寧夏大眾基礎(chǔ)醫(yī)學知識科普教育基地匯報

“寧夏大眾基礎(chǔ)醫(yī)學知識科普教育基地”建設(shè)情況匯報

作為集觀念、智慧、知識、技術(shù)、人才之源的高等學府，主動服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展既是貫徹黨的教育方針的必然要求，也是中國特色高等教育發(fā)展的必由之路，更是時代賦予高校的歷史使命，而科普工作則是高校“教書育人、科學研究、服務(wù)社會”這三大職能的延伸與內(nèi)涵的拓展。作為寧夏唯一一所高等醫(yī)學院校，寧夏醫(yī)學院高度重視本地區(qū)醫(yī)學科學普及工作，也一直在尋求廣泛而有效地校地合作機制，希望通過“產(chǎn)、學、研”一體化直接促進地方醫(yī)學科學進步，切實保障人民群眾身體健康。

在學校領(lǐng)導的指導和支持下，科研處積極組織協(xié)調(diào)，利用學�，F(xiàn)有條件，統(tǒng)一整合優(yōu)化各種資源，既以大學的“科技資源”支撐地方經(jīng)濟發(fā)展；以優(yōu)秀“文化資源”作為構(gòu)建和諧社會的重要教化作用；上圖：自治區(qū)科技廳馬希榮副廳長一行調(diào)研我校大眾基礎(chǔ)醫(yī)學知識科普教育基地建設(shè)情況以“智力資源”為地方經(jīng)濟發(fā)展做參謀和咨詢；以“人才資源”引領(lǐng)社會經(jīng)濟發(fā)展和建設(shè)；以“精神資源”保護和發(fā)展社會對科學真理的追求；以“環(huán)境資源”為社會發(fā)展提供廣闊知識舞臺。通過這一系列資源的整合和作用發(fā)揮，使學校逐步向社會中心。在不斷加強學校基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、中醫(yī)學等特色醫(yī)學科普資源的積累基礎(chǔ)上，積極組織參加了第三批自治區(qū)科普教育基地的申報與認定工作。通過不懈努力獲得了有關(guān)部門的大力支持，“基地”的獲批無疑為今后高效的科普工作注入了源頭活水。

“大眾基礎(chǔ)醫(yī)學知識科普教育基地”僅僅是我們醫(yī)學科普系列工程中的一個，但它濃縮了我們科普建設(shè)的思路，既通過“立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展，服務(wù)社會群眾，在服務(wù)中求支持，在貢獻中求發(fā)展”；來全面詮釋大學功能，主動服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展；充分調(diào)動大學資源，全方位服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展；建立成果轉(zhuǎn)化機制，有效服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展；真正實現(xiàn)校地良性互動，并達成共贏。目前整合了基礎(chǔ)學院相關(guān)教研室（人體解剖與組織胚胎、病理學與病理生理學教研室、醫(yī)學遺傳學與細胞生物學教研室和心理咨詢中心等多個部門）的近萬余種標本模型、電化教學片及相關(guān)物質(zhì)資源同時也集聚了一大批年輕有為、勇于探索創(chuàng)新和奉獻的教師。自治區(qū)科技廳馬希榮副廳長曾組織專家組一行專門來�？疾煺撟C，對“基地”籌建工作給予了指導與支持，同時也給予了充分的肯定。

“基地”的建立架起了高校通向社會大眾的醫(yī)學科普橋梁，促進群眾對醫(yī)學科學的理解與熱愛，在提高大眾健康知識水平的同時還對培育各類醫(yī)學科普宣傳人才起到了積極的促進作用。隨著此科普教育基地的不斷完善發(fā)展與壯大，我們更加注意把“政府關(guān)心，百姓需要”的問題，放在首位，堅定不移地走國家、區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展相結(jié)合的道路。我們充分發(fā)揮學校醫(yī)學科普資源優(yōu)勢，通過廣大師生的共同參與，更好地服務(wù)于社會群眾，實現(xiàn)了校地互利與共贏。

