小學少先隊工作計劃
學少先隊工作計劃
201*-11-2306:04:33進入幼師社區(qū)|博客
認真學習江總書記“七一”講話,深入學習《國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展
的決定》,審視少先隊工作中存在的矛盾和問題,積極探索解決問題的新方法。各輔導員尤其要用好《輔導員》、《少先隊研究》等雜志,加強輔導員理論學習與科研活動。通過組織一月一次的輔導員學習、培訓活動或班隊工作沙龍,尤其是對體驗教育的學習,促進輔導員思想素質(zhì)與管理能力的同步提高
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--“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn),過去它被認為天下之達德,今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標!(陶行知)
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〖目標〗
1、以體驗教育為基本途徑,組織好每月主題教育活動,踐行“活動中育德,生活中育人”,提高少先隊教育實效。
2、加強輔導員隊伍建設,塑造“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、合作”的輔導員形象,加強學生管理,通過開展“校園文明股市K線圖”競賽活動,培養(yǎng)學生的自律、自我管理能力,展示“文明、活潑、創(chuàng)新”的洛小小龍人風貌。
3、深化少先隊教育現(xiàn)代化研究,完成《少先隊活動現(xiàn)代化個案研究》。〖主要工作要求任務〗
一、抓理論學習和科研,重隊伍建設1、加強輔導員隊伍建設。
認真學習江總書記“七一”講話,深入學習《國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,審視少先隊工作中存在的矛盾和問題,積極探索解決問題的新方法。各輔導員尤其要用好《輔導員》、《少先隊研究》等雜志,加強輔導員理論學習與科研活動。通過組織一月一次的輔導員學習、培訓活動或班隊工作沙龍,尤其是對體驗教育的學習,促進輔導員思想素質(zhì)與管理能力的同步提高;組織輔導員參加校內(nèi)外各種競賽活動、觀摩活動,加強輔導員之間的經(jīng)驗交流與借鑒;通過組織輔導員撰寫少先隊管理經(jīng)驗文章、理論認識文章、活動方案設計等,促使輔導員及時總結(jié)工作經(jīng)驗、完善管理方法、整理管理成果,從而更有效地保存少先隊活動的資料與成果,抓住活動現(xiàn)代化這個重點,進一步充實、發(fā)展、積累活動個案,并能用少先隊教育現(xiàn)代化的理念去解讀剖析它們,為下學期結(jié)題工作做好準備。
繼續(xù)實行少先隊、兒童團工作的級部輔導員負責制,實驗部設實驗部輔導員,明確職責,以身作則,并對中隊輔導員進行指導,指導本年級大隊部(兒童團部)和各中隊(兒童班)組織建設,與年級組長一起做好年級組有關(guān)工作。輔導本年級隊員(兒童團員)開展好少先隊活動、查評工作。發(fā)揮廣播、電視、報紙等媒體作用,積極向社會、家庭等方面宣傳少先隊,建好、用好校外活動基地,力爭社會各界的廣泛支持和關(guān)心。
合理挖掘校外輔導員的工作潛力,形成校內(nèi)少先隊輔導員、活動班組輔導員、校外輔導員的工作合力,齊心協(xié)力搞好少先隊工作。
同時,通過“優(yōu)秀輔導員”的評選與表彰活動,及時樹立榜樣、肯定成績,帶動全體輔導員更深入細致地開展工作。輔導員工作的責任心、事業(yè)心、進取心、實效性作為班主任工作考核的主要依據(jù)列入考評,期初修訂班隊工作考評條件。把“促進學生發(fā)展和教師的提高”作為重要標準,重事實、重激勵,重個體、集體的縱向比較。期初對各班學生行為規(guī)范、活動能力等作好前期檢測,今后每月用問卷、座談等方式了解教育過程,了解教育效果。輔導員要有針對性地進行教育,并在班級工作手冊上較詳細地反映出工作的過程、實績以及存在的問題分析,尤其是對特殊學生教育的真實地連續(xù)記錄。加強與級部、中隊輔導員的交流,及時做下情上傳、上情下達工作。
具體安排:
⑴以團中央趙勇書記的《貫徹以德治國重要思想,進一步加強少先隊德育工作》和關(guān)于體驗教育的內(nèi)容為主題,以《輔導員》《少先隊研究》等為學習材料,開展每月一次輔導員集中交流活動,采用全校性集體學習和各級分批學習的形式。⑵學期內(nèi)各輔導員要認真撰寫至少1篇以上少先隊管理、活動、科研等方面的經(jīng)驗文章(作為每月科研文章上交),并積極向外投稿。
⑶學期末舉行“優(yōu)秀輔導員”評選活動,評選結(jié)果納入學期教師工作考核。2、加強少先隊小干部隊伍建設。
各級輔導員在學期初做好大、中、小隊和各級管理隊伍干部的改選工作。爭取讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理、當家作主的機會,可實行“輪崗輪換”制、“值日中隊長”制,取消“一人數(shù)職”“優(yōu)等生說了算”的現(xiàn)象。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。本學期,我們將繼續(xù)成立!靶↓埲硕讲殛牎薄鞍坐澇司瘓F”,各中隊由“值周中隊”管理。要加強對各級小干部進行工作方法與技能的培訓,并加強工作態(tài)度的教育,以服務同學、服務學校為宗旨。校大隊部將從各中隊選取一位品學兼優(yōu)、工作能力強的小干部,組成全校性紀檢隊伍“小龍人督查隊”,負責校園文明督查工作。督查隊員在任期間,優(yōu)勝劣汰。各中隊則要根據(jù)本班學生乘坐校車的情況,選派“小乘警”,成立級部“白鴿乘警團”,維護乘車秩序。同時各級部內(nèi)創(chuàng)造性地開展小龍人中隊值周活動,對本年級各中隊的規(guī)范執(zhí)行情況進行管理,既使少先隊自主管理機制在各年級有序地運作,同時又鍛煉小干部。而在少先隊工作的主陣地各班隊的各項活動中,輔導員更應發(fā)揮小干部的自主自理作用,既大膽放手,又不放任自流,既體現(xiàn)前瞻性、指導性,又不捆綁小干部、隊員們的思想,尊重他們,信任他們,充分挖掘他們的潛能。
同樣,大隊部將及時匯總資料,評出“優(yōu)秀少先隊(兒童團)小干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀兒童團員”。
