201*教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)辦法

會計系教學(xué)團(tuán)隊管理辦法

為了進(jìn)一步強化教師之間的經(jīng)驗交流和學(xué)術(shù)溝通，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用和中年教師的骨干作用，促進(jìn)青年教師的快速成長，提升我系的教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。

一、教學(xué)團(tuán)隊的組成

針對我系會計（注冊會計師方向）、財務(wù)信息管理、會計電算化、金融與證券三個專業(yè)開設(shè)的主干課程及其之間的關(guān)系，將組建相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊。根據(jù)目前我系專業(yè)建設(shè)具體情況，201*年將組織建設(shè)以下教學(xué)團(tuán)隊：

1、財務(wù)會計教學(xué)團(tuán)隊。團(tuán)隊帶頭人為袁敏老師。成員有：江周貴、李紅云、彭淑芳、王建美、黃發(fā)生等。

2、會計電算化教學(xué)團(tuán)隊。團(tuán)隊帶頭人為魏睿楠老師。成員有：聶嘉、彭波、鄧如星、馬天娥等。

3、財務(wù)管理教學(xué)團(tuán)隊。團(tuán)隊帶頭人為黃發(fā)生老師。成員有：彭波、江鴻漩、潘華輝、林青等。

4、基礎(chǔ)會計教學(xué)團(tuán)隊。團(tuán)隊帶頭人為聶嘉老師。成員有：羅艷琴、彭淑芳、江周貴、李紅云、王建美等。

二、教學(xué)團(tuán)隊的任務(wù)

1、組織開展教學(xué)研究，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補，創(chuàng)建具有特色的教學(xué)團(tuán)隊。

2、團(tuán)結(jié)合作，保質(zhì)保量完成學(xué)院及系部下達(dá)的各項教學(xué)任務(wù)。3、根據(jù)會計系各個專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃和要求，編寫或修訂相關(guān)課程的教學(xué)大綱。

4、在團(tuán)隊帶頭人的組織安排下，編寫或選擇本團(tuán)隊承擔(dān)課程所使用的教材。

5、按照學(xué)院及系部的安排，建立并及時更新相關(guān)課程的考試題庫，

完成主干課程的統(tǒng)一評卷工作。

6、改革創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，選擇和推廣適宜本團(tuán)隊課程所使用的教學(xué)手段和方法。

7、組織落實學(xué)院的青年教師培養(yǎng)計劃，采取行之有效的措施促進(jìn)本團(tuán)隊青年教師的成長。

8、建立適宜本團(tuán)隊開展學(xué)術(shù)交流、培養(yǎng)教師專業(yè)實踐能力、豐富教師社會實踐經(jīng)驗、促進(jìn)團(tuán)隊教學(xué)水平提高的基地。

三、教學(xué)團(tuán)隊的管理

1、各教學(xué)團(tuán)隊在系主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開展相關(guān)活動。2、教學(xué)團(tuán)隊實行團(tuán)隊帶頭人負(fù)責(zé)制。團(tuán)隊帶頭人應(yīng)及時向系主任提出課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容更新、教學(xué)手段與方法改革、青年教師培養(yǎng)等方面的建議和對策，征得同意后組織實施。

3、教學(xué)團(tuán)隊帶頭人實行任期制，每3年為一個任期，期滿考核合格者可以連任，不合格者予以更換。

4、對教學(xué)團(tuán)隊帶頭人的考核，一是依據(jù)前述教學(xué)團(tuán)隊任務(wù)的完成情況，二是團(tuán)隊成員對帶頭人的滿意度。

5、根據(jù)學(xué)院的相關(guān)政策支持度，在出版教材、編寫教學(xué)大綱、建立題庫、制作教學(xué)課件等方面給予教學(xué)團(tuán)隊適當(dāng)?shù)馁Y助。

6、對建設(shè)卓有成效的教學(xué)團(tuán)隊，如申報成功國家級和省級精品課程、獲得省級以上教學(xué)成果獎、獲得學(xué)校教學(xué)觀摩比賽一等獎等，將盡量爭取學(xué)院給予相應(yīng)的獎勵。

