冶金街201*年青少年暑期活動總結(jié)

冶金街201*年青少年暑期活動總結(jié)

今年，我街根據(jù)區(qū)青教辦關(guān)于201*年青山區(qū)青少年學(xué)生暑期活動意見的工作要求，緊緊圍繞“世博之夏”、“文明之

夏”、“書香之夏”、“關(guān)愛之夏”、“實踐之夏”、“綠色低碳之夏”（垃圾分類、低碳生活）、“健康安全之夏”為契機(jī)，加強(qiáng)對全街青少年學(xué)生的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，幫助他們勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。緊密結(jié)合我街文明創(chuàng)建工作，以引導(dǎo)青少年養(yǎng)成文明生活習(xí)慣為重點(diǎn)，開展豐富多彩的道德實踐體驗教育活動，全面提高了青少年綜合素質(zhì)�，F(xiàn)將活動

開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部門合作

青少年暑期時期活動是我街暑期文化活動的重頭戲，今年，街道領(lǐng)導(dǎo)亦一如既往地從人力、物力上給予很大的支持與指導(dǎo)。街道其他部門如文化站、婦聯(lián)等都積極配合，使暑期青少年活動得以順利開展并圓滿結(jié)束。

二、前期準(zhǔn)備工作充分

暑期未到，我街已做好今年的前期準(zhǔn)備工作，制定有關(guān)暑期活動安排。接到上級的活動通知后，更結(jié)合各社區(qū)自身實際制定活動的方案及活動安排，充分做好暑期青少年活動開展的前期準(zhǔn)備工作。

三、活動效果明顯

今年暑期，我街青教辦圍繞“世博之夏”、“文明之夏”、“書

香之夏”、“關(guān)愛之夏”、“實踐之夏”、“綠色低碳之夏”（垃圾分類、低碳生活）、“健康安全之夏”開展活動，充分發(fā)揮我街“黨政主導(dǎo)、社會協(xié)同、立足社區(qū)、公益普惠、體系完備、全面活躍”的青少年社會教育特點(diǎn)，在內(nèi)容上堅持教育性、參與性、科學(xué)性、趣味性相結(jié)合；在形式上堅持小型分散、形式多樣、共同參與；在活動設(shè)計上堅持將體驗教育、養(yǎng)成教育、實踐教育相結(jié)合；在組織上堅持立足社區(qū)、條塊結(jié)合、齊抓共辦。參加活動的青少

年達(dá)3500人。其效果明顯，主要表現(xiàn)在：

（一）活動內(nèi)容豐富

今年暑期，我們冶金街青教辦和18個社區(qū)緊緊圍繞“世

博之夏”、“文明之夏”、“書香之夏”、“關(guān)愛之夏”、“實踐之夏”、“綠色低碳之夏”（垃圾分類、低碳生活）、“健康安全之夏”開展活動。以讀書、看影片、講故事、征文、演講、知識競賽、書畫比賽、文藝匯演等各種形式來豐富青少年的暑期生活，積極開展等“小時候”系列活動。”等139項豐富多彩、新穎創(chuàng)新的

系列活動，更全面地為轄內(nèi)青少年提供活動內(nèi)容及形式的選擇，更大程度地吸引青少年參加活動。

1、開展系列低碳環(huán)保教育活動：今年年初我國在全國范圍內(nèi)、各行各業(yè)中大力推行低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)生活。為加大青少年對低碳生活的認(rèn)識、增強(qiáng)青少年環(huán)保理念，我街開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保時裝秀”、“綠色低碳之夏簽名活動”、“美化生活環(huán)境共創(chuàng)美好家園”、“垃圾分類實踐活動”等活動，大大提高了青少年對環(huán)境保護(hù)的重要性的認(rèn)識。如8月5日怡興社區(qū)內(nèi)組織青少年開展了一次以垃圾分類為主題的實踐活動。邀請社區(qū)的武漢市科技大學(xué)的大學(xué)生志愿者陳琛對青少年講解了垃圾分類的概念，可回收垃圾和不可回收垃圾分別的種類。

