關(guān)于課堂風(fēng)波 作文500字的作文 本文簡介:
徐文杰“叮鈴鈴”,隨著清脆的銀鈴聲,上課了,同學(xué)們見老師沒來,在里面像發(fā)了瘋似地講起話來,講得那叫一個(gè)熱火朝天。忽然,老師從門前出現(xiàn)了,同學(xué)們,剛剛熱鬧的氣氛在一瞬間安靜了下來,老師看見我們安靜了下來,便從門外走進(jìn):“同學(xué)們,上課!”老師臉色不大好看,大家嚇壞了,連忙站了起來,回應(yīng)道:“老師好!”老
關(guān)于課堂風(fēng)波 作文500字的作文 本文內(nèi)容:
徐文杰
“叮鈴鈴”,隨著清脆的銀鈴聲,上課了,同學(xué)們見老師沒來,在里面像發(fā)了瘋似地講起話來,講得那叫一個(gè)熱火朝天。
忽然,老師從門前出現(xiàn)了,同學(xué)們,剛剛熱鬧的氣氛在一瞬間安靜了下來,老師看見我們安靜了下來,便從門外走進(jìn):“同學(xué)們,上課!”老師臉色不大好看,大家嚇壞了,連忙站了起來,回應(yīng)道:“老師好!”老師讓我們坐下后便講起課來。
這時(shí),后邊幾位同學(xué)便按捺不住了,“嗡嗡嗡”地講起了悄悄話,當(dāng)然這逃不過老師的順風(fēng)耳,老師向后瞟了一眼,以表警示。
誰知他們卻不領(lǐng)情,趁老師板書時(shí)講得更加“不亦樂乎”,老師火冒三丈,立刻回過頭來,用兇狠的眼神盯著每一個(gè)人喊道:“是誰在那兒像只蒼蠅似的吵個(gè)不停?真是的嗡嗡嗡的,吵死人了!”
大家一聲不吭,老師的臉色終于緩和了下來,繼續(xù)講課,誰知那些個(gè)蒼蠅不一會(huì)兒又飛了起來。
“老師真兇!”“就是啊,只會(huì)對學(xué)生發(fā)火。”他們又嘰里呱啦地說個(gè)不停。老師這下是真的火了,他就像一座氣的鼓鼓的火山,正在準(zhǔn)備爆發(fā)。他拿起黑板擦,把它往地上用力一砸,粉塵頓時(shí)充滿教室:“不想學(xué)就算了,哪來你們這些不聽老師話的學(xué)生啊,老師講課就可以隨便講話嗎?你們把我當(dāng)成老師了嗎?”
我們嚇得不敢反駁,全身上下打哆嗦,都嚇出冷汗,老師剛準(zhǔn)備將粉筆往那些講話的人腦門上“叮”上去。“叮鈴鈴”下課了!
老師沒有辦法,只好說了聲下課之后走掉了,教室里并沒有恢復(fù)原樣,而仍是一片寂靜,沒有一絲聲音,沉浸在恐懼中。
大家都驚呆了,還有些人已經(jīng)呆若木雞,嘴里小聲說:“我是誰,我在哪兒?”
我們領(lǐng)悟了一個(gè)大道理——上課時(shí)千萬不要激怒老師哦!
精彩點(diǎn)評(píng):文杰發(fā)揮了一如既往的模仿功力,不過這次的模仿中增添了更多新意,將老師上課所說的一個(gè)片段,拓展成了一個(gè)完整的故事,雖然仍有不足,但是將沖突表現(xiàn)得富有層次了呢,加油哈!
關(guān)于課堂風(fēng)波 作文500字的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,風(fēng)波,課堂
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。