滁州市博世學校區(qū)級文明單位申報材料

滁州市博世學校區(qū)級文明單位申報材料

我校在黨的教育方針指引下，始終堅持以文明單位創(chuàng)建為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起團結(jié)和諧、科學發(fā)展的優(yōu)良校風。回顧創(chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍

明確文明單位創(chuàng)建工作的重大意義，按上級部門工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建領導小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展團隊活動、社區(qū)活動、警校共建活動、迎國慶講文明樹新風活動、宣傳公民基本道德規(guī)范，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐

近年來，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，通過每周一次的政治業(yè)務學習機會，認真組織全體教工學習中共十七大精神和各級基礎教育工作會議文件，努力踐行“三個代表”的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。學校抓住支部大會、教職工大會、年級組學習等一切有利時機，大力開展爭創(chuàng)“學習型學�！被顒�。學校通過開展政治學習、業(yè)務培訓、上黨課、演講比賽、學習模范教師事跡、觀看錄像片、撰寫心得體會等活動引導廣大教工深刻理解十七大、“三個代表”重要思想的精神實質(zhì);教育廣大教職工發(fā)揚敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神，注重正面輿論的引導;繼續(xù)學習《公民道德建設實施綱要》，使教職工的道德素養(yǎng)不斷提高。

三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作

學校在印發(fā)了《中共中央國務院關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》基礎上，全面貫徹落實省、市、區(qū)德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“團結(jié)和諧、科學發(fā)展”的優(yōu)良校風，突出了以下五項內(nèi)容：1.強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。

學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講話，增強全校生的愛國情感。與此同時，學校抓住一年來的國家大事，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽等形式，組織開展了一系列豐富多彩的活動。通過舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開展黨史、國情學習宣傳。

2.以思想政治教育為基礎，確立高尚的道德情操。

學校以班隊活動課、晨會活動、品德與生活課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。此外，學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，通過開展科技教育，學習科學知識，破除迷信，反對邪教，積極開展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動，使全體學生熱愛科學，刻苦學習。

3.以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。

學校從孩子們的自身特點出發(fā)，結(jié)合《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》的頒布實施，聘請南譙北路派出所馬浩彬警官為學校兼職法制副校長，加大了法制教育的力度。

4.在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我們結(jié)合學校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。以學習、落實新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校健全行政值周、護導值日和安全制度，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度，通過學校宣傳櫥窗及時予以反饋公布落實情況和評比結(jié)果。

5.以校園文化建設為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學性。學校找準了校園文化這個有效載體，以少先隊活動為主渠道，營造文化，創(chuàng)建氛圍。是以興趣小組活動為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。根據(jù)學校實際，開展了“快樂大課間”、“每日一句”英語會話、“數(shù)學培優(yōu)促優(yōu)”等興趣班，這些活動的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且培養(yǎng)了學生的興趣特長，取得了良好的成效。開展文明禮儀教育，“培育民族精神、弘揚孝敬美德”的活動，深化文明創(chuàng)建活動的主題。學校十分重視孝敬教育的實踐性，以節(jié)假日、父母生日、教師節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)為孝敬實踐日，要求學生積極參加孝敬實踐活動。

四、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊伍的文明素質(zhì)現(xiàn)代化師資隊伍建設是學校發(fā)展騰飛的基礎工程和先導工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來，學校在教師隊伍建設上，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務上有措施，大力推進“名師工程”，積極推行“青藍工程”，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

學校充分發(fā)揮綜合治理的優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明單位夯實基礎。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，確保了學校秩序井然有序，國家財產(chǎn)絲毫無損。為了加強安全防范意識的教育，學校組織師生觀看安全教育片，積極開展安全演練。與此同時學校還通過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領導下，在全校員工的努力下，與時俱進，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)博世學校美好的明天再接再厲。

滁州博世學校

201*.12.

