改進(jìn)工作作風(fēng)自查報(bào)告1

改進(jìn)工作作風(fēng)自查報(bào)告

三岔河中學(xué)

我校按照阿榮旗教育局關(guān)于開(kāi)展《“嚴(yán)肅工作紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)、加強(qiáng)廉潔自律”專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》和《全旗集中“開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)、加強(qiáng)廉潔自律”專項(xiàng)活動(dòng)監(jiān)督檢查方案》的通知要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校全體教職工隊(duì)伍思想建設(shè)紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作效率和服務(wù)水平，辦好我校教育，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了三岔河中學(xué)開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)、加強(qiáng)廉潔自律專項(xiàng)活動(dòng)方案，并按旗教育局的統(tǒng)一安排部署，按此方案認(rèn)真逐步落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。積極認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真解決我校教職工思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，著力解決教師存在大局觀念不強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)淡化、作風(fēng)紀(jì)律渙散等突出問(wèn)題，是我校全體教職工作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變、制度建設(shè)有了很大的完善、推動(dòng)我校各項(xiàng)工作開(kāi)展，得到社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺、深刻反思，全體教師對(duì)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，每個(gè)人對(duì)開(kāi)展作風(fēng)轉(zhuǎn)變這一活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、自查自糾中存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。部分教師沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠精通。表現(xiàn)在：對(duì)待工作滿足于完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對(duì)策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。

2、宗旨觀念有所淡化。部分教師全心全意為群眾服務(wù)的宗旨觀念不夠強(qiáng)，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問(wèn)題不能積極主動(dòng)地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強(qiáng)調(diào)客觀困難居多。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)每位教師對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠。政治素養(yǎng)不高，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而這部分教師在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，不用先急著干，害怕先做做不好。而且尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面。部分教師把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、整改措施和努力方向

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我校組織認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和黨的十八大精神等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。我校全體教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高全體教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平，加強(qiáng)工作能力，把工作提高到一個(gè)新的水平。一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。認(rèn)真按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度開(kāi)展工作，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教，做一名學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意的教師。

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改進(jìn)工作作風(fēng)優(yōu)化企業(yè)發(fā)展

自查報(bào)告

按照集團(tuán)公司《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于印發(fā)關(guān)于對(duì)近期轉(zhuǎn)變作風(fēng)督查情況的通報(bào)》要求，二公司認(rèn)真貫徹執(zhí)行文件要求，緊密結(jié)合工作實(shí)際，在各機(jī)關(guān)部室和項(xiàng)目部廣泛深入地開(kāi)展了宣傳動(dòng)員，并做好了學(xué)習(xí)教育工作，使職工的思想觀念有了轉(zhuǎn)變，作風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，工作質(zhì)量和辦事效率得到提升，現(xiàn)將改進(jìn)工作作風(fēng)工作落實(shí)情況報(bào)告如下：

一、強(qiáng)化責(zé)任，完善工作機(jī)制

改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)是新形勢(shì)下建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉潔型企業(yè)的需要。為此，公司專門就改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)工作召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)貫徹了文件精神，對(duì)改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)工作認(rèn)真進(jìn)行了研究部署。一是加強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由班子成員按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)各自分管的部門和項(xiàng)目部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)工作的具體落實(shí)，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。二是嚴(yán)格對(duì)照《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于印發(fā)關(guān)于對(duì)近期轉(zhuǎn)變作風(fēng)督查情況的通報(bào)》文件提出的要求，堅(jiān)持做到“兩個(gè)經(jīng)�！保�即：經(jīng)常教育職工要轉(zhuǎn)變思想、嚴(yán)格要求自己；經(jīng)常監(jiān)督檢查轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)工作落實(shí)情況。三是努力構(gòu)建轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)體系，以公司領(lǐng)導(dǎo)班子為龍頭，分領(lǐng)導(dǎo)班子、部室

和項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人、一般管理人員三個(gè)層面，全面推行轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)工作，形成了“黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，班子齊抓共管，部門各負(fù)其責(zé)，職工共同參與”的工作機(jī)制。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢思想防線

