石別小學遠教工作總結

石別小學201*~201*學年度遠教工作總結

嚴格遵照上級農村小學遠程教育工作規(guī)劃，結合我校實際情況，將遠程設備的有效使用與學校的實際教育教學相結合，加強研究遠程教育資源與教育教學的整合，切實發(fā)揮遠程設備的效用，促進學校教育教學現(xiàn)代化教學進程，促進學校辦學水平�，F(xiàn)將本學年工作總結如下：

一、領導重視，強化管理，保證了遠程教育設備正常運行。1.領導重視，機構健全

自實施遠程教育工作以來，我校建立健全了遠程教育項目管理領導小組，定期召開專項會議，研究部署遠程教育工作。為保證遠程教育設備的正常運行，我校基本上都減少了資源教師的課時量，確保資源教師專心投入設備維護、整合資源、培訓教師等工作之中。

我校進一步健全了管理、接收、使用和培訓等一系列相關制度，進一步規(guī)范了遠程教育設備的管理和使用。目前，我校能按照遠程教育工作計劃開展工作。2、積極解決設備故障

在遠程教育設備運行出現(xiàn)故障問題時，我校都能及時協(xié)調技術服務人員協(xié)助解決設備故障。

二、充分利用遠程教育資源，創(chuàng)造性地開展遠程教育工作。1、強化教師培訓。為提高教師的計算機及資源運用能力，我校按照學校的培訓計劃開展多種培訓活動，培訓落實了“相帶”措施，即會的帶不會的。尤其在本學年著重對word、powerpoint兩個應用比較廣泛的軟件進行了系統(tǒng)的培訓，極大地促進了全體教師的實用技能。目前這些教師已成為我校開展現(xiàn)代教育教學方面的技術能手。2、合理整合、利用教育資源。

在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。還有我校積極開展課件制作培訓工作，許多教師都制作出很好的非常實用的教學課件，為開展多媒體教學奠定了基礎，大大提高了課堂教學效率及質量。另外，還有我校在實施遠程教育過程中，能夠對資源進行分類整合。三、存在的問題：

1、個別資源教師業(yè)務水平不夠，有待于進一步提高計算機操作技能水平。

2、因受條件、人員素質等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發(fā)利用優(yōu)質教育資源遠遠不夠。

3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務于教育教學方面做的還應當加強。四、對今后工作的幾點建議：

1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現(xiàn)有設備及現(xiàn)代化手段，切實做好教學工作。

2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學質量。

3、加強與兄弟學校之間的交流，共同提高現(xiàn)代遠程教育工作。

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*縣201*年農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作要點

201*年，是國家及省市農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育推進學用工作的關鍵之年。201*年我縣的遠程教育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照黨的十七屆四中全會和全省組織部長會議要求，以“鄉(xiāng)村站點全覆蓋”和“學用活動規(guī)范化、長效化”為目標，突出抓好站點運維、平臺管理、資源開發(fā)、隊伍建設、制度規(guī)范五項重點，改革創(chuàng)新、狠抓落實、整體推進，努力提高遠程教育工作科學化水平，為推動全省農村基層黨組織建設和新農村建設提供了有力支持。重點做了以下工作：一、繼續(xù)推進終端站點建設

1、做好已建站點設備維護更新補充工作。對全縣已建的78個站點運行情況情況進行一次全面督查，嚴格按照站點設備管理、維護等工作制度的要求，對不符合管理制度要求，或隨意轉借、挪用、損壞遠程教育設備的站點，在全縣范圍內予以通報。

二、優(yōu)化教學平臺和輔助教學網(wǎng)站

2、籌備實施“*黨建”網(wǎng)站改版。對*黨建網(wǎng)站進行改版、升級和擴容，加大對學習實踐科學發(fā)展觀活動和中央一號文件的解讀和宣傳，新增遠程教育欄目，制作適合*經(jīng)濟和社會發(fā)展的遠程教育課件，在黨建網(wǎng)上刊登和組織農村黨員干部進行學習培訓。

3、做好*黨建網(wǎng)站節(jié)目信息加載工作。加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）級站點、

