東古城小學普法依法治理工作總結201*

東古城小學普法依法治理教育工作總結

（201*年度）

本年度我校普法教育工作堅持以黨的精神為指導，遵循《公民道德建設實施綱要》要求，全面貫徹實施中共中央、國務院《關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持以人為本，育人為先，面向全體，注重實效教育理念，在全體師生中積極開展普法教育系列活動，推進依法治校、以法治教進程，進一步規(guī)范學校管理和規(guī)范學生的文明行為習慣，有效促進學生整體素質(zhì)提高，使我校優(yōu)良校風更上新的臺階。

一、注重依法治校，進一步推進依法管理。

學校組織全體教職員工進一步學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，鼓勵教師員工帶頭學法、用法、守法。根據(jù)普法要求，學校在制度創(chuàng)新和配套完善方面下功夫，學校校長負責普法教育日常工作。學校領導每一成員都分工管理指導一個年級組的教育工作，每一個班的班主任主抓各班的日常教育工作，校內(nèi)形成校、班的教育網(wǎng)絡，校外聘請甘草派出所李彥成為我校法制副校長和輔導員。聯(lián)合周邊村委開展共建精神文明活動，形成學校、社會、家庭三結合的教育網(wǎng)絡，我們進一步完善德育管理、考評、獎勵制度，實現(xiàn)職、責、利掛構，充分調(diào)動每位教師的積極性和主動性。我們依據(jù)法律法規(guī)有關規(guī)定，完善學校規(guī)章制度，依法規(guī)范學校內(nèi)部管理，實行教職工民主管理制度。我們積極貫徹《教育法》，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，抓好課程改革試驗，提高教育質(zhì)量，提高辦學效益。

二、加強教師師德建設，樹立為人師表的光輝形象。

學校領導視重教師的師德建設，加強教師的政治學習，不斷提高教師的自身素質(zhì)，樹立教師良好的形象，充分發(fā)揮教師在學校教育中主導作用。我們組織全體教師學習胡錦濤同志在北京召開全國加強和改進末成年人思想德育建設工作會議上的講話，積極貫徹、落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進末成年人思想建設若干意見》精神。我們做到集體學習與自學相結合，印發(fā)輔導學習提綱，真正讓教師明確《進一步加強和改進末成年人思想道德建設若干意見》是中共中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策，領會其戰(zhàn)略意義。明確《意見》中培育“一種偉大精神”、“兩個觀念”、“三種意識”、“三個樹立”、“四個確保”、“四個做起”更好把《意見》精神貫徹自己教育工作中。進一步規(guī)范教師的教育、教學工作。

三、積極開展未成人思想道德建設系列活動，讓他們學法、懂法、守法。

在加強末成年人的思想道德建設的系列活動中，我們把學校教育看作是主陣地，我們利用升旗會向全體師生傳達中共中央、國務院《關于進一步加強和改進末成年人思想道德建設若干意見》的精神，動員全體師生積極行動起來參與開展青少年學生思想道德建設這一中心專題教育活動。我們主要做到：

１、加強道德規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生重新學習體會教育部重新修訂頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》�！妒貏t》和《規(guī)范》增加了誠實守信、加強實踐、學會合作、學會創(chuàng)新、文明上網(wǎng)、心理健康教育等符合時代要求的內(nèi)容。學校根據(jù)《守則》和《規(guī)范》制訂了文明班和十星文明少年評分細則。各班要引領學生學《守則》、學《規(guī)范》，明《細則》，精心設計認知、宣講、踐行、考評等環(huán)節(jié)，使每一名學生都能明確要求，在教育活動中逐步內(nèi)化為行動的指南。各班期初組織討論，制訂班隊公約，落實檢查評比制度。將養(yǎng)成教育同文明生等評優(yōu)活動有機結合起來。