本辦法從201*年3月7日起試行。

會計系

201*-3-7

擴展閱讀：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)實施辦法

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)實施辦法

為激勵我校教師不斷進(jìn)取，提升教師隊伍的教學(xué)創(chuàng)新能力，形成優(yōu)秀人才的團(tuán)隊效應(yīng)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程實施方案》，學(xué)校決定組建教學(xué)團(tuán)隊，為進(jìn)一步做好教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)工作，特制定本實施辦法。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，實施人才強校戰(zhàn)略，強化一線教學(xué)隊伍建設(shè)，提高師資隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)人才結(jié)構(gòu)，完善學(xué)校用人機制，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，充滿生機和活力的創(chuàng)新型本科教學(xué)隊伍。

根據(jù)教育部教高[201*]1號、教高[201*]２號文件精神，按照教育部《關(guān)于組織201*年國家級教學(xué)團(tuán)隊評審工作的通知》（教高司函[201*]136號）要求，實施學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，重點遴選和建設(shè)一批教學(xué)質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊，形成有效的團(tuán)隊合作機制；推動教學(xué)內(nèi)容和方法的研究與改革，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流；推進(jìn)教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，加強青年教師培養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)隊伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、建設(shè)目標(biāo)

實施“本科教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)計劃”，以建設(shè)系列基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊、專業(yè)主干課程教學(xué)團(tuán)隊、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊等為對象，以建設(shè)優(yōu)勢特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教材、實驗教學(xué)示范中心等為目標(biāo)，積極培育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，依靠團(tuán)隊協(xié)作的整體效應(yīng)，加強教學(xué)建設(shè)，搭建教學(xué)信息平臺，拓寬教學(xué)互動渠道，建設(shè)一批“精品課程”、“精品教材”、“示范中心”和“品牌專業(yè)”，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。充分發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊的輻射帶動作用，鼓勵廣大教師把主要精力投入到本科教學(xué)工作，積極開展教學(xué)改革與研究，制定合理的人才培養(yǎng)目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高。

“十一五”期間計劃建設(shè)校級本科教學(xué)團(tuán)隊20個左右，省級教學(xué)團(tuán)隊5個左右，國家級教學(xué)團(tuán)隊2個左右；培育一批本科教學(xué)團(tuán)隊帶頭人和教學(xué)名師。

三、基本要求

教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)應(yīng)符合以下基本要求。

根據(jù)各專業(yè)的具體情況，以院系、研究所、實驗室、教學(xué)基地、實訓(xùn)基地和工程中心等為依托，以系列課程或?qū)�業(yè)為建設(shè)平臺，組成教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。教學(xué)團(tuán)隊?wèi)?yīng)具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神和梯隊結(jié)構(gòu)，老中青搭配、職稱和知識結(jié)構(gòu)合理，在教學(xué)研究與建設(shè)方面成果突出，在帶動和激勵教師提高專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平方面成效顯著，在團(tuán)隊建設(shè)方面特色鮮明。

團(tuán)隊成員應(yīng)熟悉專業(yè)和行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，結(jié)合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展及時更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實驗（實踐）教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。具有強烈的質(zhì)量意識和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，對提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量起到重要作用。

四、申報條件及職責(zé)（一）申報條件

每一團(tuán)隊設(shè)帶頭人1名，主要成員和成員若干名。1.帶頭人申報條件：

（1）在職教授，應(yīng)為本學(xué)科（專業(yè)）的專家，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想，致力于本團(tuán)隊建設(shè)，品德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人，為人師表。

（2）堅持在本校教學(xué)第一線為本科生授課，承擔(dān)團(tuán)隊核心課程主講任務(wù)，教學(xué)效果優(yōu)秀。

（3）熟悉本學(xué)科專業(yè)及課程體系的教育教學(xué)改革趨勢，有明確的教育教學(xué)改革和課程建設(shè)思路，改革意識強，目標(biāo)明確。

（4）具有團(tuán)隊協(xié)作精神和較強的組織管理能力，能指導(dǎo)本團(tuán)隊進(jìn)行課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。

（5）在本科教學(xué)工作中取得較大成績，主持�。ú浚┘壱陨辖谈捻椖炕蚓�品課程，獲得�。ú浚┘壱陨辖虒W(xué)成果獎或教材獎。（6）在本學(xué)科領(lǐng)域具有較多的科研成果和較高的學(xué)術(shù)水平，在研究生和青年教師培養(yǎng)方面成績顯著，在國內(nèi)本學(xué)科專業(yè)教育教學(xué)方面具有一定影響。

