關(guān)于別樣的作文課的作文 本文簡介：

別樣的作文課文洋“丁零零”上課了。老師走上講臺，說：“這節(jié)課我們來做一個有趣的實驗�！蓖瑢W(xué)們聽后竊竊私語：“作文課怎么變成科學(xué)課了？”“連實驗器材都沒有，做什么實驗啊？”我也丈二和尚摸不著頭腦：“難道老師會變戲法不成？”只見，老師從外衣口袋里掏出一張白紙和一把小剪刀，“咔嚓，咔嚓”，剪起紙來。小小的

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別樣的作文課

文洋

“丁零零”上課了。老師走上講臺，說：“這節(jié)課我們來做一個有趣的實驗�！蓖瑢W(xué)們聽后竊竊私語：“作文課怎么變成科學(xué)課了？”“連實驗器材都沒有，做什么實驗�。俊蔽乙舱啥�和尚摸不著頭腦：“難道老師會變戲法不成？”

只見，老師從外衣口袋里掏出一張白紙和一把小剪刀，“咔嚓，咔嚓”，剪起紙來。小小的碎紙屑像白色的蝴蝶飛舞著，又像調(diào)皮的“雪花”紛紛飄向講臺……剪完紙，老師從懷里掏出一把梳子迅速地梳頭。老師奇怪的舉止令我越發(fā)疑惑，真不知道他葫蘆里到底賣的什么藥。突然，老師迅速將梳子靠近碎紙屑。奇妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了，那些碎紙屑好像接到命令似的，如跳高運動員一般，爭先恐后地跳到梳子上。王玉山同學(xué)興奮地大喊：“哇，摩擦起電了！”老師微笑著點點頭，說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說物體帶了電。這種現(xiàn)象叫摩擦起電。大家不妨試一試�！�

同學(xué)們興奮地做起了實驗。沒有剪刀，我們就用手撕；沒有梳子，就用塑料直尺摩擦頭發(fā)。不一會兒，就聽見覃譚興奮地喊：“‘雪花’飛啦！”那邊，王蓓娜盯著飛上“梳梢”的“小雪花”，也興奮地叫道：“成功啦！”一時間，歡呼聲此起彼伏，教室成了歡樂的海洋。這時，語文老師一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下一行字：寫一次有趣的實驗。大家看后會心地笑了，因為不用發(fā)愁這次作文該怎么寫了。

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