一、大眾基礎(chǔ)醫(yī)學知識科普教育基地（以下簡稱“基地”）基本情況匯報

“基地”正式批復于201*年12月，由區(qū)科技廳、宣傳部、科協(xié)上圖：基地部分科普標本展示室

聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于批注賀蘭山博物館等五個單位為“自治區(qū)科普教育基地”的決定》（寧科政字[201*]334號），成為全區(qū)第三批認定的基地。目前，該“基地”共有兼職教輔人員12名，負責人為學�？蒲刑幪庨L徐方教授�！盎�地”辦公室設(shè)在科研處辦公樓，建筑面積35平方米，科普展教面積達200平方米，主要由：人體標本陳列室、病理標本室、組織胚胎室、遺傳病圖片及電子幻燈片室、分子生物實驗室和實驗動物中心等組成，共有各類標本萬余件，各類幻燈片300余張，各類模型教具100余套，5萬元以上大型科研設(shè)備十余臺。二、基地活動情況匯報科普基地自成立建設(shè)至今，按照自治區(qū)科技廳等上級部門的要求，結(jié)合學校實際情況和自治區(qū)發(fā)展要求，我們設(shè)計了獨特的“123”科普工作管理模式�！�1”是形成一條主線，即：在一個大醫(yī)學院的理念下，將高�！敖虝�育人、科學研究、服務(wù)社會”三大職能有機地結(jié)合，形成高校引領(lǐng)社會科學發(fā)展的一條主線。“2”是創(chuàng)建二個工作平臺，即：組織籌建了寧夏第一個高�？茀f(xié)組織寧夏醫(yī)學院科學技術(shù)協(xié)會；創(chuàng)建寧夏第一家大眾基礎(chǔ)醫(yī)學科普教育基地，為科普工作的長遠開展搭建有效平臺。“3”是提出“三結(jié)合”建設(shè)思路，即：普及性科普工作與精品科普活動相結(jié)合；師生與百姓科普互動相結(jié)合；“大醫(yī)學院”整體優(yōu)勢與各二級學院專業(yè)特色相結(jié)合的建設(shè)思路。近半年來的工作成績已有力證實了“123”科普工作管理模式的科學性和有效性，并取得了良好的社會效益，極大提高了學校在社會上的聲譽和地位。下面我們僅以幾個代表性的活動來展示學校科普的社會效益和重大影響。1、精品活動

（1）借全國科技周之機，利用“基地”資源，積極組織科普宣傳活動。

201*年5月19日，自治區(qū)全面啟動“全國科技周”活動。我校與寧夏大學、寧夏氣象局等各有關(guān)單位紛紛走向街頭，面向群眾宣傳科普知識�！皩幭拇蟊娀�礎(chǔ)醫(yī)學知識科普教育基地“在啟動儀式上被自治區(qū)授牌，“基地”人員在科研處統(tǒng)一組織下與寧醫(yī)科協(xié)部分師生一道將宣傳展板、標本等搬上街頭社區(qū)等公眾場地，面向群眾進行科普宣傳。生動豐富的科普宣傳內(nèi)容和多樣的宣傳形式吸引了不少行人前來駐足觀看并上前咨詢。“基地”工作人員用群眾喜聞樂見的形式，通過標本實物展示，模型展示及展板宣傳生動地向大家宣傳了生理健康基本知識。活動結(jié)束時許多群眾仍留戀于工作人員身邊，希望“基地”能夠經(jīng)常性地組織此類活動，到社區(qū)基層進行宣傳，讓更多的群眾受益。

（2）面向特定群體，廣泛開展“基地”活動。

作為“全國科技活動周”系列活動之一的大眾醫(yī)學科普教育基地對外有規(guī)模地正式開放工作于201*年5月25日拉開序幕。來自寧夏職業(yè)技術(shù)學院的40余位師生作為該教育基地上圖：科普基地對外開放，電大師生前來參觀掛牌后的第一批集體公眾聚集寧醫(yī)，他們在專職教師的引導下興致盎然地參觀了大眾基礎(chǔ)醫(yī)學科普教育基地的部分展示室，并了解了一定的醫(yī)學基礎(chǔ)知識。在本次活動中寧夏日報、寧夏電視臺、新消息報等多家新聞媒體對此次活動進行了全程追蹤報道，社會各界對此給予了極大的關(guān)注和認可。今后我們將繼續(xù)完善工作計劃，擴大規(guī)模接待來自社會各界：工廠、農(nóng)村、學校（大中小學）及社區(qū)等不同層次的群眾，科學整合全�！叭�、財、物”資源，用最淺顯易懂的語言最直觀地圖示和教具向社會公眾介紹醫(yī)學科普知識，讓百姓了解最基本的醫(yī)學知識，提高防病健身的意識。在逐步完善此“基地”建設(shè)的同時，學校還將陸續(xù)籌建和申報預(yù)防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中醫(yī)學等具有鮮明專業(yè)特色的科普教育基地，使大眾醫(yī)學科普工作更加全面，更加成規(guī)模，成體系的常年持續(xù)開展。近期展示的僅是該科普基地系列展示內(nèi)容的一部分：1）“人體解剖標本展室”，短小精練的多媒體教學片“人體結(jié)構(gòu)探秘”向公眾深入淺出地介紹了人體八個系統(tǒng)基本情況；豐富的實物標本使公眾最直觀的認識了各組織器官結(jié)構(gòu)；珍貴的“人體發(fā)育系統(tǒng)標本”，把人類從胚胎形成到幼兒、成人及衰老死亡的完整過程清晰地展現(xiàn)在人們面前。2）“中草藥標本展室”，講解教師通過大量珍貴的中草藥標本的講解，把祖國傳統(tǒng)醫(yī)學和豐富的藥物資源特別是寧夏道地中草藥生動地介紹給大家，不僅使大家對中草藥有直觀的了解，更增加了參觀者對祖國傳統(tǒng)醫(yī)學和對家鄉(xiāng)寧夏的熱愛。