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昌吉市第四中學創(chuàng)建區(qū)級文明單位申報材料

我校是一所完全中學，現(xiàn)有48個教學班，共2500多名學生，192名教職工，其中黨員66名。近年來我校堅持“以德育為首，教學為中心，科研為先導，特色為品牌”的辦學思路，創(chuàng)新“生本導學”模式，突出特色發(fā)展，爭創(chuàng)最佳業(yè)績，贏得了社會廣泛贊譽。自201*年我校創(chuàng)得區(qū)級“文明單位”以來，全體教職工一直十分珍惜已取得的成績和榮譽。學校領導十分重視文明單位的創(chuàng)建工作，進一步加強組織領導、加強領導班子和教職工的隊伍建設，狠抓學生德育工作和行為習慣養(yǎng)成教育，進一步強化了學校的文化建設和環(huán)境建設，在精神文明建設的各個方面又取得了長足的進步。

201*年，我校按照自治區(qū)文明委關于自治區(qū)文明單位零基啟動評選的要求，擬申報自治區(qū)級文明單位，現(xiàn)將我校創(chuàng)建工作匯報如下：

一、以文明建設為支點，把精神文明建設工作擺在學校首要位置，學校教育取得顯著成績。

1、學校領導班子對精神文明建設認識到位。成立了由書記、校長掛帥的創(chuàng)建工作領導小組，把創(chuàng)建工作列入年度工作計劃，納入目標管理，學校與各部門、各班級層層落實責任，簽定責任狀，實行任務分解，責任落實，有計劃，有總結(jié)，有檢查，有考核，有獎懲。把精神文明建設工作融匯在各科室、各年級的日常工作中。每年專題研究精神文明工作會議不少于兩次。從而充分調(diào)動全體師生員工的積極性，形成全員參與，齊抓共管的良好局面。

2、在文明單位建設工作中，十分注重基礎細胞建設，認真開展了五好文明家庭、文明職工、“三八紅旗手”文明科室、文明教師、文明學生等細胞工程的建設，并按照標準進行檢查、評比，考核，把教師的師德風范、工作熱情、工作成績和學生的進步納入精神文明考核體系中，從而推動了文明單位的建設工作和教育教學工作的發(fā)展。

3、在文明建設中，全體師生員工落實科學發(fā)展觀，學校教育教學、科研、學校管理各項工作捷報頻傳，呈現(xiàn)了前所未有的良好態(tài)勢。我校初中學生民工子弟比例高，家庭教育比較落后。高中招生分數(shù)線州市最低，甚至有400多分（總分860）的，進校時文化課方面沒有優(yōu)等生，全是后進生，行為習慣差，對學習已失去自信心，學校沒辦法和其他高中一樣辦學。學校怎么辦？教學如何實施？就成了擺在我們面前的難題。幾年來我們展現(xiàn)了自強不息、百折不撓、迎難而上的風采。以“質(zhì)量強校、特色興�！睘榻逃�教學指導思想的主旋律，以體育和藝術教育為突破口。學校教育碩果累累。現(xiàn)已榮獲國家級“全國學校藝術教育先進單位”、區(qū)級“首批普通高中多樣化辦學改革試點單位”、“文明單位”、“模范職工之家”、“巾幗示范崗”、“衛(wèi)生紅旗單位”，州級“德育示范�！薄ⅰ熬G色學�！�，連續(xù)九年榮獲市級“教育教學雙目標管理先進學�！薄熬C合治理先進單位”，連續(xù)八年被市教育工委評為“黨建目標管理先進單位”。201*年被評為州級“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層單位”、首批州級“防震減災示范學�！�。

連續(xù)三年中考成績名列昌吉市第一名。201*年至今，我校高考成績喜人，呈逐年上升趨勢。201*，我校高考本科上線率達66%，�？粕暇�率96.1%。學校各項工作在全市教育系統(tǒng)考核中均居前列。

二、以人為本，育人興校，打造了一支高素質(zhì)的干部、教職員工隊伍。

（一）加強作風建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用1、堅持民主集中制原則，認真落實黨總支領導下的校長負責制，學校各項重大問題的決策都嚴格執(zhí)行民主議事制。嚴格執(zhí)行《推行黨政主要領導“兩個不具體直管”和“末位表態(tài)”制度》。凡是重大的事，如人事調(diào)整、重大經(jīng)濟支出、學校建設，要經(jīng)黨政會議反復討論后決定，促進了學校領導作風建設制度化和規(guī)范化，通過黨內(nèi)外民主評議黨員干部，領導個個優(yōu)秀。