小干部的主要職責為:
⑴在老師指導下自主組織班隊活動、積極建設班隊集體。⑵及時記載“三簿一冊”,出好黑板報、櫥窗等,建設好隊家務。⑶部分小干部參加“小龍人督查隊”、“白鴿乘警團”及級部、班隊內(nèi)其他管理團隊,參與學校路隊紀律、乘車紀律、課間規(guī)范與衛(wèi)生維護等方面的管理工作。用自身的良好行為影響、帶動一批人。
二、以體驗教育為主要途徑,組織好各項少先隊教育活動,提高少先隊教育實效。
擴展閱讀:小學201*年秋季少先隊工作計劃
小學201*年秋季少先隊工作計劃-少先隊工作計劃一、指導思想:
以“以人為本,以德為先”為宗旨。認真學習和貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干建議》,傳承民族精神為立足點,以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,以各類活動為載體,以團隊的基礎組織建設為重點,加強對少年兒童進行思想品德教育,培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,通過深化少先隊品牌活動,加強少先隊的基礎建設,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),強化少先隊組織的自身建設,以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中,全面推進我校的少先隊工作,開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面二、工作目標:
1、認真學習,領(lǐng)會第五次全國少代會的精神,切實加強少年兒童思想道德教育,工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規(guī)律,堅持以人為本的思想。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,強化少先隊組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高隊員的綜合素質(zhì)。二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長,努力提高他們的思想道德素質(zhì),科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。
3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀念日,通過有針對性的教育內(nèi)容,實踐性的教育途徑,生動活潑的形式開展少先隊活動,把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感,成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。
4、面向社會,注重體驗,與家長、社會、新課程改革相結(jié)合,充分利用多種教育資源,為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的舞臺,傾聽少年兒童的心聲,關(guān)注少年兒童的成長,滿足少年兒童的心理需求。
三、具體措施:(一)抓好隊員的常規(guī)管理:
1、發(fā)揮大隊部的作用,協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度,抓好每學期“爭雛鷹獎章、做文明班級”工作,強化“文明小使者、環(huán)保小衛(wèi)士”值勤檢查的力度,指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會。(二)努力加強少先隊組織的基礎建設,確保少先隊的穩(wěn)步推進。
1、組織各班輔導員學習《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》,充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要》,努力引導和教育學生從小培養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公務、保護環(huán)境、尊敬師長的好品質(zhì)。
2、以愛國主義為核心,弘揚民族精神,增強愛國情感,要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,開展“加強思想道德建設,弘揚和培育民族精神等主題教育活動,逐步培養(yǎng)學生的公德意識,責任意識和奉獻精神,樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感”。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部,以中隊選拔,進行個人素質(zhì)版面展示、竟職演講、才藝展示、答辯的形式,為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣,通過榜樣引導學習先進,養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、少先隊輔導員要加強理論學習,堅持以鮮活的活動引導學生,切實提高業(yè)務技能和育人水平,準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性,注重提高自身修養(yǎng),以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
(三)加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動
1、養(yǎng)成教育:
各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,加強禮儀教育訓練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,并以“文明禮儀,我能行”為主題,以“三管六不”,“三別四帶”為重點,以學生文明禮儀教育為突破口,加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。管住嘴,不說臟話
管住手,不亂丟垃圾,不亂涂亂畫,不攀摘花草