２、加強班隊組織建設和陣地建設。切實抓好隊前教育，落實全童入隊。各班隊要定期召開班隊干會議，加強對班隊干的指導，使他們成為教育活動的召集人、教師的好幫手。大隊部組建大隊委、值勤隊、紀檢組、儀仗隊等少先隊組織，加強工作指導，提高學生自我管理的能力。加強隊部室建設，迎接上級檢查。進一步完善和優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。學生“紅領巾廣播站”定期開展宣傳教育活動，及時報道學校、各班的教育活動和好人好事。

3、經(jīng)常性開展民族精神和誠信教育。以學科參透為主，結合傳統(tǒng)節(jié)日開展教育活動，幫助學生樹立民族自尊心，培養(yǎng)誠實守信的品質(zhì)，立志做個講誠信、講道德的人。要把《公民道德建設實施綱要》具體化為實實在在的措施，根據(jù)實際開展五小（“小幫手”、“小標兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”）教育活動。各班根據(jù)本班學生實際，及時調(diào)整，完善各項管理、檢查、考評制度。

4、加強法紀教育。重點組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，真正使學生學法、知法、守法，突出抓好毒品預防教育和反邪教教育，引導學生文明上網(wǎng)，采取切實措施杜絕學生進入網(wǎng)吧，嚴厲禁止一至四年級學生騎自行車上學和學生騎摩托車上學。

5、繼續(xù)開展“做新世紀合格學生”讀書活動。指導學生有目的地選擇健康向上、適合自身特點的課外讀物，有組織地開展活動，豐富學生課余生活和知識，引導他們在活動過程中陶冶情操，形成良好的讀書習慣，提高自學能力和自身修養(yǎng)。各班主任精心指導學生選擇讀書范圍，校圖書室加強了圖書借閱和管理，為學生借書提供最大的方便。各班認真落實了專人管好圖書角，成立各種讀書讀報小組。

6、開展形式多樣的專題教育活動。本年度我們開展多種多樣的專題教育活動。利用櫥窗、黑板報、宣傳窗等形式進行廣泛宣傳。學校主辦了一期小學生法制教育知識的專題講座，由校長和聘請的法治副校長李彥成主講法制知識。并要求學生課中認真聽，做好筆記，課后各班進行討論消化，使學生加強了法制意識。

四、積極開展社區(qū)普法教育，優(yōu)化整體育人效果。

我們根據(jù)學校的教育教學計劃和教育中心工作安排，及時向全體學生家長發(fā)送致家長書，讓家長更好配合學校加強學生的教育，通過家長回訪，及時反饋信息。班主任教師經(jīng)常利用電話家訪、登門家訪等形式保持與家長密切聯(lián)系。我們定期召開家長會議，由校長向家長介紹現(xiàn)代的教育方法和當代的育人理念，提高家長的教育水平。同時及時向他們匯報學校教育情況，聽取他們的合理化建議，共商學校的教育大計，提高整體育人效果。使學校教育、教學質(zhì)量不斷提高，學生操行和養(yǎng)成教育穩(wěn)步上升，學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，優(yōu)良的校風上了一個新的臺階。

一年來，我校普法依法治理工作成效明顯，但同時也存在一些問題和不足：一是對工作的思考研究做得不夠好，沒有體現(xiàn)出特色和亮點；二是相關工作規(guī)章制度的建立還不夠完善，執(zhí)行的力度不夠大和深入；三是對工作的督促檢查做得不夠好，工作上還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和及待解決的問題。今后，我校將加強對普法依法工作的專題研究，工作目標責任化、具體化，特別是抓好“法治校園”創(chuàng)建工作，在抓好制度執(zhí)行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機制，使普法工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

榆中縣清水驛鄉(xiāng)東古城小學

二一二年十月

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201*年上半年普法依法治理工作總結

區(qū)依法治區(qū)工作領導小組辦公室：

201*年上半年，教育局普法依法治理工作，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導和區(qū)依法治區(qū)工作領導小組的有力指導下，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作和穩(wěn)定大局，深入開展法制宣傳教育，積極推進依法治區(qū)進程，為構建和諧賈都營造了良好的法治環(huán)境，較好地完成了普法依法治理工作目標任務�，F(xiàn)就我局今年以來的普法依法治理工作總結如下：

