感恩教育總結

“感恩教育活動”總結

朝陽區(qū)永春中心小學

201*.6

永春中心小學“感恩教育活動”總結

一年來，我校實施感恩教育，以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。現(xiàn)將有關情況總結如下。

一、廣泛宣傳，營造了感恩教育的氛圍。

1、學期初，少先隊大隊部的名義，向全校學生發(fā)出了倡議書，并提出了感恩教育的具體要求。

2、利用學校板報和教室內(nèi)的板報充分宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育內(nèi)容

3、學校圖書室對全體學生開放，優(yōu)先借閱與“感恩教育”活動有關的書籍。

4、利用音樂課學唱《感恩一切》、《把愛傳出去》《感恩的心》等感恩歌曲。學生做到了人人會唱一首感恩歌曲，會做歌曲手語。

二、開展好了以感恩教育為內(nèi)容的主題班會活動

在感恩教育活動期間，各班均召開了“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情”等為內(nèi)容的主題班會。各班主任精心設計了主題班會活動的方案和步驟。通過活動，不但牢固樹立了學生的感恩意識，還培養(yǎng)了學生動手、動腦以及演講、寫作、表演等多方面的能力。

三、開展了感恩教育系列活動1、感恩社會、祖國的關愛學校以紀念國慶節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)為契機，開展豐富活動。清明節(jié)開展了展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”，國慶節(jié)舉行“慶國慶，頌祖國”主題舉行演講比賽，中秋節(jié)開展了慰問敬老院愛心活動，六一兒童節(jié)開展了歌唱革命感恩勵志歌曲活動，迎七一觀看紅色電影活動。通過“服務社區(qū)活動”、“德育基地活動”等形式，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。要感激美好時代祖國之恩。

2、感激父母的養(yǎng)育之恩

三〃八”婦女節(jié)，舉行了以“我愛媽媽”為主題的手抄報制作活動。學校舉行了以感恩父母為主題的觀影講座活動，觀看的學生無不受到感動，紛紛寫下了感受與承諾�！凹彝バ行⒘鶄�一”活動，為父母送去小小的愛心。

3、教師節(jié)組織學生“我為老師送祝�！弊灾剖殖瓐蟆⑿脑缚ɑ顒�。老師們收到了學生送來的節(jié)日禮物，雖然簡單，但制作精細，老師感到很欣慰。

4、感激他人（同學、親友、其他好心人）的真誠幫助之恩。各班定期開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。涌現(xiàn)出一批團結進取，互幫互助的優(yōu)秀同學，如五年二班的田如勛，三年一班的白思寧等。

5、感恩大自然

學校每年春季都開展“以紙換花”活動，用廢紙置換花樹，為班級、校園添綠色。舉行全鎮(zhèn)感恩大自然環(huán)保小制作比賽活動，全鎮(zhèn)共收到環(huán)保制作作品100余件，創(chuàng)意新穎，環(huán)保美觀。參觀師大自然科技博物館，是學生在櫥窗內(nèi)就瀏覽了祖國大江南北的珍稀動植物，豐富了知識，開拓了視野。

結合愛國衛(wèi)生運動，學校開展白色垃圾清理活動，給校園及周邊一個清新亮麗的環(huán)境。

四、創(chuàng)新教育形式，保證教育效果。

1、創(chuàng)設感恩墻，讓那些受到過幫助的同學有一個吐露心聲的過程，大聲的對幫助過自己的人說聲“謝謝”。用自己的愛去喚醒別人的愛，用自己的感恩喚醒別人的感恩。

2、發(fā)放致家長一封信，讓全體家長參與活動之中，確�；顒有Ч�。做到家校同步，形成合力。

3、發(fā)放家長感恩教育評價表，定期考核學生活動情況，在家表現(xiàn)，力爭將活動融入生活，努力為學生帶來一些實實在在的改變。

4、通過廣播、板報大力宣傳感恩教育“十要十不要”活動，使感恩教育具有可操作性，執(zhí)行性。

一年來，我校在感恩教育活動中的一些做法和收獲。感恩教育是學校教育中的一項長期任務，我校將把每年的5月份定為感恩教育月，將感恩教育經(jīng)常化、長期化、制度化、確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學校未成年人思想道德建設工作中，不斷深化感恩教育活動。

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感恩教育活動總結

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。一、活動目的：

1、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。

3、通過“感恩”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學期我校利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。二、活動過程

（一）節(jié)日巧安排、實踐學感恩1、愛父母，重行動

西方的父親節(jié)和母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進入學生的視線，我校大隊部緊跟時代思潮，分別在這兩個節(jié)日組織學生感恩父母。此活動由各中隊具體負責，建議每一位學生在節(jié)日為父母分別做一次家務，由此讓學生體會父母辛勞，學會關心、理解父母；增強與父母的交流，培養(yǎng)家庭責任感，學生學會為家庭付出；學生感悟生活的美。

此外，學校還組織了黑板報評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學生中宣傳、討論感恩思想。

（二）結合學科教學，深化感恩活動1、“感恩”活動倡議

學生干部廣泛征求同學意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學生從感恩父母開始，學會關心、理解父母；培養(yǎng)家庭責任感；學會關心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。我校在升旗儀式中，同學發(fā)出活動倡議，以次拉開了本學期感恩教育活動的帷幕。2、“感恩”征文大賽

在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復實踐和反復思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學校的征文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽挑選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。

三、活動效果和思索

經(jīng)過系列活動的開展，學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個環(huán)節(jié)，學生了解到父母從來沒有的開心和欣慰，因為，父母收到了以前從來沒有得到的禮物，學生懂得為家人分擔家庭的責任，學生懂得孝順父母了，學生懂得改變自己身上不良行為習慣了。父母都希望學生以后能來跟他們進行溝通。是�。∥覀兿Ｍ麑W生不應該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰，學生應該時時刻刻懷著感恩之情，時刻牢記著長輩給予的親情、老師給予的關愛之情和朋友給予的友情。

在征文活動這一環(huán)節(jié)，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。

在全社會踐行“八榮八恥”的熱潮中，我校不忘教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，成為構建和諧校園的一大重要舉措�！案卸鳌毕盗薪逃�活動取得良好的效果。

201*年6月10日

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