冶金街31街社區(qū)和105街社區(qū)別出心裁、組織社區(qū)居民和青少年開展“環(huán)保時裝秀”活動。

2、開展“世博之夏”宣傳活動：舉世矚目的世博會5月在上海舉行，為了讓轄區(qū)的青少年增加對世博會的了解，我街舉辦了“世博會繪畫展”、“世博之夏；祖國在我心中”等活動。怡興社區(qū)特困家庭的子女魏梓欣同學(xué)受邀參加青山區(qū)青少年宮組織的“世博之夏”夏令營活動，回來后熱心的向社區(qū)青少年講述她的世博見聞，獲得了他們極大的歡迎。

冶金街科技苑社區(qū)組織的青少年參加“世博之夏；祖國在我心中”知識問答.增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國意識，大家都真心地祝愿我們的祖國越來越強(qiáng)大，人民的生活越來越富裕。預(yù)祝上海世博盛會圓滿成功。

3、開展“文明之夏”、“書香之夏”教育活動：為宣傳文明城市創(chuàng)建，不斷普及文明禮儀知識，強(qiáng)化文明禮儀意識，促進(jìn)青少年學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)、豐富青少年課外知識，碧園社區(qū)開展了“熱愛青山做文明青山人”、“讀書朗誦比賽”等活動，讓少年兒童們感受到了青山的歷史、文化、生活魅力！讓他們從小樹立文明形象，愛護(hù)青山，維護(hù)青山榮譽(yù)，積極投入到創(chuàng)建全國文明城市活動中。106社區(qū)組織青少年開展“社區(qū)青少年暑期讀書活動”。通過本次暑期活動的組織，同學(xué)們開闊了眼界，了解了更多的知識，也增進(jìn)了彼此的友誼，暑期活動拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離，提高了青少年的協(xié)作和溝通能力，也為青少年健康成長營造了良好的社區(qū)環(huán)境，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。

4、開展“健康安全之夏”教育。以青少年法制意識教育、青少年法律知識教育為切入點(diǎn)，全面提高青少年學(xué)生自我保護(hù)能力。每年暑期是游泳事故發(fā)生的高峰季節(jié)，安全事故隱患頗多。為了讓青少年安全地度過暑期生活，我街各個社區(qū)都分別組織了青少年法制宣傳隊伍，幫助青少年掌握法律知識，增強(qiáng)法制觀念。通過舉辦“關(guān)愛生命遠(yuǎn)離毒品”、“法制宣傳活動”、“意外傷害預(yù)防”、“安全食品我知道”、“暑期法制宣傳教育”等自我保護(hù)活動，幫助青少年掌握正當(dāng)防衛(wèi)、防災(zāi)避險、自救互救等實用技能，增強(qiáng)了青少年自護(hù)能力，青少年到江河湖泊游泳時發(fā)生溺水事故為零。

6、開展“關(guān)愛之夏”活動

現(xiàn)代人生活節(jié)奏快、壓力大，人們往往忽視了對身邊最親近的人的關(guān)心。為此振興社區(qū)舉行了一次大型親子活動，讓家長和青少年一起拼裝玩具活動，通過這種親子活動來增進(jìn)了小朋友們和家長們的溝通。104社區(qū)舉辦的“點(diǎn)亮母親，為母親化妝”活動，“為父親奉禮”感恩父親活動都凸顯了關(guān)愛父母的主題。

各社區(qū)通過這一系列的活動讓愛充滿在每一個家庭，增強(qiáng)了家庭的凝聚力，促進(jìn)了家庭和社區(qū)的和諧

（二）年齡層次豐富

為使更多的青少年參加我街舉辦的暑期青少年活動，各社區(qū)除設(shè)立不同的活動項目外，更結(jié)合實際安排參加活動青少年的年齡段，使5至18歲的青少年都有機(jī)會參加，更好地活躍了本街青少年的暑期活動。

四、暑期活動宣傳報導(dǎo)情況完成良好暑假期間，街青教辦積極向市、區(qū)各級各類新聞媒體和信息部門報送新聞線索和信息，其中青教辦向武漢市12355青少年服務(wù)平臺供稿120篇，采用17篇；長江網(wǎng)登載了4篇，楚天金報1篇，較好的宣傳了我街的青少年工作。