“三別”即:向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別
“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。強化常規(guī)工作的檢查,評比制度,調(diào)動學生積極性及自我管理意識,樹立良好的學風和校風。
2、安全教育:
深化拓展安全教育,以“安全伴我行”活動為載體,開展預防少年兒童意外傷害,保護少年兒童生命安全和身體健康活動,深入宣傳,講明道理,學習自護知識,消防知識、交通知識,并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動,在活動中培訓安全知識和安全技能,增強安全防范意識,杜絕重大事故的發(fā)生。
3、開展社會實踐活動:
(1)利用教師節(jié),中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等活動,開展各項針對性活動,鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源,精心組織各種紀念活動,引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動。
(2)繼續(xù)狠抓落實“人與自然、人與社會、人與自我”三大主題綜合實踐活動,讓學生在活動中有所體驗,有所感悟,有所收獲。
4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用。
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用,以大隊部、紅領(lǐng)巾為活動陣地,充分利用校園廣播站、大隊部博客的宣傳作用,發(fā)揮100多位“陽光天使小記者”的宣傳作用,積極開展各類主題教育實踐活動級的凈化、綠化、美化,使班級成為學生學習生活的樂園,從而給更多的學生提供一個崗位,鍛煉一種能力,形成一個習慣,促進良好校園的形成。
一、指導思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹黨的十六大精神,以“實現(xiàn)宏偉藍圖,做好全面準備”主題活動,以實踐活動為基本教育途徑,繼續(xù)深化“新世紀我能行”、“雛鷹行動”體驗活動,綜合實踐教育活動,利用家、校、社區(qū)統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡,對少年兒童思想道德教育實踐能力進行重點培養(yǎng)。加強少先隊部的建設工作,將少先隊活動的重心從大隊活動,轉(zhuǎn)移到中小隊活動上來,以培養(yǎng)小隊干部及其他隊員的各項能力。結(jié)合校本課程、科研課題的研究創(chuàng)造性地開展少先隊活動,使得隊員們能全面地發(fā)展。
二、本學期工作重點:
1、深入開展“養(yǎng)成道德好習慣,爭做五好小公民”、“民族精神,代代相傳”活動。
(1)根據(jù)學段的要求和學生的情況,分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,從每天身邊的小事抓起,堅持不懈,有始有終,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。本學期繼續(xù)進行“周流動紅旗”、"星級班級"、"全星個人"評比,進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
(2)加強校園環(huán)境建設,做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所,文明場所,不能留有任何"死角"。加強環(huán)境建設,做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好"紅領(lǐng)巾"廣播站、學校宣傳欄,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。
,搞好班級文化建設,建立班級榮譽角等欄目,引導學生做好班(3)認真結(jié)合校風建設檢查評比,通過國旗下講話、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等對隊員進行分層次、分專題的教育,組織隊員們在自己的家庭生活、學校生活、社會生活中扮演不同的角色,了解“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德要求。
2、加強少先隊的陣地建設,拓寬少先隊的社會教育領(lǐng)域,積極創(chuàng)造條件,開展“雛鷹假日小隊”和精神文明共建活動。本學期,我校少先隊仍將進一步發(fā)揮德育主陣地的作用,加強基礎建設,規(guī)范組織管理,內(nèi)務管理和禮儀管理。繼續(xù)抓好隊干部的培養(yǎng),開展針對性強的隊活動。特別是要創(chuàng)造性的開展隊會課、雛鷹行動和主題教育活動,構(gòu)建社區(qū)雛鷹假日活動網(wǎng)絡。要依托社區(qū),服務社區(qū),組織學生積極參與社區(qū)精神文明建設活動,深入社區(qū)宣傳黨的方針政策,維護社區(qū)公共秩序,搞好社區(qū)環(huán)境保護,為提高社區(qū)居民素質(zhì),創(chuàng)建文明社區(qū)做貢獻。通過活動的開展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生健康成長。
3、加強國防和法制教育。以"四五普法"為契機,切實用好《法律知識讀本》,加強對學生遵紀守法教育,積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合,在落實學校教育管理責任的同時,充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用,做到"校園預防"和"社會預防"互相配合;以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點,加強教育宣傳,注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育,防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
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