2.主要成員申報條件：

（1）擔(dān)任本科教學(xué)工作，具有副教授及以上職稱，主講本科課程3年以上，完整主講過團(tuán)隊系列課程或?qū)�業(yè)主干課程中的1門課程。

（2）堅持教學(xué)科研相結(jié)合，具有豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗和較高的學(xué)術(shù)水平，并在近三年的教學(xué)、科研工作中取得廳局（校）級以上科技成果或教學(xué)成果，教學(xué)工作考評優(yōu)秀。

（3）熟悉本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展前沿和本課程教育改革的趨勢，有較強的改革意識，能積極參與教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改革，有明確的教學(xué)改革和課程建設(shè)思路，并已取得一定成績。

（4）具備較強的組織管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，善于團(tuán)結(jié)他人一起工作，指導(dǎo)研究生或青年教師，成績突出。

3.成員申報條件：

（1）應(yīng)具有教師資格或?qū)嶒炏盗腥藛T資格。

（2）近三年一直承擔(dān)本科課程（包括實驗實踐課等），堅持教學(xué)、科研相結(jié)合，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)術(shù)水平，教學(xué)工作考評優(yōu)良。

（3）熟悉所授課程教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，具有改革意識，能積極參與教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改革，并已取得一定成績。

（二）職責(zé)1.帶頭人職責(zé)：

（1）團(tuán)隊實行帶頭人負(fù)責(zé)制。在校、院領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)銜主持本團(tuán)隊所屬優(yōu)勢特色專業(yè)或系列課程的建設(shè)與改革，力爭在建設(shè)期間獲得省級以上品牌特色專業(yè)或精品課程、示范中心等教育教學(xué)成果。

（2）負(fù)責(zé)規(guī)劃和組織本專業(yè)或課程教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；在建設(shè)期內(nèi)主持�。ú浚┘壱陨辖虒W(xué)改革研究項目1～2項，每年至少公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇，主持編寫部級以上教材1～2部。（3）組織完善團(tuán)隊所屬專業(yè)或系列課程等教學(xué)文件建設(shè)以及主要課程的多媒體課件建設(shè)。

（4）負(fù)責(zé)團(tuán)隊的師資隊伍建設(shè)工作，制定建設(shè)規(guī)劃和措施并付諸實施，為團(tuán)隊教師教育教學(xué)能力和水平的提高創(chuàng)造條件。在教學(xué)上指導(dǎo)青年教師2～3名。

（5）每學(xué)年講授本團(tuán)隊所屬專業(yè)主干或基礎(chǔ)課程1～2門，本科教學(xué)總時數(shù)不少于64學(xué)時，教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)秀。

（6）定期組織開展團(tuán)隊教學(xué)研討和交流活動，每學(xué)期至少主持1次教學(xué)觀摩課，指導(dǎo)性聽課不少于4學(xué)時。2.主要成員職責(zé)：

（1）在團(tuán)隊帶頭人領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與本團(tuán)隊建設(shè)，承擔(dān)課程、教材建設(shè)和實驗室配套建設(shè)的相關(guān)工作；負(fù)責(zé)全面管理1門課程的教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量考核等項工作，確保教學(xué)任務(wù)的完成和課程教學(xué)質(zhì)量的提高；建設(shè)期內(nèi)所負(fù)責(zé)課程的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀課程的要求。

（2）組織并積極參與所負(fù)責(zé)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革；在建設(shè)期內(nèi)，主持1～2項校級以上教育教學(xué)改革研究項目，公開發(fā)表2～3篇教學(xué)改革論文，主編校級以上教材1部。

（3）定期組織開展本課程的教學(xué)研討、觀摩和交流活動，每學(xué)期至少主持1次教學(xué)觀摩課，指導(dǎo)性聽課不少于4學(xué)時。

（4）積極參與團(tuán)隊的師資隊伍建設(shè)工作，在教學(xué)上指導(dǎo)青年教師1～2名。

（5）每學(xué)年每名主要成員至少講授所屬專業(yè)主干或基礎(chǔ)課程（包括實驗實踐課等）1門，本科教學(xué)總時數(shù)不少于32學(xué)時，教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)秀。

