班干部輪換制度

班干部輪換制度

一.具體措施

1.定好崗位。

根據(jù)本班情況，大致可定以下崗位：中隊長、班長、副班長、學習委員、文娛委員、勞動委員、體育委員、生活委員、組織委員、宣傳委員等共十個職位基本崗位。

2.培養(yǎng)核心。

在開學初首先要選舉出班委，選出的班委負責開學后的前幾周的工作，待到班委工作正常后才開始實施班干部輪換制，將此后的職位和工作讓賢給全班的每個組，原班委“退居二線”當顧問和評委，從而幫助新班委開展班級工作，同時原班委作為全班的領導核心要有意識地分配在各個小組之中。

3.分組與組閣。

把全班學生分成4個小組，每個小組作為新一屆的內(nèi)閣負責一個月的全部班級工作，（可根據(jù)本班的情況定奪）其中每個人分別負責體育、衛(wèi)生、紀律、宣傳等一項或多項工作，同時將擅長美術、書法、文娛、體育的同學盡量平均分配到各個小組中去。在小組內(nèi)，可以首先競選班長，通過競選產(chǎn)生出全面負責的班長

來，競選后上任的班長開始在小組內(nèi)組閣，利用班會時間要向全體同學公布每個人的職務，以便有針對性地開展工作。

4.負責的范圍和權限。

小組中每一個班委，對任期內(nèi)分管的班級工作都要有細致的記錄，都要進行大膽的管理，每周結(jié)束后，每個班委對分管的工作都要在周一的班會上進行總結(jié)，針對所負責的工作要指出全班同學或突出的個人在行動上的優(yōu)缺點和努力方向。在小組班委工作中，要給每個班委以獎罰權，執(zhí)行獎和扣分的政策，讓小組的每個班委及時表揚和獎勵表現(xiàn)較好的同學，在任期內(nèi)如發(fā)現(xiàn)同學的缺點和錯誤，要通過扣分等措施進行制止。

5.職位互換。

等到下一次小組再輪到時必須對原職務進行調(diào)換，從而有利于每個學生得到全方位的鍛煉，同時也充分體現(xiàn)了機會均等的原則。

6.對每組班委的評定。

學期結(jié)束時，要對每個小組班委進行評定和打分，將此分記入每個人的德育量化考核中。通過對每個人工作的評定，可以督促學生行為規(guī)范的養(yǎng)成和管理工作能力的提高，讓學生在學會求知、學會做人、學會共同生活中有一個追求完美工作業(yè)績的尺度。二、建立班干部輪換制度操作體系

為保證班級工作的有效性和學生個體發(fā)展的全面性，在班干部輪換制操作運行過程中，要注意加強以下幾個方面的工作。

1、每一屆班干部上任前必須擬好工作計劃，交班主任審查過目，班主任注意當好總指揮。

2、新干部上崗前加強培訓和見習

在崗的班委在班主任指導下展開工作，兩周以后，一切步入正軌而且已摸索出較為成熟的工作思路，這時應讓下一屆班委與現(xiàn)任班委一起參與班級管理，在工作中觀察學習，現(xiàn)場取經(jīng)。這樣原班干部在實踐中充當了下一輪班干部的培訓老師，為新班委正式接管所有工作做好充分的準備。

3、輪崗過程中加強隨機指導

輪換中，新的班委雖然經(jīng)過了“崗前培訓”，但上崗后難免仍有許多問題和不足，班主任應時時注意把握全局，既要了解班級情況，又要掌握各位班干部開展工作的情形及他們的思想波動，適時加以引導啟發(fā)，分析工作的成敗得失，討論提高工作水平的策略。特別是上崗之初的一周，這一工作尤為重要。

4、注意每小組干部隊伍的性別比例和類型比例

根據(jù)崗位配備干部時要注意保持適當?shù)哪信�比例和類型比例，應大幅度啟用或多或少存在這樣或那樣缺點的學生，以最大限度地發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢和特長，更好地適應班級工作的多樣性。并且每一組班干部中必須有適當?shù)母刹抗歉?以便保持工作的穩(wěn)定性。

5、關注“弱生”

每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注“弱生”是尊重學生享有這些權利的重要指標，我們應該想方設法創(chuàng)造機會，讓“弱生”嘗試擔任一定的職務，使他們在為同學服務時克服弱點，擁有成功，實現(xiàn)自身價值。對于頑皮的學生，可以選那些明是非、講道理、有能力的擔任班隊干部，并通過工作加壓、角色期待，使他們實現(xiàn)自我完善，不斷取得進步，進而影響和教育一批學生。

堅持以教學為中心，以管理為重點，以育人為目的，做到關注全體學生，全程激勵學生，全方位實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

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班干部培養(yǎng)輪換制度

1、班干崗位設置：

班長：1名副班長：2名學習委員：一至三年級2名，四至六年級3名組織委員：1名文娛委員：1名體育委員：1名宣傳委員：1名勞動委員：1名衛(wèi)生委員：2名管理委員：1名2、班干崗位職責：

班長：協(xié)助班主任做好班內(nèi)工作，負責全面。副班長：協(xié)助班長做好班內(nèi)工作。

學習委員：組織全體同學學習，輔導個別有困難的同學學習，收發(fā)作業(yè)本。

組織委員：組織全班同學開展活動。文娛委員：負責組織班內(nèi)文娛活動。

體育委員：負責組織班內(nèi)體育活動，協(xié)助老師上好體育課。宣傳委員：負責班內(nèi)版報、宣傳工作，積極組織同學向紅領巾廣播站投稿。

勞動委員：負責班內(nèi)外勞動工作。

衛(wèi)生委員：①負責班內(nèi)、公共地區(qū)清潔衛(wèi)生檢查工作；②負責每天學生禮儀檢查。

管理委員：負責教室門窗、電風扇、日光粉、電視機的開關。3、具體做法：

（1）班主任向全班學生通報班干崗位，說明職責要求。（2）讓學生根據(jù)自身條件申報班干崗位（四年級以上競爭上崗）。

（3）班主任根據(jù)申報學生實際情況，經(jīng)過與科任教師討論研究后，落實每批班干設置。

（4）原則上每批班干任期為半個學期，班主任根據(jù)班干工作表現(xiàn)情況可隨時調(diào)整。

（5）每隔五周由班主任組織學生對和個崗位的班干進行集體評儀，肯定成績，找出存在問題。

（6）班干任職期滿，由班主任組織評選40%優(yōu)秀班干部，學校針給予獎勵。優(yōu)秀班干名單要送學校存檔。

（7）班干任職期滿，本學期內(nèi)不再重任，班主任按時更換班干一覽表。

班干部培養(yǎng)輪換制度

坤頭小學

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