改進工作作風 密切聯(lián)系群眾 個人自查自糾報告

改進工作作風密切聯(lián)系群眾

學習心得

吳結(jié)晶

通過作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到作風整頓的重

要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：一、存在的問題

1、思想上覺悟不高，認識不夠。

總認為一個教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學習，記筆記也總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。2、學習上缺乏積極進取精神。

總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多�？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，業(yè)務知識疏淺。

3、只注重知識的教學，忽視學生的思想品德教育。

總認為知識的教學見效快、明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。4、工作作風不扎實，易受學生影響。

總和學生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達到。學生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會回應他們能從教師這里得到什么�？傂判臐M滿地準備一節(jié)課，但每當站在講臺的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風不扎實而無法駕馭課堂的后果。二、整改措施1、嚴于剖析自己。

嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點�！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。2、加強業(yè)務學習，提高素質(zhì)。

加強業(yè)務學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。3、堅持每天放學十分鐘的總結(jié)，及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。4、隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。

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改進工作作風、密切聯(lián)系群眾

自查自糾報告

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一、存在的問題

1、從思想上對政治理論學習重視程度還不夠，對學習理論的重要性和緊迫性還缺乏足夠認識，政治理論學習不夠全面，有時受工作影響而忽視抓理論學習，導致思想素質(zhì)、政治理論不高。

2、責任意識不強，沒有真正樹立公仆意識，模范作用發(fā)揮不好。主要表現(xiàn)在對林場職工反映的一些熱點、難點問題重視不夠、措施不力、安全責任落實不到位、管理不到位。

3、工作作風不夠扎實。林場領導班子深入職工群眾解決實質(zhì)問題比較少。對林場機關(guān)干部管理工作指導的不夠、要求的不嚴，導致工作作風渙散。

二、存在問題原因分析

在加強干部作風建設自查自糾中查找出的種種問題，分析其原因主要有以下幾個方面：一是林場工作及日常事務比較繁重，致使班子成員和機關(guān)干部忙于日常事務，缺少進行集中系統(tǒng)理論學習的時間。因此班子成員及機關(guān)干部思想理論水平偏低。二是深入林場、班組、與職工群眾的交流等方面做得不夠，不能做到放下架子，切實履行一個黨員干部的職責，真正和群眾交朋友，沒有做到為官一任造福一方。三是極個別班子成員存在著消極的作風；存在工作不到位、不扎實、組織紀律性不夠強等現(xiàn)象存在是原因主要是多年來林場管理粗放，制度不健全。

三、整改措施

1、建立健全學習制度，切實加強理論學習。一要堅持和完善班子成員和黨員干群理論學習制度，科學制定學習計劃，運用多種形式，增強學習效果；二要進一步增強學習的主動性和自覺性，深刻認識理論對實踐的指導作用，增強學習的緊迫感，克服學習不深入，淺嘗輒止等現(xiàn)象。

2、密切聯(lián)系群眾，牢固樹立公仆觀念。一要真正樹立公仆意識，經(jīng)常深入現(xiàn)場、深入一線解決工作中的難題。二要努力實踐全心全意為職工服務的宗旨。三要進一步加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，帶頭貫徹落實廉政勤政建設，嚴格執(zhí)行領導干部重大事項報告制度，增強自律意識，做到自重、自省、自警、自勵。

3、大力弘揚求真務實、真抓實干的敬業(yè)精神。一要深入調(diào)查研究。健全和完事各項管理制度，要用制度管人。在工作中要有計劃、有措施、有總結(jié)。二要改進工作方法，提高工作水平，為林場的各項經(jīng)濟工作保駕護航。

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