（3）放眼全區(qū)，實現(xiàn)全民醫(yī)學普及教育，達到校地互利共贏。近期，最具有代表性的工作還有學校副院長戴秀英教授為我區(qū)山區(qū)農(nóng)民群眾贈書數(shù)萬冊，將生命健康保健知識送到了農(nóng)民家中，引起了強烈的社會反響。此外，科研處不把“基地”工作拘泥于固定的一點一地，而是化靜為動，將基地工作廣泛撒向全區(qū)各地，以此來增加受益公眾，提升和擴大基地影響，讓人們走進并了解醫(yī)學，近距離接觸醫(yī)學工作者，正面理解“醫(yī)患關(guān)系”。在6月5日，學�？蒲刑幗M織專家教授及相關(guān)師生赴青銅峽市進行醫(yī)學科普宣傳活動。通過舉辦講座，大型展板展示、義診咨詢等形式將醫(yī)學科普知識送到青銅峽市群眾身邊�！盎�地”負責人徐方教授還親自做了兩場專題講座。青銅峽市委書記、市長、市人大、政協(xié)等主要領(lǐng)導十分重視此次活動，集體到科普現(xiàn)場慰問了全體工作人員，并對此次活動給予了高度肯定與好評。青銅峽市新聞媒體追蹤報道了此次活動。

2、普及性活動

在日常普及性的科普活動中，基地根據(jù)實際情況經(jīng)常性地接待來校參觀訪問的領(lǐng)導、專家及學者，虛心接受來自各方面建議和意見，并及時采納調(diào)整計劃，對部分臨時主動提出參觀要求的群眾，“基地”也專門安排時間為其提供服務(wù)。良好的展示室環(huán)境及講解人員生動豐富的語言贏得了公眾的一致好評。與此同時，針對如“三八”婦女節(jié)、“六一”國際兒童節(jié)等特定節(jié)日，“基地”有針對性地組織了大量主題活動，得到了參觀者的高度贊揚。三、今后基地科普教育工作展望

在人們傳統(tǒng)觀念中，大學都僅是通過培養(yǎng)人才來間接服務(wù)于社會地方經(jīng)濟發(fā)展，然而在知識經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，大學則是通過“立足地方，服務(wù)公眾”而直接促進地方經(jīng)濟社會的發(fā)展，所以今后工作將繼續(xù)秉承科普工作“123”建設(shè)思路，同時將我校專家資源與社會需求科學對接，并嚴格按照自治區(qū)科技廳等有關(guān)部門的要求，以醫(yī)學科學普及為己任，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，面向全區(qū)，進一步豐富活動內(nèi)容，進一步完善基本建設(shè)，讓更多的群眾在基地中受益，真正使大眾基礎(chǔ)醫(yī)學科普知識惠及于民。

擴展閱讀：高�？茀f(xié)工作匯報、

情系醫(yī)學發(fā)展發(fā)揮高校優(yōu)勢服務(wù)地方群眾蓬勃發(fā)展的寧夏醫(yī)學院科學技術(shù)協(xié)會

各位領(lǐng)導、各位專家：大家好！

我是寧夏醫(yī)學院科學技術(shù)協(xié)會副主席兼秘書長、學�？蒲刑幪庨L徐方，非常感謝自治區(qū)科協(xié)給予我們這次相互交流與學習的機會，也很高興能與大家就我們共同傾心奉獻的科協(xié)工作做交流匯報。下面我將結(jié)合我�？茖W技術(shù)協(xié)會成立一年來的管理工作與各項特色活動開展等情況做簡要匯報，不足之處，希望大家多提寶貴意見：

