瓊闊如克小學(xué)維穩(wěn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

瓊闊如克小學(xué)維穩(wěn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

我校重視師生的愛國主義教育、民族團結(jié)教育、反分裂反滲透教育、反對迷信崇尚科學(xué)教育，充分利用各種活動開展思想教育，為維護學(xué)校的安定團結(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。“七〃五”事件以后，我校在安全保衛(wèi)和維護穩(wěn)定工作方面做了很多努力。第一，“七〃五”事件發(fā)生當(dāng)晚，校領(lǐng)導(dǎo)立即到校安排值班并親自值班。第二，事態(tài)基本穩(wěn)定后，及時組織全體教師學(xué)習(xí)，王樂泉書記和努爾〃白克力主席關(guān)于“7〃5”事件的電視講話，以討論、說感想、寫心得的形式提高思想認識，認清事實真相。第三，全體教師主動為在“7〃5”事件中受難的無辜百姓捐款3800元，是“萬眾一心、共度難關(guān)”的具體體現(xiàn)。第四，登記每班學(xué)生基本情況和外出情況，以“維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定”為主題，辦板報、寫標(biāo)語。第五，學(xué)校和全體教師簽訂了維穩(wěn)工作責(zé)任書。第六，全體教師分別參加了教育局和城鎮(zhèn)黨委舉辦的由縣委領(lǐng)導(dǎo)主講的“加強民族團結(jié)，認清事件本質(zhì)，維護社會穩(wěn)定”專題培訓(xùn)。第七，黨員教師下社區(qū)組成維穩(wěn)工作隊摸排走訪入戶，宣講“7〃5”事件真相、黨的惠民政策、改革開放30年家鄉(xiāng)的變化、建國60年來新疆的巨大變化等。第八，其他教師摸排走訪學(xué)生家庭了解情況，宣講“7〃5”事件真相、黨的惠民政策、改革開放30年家鄉(xiāng)的變化、建國60年來新疆的巨大變化等。第九，教師學(xué)唱《一家人》。通過以上多方面的工作，全體教師都能認識到“團結(jié)是福、動亂是禍”“我們要守牢思想陣地，守護我們的下一代，決不能讓分裂分子的陰謀得逞�！�

開學(xué)后，根據(jù)教育局的組織安排學(xué)校自9月1日9月7日組織學(xué)生開展集中教育活動，每天學(xué)習(xí)時間六節(jié)課。組織各族學(xué)生通過多種形式，進行加強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的思想教育。

語文教師負責(zé)組織各族學(xué)生深入學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委、人民政府和地委關(guān)于“7〃5”事件的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話精神，觀看王樂泉書記、努爾〃白克力主席電視講話錄像，組織觀看中央電視臺、新疆電視臺關(guān)于“7〃5”事件的專題節(jié)目錄像，幫助各族學(xué)生認清“7〃5”事件的真相和本質(zhì)，揭露以熱比婭為首的“世維會”的丑惡嘴臉和反動陰謀。國家改革開放60年家鄉(xiāng)的變化。國家對教育投入及優(yōu)惠政策�！叭齻�離不開”、“四個認同”。禁止封齋教育。

數(shù)學(xué)教師主要負責(zé)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育學(xué)習(xí)。美術(shù)老師主要負責(zé)學(xué)生的禮貌、誠信教育。音樂老師主要負責(zé)學(xué)生愛國歌曲學(xué)習(xí)如：《一家人》�？茖W(xué)老師主要負責(zé)學(xué)生的無神論教育。體育老師主要負責(zé)學(xué)生的安全教育。其他教師分擔(dān)語文老師的教育任務(wù)。

各位教師精心組織學(xué)生的集中教育活動，根據(jù)學(xué)生年齡特點，用具體的社會現(xiàn)實和實例，采用講課、專題講座、座談等形式，做好有針對性的宣傳教育，學(xué)習(xí)教育中，要求高年級學(xué)生做好筆記，寫好心得。支部書記甘斌同志作了題為的專題講座，城鎮(zhèn)政法辦干事也作了專題教育，經(jīng)過大家的共同努力，真正把愛國主義、民族團結(jié)以及法制教育滲透到學(xué)校思想政治教育中，使“三個離不開”、“四個認同”思想真正在學(xué)生中入耳、入腦、入心。對學(xué)生的集中教育，做到一個不漏，一個不少。