2、積極開展學習型黨組織活動，以中心組學習為抓手，建立完善學習制度，將集體學習、個人學習、主題講座等分別落實到中心組、黨員、教師三個層面。每年中心組學習不少于六次。在學習中，黨員干部帶頭參加，通過學習動員、分析評議、整改提高三個階段的扎實工作，撰寫學習心得和調(diào)研報告，征集意見、查擺問題，開展批評與自我批評，我校廣大黨員的思想受到了一次次深刻的洗禮。開展黨員示范崗、黨員示范班、優(yōu)秀黨員評選活動，讓優(yōu)秀黨員“亮”旗幟。三年來趙星亮等4人獲市級“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨務工作者”的榮譽稱號，等人獲州級“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨務工作者”的榮譽稱號。

3、建立了黨風廉政宣傳教育制度，認真落實黨風廉政建設責任制。建立主要領導與相關處室領導進行廉政談話制度。制定《昌吉市第四中學黨風廉政工作實施意見》、《責任分解方案》，將黨風廉政建設工作責任分解到每位總支成員、各科室負責人、年級部主任、黨支部書記身上，并簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，層層抓落實。

4、實行黨務、校務公開制度。學校公開辦事程序，作出廉政承諾，特別是對于學校人事調(diào)動，編班排課、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開。

5、強化黨員干部聘用機制，堅持唯才是舉，能者上、庸者下，把一批政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、有改革創(chuàng)新意識的優(yōu)秀同志充實到班子中來，鍛造了一支年輕、精干、朝氣蓬勃的干部隊伍。

（二）教職工專業(yè)素養(yǎng)顯著提高，是文明單位建設成效的有力反映。

1、重道尚德，切實加強師德建設工作。

完善了學習制度，充實學習內(nèi)容，務求實效：一是制定政治學習計劃，系統(tǒng)地選定學習內(nèi)容，認真安排好學習活動，組織教師學習《教育法》、《教師法》、師德規(guī)范、“廉政準則”等教育法律法規(guī)和教育政策、文件，《公民道德建設實施綱要》等加強師德建設的相關規(guī)定；二是落實學習制度，積極構(gòu)建學習型組織。三是健全了政治學習的考核機制，做到四個結(jié)合；把集中學習與自學相結(jié)合，專題輔導與學習討論相結(jié)合，把政治理論學習與教育教學理論學習相結(jié)合，把師德師風教育與工作實際相結(jié)合，不斷豐富學習教育形式和內(nèi)容。

豐富師德教育實踐活動。把師德評價納入教師綜合評價。扎實開展“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育活動；組織了學習貫徹“十八大”精神系列活動，并編寫本校《教育教學先進人物事跡匯編》；開展評教、評學活動，通過家長委員會、學委會對校領導、老師進行評議與監(jiān)督；開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”、民族團結(jié)等主題活動，被評為州級創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體。經(jīng)學校測評，家長、學生對我校教師師德表現(xiàn)滿意率較高。

目前，我校的教師中“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，已建立一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。

2、加大教科研及培訓力度，不斷提高教師的專業(yè)化水平。實行“青藍工程”，讓新老教師結(jié)對，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進入角色；鼓勵支持教師學歷達標，我校現(xiàn)有專任教師192位，其中具有本科學歷的教師人，占專任教師的%；積極組織、精心選拔中青年教師參加國家、區(qū)、州、市各類業(yè)務培訓、經(jīng)驗交流、教學教研活動，培養(yǎng)自已的骨干教師。

加強教學管理。實行了“推門聽課制度”，“教育教學跟蹤反饋制度”，“集體備課制度”，“教育教學評價制度”。

如今，教師專業(yè)化水平明顯提高。三年來涌現(xiàn)出州級優(yōu)秀教師、班主任、骨干教師等人，市級人；獲課堂大賽區(qū)級獎人、州級人、市級人，張蟲瑩老師獲國家級一等獎；論文、征文獲獎國家級篇，區(qū)級篇，州級篇。

