關(guān)于走出牢籠看世界的作文 本文簡介：

陳思蒙井底之蛙，永遠(yuǎn)無法知曉世界的美好；深溪之魚，永遠(yuǎn)不能清楚飛鳥的模樣。——題記曾看到過這樣一個(gè)故事。在一個(gè)南方的國度里，一位來自北方的老師正向?qū)W生描述雪的模樣。老師說：“雪是純白的東西。”學(xué)生好奇道：雪像鹽一樣？老師說：“雪是冷的東西�！睂W(xué)生猜測：雪像冰激凌一樣？老師說：“雪是粗粗的東西�！睂W(xué)生

關(guān)于走出牢籠看世界的作文 本文內(nèi)容：

陳思蒙

井底之蛙，永遠(yuǎn)無法知曉世界的美好；深溪之魚，永遠(yuǎn)不能清楚飛鳥的模樣。

——題記

曾看到過這樣一個(gè)故事。

在一個(gè)南方的國度里，一位來自北方的老師正向?qū)W生描述雪的模樣。

老師說：“雪是純白的東西�！睂W(xué)生好奇道：雪像鹽一樣？老師說：“雪是冷的東西�！睂W(xué)生猜測：雪像冰激凌一樣？老師說：“雪是粗粗的東西。”學(xué)生仿佛明白：雪像沙子一樣。

老師始終不能告訴學(xué)生雪是什么。然而，考試的時(shí)候，他竟出了“雪”的題目，結(jié)果學(xué)生荒唐寫道：“雪是淡黃色，味道又冷又咸的沙。”

這個(gè)故事使我們知道，有一些事物的真相，用言語是無法表明的，對(duì)于沒有看過雪的人，我們很難讓他知道雪的真實(shí)模樣。除非走出我們所熟悉的世界，親自站到雪地里，體驗(yàn)一番。這樣，無需言語，頃刻就能知曉雪的模樣。

中國著名的寓言“盲人摸象”不也正是闡述了這樣一個(gè)道理嗎？四個(gè)盲人各去摸大象的一個(gè)部位，僅憑一知半解就臆想出大象的樣子，到最后他們就只能用他們所熟知的蒲扇，柱子來比喻龐大的大象。這是他們絞盡腦汁才想出的結(jié)果，卻和事實(shí)大相徑庭。而我們只要看到大象，就能準(zhǔn)確的描述出大象的樣子。

這世上的萬物，只有我們親眼看到過，親耳聽到過，親口嘗到過，親身體驗(yàn)過，才能真正了解這個(gè)事物，避免出現(xiàn)那些令人啼笑皆非的結(jié)果。

在這世上，沒有人能夠足不出戶就能通曉世間萬物。只有看到過桂林的山水，才能明白巧奪天工的美好；只有親耳聽到過貝多芬的交響樂，才能領(lǐng)略身心震撼的感覺；只有我們跳出那條禁錮我們視線的小河，才能夠清楚飛鳥的真正樣子，感受到大千世界的美好。

永遠(yuǎn)地坐在自己熟悉的小屋，不向外邁出一步，定然無法知曉春夏的更替，秋冬的變幻，倘若我們走出心靈的牢籠，那么，看到的世界必將廣闊而深遠(yuǎn)，絢麗而多彩。

總而言之，我們只有走出“牢籠”去看世界，才能避免做那無知的“小魚”，才能不做固步自封的“青蛙”，而應(yīng)是，勇敢地去做一只翱翔于廣闊天地的“雄鷹”，志存高遠(yuǎn)，搏擊長空，縱覽世界的美好。

關(guān)于走出牢籠看世界的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，牢籠，走出，世界

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