關(guān)于九年級，我多了一份放松的作文 本文簡介：

九年級，我多了一份放松174吳鎮(zhèn)均當(dāng)春風(fēng)撫過山巒深黛色的脊梁，潮水抵觸在遠帆的甲板，陽光氤氳在崖崮的野花，我踏入了九年級的殿堂。迎面而來的是如山堆疊的壓力，但我自是在夾縫中游刃有余，全在我那一份舒壓的方法。墨漸濃·筆筆風(fēng)騷落心頭一踏入九年級，繁重的課外閱讀要求就壓在了肩頭。這時我便會尋找些令自己放松

關(guān)于九年級，我多了一份放松的作文 本文內(nèi)容：

九年級，我多了一份放松174 吳鎮(zhèn)均

當(dāng)春風(fēng)撫過山巒深黛色的脊梁，潮水抵觸在遠帆的甲板，陽光氤氳在崖崮的野花，我踏入了九年級的殿堂。迎面而來的是如山堆疊的壓力，但我自是在夾縫中游刃有余，全在我那一份舒壓的方法。

墨漸濃·筆筆風(fēng)騷落心頭

一踏入九年級，繁重的課外閱讀要求就壓在了肩頭。這時我便會尋找些令自己放松的文字，來舒緩壓力。

無論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的癡情相思，還是“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人”的自在桀驁，或是“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”的萬般意境，都如聲聲跫音叩響心扉，令我沉淪。

我也更放松于讀書的氣氛。在柳明花媚的時節(jié)，喚上三倆好友，或各讀其書，或低聲探討。手邊是一盞清茗，耳畔是韻成嚶嚶，又有好友在旁，豈不幸哉？

水愈清·座座山河點人間

不知自己曾有多少次困在題海的道路里，每當(dāng)難題纏身的時候，我總會在周末懇求父母帶我去游山玩水。

我有幸見過那都江堰的水，是桀驁，是狂妄，是不可一世的霸道卻又不得不將身子局促在三尺水道，成了驚心動魄的馴服。這一狂一馴的巨大，令人放松。

我有幸見過張家界的山。蔥蘢的山巒浮在霧靄上，山體上的道道深谷猙獰可怖，卻又從山谷里縱出了蔥翠的游龍，行游在裂谷中，若隱若現(xiàn)�？赡抗庠偻�下，那游龍就實了，仿佛隨時會脫谷而出，長嘯蒼穹。這一虛一實的活靈活現(xiàn)，令人放松。

那么你呢？你又是如何在這個風(fēng)華正茂的年歲應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力的呢？

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