學校一直十分重視教育科研工作，把教育科研管理視為“立校之本，興校之源”，學校成立了科研領導小組和課題研究小組，現(xiàn)有國家級課題個，《》《》《》《》《》。實踐“自主、合作、探究的學習方式”、“生本導學”模式，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，收到了較好的效果。學校編寫了教研通訊、德育通訊，為教師的教學、科研提供交流的平臺。針對高中學生文化課學不懂，我們走出了一條以美術教育為主，音樂、體育、播音主持為兩翼，兼顧普招的路子，加強校本課程建設。本科升學率位居全州前列，特長生高考本科升學率達到％，同學考入中央美院。三年來學生獲國家級獎人次，區(qū)級人次，州級人次。獲201*啦啦操全國賽團體二等獎2個、201*年獲2個一等獎，1個三等獎。201*20年，我校音樂特長生連續(xù)兩年在昌吉市教育系統(tǒng)組織的器樂合奏比賽中榮獲一等獎。

三、以強化學生思想道德教育為重點，以道德思想實踐活動為載體，達到知行統(tǒng)一，提升精神文明建設的成效。

1、以課堂教學為主陣地，提高學生的道德認知水平。精心組織主題教育活動，周周有主題；各學科根據(jù)學科特點確立德育重點；主題講座建立道德講堂；開設校本課程經(jīng)典誦讀、弟子規(guī)等學生積極參與唱紅歌、學習道德模范、。加強“五愛”、紀律、文明、感恩、誠信、民族團結(jié)、反分裂等方面的教育。有針對性的開設了《新疆民俗》、《新疆地方史》課程，讓學生了解新疆歷史，深刻領悟新疆的穩(wěn)定發(fā)展離不開黨和政府的關心、支持，離不開全國各族人民的團結(jié)互助；開設武術、音樂、美術、書法、體育、舞蹈等校本課程，培養(yǎng)學生特長，更重要的是讓學生繼承傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)愛國熱情。

2、以重視行為養(yǎng)成教育為著力點，培養(yǎng)學生良好行為習慣。制訂了《昌吉市第四中學校規(guī)》、《學生一日常規(guī)》、《學生操行分評價制度》《值周制度》等一系列規(guī)章制度。堅持每日常規(guī)檢查，“日查周結(jié)月評價”制度，來規(guī)范學生的日常行為。操行分評定學生全員參加，每周一次，注重過程的民主、公平、公開，時時警示著學生。特別教育學生講秩序、講禮貌，講衛(wèi)生，督促他們養(yǎng)成良好的文明習慣。

3、以開展愛國主義為主線，開展豐富多彩的主題教育實踐活動。主題教育做到月月有安排，周周有主題。進行了“公民道德建設月”、“民族團結(jié)月”、“安全法制教育月”、“愛科學月”“文明紀律教育月”、“環(huán)保教育月”、“誠信教育月”“感恩教育”“廉政文化進校園”等活動，將思想教育與知識能力培養(yǎng)相結(jié)合。形式主要有：開學典禮、升國旗儀式、主題班隊會、宣傳板報、觀看教育片、圖片展、演講、知識測試、競賽、文藝匯演、藝術節(jié)、校園廣播等。例如感恩教育系列活動，以“學會感恩、培養(yǎng)美德”為主題，抓住節(jié)日契機進行感恩教育。逢國慶節(jié)、畢業(yè)典禮、校慶日、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)等重要節(jié)日，要抓住契機，適時對學生進行感恩教育。形式有校園廣播、國旗下講話、主題班隊會、宣傳板報、觀看感恩教育片、寫一封感謝信、做一件感恩事等，以實際行動表達知恩、感恩、報恩的心愿。