在學(xué)生中開展結(jié)對聯(lián)誼、手拉手等活動，增進各族學(xué)生之間的友誼和感情；組織開展主題黑板報、校報、書法、文藝表演以及“粉碎反動謠言、反擊分裂煽動”為主題的辯論活動等活動，增強學(xué)習(xí)效果；組織開展經(jīng)典愛國歌曲、民族團結(jié)歌曲傳唱活動；感受家鄉(xiāng)的變化，自覺珍惜來之不易的民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的大好局面。關(guān)注貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，大力開展貧困學(xué)生幫扶活動，努力營造各族學(xué)生團結(jié)和睦的良好氛圍。我校組織學(xué)生參加公益活動，如：開展捉害蟲、上街打掃衛(wèi)生等。

瓊闊如克小學(xué)

二九年九月

擴展閱讀：瓊闊如克小學(xué)民族團結(jié)工作匯報材料

瓊闊如克小學(xué)民族團結(jié)工作匯報材料

多年來，我校重視師生的愛國主義教育、民族團結(jié)教育、反分裂反滲透教育、反對迷信崇尚科學(xué)教育，充分利用各種活動開展思想教育，為維護學(xué)校的安定團結(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)�！捌摺ㄎ濉笔录�以后，我校在安全保衛(wèi)和維護穩(wěn)定工作方面做了很多努力。第一，“七〃五”事件發(fā)生當(dāng)晚，校領(lǐng)導(dǎo)立即到校安排值班并親自值班。第二，事態(tài)基本穩(wěn)定后，及時組織全體教師學(xué)習(xí)，王樂泉書記和努爾〃白克力主席關(guān)于“7〃5”事件的電視講話，以討論、說感想、寫心得的形式提高思想認識，認清事實真相。第三，全體教師主動為在“7〃5”事件中受難的無辜百姓捐款3800元，是“萬眾一心、共度難關(guān)”的具體體現(xiàn)。第四，登記每班學(xué)生基本情況和外出情況，以“維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定”為主題，辦板報、寫標(biāo)語。第五，學(xué)校和全體教師簽訂了維穩(wěn)工作責(zé)任書。第六，全體教師分別參加了教育局和城鎮(zhèn)黨委舉辦的由縣委領(lǐng)導(dǎo)主講的“加強民族團結(jié)，認清事件本質(zhì)，維護社會穩(wěn)定”專題培訓(xùn)。第七，黨員教師下社區(qū)組成維穩(wěn)工作隊摸排走訪入戶，宣講“7〃5”事件真相、黨的惠民政策、改革開放30年家鄉(xiāng)的變化、建國60年來新疆的巨大變化等。第八，其他教師摸排走訪學(xué)生家庭了解情況，宣講“7〃5”事件真相、黨的惠民政策、改革開放30年家鄉(xiāng)的變化、建國60年來新疆的巨大變化等。第九，教師學(xué)唱《一家人》。通過以上多方面的工作，全體教師都能認識到“團結(jié)是福、動亂是禍”“我們要守牢思想陣地，守護我們的下一代，決不能讓分裂分子的陰謀得逞�！�

開學(xué)后，根據(jù)教育局的組織安排學(xué)校自9月1日9月7日組織學(xué)生開展集中教育活動，每天學(xué)習(xí)時間六節(jié)課。組織各族學(xué)生通過多種形式，進行加強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的思想教育。

語文教師負責(zé)組織各族學(xué)生深入學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委、人民政府和地委關(guān)于“7〃5”事件的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話精神，觀看王樂泉書記、努爾〃白克力主席電視講話錄像，組織觀看中央電視臺、新疆電視臺關(guān)于“7〃5”事件的專題節(jié)目錄像，幫助各族學(xué)生認清“7〃5”事件的真相和本質(zhì)，揭露以熱比婭為首的“世維會”的丑惡嘴臉和反動陰謀。國家改革開放60年家鄉(xiāng)的變化。國家對教育投入及優(yōu)惠政策�！叭齻�離不開”、“四個認同”。禁止封齋教育。