五、活動后的思考

總的來說，大家在暑期活動中取得了較大的進(jìn)步，活動認(rèn)證通過率大幅提高。其中104社區(qū)、怡興社區(qū)、31街社區(qū)、27街社區(qū)、振興社區(qū)、105、科技苑等社區(qū)開展的活動內(nèi)容新穎、形式多樣，符合時代的氣息、貼近實際生活，相關(guān)信息受到多方媒體的報道，擴(kuò)大了街青教辦的影響力。楠姆社區(qū)、碧苑社區(qū)、現(xiàn)代花園社區(qū)對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在活動記錄本上的每一項活動都認(rèn)真填寫，通過率高達(dá)90%以上。

但是，我們也存在很多不足之處，一是有些社區(qū)對暑期工作不夠重視，抱著應(yīng)付交差的態(tài)度；二是社區(qū)青教干部對活動宣傳意識不夠，特色不突出；三是街青教辦對社區(qū)青教干部培訓(xùn)力度不夠，我們會在今后的工作中加強(qiáng)培訓(xùn)力度，也希望大家向優(yōu)勝社區(qū)學(xué)習(xí)，

冶金街青教辦

201*年9月7日

擴(kuò)展閱讀：201*年XX街暑期青少年活動總結(jié)

201*年XX街青少年暑期活動總結(jié)

今年暑假，我街按照團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委的有關(guān)部署，緊緊圍繞“小時候〃HAPPYHOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目，積極開展豐富多彩、健康向上的青少年暑期活動，促進(jìn)青少年學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合，讓我街青少年度過了一個安全、健康、有益、愉快的暑假，期間共計組織活動65場，活動人數(shù)總數(shù)達(dá)到了1100多人（包含HAPPYHOUSE托管活動），現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“兩型社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識為重點(diǎn)，以重德求行為原則，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為支點(diǎn)，以“暢想世博，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“HAPPY

HOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動為載體，讓青少年在

“活動中體驗自我，學(xué)習(xí)中塑造人格”，爭做遵紀(jì)守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。

二、主要內(nèi)容

緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長”的主題，積極開展集教育性、知識性、參與性、科學(xué)性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學(xué)生樹立理想、提高素質(zhì)、增長能力、愉悅身心、陶冶情操。

（一）創(chuàng)新之夏

為幫助解決轄區(qū)雙職工家庭后顧之憂，促進(jìn)青少年健康成長，我街農(nóng)科院、七一二所社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃HAPPYHOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點(diǎn)工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團(tuán)市委、武漢市青少年社會教育活動指導(dǎo)中心、武漢市小時候文化傳播有限責(zé)任公司共同組織實施，將以社區(qū)青少年事務(wù)綜合服務(wù)平臺、青少年示范學(xué)校等活動陣地為依托，在7月9日至8月15日期間，為因父母雙方均在職在崗暑假白天無人照顧的青少年提供了免費(fèi)托管服務(wù)，期間有專業(yè)老師教授音樂、美術(shù)、外語等專業(yè)課程；高校大學(xué)生志愿者提供輔導(dǎo)學(xué)業(yè)，并結(jié)合社區(qū)實際開展了一系列豐富多彩的特色活動。

（二）世博之夏

1、“暢想綠色世博，安全環(huán)保同行”農(nóng)耕年華環(huán)保夏令營

以綠色世博為主題，通過開展農(nóng)耕年華一日游活動，讓青少年走出城市，融入大自然，讓青少年在游玩于綠水青山之間，關(guān)注自然生態(tài)，提高環(huán)保意識，以實際行動來支持綠色世博，提高生態(tài)環(huán)保意識。同時，讓青少年重新認(rèn)識自我，開闊視野，增長見識，提升面對各種挑戰(zhàn)的能力，追求卓越不斷成長，從而進(jìn)一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣，讓他們在社會中培養(yǎng)自立能力和團(tuán)體精神，培養(yǎng)良好的社會公德。