新聞媒體以及部內相關股室的信息聯(lián)系，每月對*黨建網(wǎng)進行不少于3次更新和10條信息的維護工作，做好網(wǎng)站的日常維護，及時加載更新信息，確保網(wǎng)站及時、快捷、安全運行。

三、大力加強教學資源建設

4、開發(fā)制作地方特色課件。在積極引進優(yōu)質教學資源的同時，按照“實際、實用、實效”的原則，積極開發(fā)政治理論、精神文明建設、民族宗教、農村政策法規(guī)、實用技術等適合農村黨員干部和農民群眾學習的課件，全年開發(fā)完成2小時左右的教學課件，制作了三部特色視頻教學課件。

四、加強遠程教育骨干隊伍建設

5、督促落實遠程教育工作人員。督促各站點配齊基層站點管理人

員，每個站點至少配備1名大學生作為遠程教育站點協(xié)助管理員，充分發(fā)揮各骨干隊伍在遠程教育中的作用，積極開展對基層黨員干部的學習培訓工作。

6、強化終端站點管理員隊伍培訓。對兼任終端站點管理員的大學生村官、“三支一扶”、“進村進社”大學生進行培訓。按照分級負責、分層培訓的原則，縣遠程辦7月底前完成對全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員的培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取切實可行的措施，加大對所轄行政村的管理員的培訓，每季度培訓1次，快速提高遠程教育終端站點工作人員電腦技術和操作水平。

7、加強教學資源開發(fā)隊伍培訓。積極組織全縣教學資源開發(fā)人員外出參加各類遠程教育干部培訓班，不斷提高教學資源制作隊伍自主開發(fā)教學資源的能力和水平。

8、積極爭取更新資源開發(fā)硬件設備。年內多方籌集資金，爭取更新非編線、攝像機、錄像機、刻錄機各一臺，在硬件上達到具備獨立制片能力，提高黨員電教片的制作水平。五、不斷深化學用效果

9、廣泛開展形式多樣的學用活動。按照以用為本的要求，根據(jù)教學對象和教學內容的不同，探索靈活多樣的教學形式，切實保證教學質量和效果。采取集中學習和分類學習相結合、有組織學習和自發(fā)學習相結合、教育培訓和典型示范相結合、遠程教學與現(xiàn)場輔導相結合的辦法，有計劃地組織黨員干部和農民群眾學習黨和國家的方針政策、生產(chǎn)生活所需的各類知識和信息。

10、大力開展“雙優(yōu)”創(chuàng)建活動。根據(jù)縣委組發(fā)[201*]55號轉發(fā)《關于在全市開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙優(yōu)”創(chuàng)建活動的意見》的通知，開展優(yōu)秀站點、優(yōu)秀管理員“雙優(yōu)創(chuàng)建”活動，年內每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育接收站達到創(chuàng)建要求，同時根據(jù)該鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，確定一個公路沿線的村作為創(chuàng)建的遠程教育接收點進行創(chuàng)建活動，7月底縣遠程辦組織相關人員進行了初步驗收，初驗通過后上報市遠程辦接受市級評選驗收。

11、繼續(xù)開展創(chuàng)建“遠程教育科技示范基地”活動。探索建立“支部+遠教+協(xié)會+農戶”的發(fā)展模式，年內在板橋、老城、固城、何家畔、肖咀等有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展遠程教育科技示范基地、示范戶的創(chuàng)建活動，所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)本鄉(xiāng)發(fā)展實際，采取有效措施，加大對遠程教育示范基地、示范戶的創(chuàng)建活動。

