實驗小學(xué)大課間總結(jié)

打造大課間活動品牌，助每一位學(xué)生健康發(fā)展

寬城區(qū)實驗小學(xué)大課間總結(jié)

我校作為寬城區(qū)小學(xué)教育教學(xué)的實驗校，長期以來，努力摸索著使學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展的有效途徑。以此為前提，我校積極發(fā)揮以大課間為主線的體育活動功效，使每一位學(xué)生在充分的大課間活動中，保質(zhì)保量的參與鍛煉，增強了身體素質(zhì)，獲得了身心兩健的發(fā)展。

一、發(fā)揮大課間活動功效，增強學(xué)生體質(zhì)。

遵照《長春市中小學(xué)生體育衛(wèi)生工作條例》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康鍛煉標準》，以“健康第一”為目標，幾年來，我校以創(chuàng)新大課間活動為主線，通過豐富多樣、全員參與、務(wù)實扎實的體育活動形式與內(nèi)容，力爭使每一位學(xué)生充分鍛煉，健康成長。

精心設(shè)計大課間內(nèi)容

我校從201*年“非典”期間開始首次開展了大課間活動。剛開始內(nèi)容形式比較簡單，每天上午增加一節(jié)課作為活動時間，學(xué)生在老師的組織帶領(lǐng)下自由活動。通過組織體育教師到外面學(xué)習(xí)參觀，在充分繼承原有大課間活動的基礎(chǔ)上，我校充分調(diào)研了小學(xué)生體育活動的興趣指向、活動需求，創(chuàng)編出一套大課間活動形式與內(nèi)容：為“班級游戲活動”加“圈圈集體舞”加“廣播操”加“自編操”加“隊列”的系列；這一系列的活動都以貫通一氣的音樂變換為指令，全校六個年級40個班1800余名學(xué)生，在班主任、體育教師、教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織管理下，每天上午保證進行半小時的充分活動鍛煉。同時，我校還通過設(shè)計大課間的細節(jié)操作，拓展學(xué)生鍛煉身體素質(zhì)的成效。如以大課間活動的尾聲音樂，作為路隊規(guī)范行進的號令，全校40個班級按照統(tǒng)一規(guī)定的行進路線，以規(guī)范隊列訓(xùn)練的高標準，既退場也是隊列訓(xùn)練。這樣，一套大課間操，一個退場活動，每天進行半個小時的大課間活動，使我校的每一位學(xué)生不僅享有了充分的鍛煉，而且積極參與大課間，熱愛著大課間。

二、打造大課間品牌效應(yīng)，做好今后體育工作。

201*年5月7日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，以對國家、民族未來高度負責(zé)的站位，強化了學(xué)校的體育工作，強化了增強學(xué)生身體素質(zhì)的工作。

為了更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校根據(jù)教育局關(guān)于《寬城區(qū)教育局學(xué)校體育工作指導(dǎo)意見》，以“人人健康、健康第一”為指導(dǎo)思想，在新課程標準的貫徹實施過程中，以體育大課間活動為輻射點，促進學(xué)校體育工作的改革與創(chuàng)新發(fā)展，使學(xué)生能夠積極主動參與體育活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，形成堅持體育鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。（一）制訂目標和原則目標：

1．改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

3．優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。4．全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。原則：

1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用課內(nèi)體育資源與課外體育資源相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增加校園集體舞、廣播操、自編校操和有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。（二）成立組織機構(gòu)發(fā)揮其作用組織機構(gòu)

為更好地使大課間活動得以保質(zhì)保量地實施。我們成立了以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，吸收音樂組為成員，大家在一起共同商討實施方案，從整個活動的安排到每個細微動作及音樂都有專人各負其責(zé)，定期檢查修正。

（三）固定活動形式

我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五上午第二節(jié)課進行，時間為30分鐘。采用班級集合跑步、自主活動、第二套廣播體操（初生的太陽）、學(xué)生隊列、教師隊列表演相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。合操以全校為單位，分組活動是體育課程標準以班級為單位，結(jié)合大綱對學(xué)生的年級要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)、器械練習(xí)、舞蹈練習(xí)等內(nèi)容。1、劃分場地以便學(xué)生有固定活動范圍

一年級二年級在樓前小操場三六年級在大操場2、大課間活動流程

a、學(xué)生走跑交替：（5分鐘）各班按照班級隊形進行環(huán)行逆時針跑b．自主活動：（10分鐘）

當響起歌曲《課間十分鐘》時，各班在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行自主活動。根據(jù)不同年級首先由各班自己選擇活動內(nèi)容項目上報，學(xué)校根據(jù)情況在進行調(diào)整，最后確定下來。

c．師生隨著歌曲《小號手》齊步走，進行隊形變換成雙圈，全校師生齊做廣播操d．廣播操：（5分鐘）

師生隨著歌曲《小號手》齊步走，走成廣播操隊形，全校師生齊做廣播操。e．隊列：（10分鐘）師生隨著歌曲《小號手》齊步走，進行隊形變換，齊步走進入教室。

我校擔當著1800余名學(xué)生健康發(fā)展的責(zé)任，一方面要從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴格教學(xué)管理，加大體育教師課堂的教學(xué)指導(dǎo)與評估，提高體育課堂的教育教學(xué)質(zhì)量，確保每一個學(xué)生在課堂上應(yīng)有的活動質(zhì)與量；另一方面，要繼續(xù)拓展完善大課間活動系列，打造大課間的活動品牌。特別要以“陽光體育”的主旨理念，進一步豐富規(guī)范體育月主題活動的形式、內(nèi)容和質(zhì)量，從“集體參與項目”、“全員參與項目”上做文章，進而保證每一位學(xué)生的課外體育活動時間人人超過一小時，助每一位學(xué)生健康成長。

