惠州市小學(xué)主題教育活動總結(jié)

201*-201*學(xué)年***小學(xué)

灑掃應(yīng)對教育活動總結(jié)

潼湖鎮(zhèn)**小學(xué)二○一三年三月十四日

“灑掃應(yīng)對”主題教育活動總結(jié)

201*年以來，惠州市認(rèn)真落實(shí)中央文明辦領(lǐng)導(dǎo)要求，在全市未成年人中廣泛開展了“灑掃應(yīng)對”主題教育活動，引導(dǎo)中小學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從日常點(diǎn)滴做起，積極參與道德實(shí)踐，感悟道德要求，強(qiáng)化道德觀念，打牢道德根基，取得了良好效果。我們的主要做法是：一、準(zhǔn)確把握活動內(nèi)涵

惠州市在未成年人中開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動始于201*年9月。“灑掃”就是要讓未成年人從灑掃庭除開始體驗(yàn)勞動，“應(yīng)對”就是讓未成年人從生活禮儀開始學(xué)會謙恭待人，“灑掃應(yīng)對”就是通過良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)孩子們愛勞動有禮貌的好品德�；葜菔形�市政府對此高度重視，要對開展未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育活動進(jìn)行專題研究，扎實(shí)推進(jìn)我市未成年人思想道德建設(shè)。市委常委、宣傳部等同志牽頭，多次召集市文明辦、市教育局和市教科所的負(fù)責(zé)同志，研究落實(shí)“灑掃應(yīng)對”主題教育活動，形成共識。我們深刻認(rèn)識到，在未成年人中開展這項(xiàng)活動，引導(dǎo)他們修身律己、積善成習(xí)，與教育未成年人在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求高度一致，與引導(dǎo)未成年人心向黨、愛勞動、有禮貌的要求高度一致，是深化“做一個有道德的人”活動的基礎(chǔ)性工作，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，是加強(qiáng)未成年人社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。

在具體工作中，我們確定在全校示范先行。今年12月，我們將“灑掃應(yīng)對”社會實(shí)踐課程，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測評考核，同時，明確提出，要牢牢把握一個目標(biāo)，抓好兩個環(huán)

節(jié)，采取三項(xiàng)措施。一個目標(biāo)即：培養(yǎng)未成年人熱愛勞動、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升小學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。兩個環(huán)節(jié)即：從日常起居入手，加強(qiáng)小學(xué)生生活能力、勞動技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；從待人接物入手，教育小學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。三項(xiàng)措施即發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會的平臺作用，把“灑掃應(yīng)對”的要求貫穿其中，引導(dǎo)小學(xué)生、時時、處處體驗(yàn)感悟，增強(qiáng)自覺性主動性，爭做有道德的人。

201*年3月，我校全面啟動“灑掃應(yīng)對”實(shí)踐活動，納入小學(xué)教育社會實(shí)踐課程，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測評考核內(nèi)容。二、認(rèn)真落實(shí)活動要求

針對未成年人成長特點(diǎn)，著眼活動易于開展、樂于接受，我們主要從三個方面入手加以推進(jìn)。

1、納入課程安排。我們學(xué)校開設(shè)“灑掃應(yīng)對”社會實(shí)踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開展實(shí)踐體驗(yàn)。一是在小學(xué)低年級進(jìn)行體驗(yàn)式教育，由學(xué)校安排課時上課，統(tǒng)一組織開展體驗(yàn)式實(shí)踐活動，或由家長帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗(yàn)活動，使學(xué)生掌握最簡單的生活常識與生活自理能力。二是在小學(xué)高年級開展感悟與實(shí)踐相結(jié)合的活動，以班級組織和家庭組織的自發(fā)性興趣活動為主，以家庭、鄉(xiāng)村和各類社會實(shí)踐基地為主要場所。通過實(shí)踐活動，使學(xué)生掌握簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。三是在初中開展綜合性的社會實(shí)踐活動，把學(xué)校、班級組織的校外實(shí)踐活動和家庭組織的自發(fā)性興趣活動相結(jié)合，以鄉(xiāng)村和各類社會實(shí)踐基地為主要場所。通過系列實(shí)踐活動，在潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、關(guān)愛他人、服務(wù)社會的行為習(xí)慣和道德觀念。