3.成員職責(zé)：

（1）積極參與所承擔(dān)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量；參與課程、教材建設(shè)和實驗室配套建設(shè)的相關(guān)工作。

（2）在建設(shè)期內(nèi)至少參加1項教育教學(xué)改革研究項目，公開發(fā)表1～2篇教學(xué)改革論文，參編1部教材。（3）每學(xué)年每名成員至少承擔(dān)1門本團(tuán)隊所屬專業(yè)課程或基礎(chǔ)課程（包括實驗實踐課等），本科教學(xué)總時數(shù)不少于32學(xué)時，教學(xué)效果優(yōu)良。

（4）堅持參加團(tuán)隊組織的教學(xué)研討活動，每學(xué)期同行聽課不少于4學(xué)時。

五、組建程序和建設(shè)周期

教學(xué)團(tuán)隊的組織與建設(shè)要與學(xué)院教學(xué)基層組織（系）的建設(shè)密切結(jié)合，要根據(jù)學(xué)院的學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、師資隊伍建設(shè)需要，廣泛發(fā)動教師踴躍參與團(tuán)隊建設(shè)，在完善教學(xué)基層組織和機構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行教學(xué)團(tuán)隊的組建工作。

學(xué)校在學(xué)院申報、初步論證及評審的基礎(chǔ)上，由教學(xué)指導(dǎo)委員會組織專家進(jìn)行評議，遴選推薦學(xué)校建設(shè)的本科教學(xué)團(tuán)隊，并報校長辦公會議研究確定。

教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)周期一般為4年。六、經(jīng)費投入和使用

獲得校級以上（含校級）的教學(xué)團(tuán)隊，學(xué)校將按期投入專項經(jīng)費進(jìn)行建設(shè)。

學(xué)校分別按校、省、國家三級教學(xué)團(tuán)隊每年投入3萬元、5萬元、7萬元專項經(jīng)費進(jìn)行建設(shè)。根據(jù)團(tuán)隊性質(zhì)和實際需求，按照立項資助的方式，由學(xué)校每年常規(guī)本科教學(xué)建設(shè)資金優(yōu)先投入，以支持團(tuán)隊教學(xué)條件建設(shè)。

學(xué)校每學(xué)年初按60%建設(shè)經(jīng)費劃撥，年度考核合格后補撥40%建設(shè)經(jīng)費，否則不予劃撥。

被評為各級教學(xué)團(tuán)隊所獲得的建設(shè)經(jīng)費，必須專項用于本科教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。團(tuán)隊建設(shè)經(jīng)費用途包括：教學(xué)條件建設(shè)費、發(fā)表教學(xué)研究論文費、資料費、培訓(xùn)費和會議費等。

教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)經(jīng)費原則上由團(tuán)隊帶頭人負(fù)責(zé)支配使用。

七、考核與管理

學(xué)校對教學(xué)團(tuán)隊進(jìn)行考核，團(tuán)隊工作業(yè)績考核分為年度考核和建設(shè)期考核。每年團(tuán)隊及其成員必須填寫年度考核表，由學(xué)院組織進(jìn)行年度考核和總結(jié)，并報教務(wù)部審核備案；學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會對建設(shè)期滿的團(tuán)隊，進(jìn)行建設(shè)期綜合考核。

教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)項目采用目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合的分階段管理方式，項目在規(guī)定期限內(nèi)建設(shè)完成后，學(xué)校組建專家組對項目建設(shè)成效進(jìn)行評估和驗收。驗收結(jié)果分為通過和不通過。

學(xué)校將積極鼓勵教學(xué)團(tuán)隊采取措施進(jìn)行建設(shè)，并做出優(yōu)異成績，為不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建本科教學(xué)優(yōu)秀成果做出貢獻(xiàn)。對建設(shè)成效顯著、成果豐厚的教學(xué)團(tuán)隊，學(xué)校給予獎勵。被評為省級、國家級教學(xué)團(tuán)隊的，一次性獎勵教學(xué)團(tuán)隊分別為5萬元、10萬元人民幣。

對不能按期完成建設(shè)任務(wù)，建設(shè)成效差的教學(xué)團(tuán)隊，學(xué)校將取消該團(tuán)隊建設(shè)資格。八、其他

本辦法由學(xué)校教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋。

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