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健康街小學(xué)快樂大課間活動總結(jié)

201*.7

多年以來，我們健康街小學(xué)一直以“開展幸福教育營造幸福人生”的教育理念，努力構(gòu)建幸福課堂。為了讓每一個學(xué)生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。結(jié)合我們學(xué)校的特點，每天突出一個“主題”活動，走出了一條突出特色、動靜結(jié)合、全員參與的陽光體育之路。

一、提高認識，多維組合，全力打造大課間活動品牌（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度，有力的后勤保障

我校成立了以校長為組長，主任為執(zhí)行組長，級部主任、班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的五級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。學(xué)校還投資千余元，用于購置籃球、毽子、跳繩等器械，保證了活動實施的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）以激勵為評價手段，全面落實“每天鍛煉1小時”

為確保學(xué)生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后進行，總時間為為60分鐘。學(xué)校制定了《體育工作管理辦法》、《陽光體育實施方案》、《學(xué)生體質(zhì)健康考核方案》等制度體系，每天由政教處、教導(dǎo)處和大隊委對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學(xué)生為評價對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價內(nèi)容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，以班為單位進行評比，并將評價結(jié)果與星級班級評比相結(jié)合；為提高教師組織大課間的責(zé)任意識，每學(xué)期末，由教導(dǎo)處組織，對全校學(xué)生的體質(zhì)健康水平進測試，測試結(jié)果與教師的工作績效考核直接掛鉤。

（三）注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進并豐富大課間活動的內(nèi)容。

大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調(diào)研，認真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。

（四）加強與體育教學(xué)的有機結(jié)合，拓展大課間活動的練習(xí)空間。體育課有自己的教學(xué)任務(wù)，但根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要我們可以把大課間活動的相關(guān)內(nèi)容巧妙地穿插進去，進行有目的地訓(xùn)練，開辟“大課間活動角”，大課間活動中的一些班級活動內(nèi)容也可以通過體育課在不影響教學(xué)任務(wù)的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習(xí)空間與時間。

二、與時俱進、開拓創(chuàng)新，促進大課間活動新發(fā)展

大課間活動需要堅持教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，其內(nèi)容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。

（一）不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。

通過師生們的努力，我們逐漸完善規(guī)范了大課間，我們將《紅領(lǐng)巾進行曲》作為帶隊的音樂，強化常規(guī)，把《課間十分鐘》作為學(xué)生自主活動的背景音樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且對加強學(xué)生的藝術(shù)熏陶有十分重要的作用。

只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為增強大課間活動的教育性、科學(xué)性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進的過程中逐步規(guī)范。經(jīng)全體師生的自主創(chuàng)新，班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內(nèi)容形成了具有教育意義、鍛煉效果強、學(xué)生樂于參加的活動。使其內(nèi)容更具科學(xué)性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。

（二）從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色。

我校大課間活動分成兩個單元，按照集中活動、自由組合、按項目分塊活動相結(jié)合的形式，先集體活動，再自由組合，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇項目，參加自己喜歡的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，有意識地把一些游戲和活動內(nèi)容作為引玉之磚，開展“班級游戲自編自創(chuàng)”活動，讓學(xué)生在實踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內(nèi)容。每天上午30分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了校園集體舞、廣播體操、感恩的心手語操，讓孩子們在做操的同時，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。各項活動深受學(xué)生喜愛，大家在歡快的游戲活動中鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。

每天下午一節(jié)課后為大課間時間，我們提出了三會三倡導(dǎo)：人人會跳繩、會搖呼啦圈、會踢毽子。全校各班根據(jù)學(xué)生的興趣特點，讓自主選擇運動項目，低年級以趣味性運動為主，如拍小皮球、丟手帕、踢毽子、跳短繩等，中高年級以低強度運動為主，如打羽毛球、立定跳遠、呼拉圈、跳皮筋等。我們根據(jù)活動內(nèi)容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內(nèi)容進行調(diào)整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。

三、突出特色，全面提高學(xué)校管理水平。

基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個方面，效果明顯。

（一）加強了常規(guī)教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量

我校大課間活動的落實是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評價，增強教學(xué)內(nèi)容的針對性、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。

（二）張揚了個性，提升了學(xué)生體育素養(yǎng)。

每天一小時的體育活動，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。通過一段時間的體驗，部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的鍛煉，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學(xué)生提供了個性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺。

（三）豐富了校園文化生活，增強了學(xué)校的凝聚力。

如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強，學(xué)生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。

友情提示：本文中關(guān)于《實驗小學(xué)大課間總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，實驗小學(xué)大課間總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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