在自治區(qū)科協(xié)、區(qū)民政廳及我校領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，寧夏醫(yī)學院科學技術(shù)協(xié)會于201*年6月12日正式成立。作為全區(qū)首家高校科協(xié)組織，傾注了各級領(lǐng)導與全校廣大科技人員共同的心血與汗水，經(jīng)歷了無區(qū)內(nèi)成例可循，只有在探索中開拓前進的困難與挑戰(zhàn)。寧醫(yī)科協(xié)領(lǐng)導與廣大會員不畏艱辛，立足校園，面向全區(qū)，在不斷服務(wù)于地方群眾的社會實踐中，逐步探索出了一條高校與社會緊密聯(lián)系的橋梁與紐帶，得到了上級部門與地方群眾的肯定與好評。

可以這樣說，寧醫(yī)科協(xié)就像一株在風雨中扎根的幼苗，伴著雨后的虹霓，帶著全校師生共同的期盼，經(jīng)過一年多的歷練，生長成為了一棵枝葉繁蔭、長勢喜人的小樹。（寧醫(yī)科協(xié)簡況）

成立一年多來，寧醫(yī)科協(xié)注意把握高�？茀f(xié)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的定位，不斷更新管理理念，建立健全管理規(guī)章制度與組織機構(gòu)，大膽進行活動規(guī)劃與組織，使得這樣一個集眾多醫(yī)學專業(yè)學會和“名醫(yī)名師”于一體，卻無專職管理人員且會員關(guān)系較為松散的組織，在不斷的交流與實踐探索和工作磨合諧調(diào)和統(tǒng)一，并凝合成了一股強有力的戰(zhàn)斗力量，而這些同時也為今后工作的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。目前：寧醫(yī)科協(xié)在主席團領(lǐng)導下設(shè)有一個秘書組和六個工作委員會，擁有正式在冊會員442人，是一個組織機構(gòu)健全，工作熱情高漲的群眾性學術(shù)組織，成為了名副其實的全校師生合力共建的“科技工作者之家”和服務(wù)社會的公益平臺，在“校地”相互聯(lián)系和溝通上起到了橋梁紐帶作用。我們的工作宗旨是通過多層次、多形式的活動促進醫(yī)學科技的推廣和普及服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展。而作為集觀念、智慧、知識、技術(shù)、人才之源的高等學府，主動服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展是貫徹黨的教育方針的必然要求，更是我校作為我區(qū)唯一一所高等醫(yī)學院校，肩負著全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)水平的發(fā)展與提高，維護著當?shù)厝嗣袢罕娚�命與健康的重任。為此，我們將自身定位于：“努力將寧醫(yī)科協(xié)建設(shè)成為服務(wù)學校與地區(qū)醫(yī)學科技發(fā)展的“科技工作者之家”；建設(shè)成為醫(yī)學科普服務(wù)社會的新視窗；成為溝通“校地”聯(lián)系的橋梁紐帶。”

寧醫(yī)科協(xié)成立至今，在科學發(fā)展觀的具體指導下，始終與學校發(fā)展、社會進步相同步，將工作內(nèi)涵的外延拓展作為自身建設(shè)發(fā)展的動力，始終將社會群眾的需求作為開展各項活動的出發(fā)點，全力調(diào)動廣大科技工作者的積極性，通過增進學術(shù)交流，加強校際間、學科間科研協(xié)作等形式努力提高學�？蒲芯C合發(fā)展水平；對外大力開展醫(yī)學應(yīng)用性研究和面向社區(qū)不同層次公眾的醫(yī)學科普宣傳工作，讓醫(yī)療衛(wèi)生科技發(fā)展的成果惠及于人民大眾。

