安全教育和應急演練工作總結(jié)

安全教育和應急演練工作總結(jié)

根據(jù)教育局《關于加強開展突發(fā)公共事件應急演練活動的通知》的文件精神，結(jié)合學校實際情況，我校認真開展了此項工作，作為頭等大事來抓，并取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強學校安全教育工作。（1）早安排，早部署：

在教育局召開校長工作會議后，我校及時召開校領導班子和全體教職工大會，會上對本學期及九月份安全教育月活動進行了全面細致的布置。學校安全辦制定了切實可行的安全教育工作計劃及工作進程表，并且及時下達到各班、各組。

（2）進行安全大排查：

在召開學校全體教職工大會后，學校校行政、安全辦、大隊部等工作人員在校長的帶領下，于八月三十日對學校安全隱患進行了全面細致的排查，室內(nèi)排查從教室、實驗室、電教室、微機室、圖書閱覽室、財務室等的窗戶、電路、開關、桌凳、照明設施、衛(wèi)生用具幾方面進行了詳細的檢查，室外從樓梯、樓道、走廊上的窗戶、玻璃、校園的體育設施、廁所、車棚、水房等進行了細致的排查，整個排查用時一天，全面、細致，未發(fā)現(xiàn)大的安全隱患，對于發(fā)現(xiàn)的小問題及時進行處理、整改。為學校教育教學工作安全、穩(wěn)定、有序進行打下了良好的基礎。（3）召開全校性的安全教育大會：

新學期開學第一天，學校召集全校師生召開了全校性的安全教育大會，會上，校長對過去存在的安全問題進行了回顧，并對本學期的安全工作作了重要安排的強調(diào)。具體地從學生一日在校安全，交通安全、消防安全、飲食安全、不法分子意外傷害等幾方面作了細致、詳盡的闡述。通過此次大會，師生增強了安全防范意識，提高了安全自救、自護能力，樹立了“安全第一預防為主”的思想，這為學校安全教育工作奠定了堅定的基礎。

（4）上好安全教育課：

根據(jù)《自治區(qū)義務教育課程計劃》意見和教育局相關精神，我校結(jié)合實際情況，把安全教育課放到了與其他課程同等重要的位置，開齊開足了安全教育課，做到了安全教育課的“六落實”。開學伊始，我校各班就上了預防各類災害及事故為主要內(nèi)容的安全教育第一課，校領導分別深入各班聽取并檢查了安全教育第一課，以后每周的安全教育課，包組領導都要深入班內(nèi)聽課和檢查，切實上好每一節(jié)安全教育課。

二、認真進行應急演練：

為做好學校安全教育工作，切實保障師生的生命和財產(chǎn)安全，提高師生在發(fā)生各類災害及事故時的快速反應和應急自救逃生能力，確保學校教育教學有序進行，我校于九月十八日人防警報鳴響之日進行了全校性的應急疏散演練，為確保演練活動有序、有效、規(guī)范進行，學校大隊部演練前制定了科學、嚴謹?shù)难菥殞嵤┓桨�，周密布置演練的各個環(huán)節(jié)，學校于演練前一天，召開了各班班主任和全體值護教師會議，明確了演練路線、要求、紀律，保證了演練規(guī)范、有序進行。九月十八日上午十時整，人防警報響起，各班學生在班主任的組織下，按預定方案迅速、有序開始疏散、撤離、整個過程用時二分左右，演練活動成功結(jié)束，校長在大會上對此次活動進行了總結(jié)。

總之，我校安全教育工作本著“警鐘長鳴，長抓不懈”的原則，切實做到全員參與、全程參與、不留死角，規(guī)范落實各類安全工作制度和責任狀，加大安全教育工作力度，逐步建立學校安全穩(wěn)定長效機制。

擴展閱讀：教育局學校地震應急疏散演練工作總結(jié)

5〃12是全國“防災減災日”。XXX教體局在接到上級文件后，立即結(jié)合本縣教育系統(tǒng)實際，以“提高科學素質(zhì)，共同防止災害”為主題，精心組織開展了全教育系統(tǒng)地震應急疏散演練工作，切實增強了廣大師生安全意識，提高了避險自救和互救的基本技能。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，重點安排部署

首先，XXX教育局認真?zhèn)鬟_貫徹了省關于防災減災工作的指示精神，下發(fā)了《XXX省學校地震應急疏散演練指導意見》，制定了詳細的《學校地震應急疏散演練活動實施方案》；其次，各中小學校長召開了此次活動的專題會議，要求各校校長把活動精神及時傳達到每一位師生，讓大家明確活動的意義和重要性，使廣大教職工清楚，通過演練逐步增強學生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學生在遭遇地震等突發(fā)災害事件時能夠鎮(zhèn)定應對，積極進行自救互救，盡量減少傷亡；通過演練，推動整個社會防震避震意識的提高和技能的增強，要求全體師生共同參與，提高警惕，使本次活動做到有計劃、有安排、有實施、有總結(jié)。

二、認真組織，精心演練

一是各學校成立了應急演練組織領導機構(gòu)，明確職責分工，精心策劃和組織實施。二是由學校演練領導小組根據(jù)學校地震應急預案，結(jié)合校舍布局、學生年齡階段、學習生活等實際情況，編制應急演練方案，制定完善相關安全措施，對疏散計劃、疏散路線、疏導用語等周密考慮部署，確保演練設計合理、流程清楚、各環(huán)節(jié)緊密銜接，確保演練安全、有序、有效。

三是各學校在演練前對活動組織者進行了認真培訓，對學生進行相關安全常識教育，廣大師生掌握必要的知識和技能。

三、演練與日常習慣相結(jié)合，建立地震應急疏散工作的長效機制

一是各學校在操場、綠地遠離建筑物、高壓電線、易燃易爆等地設立緊急疏散場地，并使之成為眾所周知的學校固定、長期的應急避難場所。

二是對學校的疏散通道，疏散場地按照要求設置統(tǒng)一標志，并標志在安全出口或疏散出口的上方或疏散走道、疏散場地入口，使學生在日常生活學習中熟悉逃生路線。

三是疏通通道，確保安全出口暢通。各學校對校內(nèi)安全隱患進行一次徹底排查整改，嚴禁在安全出口、疏散通道上安裝固定柵欄等疏散的障礙物，對有安全隱患的建筑物、設施、設備等徹底消除。本次地震應急疏散演練，各學校最少進行1次演練，全市共計222場次。通過這次演練，切實提高了XXX教育系統(tǒng)全體師生的“防震意識，防震知識”掌握防震避震技能和自救互救能力。

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