四年級家長會總結(jié)

教育從習(xí)慣做起

四年級家長會總結(jié)

伴著明媚的陽光，11月12日下午1點40分，我們四年級的家長們?nèi)缂s來到學(xué)校參加家長會，無一人缺席，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在我們?nèi)�體班主任的的精心籌備和組織下，在任課老師的全力配合下，我們四年級的“溝通合作提高”家長會深得家長們的贊譽，并達到了預(yù)期的效果。特從以下幾點進行總結(jié)：

一、提前構(gòu)想準備充分

家長會不僅是與家長的交流，還代表著學(xué)校的形象，因此，我們十位班主任一起提前構(gòu)想，讓每個孩子自己動手制作桌牌，一面寫上姓名，一面寫上對爸爸媽媽說的話，并配以簡單的花邊修飾，并由美術(shù)老師李秋瑾統(tǒng)一書寫大標題，每個班都準備了孩子們的作業(yè)展，而且班班都有動態(tài)展示，整個過程銜接緊密，真的是資源共享、和樂融融。二、內(nèi)容具體過程完美

本次家長會不再是以往的教師發(fā)言，而是有語文、數(shù)學(xué)老師談學(xué)習(xí)方法、家長代表談教育經(jīng)驗、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)體會、家長看閱孩子作業(yè)和寫給爸爸媽媽的話、觀看孩子們的校園生活，班主任淺談習(xí)慣的培養(yǎng)。既有靜態(tài)的作業(yè)展又有動態(tài)的校園生活視頻，更有老師、家長、學(xué)生三方面的互動交流，可以說整個過程是完美的。

三、家長認可掌聲感謝

我們的家長會得到了全體家長的認可，四三班的很多家長都說“真不知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，看著他們的學(xué)習(xí)視頻，我們都有一種想落淚的幸福感”；有的家長說“以前一直認為找語文老師當(dāng)班主任看著孩子好，經(jīng)過這次家長會我才發(fā)現(xiàn)，你們這個班真是太好了”.

最后我們的家長會在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束，家長們掌聲久久不息，這更是對我們工作的支持，那一瞬間，我們每位老師都真的好感動，我們的付出得到了家長們的認可！

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四年級家長會總結(jié)

博榮中心校劉曉軒

4月1日我校舉行了家長會。在這次家長會中，家長出席率在70％以上。各個學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，準時到學(xué)校參加家長會�？梢姡�我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、教學(xué)成績、教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度，使家長對學(xué)校充滿信心。

二、詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的有了更多更細致的了解。

這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現(xiàn)和在校的表現(xiàn)如：①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。②作業(yè)不細心、不認真，不能按時交作業(yè)。③自習(xí)課上不能嚴格要求自己，愛說話。④星期天作業(yè)更是不能按時完成。⑤更有個別學(xué)生，不聽老師話，違反學(xué)校紀律。闡述四年級的重要性，從養(yǎng)成良好習(xí)慣定位。

三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培養(yǎng)孩子形成一個好習(xí)慣

1、首先要培養(yǎng)學(xué)生認真、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。因為對于一個人來講，態(tài)度決定一切，老師留得作業(yè)是為鞏固知識，或是培養(yǎng)能力，從孩子的作業(yè)中您不難發(fā)現(xiàn)：字跡工整、書寫認真且出錯較少的孩子的作業(yè)讓您心情舒暢，那從作業(yè)中就反映出問題了，孩子的作業(yè)態(tài)度決定孩子的成績，孩子的習(xí)慣。（作業(yè)展示）干凈的作業(yè)反映出來的就是孩子的良好習(xí)慣，這看似小事，卻對孩子將來的發(fā)展和成長都有好處。

2、溫故而知新的習(xí)慣及時鞏固學(xué)過的各科知識，3合理科學(xué)的安排時間。

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）

5、注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。

班級要發(fā)展靠學(xué)生，學(xué)生要發(fā)展靠習(xí)慣，所以習(xí)慣養(yǎng)成是做其他事的基礎(chǔ)。我也將本學(xué)期的工作重點定為：培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，幫助學(xué)生健康成長

1、傾聽的習(xí)慣在別人發(fā)言時自己能認真傾聽，既是對他人的尊重，又能從中捕獲自己所需要的知識，傾聽別人的發(fā)言還可以啟發(fā)自己的思考。

2、不動筆墨不讀書的習(xí)慣能及時地將自己的理解感受批注在書上，可以發(fā)表新的見解，同時還可以標注上自己的疑問。告訴孩子做一個善于思考的人。

訓(xùn)練在平日的語文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，有我的書評，雖然現(xiàn)在孩子還不能理解其中的意蘊，但我相信只要堅持，不斷得到鍛煉，他就會得到發(fā)展。

3、上課積極發(fā)言的習(xí)慣

鼓勵孩子上課敢于表達自己的見解，不僅鍛煉孩子的膽識，還鍛煉孩子敏捷的思維能力呢。我班上課積極發(fā)言的有：劉洋，王若彤，邱雨，田永慶，佟志濤，喬敏等同學(xué)。最近一段有較大進步的有于宗華，林博雅，萬詩琪，孫浦權(quán)等同學(xué)。我將繼續(xù)努力做好這方面的工作。此外還有積累的習(xí)慣、感恩的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣、堅持晨誦的習(xí)慣

良好的習(xí)慣對于學(xué)生的自身發(fā)展起著決定性的作用。我們不容忽視。我想，在家長和老師的配合下，孩子們會走得更遠。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有家長的配合與支持，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進行。在會中與家長提了幾點建議：

（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。（3）定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，

首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課

四、下一步的改進措施

針對學(xué)生家長提出的要求，結(jié)合我學(xué)校的實際情況，經(jīng)過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我們的工作：

1、認真總結(jié)本次家長會的得失，加強和學(xué)生家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報給學(xué)生家長；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。

2、進一步推進我部學(xué)生德育量化工作，加強對學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

3、在學(xué)生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會后級部的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

總之，這次家長會達到了家長和老師雙方面的目的，為我們今后的教育教學(xué)工作確定了方向，也讓老師能針對學(xué)生實際情況調(diào)整教學(xué)策略，選擇教學(xué)方法，以便更好的達到教育目的，收到良好的教育效果。

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