12、開展“三送”活動。創(chuàng)新遠程教育培訓模式，組織成員單位

和教學人員、技術服務人員，開展“送科技、送培訓、送課件”為內容的“三送”活動，增強遠程教育工作的服務性。六、不斷完善各項保障措施

13、積極協(xié)調落實各項經(jīng)費。與市遠程辦、縣財政局溝通落實201*年市縣運行維護費以及年度工作經(jīng)費，確保遠程教育活動的開展。

14、加強調研督查。采取總體工作全面督查、專項工作重點抽查的方式，圍繞遠程教育工作的亮點、難點問題，開展了有針對性的調研活動，促進各項工作任務落實。

15、加大輿論宣傳力度。通過新聞媒體和遠程教育網(wǎng)絡做好重大活動部署、基層動態(tài)經(jīng)驗的宣傳報道工作，辦好情況通報，擴大遠程教育工作的影響力和吸引力，營造了有利于遠程教育工作深入開展的良好輿論氛圍。

16、建立完善長效機制。在遠程教育規(guī)范化、長效化方面進行認真研究和探索，特別是在資金保障、設備維護、依托站點共管共用、骨干人員培訓、激勵約束等方面研究出臺一些制度措施，推動全縣遠程教育工作科學化、規(guī)范化、制度化。七、切實加強自身建設

17、不斷加強遠程辦自身建設。按照建設“模范部門”、打造“過硬隊伍”的目標要求，先學一步，學深一層，加強理論知識、政策法規(guī)、組工業(yè)務、遠程教育以及黨員電教業(yè)務知識培訓，建設學習型股室，培養(yǎng)眼界寬、思路寬、胸襟寬的學習型組工干部。

八、建立遠程教育工作機制

18、建立健全教學管理制度。根據(jù)全國教學大綱和省市對農村黨

員干部的培訓要求，結合我縣實際和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村黨員和農民群眾的學習需求，各站點進一步建立健全了教學管理制度，規(guī)定各終端站點每月集中學習不少于4次，每次不少于2個小時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部參學率不低于90%，村級黨員干部參學率不低于85%，在家農民黨員群眾參學率不低于80%。

19、建立健全考勤登記、信息反饋制度。各遠程教育終端接受站點建立健全了學習考勤制度和登記制度，學習內容提前1-2天向學員通知，同時要求各站點管理員對學習收看情況以及黨員群眾反映和需求等問題，認真進行登記，逐級匯總上報，進行綜合分析。

20、建立健全終端站點工作考評制度。建立科學的考核評估體系，不斷完善考核辦法。重點對鄉(xiāng)村終端接收站點管理使用和學習效果進行考核。建立農村現(xiàn)代遠程教育考核評估工作制度，將遠程教育工作作為基層組織建設的一項重要內容進行考核評定，納入年度考核范圍予以考核獎懲。

21、建立信息報送制度。各遠程教育站點在開展現(xiàn)代遠程教育培訓的同時，進一步建立健全信息報送制度，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月至少報送信息2篇以上。縣遠程辦將對鄉(xiāng)鎮(zhèn)所報送的信息進行統(tǒng)計，擇優(yōu)在*黨建網(wǎng)上刊登，年終通報信息報送情況。

22、建立站點設備運行匯報制度。要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月在10日和25日兩天將所轄的遠程教育站點運行情況，包括設備、培訓及寬帶網(wǎng)絡是否正常等情況進行上報縣遠教辦，以便及時掌握各站點的運行情況。

23、建立技術應急保障制度。開通設備故障報修熱線電話，制定

系統(tǒng)運行應急保障預案，明確突發(fā)情況處置原則和程序，建立“一二三四”動態(tài)維修制度（即要求基層站點發(fā)現(xiàn)故障后黨委秘書在一個工作日內上報當?shù)仉娦糯�辦員，若問題當天沒有解決，電信局技術人員二日內上門維修，需要更換配件的三日內予以更換，四日內將站點設備運行及維修情況上報縣委組織部）。

九、存在的問題及打算

一是遠程教育經(jīng)費不足，嚴重制約著遠程教育接收站點的建設。二是遠程教育管理人員文化程度不高，對計算機的操作水平低，遠不能適應遠程教育的需求。今后我們將嚴格按照省市的要求，把農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作作為我縣基層組織建設的一項重點工作常抓不懈；一是要加大對鄉(xiāng)村接收站點的建設力度。二是加強對遠程教育骨干隊伍的培訓，確保遠教工作健康有序運行。

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