關于我們和冬天有個約會的作文 本文簡介：

我們和冬天有個約會安徽省界首市王集中心學校劉通北方的冬天來得特別快，似乎就是在昨天，我們還是身穿薄外套腳踏帆布鞋，漫步在鋪滿黃燦燦的枯葉的操場，戴著心愛的耳機，聽著有些傷感的歌曲，盡情地享受著秋高氣爽的天氣。然而一覺醒來，我愛的城市好像變了一個模樣，墻上的溫度計不情愿地縮著凍僵的身體，臥室的玻璃流著

關于我們和冬天有個約會的作文 本文內容：

我們和冬天有個約會

安徽省界首市王集中心學校 劉 通

北方的冬天來得特別快，似乎就是在昨天，我們還是身穿薄外套腳踏帆布鞋，漫步在鋪滿黃燦燦的枯葉的操場，戴著心愛的耳機，聽著有些傷感的歌曲，盡情地享受著秋高氣爽的天氣。然而一覺醒來，我愛的城市好像變了一個模樣，墻上的溫度計不情愿地縮著凍僵的身體，臥室的玻璃流著可憐的眼淚。寒冷擺著秋風掃落葉一般的架勢向我們襲來，讓我們嘗到了冬天的滋味。在與心愛的被窩戀戀不舍地“吻別”之后，我很不情愿地爬出來；面對著這凜冽的寒風，我滿眼不舍地看了一眼心愛的修身牛仔褲，無奈地套上媽媽早就為我準備好的厚厚的羽絨服、臃腫的棉褲。

去學校的路上，看著昔日瀟灑瑟的樹梢被凍得一動不動，仿佛失了靈魂一般。每個路人都裹得像個粽子一樣往自己的目的地“滾”去，再看看自己，不覺失笑，此時嘴邊升起了一團隱隱約約的白霧�！疤�冷了，再慢點都要被凍僵了�！蔽倚闹心�默地想著，然后加快了步伐向學校跑去。

北方的室內，冬天都有暖氣。剛踏入教室門口，一陣久違的溫暖便朝我涌來，感覺整個人都融化了。比起屋外的寒冷，我們更情愿待在這樣溫暖的教室學習。只有在這樣寒冷的天氣里，我們才會心甘情愿地靠在“學習”的懷里，貪婪地享受教室的溫暖，仿佛身上有了一個“刻苦學習”的影子。

待在溫暖的教室里，看著窗外被凍得僵直的萬物，臉上不覺浮現(xiàn)出幸災樂禍的笑容。于是，在這樣“變態(tài)”的心理下，我們很快完成了一天的學習任務，這仿佛是寒冬送給我們的禮物。

我們是祖國的花朵，無論酷暑還是寒冬，學校都不會忘記給我們“加餐”，兩個小時的晚自習便是我們的營養(yǎng)餐。冬天的黑夜總是來得很快，昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻。被教室溫暖著的我們再也沒有力量去同情寒冷的月亮，只能埋頭消滅眼前一摞摞的作業(yè)。

不知不覺，晚自習的鈴聲響了，伴隨著冷冷的月光，我最后一個離開教室，關掉教室的燈，鎖好門。下樓時，聽著自己的腳步聲在漆黑的樓道中回蕩，心中便升起一種暖暖的充實感。披著月光，走在回家的路上，我似乎感覺沒有那么冷了，放著自己心愛的歌曲，從學校到家的距離，倒成了我的一種享受。

這樣一個蕭瑟寒冷的冬天，我仿佛舍不得讓它離我而去了。

【點評】

作者將外部景物與自己的內心感受融為一體，文筆風趣幽默，使人讀起來輕松自如。作者多次巧妙地使用擬人的修辭方法，使文章語言生動幽默，大大增強了語言的表現(xiàn)力。如“墻上的溫度計不情愿地縮著凍僵的身體，臥室的玻璃流著可憐的眼淚”“昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻”。文章最后，作者說“走在回家的路上，我似乎感覺沒有那么冷了”，體現(xiàn)了作者是一個內心充滿溫暖、積極向上的人，真情流露，使讀者產生情感上的共鳴。

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