民族團結(jié)教育系列活動，以“民族團結(jié)，和諧校園”為主題，開展主題班會教育，組織學生觀看民族團結(jié)影片，宣傳王艷娜的故事。組織民族團結(jié)教育知識測試。201*年5月，學校黨總支與自治區(qū)博物館聯(lián)系，開展“六史”教育進校園活動，全校2600名師生參觀圖片，聽講解，受到了一次生動的民族團結(jié)教育。我校黨政領導每年多次慰問扶貧對象，并送去慰問金和糧油等慰問品。我校和伽師縣二中是對口支援學校，伽師縣二中201*多名學生，80%是民族學生，其中40%的學生接受國家扶困資助，還有100多名維吾爾族同學是特困生，為此學校發(fā)起為伽師縣二中貧困生捐款的倡議書，共為伽師縣二中的貧困學生捐款3500多元。

“關注生命、文明出行”文明行為勸導行動、“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名活動、道德模范事跡宣傳等活動達到凈化心靈的作用。

實踐活動貼近學生。積極開展學雷鋒活動、參加植樹勞動、成人禮、紀念“五四”運動等活動。每年對初一、高一新生進行學前教育和軍訓，組織學生參與社區(qū)的公益、社會調(diào)查等活動。

針對個別學生厭學、上網(wǎng)、談戀愛、吸煙等不良行為和社會上的不良現(xiàn)象，組織學生討論，引導學生自我反思。

3、、加強心理健康教育，為學生快樂成長護航。

一是建立心理健康咨詢室---陽光小屋，隨時對學生進行心理輔導。編輯《心靈小報》發(fā)到各班。設立“陽光信箱”，實行專人專管，對學生成長的煩惱，女生青春期難題，予以解惑。二是開設心理健康課。并通過班隊課，思想政治課和其它課程的教學，將心理健康教育貫穿于課堂教學中。

四、以文明單位建設工作為抓手，強化學校管理，全面推進學校各項工作，提升學校的辦學品位。

1、強化學校安全教育與綜合治理工作扎實開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，建立安全目標責任制，明確職責，層層簽訂責任書，實行一票否決。把“平安建設”工作列入學校工作計劃，每季度召開一次綜合治理和“平安建設”專題會。開展平安科室、平安家庭創(chuàng)建活動�！叭�防措施”落實到位，在教學樓內(nèi)外安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)，配備專職保安。

學校定期舉辦師生的法制報告和安全教育報告會；每學期請法治副校長深入學校進行法制講座，強化學生的知法守法意識；觀看禁毒、禁煙、防艾、防病、防火等安全教育圖片展和影片；每周一開展火災、地震逃生演習；學校認真落實“門前三包”責任制，積極完成社區(qū)衛(wèi)生整治工作。

設立校醫(yī)室，配專職衛(wèi)生保健教師，定期對學生進行衛(wèi)生保宣傳疾病預防知識，認真開展健康教育活動，全年不少于4次，建立教職員工健康檔案，建檔率達到100%。每年組織學生教師體檢，保障了師生的身體健康。學校做到了院內(nèi)外整潔、干凈，無衛(wèi)生死角，綠化、美化、硬化、凈化達標。榮獲“區(qū)級衛(wèi)生紅旗單位”榮譽稱號。

學校開展控煙活動，做到有安排、有記錄。積極開展滅“四害”活動，活動有投入、有記錄、有效果。

三年來，我校無一例盜竊案件和刑事案件發(fā)生。

2、構(gòu)建“三位一體”（學校、家庭、社區(qū)）的教育體系，形成合力。

以建設和諧家庭教育工程為契機，家校形成合力。一是成立家長學校和家庭教育指導委員會。建立由教師、學生、家長共同參與的民主、科學的管理機制。搭建家長互相交流、學習、培訓的平臺，學校提供師資幫助，培訓家長，提高家庭教育水平，做到家校教育的一致性。組織家長參與學習教育學、心理學、教育方法、成功家教經(jīng)驗，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的子女觀、人才觀，掌握正確的教育方法。二是要求班主任做好家訪工作，家校配合，共同教育。社區(qū)、學校都成立了家長學校、家庭教育指導委員會，