2、“喜迎世博，環(huán)保小制作”比賽活動

依托“小時候〃HAPPYHOUSE”托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導(dǎo)，引導(dǎo)青少年充分利用廢舊材料進(jìn)行富有創(chuàng)意的科技小制作，倡導(dǎo)節(jié)能減排理念，培養(yǎng)青少年的環(huán)保、創(chuàng)新意識和動手能力，使他們在暑期中學(xué)到一些知識，會做一件作品，為世博添彩；讓他們在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設(shè)計中增強(qiáng)環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣。

3、“弘揚(yáng)世博精神，節(jié)約能源從我做起”環(huán)�；顒舆x擇有條件的社區(qū)，在青少年中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“弘揚(yáng)世博精神，節(jié)約能源從我做起”環(huán)�；顒�。帶領(lǐng)青少年深入社區(qū)、企業(yè)，了解能源緊張的現(xiàn)狀，提高他們的資源憂患意識和節(jié)約意識，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費(fèi)的觀念和良好的行為習(xí)慣，從而更廣泛地帶動家庭其他成員積極參與到節(jié)約能源活動中來。

（三）科技之夏

1、看電影學(xué)科普長知識

為豐富青少年的科普知識，珞獅路社區(qū)將在暑期期間組織社區(qū)青少年觀看以環(huán)境污染，人類、動物的演變?yōu)橹饕獌?nèi)容的科普電影，通過觀看科普電影讓青少年樹立學(xué)科學(xué)的意識，激發(fā)他們追求真理的熱情。

2、感知?dú)v史，組織青少年參觀省博物館

為了讓青少年了解楚文化，暑期期間，南湖山莊社區(qū)將

組織青少年參觀湖北省博物館，通過參觀大型系列地方歷史專題展覽，近距離感知湖北的悠久歷史，培養(yǎng)他們的民族自豪感，感受古代藝術(shù)的魅力。

3、走進(jìn)科學(xué)，組織青少年參觀武漢科技館

為提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)以及觀察、實踐和動手能力,滿足青少年的好奇心，從而在青少年中普及科普知識，街青教辦暑期期間組織青少年參觀武漢科技館。通過參觀科技館讓青少年感受科技的魅力，體會科技的巨大力量，開闊他們的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

（四）學(xué)習(xí)之夏

1、以“小時候〃HAPPYHOUSE”托管項目為載體，運(yùn)用托管期間專業(yè)輔導(dǎo)老師、大學(xué)生志愿者等資源，在農(nóng)科院、712所兩個社區(qū)開展“我是小小運(yùn)動員”體育活動周、“我是小小歌唱家”音樂活動周、“我是小小書畫家”美術(shù)書法活動周、“我是小小外交家”英語活動周和“我是小小活動家”特色活動周系列學(xué)習(xí)活動，讓青少年通過學(xué)習(xí)充課外知識，從而度過一個快樂而充實的暑假。

2、把握青少年這一重點(diǎn)學(xué)法、用法對象，結(jié)合各個社區(qū)實際情況，以法制宣傳教育志愿者隊伍、法制宣傳教育講師為依托，通過法制教育培訓(xùn)，對轄區(qū)青少年進(jìn)行有關(guān)《未成年人保護(hù)條例》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》以及社會治安和交通安全、消防安全等方面的法律法規(guī)教育，提高他們的法律、安全保障意識和自護(hù)能力。

（五）關(guān)愛之夏

我街712社區(qū)在暑期托管活動期間為社區(qū)兩名困難家庭子女提供了義務(wù)托管活動、聯(lián)合荊楚網(wǎng)組織留守兒童觀看話劇，街青教辦聯(lián)合婦聯(lián)、工會對轄區(qū)3戶家庭經(jīng)濟(jì)困難的青少年學(xué)生進(jìn)行了慰問，并為他們送去了“春蕾計劃”助學(xué)資金，激勵他們更加勤奮學(xué)習(xí)，健康成長，以實際行動回報父母，回報社會。

獅子山街青教辦二○一○年七月六日

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