2、搭建實(shí)踐平臺。在活動開展中，我們堅(jiān)持知行合一、教育與實(shí)踐相結(jié)合，重在培育實(shí)際能力，增強(qiáng)生活體驗(yàn)，讓學(xué)生在形式多樣的實(shí)踐體驗(yàn)中認(rèn)知生活、感悟道德，培養(yǎng)熱愛勞動、謙恭有禮的好品德。一是以知為先，開展認(rèn)知教育。我們堅(jiān)持宣講灌輸、先入為主，從學(xué)生的認(rèn)知情況出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要求各學(xué)校開展“灑掃應(yīng)對”的知識教育，結(jié)合誦讀經(jīng)典、班會隊(duì)會、團(tuán)日活動、國旗下的講話等，通過校

廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，組織學(xué)生制作“灑掃應(yīng)對”小報、開展“灑掃應(yīng)對”童謠兒歌接龍、“勞動最光榮”歌舞展示等活動，向師生講解“灑掃應(yīng)對”的基本含義和深刻內(nèi)涵，宣傳“灑掃應(yīng)對”的內(nèi)容要求，為活動開展奠定了基礎(chǔ)。二是以行為重，開展“日行灑掃”系列活動。全校通過每天開展“日行灑掃”系列活動，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。如，通過開展晨掃、每天一大掃兩小掃、每天課前“快樂勞動十分鐘”、每周一次大掃除以及認(rèn)真做好個人課桌、書包、書本、衣著的“保時潔”等活動，讓孩子們在日復(fù)一日的“微勞動”中，鍛煉動手能力，增強(qiáng)生活本領(lǐng)。結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，我們制定《約禮十條》，開展校園生活禮儀“四進(jìn)”、“三相處”（即禮貌進(jìn)校園、進(jìn)會堂、進(jìn)教室、進(jìn)辦公室，與老師交往相處、與同學(xué)交往相處、男女同學(xué)交往相處講究禮儀），教學(xué)區(qū)內(nèi)“三個輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕）、文明禮儀校園行等活動，并通過主題演講、知識競賽、觀摩學(xué)習(xí)、禮儀操展示等形式，引導(dǎo)未成年人講文明、講禮貌，爭做“小紳士、小淑女”。

3、重視日常養(yǎng)成。加強(qiáng)社會、家庭與學(xué)校間交流互動和資源整合，使實(shí)踐活動走向社會、走進(jìn)家庭，構(gòu)建“灑掃應(yīng)對”社會大課堂。

一是加強(qiáng)學(xué)校與鄉(xiāng)村聯(lián)動。學(xué)校通過向鄉(xiāng)村選派德育輔導(dǎo)員、制作學(xué)校鄉(xiāng)村聯(lián)系卡、學(xué)校老師與鄉(xiāng)村干部交流研討等途徑，組織鄉(xiāng)村未成年人積極參與綠地認(rèn)養(yǎng)，爭當(dāng)樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員，開展“當(dāng)一天社區(qū)主任”、關(guān)愛村內(nèi)孤寡老人、鄉(xiāng)村文藝演出、鄉(xiāng)村義務(wù)勞動、管理鄉(xiāng)村市場衛(wèi)生等公益活動。

二是加強(qiáng)學(xué)校與社會銜接。引導(dǎo)學(xué)生走出校門，體驗(yàn)社會、親近自然。在城市，組織未成年人游覽“六園一山”自然景觀，熟悉惠州的山川景物、地理知識；組織游覽國際會展中心、孔廟、民歌湖、民族博物館、科技館以及各種歷史文化建筑等人文景觀，學(xué)習(xí)惠州的歷史文化、風(fēng)土人情。在鄉(xiāng)村，組織未成年人利用雙休日和節(jié)假日，跟隨父母走進(jìn)田間地頭，學(xué)習(xí)農(nóng)活農(nóng)事。

三是加強(qiáng)學(xué)校與家庭合作。注重孝行感恩實(shí)踐，開展“日行一孝”感恩行動，鼓勵未成年人在家里做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習(xí)慣。開展“生日問候”感謝行動，引導(dǎo)未成年人在自己生日和父母生日當(dāng)天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境。三、建立長效活動機(jī)制

萬事開頭難，鞏固更不易。著眼于把“灑掃應(yīng)對”主題教育活動做扎實(shí)、做持久，我們十分重視機(jī)制建設(shè)，形成工作保障。1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署，整合各類資源，形成工作合力。每學(xué)期開學(xué)的第一個月定為“灑掃應(yīng)對”主題教育活動月。今年，將重點(diǎn)抓好四件事：召開一次家長座談會，舉辦一次現(xiàn)場觀摩會，組織一場培訓(xùn)講座，編制一本《“灑掃應(yīng)對”課程指南》活動手冊。