一、加強組織領導，明確普法工作的目標任務

今年是實施“六五”普法規(guī)劃的重要年，為切實落實普法和依法治理工作各項任務，教育局堅持工作早安排、早部署，將普法工作與業(yè)務工作同安排、同考核，確保各項工作任務的落實。一是年初召開局長辦公會，研究部署部機關全年普法工作重點，進一步統(tǒng)一思想，明確責任，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、科室承擔具體任務的工作格局。二是將普法依法治理工作目標納入科室年度工作目標，明確具體要求，與部門工作同安排、同部署、同檢查、同落實、同考核，切實提高干部職工的依法行政水平和依法行政能力。三是結合科室職能，明確辦公室負責機關普法學習和日常工作，教育科、培訓中心負責在全局干部教育培訓工作中落實普法相關內(nèi)容，編辦著重體現(xiàn)編制執(zhí)法職能。通過明確分工，完善職責，進一步形成了抓好普法工作的合力。

二、組織學習培訓，提高機關干部法治意識和水平

堅持將機關干部學法懂法作為提升綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風的重要抓手，強化學習，注重宣傳，努力營造知法、懂法、守法、依法辦事的良好氛圍。一是認真貫徹落實省、市、區(qū)文件精神，印發(fā)普法學習資料，采取集中學習和自學相結合的方式，組織全體機關干部加強法律知識學習。二是將學法用法與機關自身建設結合起來，作為自身建設的主要內(nèi)容，以抓好法律知識的學習促進機關干部學習意識的提升。依托教育網(wǎng)站、《教育簡報》等開辟宣傳專欄，適時宣傳法律、法規(guī)，營造良好的學法氛圍。三是將普法依法治理與道德教育相結合，在機關干部中開展“倡導文明言行、普及文明禮儀、踐行文明行為”活動，激發(fā)干部職工愛國守法、艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、文明誠信的熱情，在參與中提高自身的法律素質(zhì)和依法實踐能力。四是積極送法進社區(qū)進農(nóng)村。結合“干部下基層”活動，深入聯(lián)系點進行普法宣傳教育，并指導聯(lián)系點開展好法律知識的學習宣傳。通過一系列學習和宣傳活動，把“六五”普法規(guī)劃、任務宣傳到、落實到每位干部，增強了干部的學法、用法意識，形成了依法辦事的良好氛圍。

三、結合工作職能，認真履行單位普法職責

今年以來，教育局認真履行單位職責，堅持把法律知識納入教師管理和學生教育培訓的必修課程，推進教師和中小學生學法用法工作的深入開展，有效提高了教師和學生法律意識。一是堅持把依法行政能力作為局領導班子和教師隊伍能力建設的一個重要標準來檢驗干部隊伍。在工作中，加大對局領導班子、干部依法行政情況的考察力度，通過積極有效的工作，不斷增強局領導班子提高依法行政能力的緊迫感和責任感，促進局領導干部帶頭加強法律知識的學習和運用，帶動普通干部教師學法、知法、用

法的開展，為推進依法治區(qū)工作的深入提供堅實的組織保證。二是認真落實普法規(guī)劃，把法制教育納入全區(qū)義務教育培訓，結合各校實際情況，科學制定法制教育培訓計劃，設置法制教育培訓內(nèi)容，著力提高教師及廣大學生的法律素質(zhì)。三是對新進的年輕教師進行職前法律知識測試，在教學活動中安排法律內(nèi)容，努力增強年輕教師的法治意識。四是堅持學法用法相結合，把法制教育融入教師管理的全過程，推進教師學法用法工作的深入進行。

教育局

201*年4月11日

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