在組織機構(gòu)設(shè)置上，我們采用了“1+1+6”模式。鑒于校內(nèi)專家多為各專業(yè)學會的領(lǐng)軍人物，影響并引領(lǐng)本研究領(lǐng)域的發(fā)展方向，寧醫(yī)科協(xié)為更好地整合和利用這個寶貴資源，特成立了“主席團”，在科協(xié)主席團的領(lǐng)導下，再進一步統(tǒng)籌全校廣大師生的共同力量，為更加有效地進行工作，寧醫(yī)科協(xié)又成立了專門的秘書組，主要負責日�？茀f(xié)工作的管理和協(xié)調(diào)各工作委員會的工作；成立了科學普及工作委員會，主要負責學�？茀f(xié)組織各類醫(yī)學科學普及活動；成立了學術(shù)交流工作委員會，主要負責組織各類學術(shù)交流活動；而博士科研促進會和留歸人員科研協(xié)作委員會主要負責學校特定科學研究群體的活動組織；科技咨詢與評審工作委員會則負責協(xié)會日常的咨詢和評優(yōu)評審工作，學生科協(xié)工作委員會主要負責學生科協(xié)活動的策劃與組織實施，這六個委員會各具特色又相互聯(lián)系，其目的是細化科協(xié)日常工作，使得科協(xié)日常活動有層次，有計劃，有步驟地穩(wěn)步實施。實踐證明，科學而合理的機構(gòu)設(shè)置成為了科協(xié)工作整體發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。目前，在科協(xié)秘書組的組織安排下，日�？茀f(xié)事務(wù)井井有條；在各工作委員會的努力下，科協(xié)工作層次分明，各項活動豐富而生動地持續(xù)開展。

（管理理念及思路）

高�？茀f(xié)工作不同于其它科協(xié)工作。它所涵蓋的是一個相對特殊的知識群體，它所涉及的是許多專業(yè)的學術(shù)協(xié)會，它所面對的不僅僅是一個校園，而是一個地區(qū)的醫(yī)學科技服務(wù)。為此，我們清楚的意識到，要想使得寧醫(yī)科協(xié)興旺發(fā)達，有所作為，必須要設(shè)計并完善一套適合于自身發(fā)展建設(shè)的管理理念及思路，在改革探索中尋找前進的道路。

那么，現(xiàn)在讓我們回過頭來，再看一下我的匯報的題目：“情系醫(yī)學發(fā)展”即找到全校師生于個人發(fā)展與個人事業(yè)情感選擇的共同點；“發(fā)揮高校優(yōu)勢”即找到發(fā)揮學校集“觀念、智慧、知識、技術(shù)、人才”優(yōu)勢服務(wù)地方發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)點；“服務(wù)地方群眾”即要找到學校定位、師生社會集體責任與人民群眾之間的結(jié)合點。由此，我們從這三個出發(fā)點入手，開展了一系列建設(shè)性的工作。在這里，我將就我們重點開展的醫(yī)學科普建設(shè)思路做個簡要介紹：通過實踐總結(jié)我們提出了科普工作“123”管理模式：“1”是形成一條主線，即：在一個大醫(yī)學院的理念下，將高�！敖虝�育人、科學研究、服務(wù)社會”三大職能有機地結(jié)合，形成高校引領(lǐng)社會科學發(fā)展的一條主線�！�2”是創(chuàng)建并充分利用兩個平臺，即：組織籌建了寧夏第一個高�？茀f(xié)組織寧夏醫(yī)學院科學技術(shù)協(xié)會；創(chuàng)建寧夏第一家大眾基礎(chǔ)醫(yī)學科普教育基地，為科普工作的長遠開展搭建有效平臺�！�3”是著重于科普工作提出的“三結(jié)合”思路，即：普及性科普工作與精品科普活動相結(jié)合；師生與百姓科普互動相結(jié)合；“大醫(yī)學院”整體優(yōu)勢與各二級學院專業(yè)特色相結(jié)合的建設(shè)思路。此模式的深入實施，取得了良好的社會效益，得到了學校、自治區(qū)科技廳等有關(guān)部門和領(lǐng)導的一致好評。在管理工作與活動實施的過程中，我們可以清楚地看到，科協(xié)整體工作實際就是一個生動的“級聯(lián)反應(yīng)”，其特點就是逐級引發(fā)、逐級擴增的多級反映。為了保證反應(yīng)的順暢，我們還建立了寧醫(yī)科協(xié)信息發(fā)布中心。通過及時收集上級工作部署信息，整合開展工作，通過《科協(xié)簡報》、手機信息平臺、紙制及電子通知等途徑將信息反饋給工作委員會及科協(xié)會員，通過意見箱、座談會等形式收集反饋信息，并做集中處理，使得科協(xié)工作有條不紊的開展。（三、豐富多彩的科協(xié)活動）

