查和研究過程并不是一帆風順的，會遇到困難，會有坎坷，我們也走過彎路。我們的課題曾一度暫時擱淺，在我們考察了鄂州之后，我們甚至開始懷疑自己的這個課題假設是否就是不成立的，鄉(xiāng)村旅游在帶動返鄉(xiāng)農民工就業(yè)方面的作用是不是真的是微乎其微。

不過在身處逆境的時候，人們通常有著驚人的潛力。只要保持樂觀積極向上的態(tài)度，用于面對困難就會勝利。在我們遇到困難時，我們多次聚集在一起討論研究解決對策，在接下來的調查中，我們還是大有收獲。（四）處理好人際關系，團隊合作完成任務

這是一個5個人組成的小團隊，想要順利的完成任務，我們需要有teamwork的精神。5個人各有特點，各有自己的長處。合理分工，協(xié)調合作往往能取得事半功倍的效果。在經歷不斷的磨合之后，組員之間的默契程度得到了很大的提高。一個團隊，如果大家同心協(xié)力，為了同一個目標奮斗，我相信，他們必將戰(zhàn)勝所有的困難。生活中我也要學會恰當?shù)靥幚砣穗H關系，團隊合作時多從其他人身上發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時改正，這樣才能使自己不斷前進。

四、總結

總的來說，這次項目調查和研究的過程充滿了期待、充滿了歡樂、也充滿了壓力項目課題調查和研究的過程讓我了解自身的許多不足，也給了我很好的啟示，讓我對自身更加了解。我要更加嚴格要求自己，從各個方面加以努力，加強自身的知識儲備，提升自身的綜合素質。時間總是在不經意間從指尖流逝！回過頭來看看一年多的歷程，我覺得自己是幸運的，參加這次活動，給了自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經驗的機會。盡管比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛煉一個人的素質，相信這便是此次活動的意義。作為一名大學生，要不斷的鍛煉自己，在鍛煉中成長起來，在今后的學習和工作中保持一種積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學生良好的精神風貌。

擴展閱讀：國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目個人心得

一路走來，獲益匪淺

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質，201*年4月，XX學院開展了“本科生參與到導師的研究項目中”的活動。在XX老師的帶領下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關問題研究。9月，我們的研究課題《XXX》申報“國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，11月獲批。

201*年5月中旬，組建我們的創(chuàng)新團隊。6月，聯(lián)系指導老師，并與老師溝通交流，定出創(chuàng)新課題的基本方向，并在老師指導下提前學習若干相關專業(yè)課程，掌握了相關的專業(yè)知識。暑假期間，我留校在老師的指導下閱讀了相關書籍，查閱大量國內外文獻（其中英文期刊文獻二十余篇，中文文獻三十余篇），并對每篇文獻做了詳細總結和思考，并且每周以PPT形式進行一次學習討論，每次時間近三個小時。在此期間，逐漸形成本團隊的創(chuàng)新學術，在老師指導下確定課題具體的研究方向并自主設計項目研究方案，得到初步成果。從9月份開始，每兩周進行一次學術討論，團隊每人都參與講說，進一步提煉創(chuàng)新實驗項目學術思想，整理學習交流資料，對課題進行深入研究。

通過參加這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點；從制定詳細的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。

在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師、及時調整方案，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設計，最后才能取得預期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數(shù)據收集、數(shù)據計算及其分析、模型構建。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著對科研負責，對科學負責的態(tài)度，進行自己的研究。

江澤民同志1995年在全國科學技術大會上指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”。我們大學生是將來國家建設的中堅力量，在一定意義上，我們就是國家的未來，未來的理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新是需要我們去努力的，所以我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新思維去思考現(xiàn)實生活中的問題，我想這也就是大學生創(chuàng)新性實驗的初衷吧。我們的課題從創(chuàng)新視角出發(fā)，將社會熱點問題與工程技術結合起來考慮，能獲得課題立項，這也就是對我們創(chuàng)新能力、創(chuàng)新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創(chuàng)新有了新的理解，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物，更是從新的角度來思考問題，找到各個事物表象背后所隱藏的規(guī)律。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野，同時給我們的工作與學習帶來不斷的驚喜。

項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大。

這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)�來了很多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的研究內容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學習、工作和生活產生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們！

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