2、加強(qiáng)督查考核。從去年下半年開始，市文明辦把開展“灑掃應(yīng)對”主題活動納入每年各縣（區(qū)）未成年人思想道德建設(shè)工

作測評內(nèi)容，市教育局把開展“灑掃應(yīng)對”主題活動納入學(xué)校德育工作考核內(nèi)容，雙管齊下，促進(jìn)工作落實(shí)。

3、營造濃厚氛圍。在市里的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我們結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，有效提高了“灑掃應(yīng)對”教育活動的吸引力和實(shí)效性。

我們深知，未成年人良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個長期過程，必須反復(fù)抓、深入抓、長期抓。下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議和全國文明辦主任會議精神，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動活動深入，把“灑掃應(yīng)對”主題教育活動廣泛持久開展下去，打造成惠州市未成年人思想道德建設(shè)的品牌項(xiàng)目。

**小學(xué)

201*年3月14日

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201*-201*學(xué)年*****小學(xué)

灑掃應(yīng)對教育活動方案

仲愷區(qū)*****小學(xué)二○一三年三月十日

“灑掃應(yīng)對”主題教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)中央8號文件、黨的十七屆六中全會精神以及全國、全區(qū)、惠州市未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會精神，落實(shí)《惠州市開展未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育的實(shí)施意見》精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，把社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育融入主題教育活動中，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作思路，優(yōu)化工作載體，拓展工作手段，增強(qiáng)工作合力，培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的良好行為習(xí)慣。

二、活動組織機(jī)構(gòu)組長：***副組長：***組員：****

成員：各班班主任及各科任教師三、活動內(nèi)容

“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。

（一）以學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)為主渠道，結(jié)合《小學(xué)生禮儀》要求，開設(shè)“灑掃應(yīng)對”社會實(shí)踐課程。

１、小學(xué)低年級（1-3年級）：進(jìn)行體驗(yàn)式教育。使學(xué)生掌握最簡單的生活常識與技能。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗(yàn)活動。２、小學(xué)高年級（4-6年級）：感悟與實(shí)踐相結(jié)合。通過班隊(duì)主題活動、家長會活動等形式，使學(xué)生掌握簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。

（二）以鄉(xiāng)村、社會實(shí)踐活動為平臺，開展“灑掃應(yīng)對”教育活動

1、利用社會力量，組織學(xué)生開展關(guān)愛空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動公益活動，傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責(zé)任意識。2、開展親近自然、走進(jìn)社會體驗(yàn)活動。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進(jìn)田間地頭，學(xué)習(xí)農(nóng)活農(nóng)事；

3、組織學(xué)生創(chuàng)作童謠、兒歌等形式，歌頌新農(nóng)村新變化、好人好事、和諧鄰里等。

4、利用節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日開展少先隊(duì)主題活動。

（三）以家庭教育指導(dǎo)服務(wù)為基礎(chǔ)，開展“灑掃應(yīng)對”言傳身教踐行活動

1、搭建家校合作平臺，為“灑掃應(yīng)對”活動創(chuàng)造良好氛圍。認(rèn)真組織家長，做好家長培訓(xùn)工作，指導(dǎo)家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長，推動家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。

2、開展“日行一孝”、“家庭冠禮”活動。為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。

（四）以“灑掃應(yīng)對”教育活動為契機(jī)，開展行為規(guī)范大整頓活動

1、開展清潔衛(wèi)生大評比活動。加強(qiáng)學(xué)校班級文化、清潔衛(wèi)生大整頓行動，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，評選文明班級，樹立榜樣學(xué)習(xí)。2、踐行《約禮十條》，各班級組織學(xué)生開展“爭星”活動。各班級以孝敬父母、按時上學(xué)、儀表整潔、講究衛(wèi)生、禮貌待人、語言文明、活動有序、愛護(hù)公物、誠實(shí)守信、遵守公德約禮十條為內(nèi)容指導(dǎo)，開展班級“爭星”活動，樹立榜樣學(xué)習(xí)。3、成立學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督小組。

（五）利用寒期間開展“五個一”的關(guān)愛行動。即做一件孝順父母的事；學(xué)會一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男牛蛔x一本好書；做一件好事。四、活動步驟

1、201*年12月，制定、學(xué)習(xí)《惠州仲愷高新區(qū)潼湖赤崗小學(xué)“灑掃應(yīng)對”主題教育活動方案》。

2、201*年1月，正式啟動“灑掃應(yīng)對”主題教育活動。3、201*年3-5月，開展各項(xiàng)活動，進(jìn)行階段性小結(jié)。4、201*年上半年，組織相關(guān)老師參加高新區(qū)開展的“灑掃應(yīng)對”課程培訓(xùn)、講座等。

5、201*年6月，進(jìn)行活動總結(jié)、表彰、獎勵。

***小學(xué)

201*年3月10日

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