過去的一年是我們銳意進取的一年，也是我們快速發(fā)展，成績顯著的一年。我們統(tǒng)籌規(guī)劃合理布局，加強醫(yī)學科學普及的工作，大力開展各種活動，得到了上級領(lǐng)導與部門的好評也充分得到了社會群眾的肯定，201*年我校還被授予了“自治區(qū)科普工作先進集體”的榮譽稱號。為了能使科協(xié)工作深入持久的開展，我們采取了加強普及性活動，突出精品活動的工作措施。普及性的活動在不斷的實施過程中也逐步形成了自己鮮明的特色，具備了一定的潛力與優(yōu)勢。這其中：中醫(yī)學院廣大會員常年累月不間斷地深入社區(qū)巷尾，通過義務(wù)按摩的形式吸引大家前來，為群眾講解醫(yī)學科普知識，這樣的活動每周他們都在開展，一種默默無言的力量與信念使得他們與這個城市融為了一體，而由于他們的突出成績也被宣傳部、共青團中央授予了“全國大學生三下鄉(xiāng)先進集體”的光榮稱號；公共衛(wèi)生學院廣大會員利用開展教師課題等條件，做了大量的有關(guān)公共衛(wèi)生知識的調(diào)查工作，在這個過程中，群眾與他們的交流也變成為了科普宣傳的又一扇新的窗口。臨床學院開展的義診活動，讓更多的社區(qū)群眾通過與醫(yī)師、教授們面對面的交流了解了基本的醫(yī)學及就診常識。而學生科協(xié)立足校園，豐富的活動成為了校園的靚麗風景、成為了促進形成良好校風學風的推進劑。每個月的“科技電影周”帶給學生更多的科技知識，每年一次的全國科技周和校園科技周活動，更是學校師生扮靚校園、走向社會、服務(wù)群眾的盛典，在今年的全國科技周活動中，學�？茀f(xié)所組織的大型精品醫(yī)學科普展板展示及“寧夏大眾基礎(chǔ)醫(yī)學知識科普教育基地”大規(guī)模向社會群眾開放等活動，得到了上級領(lǐng)導與人民群眾的一致好評，寧夏電視臺、寧夏日報等媒體對此進行了專程采訪。為了能使寧醫(yī)科協(xié)走出校門廣泛地服務(wù)于基層群眾，今年6月初，寧醫(yī)科協(xié)副主席兼秘書長、青銅峽市專家服務(wù)團副團長徐方教授積極與青銅峽市委組織部聯(lián)系與協(xié)調(diào)，專門部分會員及科普展板、實物標本和模型器具，到青銅峽市進行科普宣傳，除進行科普展示講解外，還為當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作人員進行了專場講座，青銅峽市副市長、副書記及人大政協(xié)等四套班子領(lǐng)導親赴活動現(xiàn)場，并對活動給予了高度的評價。

精品活動也是學�？茀f(xié)工作的一個靚點。學�？茀f(xié)高度重視精品活動組織開展，通過精品活動計劃的實施既鍛煉了一支隊伍又提升了科協(xié)整體工作服務(wù)水平。自去年成立以來我們將開展高層次學術(shù)交流活動作為一項重要任務(wù)來抓，通過邀請國內(nèi)外知名專家學者到校組織學術(shù)論壇等形式，如巴德年、胡文瑞等院士講座，拓寬了學�？茀f(xié)的交流面，找到了廣大科技工作者與科協(xié)集體之間的共同點，提升了學校的學術(shù)水平與影響力。無論是精品活動的打造還是經(jīng)常性的工作的實施，都傾注了全體會員對這份公益工作的執(zhí)著與感情。隨著寧醫(yī)科協(xié)工作的不斷發(fā)展與壯大，一道道難題也擺在了我們的面前，經(jīng)費的短缺成為活動開展的瓶頸，兼職管理人員的專職使用不同程度影響并制約了工作的全面開展，此外，在學�？茀f(xié)工作的被認可方面期待各級領(lǐng)導給予政策上的傾斜與關(guān)懷。我們希望通過我們自身的努力建設(shè)，在上級部門領(lǐng)導的支持與幫助下，不斷克服這些存在的困難，期盼上級科協(xié)領(lǐng)導更多的實質(zhì)性的支持，為協(xié)會的可持續(xù)發(fā)展凝聚更多的力量。綜上所述，寧醫(yī)科協(xié)的快速發(fā)展離不開全體會員對這份事業(yè)無私的愛與支持，離不開各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導，離不開兄弟協(xié)會的配合與幫助�！傲己玫拈_端是成功的一半”，我們期望在建設(shè)中繼續(xù)求發(fā)展，在發(fā)展中來實現(xiàn)學�？茀f(xié)工作更大的騰飛；我們相信，寧醫(yī)科協(xié)的發(fā)展道路一定會越走越寬，寧醫(yī)科協(xié)的明天也一定會更加精彩。

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