高一第一學(xué)期班級工作計劃

201*201*學(xué)年度（上）班主任工作計劃

一．指導(dǎo)思想

從入學(xué)第一天開始，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，高質(zhì)量開展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位學(xué)生卓越發(fā)展

二．奮斗目標(biāo)

以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的為抓手，以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標(biāo)，以幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標(biāo)。三．工作策略

1、從抓小節(jié)、抓細(xì)節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實(shí)處，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導(dǎo)向。

3、完善班級管理體制，使學(xué)生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4、調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢。

5、利用多種途徑增強(qiáng)家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力。6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。

7、加強(qiáng)生活指導(dǎo)，提高學(xué)生的生活自理能力和時間合理分配能力。四、班級概況：

本班共有41名同學(xué)，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。五、班級組織：班委會成員班長：值日班長:

團(tuán)支部：書記

學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部長學(xué)習(xí)委員各科課代表生活部：生活部長生活委員勞動委員文體部：體育部長體育委員

后勤部：后勤部長電教委員安全委員宣傳部：宣傳部長委員委員

委員委員各科課代表

語文課代表：數(shù)學(xué)課代表：英語課代表：物理課代表：化學(xué)課代表：政治課代表：歷史課代表：生物課代表：地理課代表：音樂課代表：美術(shù)課代表：

體育課代表：（男）（女）通用技術(shù)課代表：信息技術(shù)課代表：各組組長：六、班級工作月程表月份周次預(yù)備周第1周九月九月份班會主題語-----“愛班愛校，做美麗的附中人”（關(guān)鍵詞“規(guī)范”）第2周第3周第4周第5周十月十月份班會主題語第6周重點(diǎn)工作內(nèi)容軍訓(xùn)銜接教育挑選班干部組建班委會安排衛(wèi)生值日表，安排座位表了解每個學(xué)生的基本情況等主題班會：班級公約討論主題板報：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新風(fēng)貌大事：1.制定本學(xué)期班主任工作計劃2.抓常規(guī)，從小節(jié)、細(xì)節(jié)做起3.給老師購買教師節(jié)禮物4.教室、宿舍文化布置5.召開全體班委會議思考：如何培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣主題班會：謝謝您親愛的老師大事：1.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)2.召開全體課代表會議3晚自習(xí)紀(jì)律管理4.中秋放假安全教育思考：如何培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大事：1.總結(jié)前兩周學(xué)生的教室衛(wèi)生宿舍衛(wèi)生常規(guī)管理存在的問題2.總結(jié)前兩周學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問題3.加強(qiáng)晚自習(xí)的管理，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。4.加強(qiáng)學(xué)生的上課預(yù)備鈴到上課鈴這段時間的引導(dǎo)和管理。5.召開第二次全體班委會議思考：如何培養(yǎng)班干部？主題班會：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。主題板報：種下一棵理想樹大事：1.召開第二次全體課代表會議2．國慶放假安全教育3．找個別同學(xué)談心4．教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，常規(guī)總結(jié)表揚(yáng)5．加強(qiáng)對個別學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)國慶放假主題班會：種下一棵理想樹大事：-----“我的人生我做主”（關(guān)鍵詞“規(guī)劃”）第7周第8周第9周第10周十一月十一月份班會主題語-----“學(xué)會反思，擁有進(jìn)步”（關(guān)鍵詞“省身”）第11周第12周第13周1.加強(qiáng)班級的凝聚力2.加強(qiáng)同學(xué)之間的融和度3.加強(qiáng)班干部的工作能力思考：如何和個別特別的學(xué)生的交流？班會：讓我們更美麗----做文明附中人大事：1.統(tǒng)計團(tuán)員人數(shù)2.了解想入黨的人數(shù)，引導(dǎo)入黨的同學(xué)在各方面做好表率。3．傳授心理的自我調(diào)節(jié)的知識4．總結(jié)表揚(yáng)前六周衛(wèi)生、常規(guī)做的好的個人和宿舍。5．表揚(yáng)前一階段好人好事、熱于助人的同學(xué)班會：感恩的心，感謝有你大事：1.教育學(xué)生要有一顆感恩的心，感謝父母，感謝老師，感謝同桌，感謝室友等。2.積極參加科技周、體育節(jié)、廣播操評比等活動3.加強(qiáng)周末留校學(xué)生的時間安排的引導(dǎo)主題班會：讓勤奮塌實(shí)成為一種習(xí)慣主題板報：感恩的心，感謝有你大事:1.組織學(xué)生積極迎接即將到來的期中考試2.交流復(fù)習(xí)方法主題班會：展示我的一絕大事：1.期中考試2.關(guān)注考試期間的衛(wèi)生3.關(guān)注學(xué)生因考得不好的心理動態(tài)，做好心理疏導(dǎo)工作班會：讓我們更精彩----爭做五星級班集體大事:1.期中考試成績處理2.積極發(fā)揮期中考試的正面作用3.總結(jié)半學(xué)期來學(xué)生的衛(wèi)生、常規(guī)及與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系班會：知識守護(hù)生命大事.1.秋游的安全和知識2.準(zhǔn)備家長會3.準(zhǔn)備班干部的改選前期工作4.消防演習(xí)主題班會：如何提高學(xué)習(xí)效率主題板報：201*超越夢想大事：1.班委會改選第14周第15周十二月十二月份班會主題語-----“學(xué)會感恩，學(xué)會承擔(dān)”（關(guān)鍵詞“責(zé)任”）第16周（主題：榜樣就在我身邊。）第17周第18周元月一月份班會主題語-----“我這一學(xué)期”（關(guān)鍵詞“總結(jié)”）第19周（主題：收獲成功，這種感覺真第20周好！）2．教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，常規(guī)總結(jié)表揚(yáng)主題班會：如何與人相處大事：1.優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法2．優(yōu)秀宿舍介紹好的做法主題班會：細(xì)節(jié)決定成敗大事：1.紀(jì)念12.9主題教育活動2.紀(jì)念12.13主題教育活動主題班會：性格決定命運(yùn)大事：1.學(xué)生評語草稿2．外語節(jié)籌備主題班會：復(fù)習(xí)方法大家談。（責(zé)任人：學(xué)習(xí)委員）大事：1.外語節(jié)2．常規(guī)管理加強(qiáng)主題班會：我的201*新年暢想大事：1.元旦聯(lián)歡晚會2.冬季長跑比賽3.總結(jié)表彰201*年為班級做出貢獻(xiàn)的人主題班會：誠信是立人之本誠信教育大事：1、關(guān)注學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量，幫助學(xué)生調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài)；2、學(xué)生評語定稿。主題班會：學(xué)會生活、學(xué)會思考個人學(xué)期總結(jié)大事：1.學(xué)期評優(yōu)和小結(jié)2.布置寒假工作班主任：201*-8-30

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期高中部

班主任工作計劃

班級：高一、2班

姓名：

時間：201*-9-3

踏入國基外語學(xué)校，開始高一、2班班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！

思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（2）班的學(xué)期工作計劃：

一．指導(dǎo)思想：

對于高一（2）班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：

尊重；信任；共情；關(guān)注；

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度

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