在市文明委統(tǒng)一規(guī)劃下，形成了學校承擔主渠道、主陣地、主課堂的重任，依靠政府拓展德育基地，少年宮、博物館、圖書館、科技館、烈士陵園、高新技術園區(qū)等成為我校育人基地；發(fā)掘社會力量參與未成年人思想道德建設，形成了以校外輔導員隊伍和“五老”人員及執(zhí)法、科技、環(huán)保等專業(yè)人員組成的專兼職育人隊伍；在街道派出所支持下，成立警衛(wèi)室，依托執(zhí)法部門的力量，整治周邊環(huán)境，進行法制教育；政府狠抓網(wǎng)吧、游戲廳的依法營業(yè)，嚴格控制數(shù)量，嚴厲打擊非法營業(yè)。從而形成了校內(nèi)外結(jié)合的大教育格局，實現(xiàn)學校社會家庭的有機結(jié)合和相互促進，形成了良好的社會育人氛圍。

3、學生自主管理已成體系，團隊工作生動活潑。

我校注重發(fā)揮團、隊建設。規(guī)范推優(yōu)入團、團員評議等工作，發(fā)揮團圓的模范示范作用。團校每學期上業(yè)余黨課、團課，增強了學生們對黨、團的認識，培養(yǎng)了骨干力量。校團委組織團員開展了黨、團知識“四個一”活動。成立“青年志愿者”團隊，定期深入社區(qū)、敬老院慰問老人，打掃衛(wèi)生。關愛他人、關愛社會、關愛自然的“三關愛”活動已成為常態(tài)化。成立了個學生社團，豐富了校園生活，增加了學生才干，陶冶了學生情操。今年3月被授予市級團建工作先進單位。

建立學委會部委制，建立學生干部述職制、競選制和輪換制，衛(wèi)生崗位責任制，學生值周制，設立文明監(jiān)督崗等，將規(guī)范要求內(nèi)化為學生的自覺行為，讓每位學生從管理中得到鍛煉。

4、以文明單位建設工作為切入點，優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園文化建設

優(yōu)化校園環(huán)境。校園一墻一壁，一花一草一石都能體現(xiàn)文化氛圍，滲透育人氣息。修建了學習、休閑的花園。充分利用教學樓外墻、內(nèi)墻的墻體，開辟校園文化陣地。教室、辦公室整潔、布置規(guī)范，班班養(yǎng)花。校園中的墻報、名言警句、雕塑組成優(yōu)美的學習環(huán)境。學校辦學條件優(yōu)良，班班安裝了多媒體。學校標準化建設全面起步，新建微機室間、高標準的實驗室正在籌備之中、塑膠運動場工程已經(jīng)啟動。

堅持開展“兩操一課”以及“大課間”、“陽光體育”活動，廣泛開展群眾性體育鍛煉，由工會牽頭成立乒乓球、書法、羽毛球、徒步、籃球俱樂部。舉行校級運動會、體育文化藝術節(jié)，以此來豐富師生生活，提高師生素質(zhì)，提升學校的育人環(huán)境功能。

重視榜樣示范作用。學校每學年在學生中評選“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“新世紀好少年”等，在開學典禮進行表彰。在建黨節(jié)、三八節(jié)、教師節(jié)、年終，對教師中的各類先進進行表彰宣傳。利用升旗儀式，校園廣播站等，對學生中出現(xiàn)的好人好事大力表揚宣傳，形成了學先進、創(chuàng)佳績的氛圍。

每逢教師節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日，工會都要開展豐富多彩的活動。對患病、住院、孕婦，生活困難的教職工、退休老教師等及時進行慰問。

5、紅十字會工作有序推進。做到有機構(gòu)、計劃、安排、制度等，入會率達100%，會費收繳率達100%.

6、重視計劃生育工作，安排分管領導，配備工作人員，做好計劃生育政策宣傳教育工作。我校無計劃外生育，無報、漏報，人口統(tǒng)計準確率達到100%.

我校在文明單位建設工作方面進行了大膽的、積極的、有效的探索，并取得了一定的成效，但是我們清醒地認識到，我校在文明單位建設工作上還面臨著許多新的問題，需要認真探究，尋找對策。

昌吉市第四中學二0一三年三月

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