把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為推動(dòng)和促進(jìn)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)的重要措施和手段，結(jié)合公司實(shí)際情況，堅(jiān)持以學(xué)促轉(zhuǎn)，以教育人。一是大力宣傳，要求各項(xiàng)目部和公司機(jī)關(guān)張貼并組織人員學(xué)習(xí)文件精神，對(duì)照通報(bào)的問(wèn)題，進(jìn)行自查自糾，強(qiáng)化工作意識(shí)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做好學(xué)習(xí)筆記和會(huì)議記錄，以便在日常工作中做到自查自省。二是抓教育防范做到“兩個(gè)結(jié)合”：把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)要求同搞好全體職工思想政治學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，注重發(fā)揮職工的積極性和能動(dòng)性；二是把教育防范同激勵(lì)警示結(jié)合起來(lái)，鑒于集團(tuán)公司紀(jì)委3#文件中通報(bào)的問(wèn)題和違規(guī)案件，要求廣大職工強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，做到在教育中防范，在防范中教育。

三、自我剖析，查找自身問(wèn)題

結(jié)合文件精神，我司在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，征意見(jiàn)、查問(wèn)題、找差距，人人自我對(duì)照，自我剖析，查問(wèn)題，找根源，定措施，抓落實(shí)；在自查自省工作中，不走過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)決杜絕“懶”表、“空”表現(xiàn)象。歸納起來(lái)主要內(nèi)容是：創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、思想不夠解放、工作求穩(wěn)怕失、紀(jì)律觀念不強(qiáng)、工作效率不高、制度落實(shí)不徹底、目標(biāo)責(zé)任制等尚未具體到人。

四、深挖根源，狠抓整改落實(shí)

針對(duì)存在的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行反思，從主觀上查找原因，深刻剖析其產(chǎn)生的根源與危害：一是學(xué)習(xí)意識(shí)淡化。在理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，導(dǎo)致出現(xiàn)了觀念意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。二是對(duì)工作形式的認(rèn)識(shí)不夠清晰，存在安心滿足于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)的想法，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)，不善于創(chuàng)新，不能很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

公司在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)整改過(guò)程中，一是抓學(xué)習(xí)，各機(jī)關(guān)部室和項(xiàng)目部建立學(xué)習(xí)制度，將定期組織學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家新時(shí)期的方針政策，學(xué)習(xí)公司下發(fā)的文件精神，在全司形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是換思想，加強(qiáng)各級(jí)管理人員之間的交流，充分認(rèn)識(shí)自身差距，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，不斷探索轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的新方法，三是正作風(fēng)，要通過(guò)完善責(zé)任制、激勵(lì)制等規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)“人、崗、責(zé)”規(guī)范統(tǒng)一，形成一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效的戰(zhàn)斗集體。同時(shí)，在具體實(shí)施上，通過(guò)三結(jié)合、三表率、三克服、三樹(shù)立，力促整改工作扎實(shí)開(kāi)展�！叭�結(jié)合”：一是把紀(jì)律作風(fēng)教育整頓與自身工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)；二是把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)教育整頓與建立學(xué)習(xí)型部門、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型人才有機(jī)結(jié)合起來(lái)；三是把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)教育整頓與績(jī)效考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)�！叭�表率”：一是努力爭(zhēng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)的表率；二是爭(zhēng)當(dāng)真抓實(shí)干的表率；三是爭(zhēng)當(dāng)廉潔奉公

的表率�！叭�克服”、“三樹(shù)立”：一是克服一個(gè)“拖”字、牢固樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；二是克服一個(gè)“懶”字、牢固樹(shù)立雷厲風(fēng)行、勇?tīng)?zhēng)一流的工作作風(fēng)；三是克服一個(gè)“散”字、牢固樹(shù)立齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。

改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將緊緊圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)工作的總體要求，認(rèn)真貫徹各項(xiàng)規(guī)定，在宣傳教育、建章立制、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)上下功夫，把改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步推向深入。

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