數(shù)學(xué)教師主要負責(zé)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育學(xué)習(xí)。美術(shù)老師主要負責(zé)學(xué)生的禮貌、誠信教育。音樂老師主要負責(zé)學(xué)生愛國歌曲學(xué)習(xí)如：《一家人》。科學(xué)老師主要負責(zé)學(xué)生的無神論教育。體育老師主要負責(zé)學(xué)生的安全教育。其他教師分擔(dān)語文老師的教育任務(wù)。

各位教師精心組織學(xué)生的集中教育活動，根據(jù)學(xué)生年齡特點，用具體的社會現(xiàn)實和實例，采用講課、專題講座、座談等形式，做好有針對性的宣傳教育，學(xué)習(xí)教育中，要求高年級學(xué)生做好筆記，寫好心得。支部書記甘斌同志作了題為的專題講座，城鎮(zhèn)政法辦干事也到我校作了專題教育，經(jīng)過大家的共同努力，真正把愛國主義、民族團結(jié)以及法制教育滲透到學(xué)校思想政治教育中，使“三個離不開”、“四個認同”思想真正在學(xué)生中入耳、入腦、入心。對學(xué)生的集中教育，做到一個不漏，一個不少。

在學(xué)生中開展結(jié)對聯(lián)誼、手拉手等活動，增進各族學(xué)生之間的友誼和感情；組織開展主題黑板報、校報、書法、文藝表演以及“粉碎反動謠言、反擊分裂煽動”為主題的辯論活動等活動，增強學(xué)習(xí)效果；組織開展經(jīng)典愛國歌曲、民族團結(jié)歌曲傳唱活動；感受家鄉(xiāng)的變化，自覺珍惜來之不易的民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的大好局面。關(guān)注貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，大力開展貧困學(xué)生幫扶活動，努力營造各族學(xué)生團結(jié)和睦的良好氛圍。我校組織學(xué)生參加公益活動，如：開展捉害蟲、上街打掃衛(wèi)生等。

在雙語教學(xué)工作方面，雙語教學(xué)是我校的教學(xué)特色，為了搞好團結(jié)，促進雙語教學(xué)，在教師之間，民漢教師組織了“一幫一”“一對紅”“結(jié)對子”等活動。如：民漢教師共處一室，互相聽課，共同備課，取長補短，漢語教師定期為民族教師上漢語課，指導(dǎo)漢語教學(xué)，即提高了民族老師的漢語水平，又使?jié)h族老師學(xué)會了維語，促進了民漢教師之間的相互交流，增進了彼此的友誼。我校在學(xué)生與學(xué)生之間,也舉行了手拉手,共建聯(lián)誼班的活動，民漢學(xué)生在同一個樓道里學(xué)習(xí)、玩耍，和睦相處，促進了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。在學(xué)校開展的各種活動中，如：春季運動會、冬季長跑、演講比賽、各類競賽等，都體現(xiàn)出了大家互學(xué)語言、共同進步的良好氛圍。特別是我校六年級三班的卡利比努爾，在內(nèi)初班招生考試中，漢語科目幾乎滿分。阿同古麗老師在地區(qū)和自治區(qū)級漢語水平大賽中成績優(yōu)異，并連續(xù)兩年獲縣教育局舉辦的民族教師漢族水平大賽第一名。還有許多民族教師的漢語水平，也從原來的一句都不懂到現(xiàn)在的基本能用漢語交流。這都充分證明了民漢合校能使民族教師在融洽和諧的語言環(huán)境中，漢語水平得到了迅速提高.各民族師生互幫互助親如一家，處處呈現(xiàn)出一派民族大團結(jié)的景象。自201*年至今，已有15年級五個班實行了“雙語”教學(xué)，開展了多次“雙語”班隊會開放課活動，經(jīng)常性開展“雙語公開課”活動、民漢教師幫教活動等促進“雙語”教學(xué)的發(fā)展，社會反映良好。

瓊闊如克小學(xué)

二九年九月

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