德育研究室201*年工作計劃

德育研究室201*年工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針。深入貫徹落實市、區(qū)教委的德育工作精神及要求。研究德育工作，創(chuàng)新德育工作，夯實德育基礎(chǔ)。促進全區(qū)德育工作全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點

（一）依托北京市優(yōu)秀班主任工作室、全國班主任工作學(xué)術(shù)委員會、《班主任》雜志社建立“大興區(qū)中小職優(yōu)秀班主任工作室”。系統(tǒng)研究班主任工作，全面推進班主任工作，推出名、優(yōu)、特班主任。

（二）做好“第三屆全國中小學(xué)班團隊會大賽”的策劃、籌備和組織工作。展示大興區(qū)優(yōu)秀班團隊會，與全國各地優(yōu)秀班團隊會進行交流和學(xué)習(xí)。深入研討新時期班團隊會的形式、主流、與思想。

（三）做好小學(xué)心理健康教材的修訂工作和教參的撰寫工作。完成心理健康游戲活動實踐手冊的編輯工作，并進行實踐推廣。做好中學(xué)心理健康教材的編寫工作。

（四）購置心理健康測評軟件，對小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校及教師進行心理測評，開展心理指導(dǎo)與疏導(dǎo)工作。

（五）繼續(xù)開展德育課題研究和推廣工作

1、做好全國十一五規(guī)劃課題子課題“班級文化區(qū)域推進策略研究”的深入研究工作。召開“大興區(qū)中小學(xué)班級文化展示交流會”；組織實驗校考察全國知名學(xué)校的班級文化工作進行學(xué)習(xí)和交流；開展班級文化專項論文征集活動；完成總課題組書籍的撰寫工作，做好課題的結(jié)題準備工作。

2、繼續(xù)研究北京市指令性課題“家長教師協(xié)會”的總結(jié)研究工作，創(chuàng)新和推進家校協(xié)作機制。指導(dǎo)學(xué)校開展分層家長會。開展“家庭文化”研究工作。開展家庭教育征文活動。

3、做好北京市指令性課題“中小學(xué)生性教育”課題的研究工作。做好結(jié)題的準備工作。結(jié)合課題做好與大興區(qū)計劃生育委員會和計劃生育協(xié)會的合作，對中學(xué)生開展青春期教育活動。

4、做好“北京市中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)困難研究會分會”成立和研究工作。5、做好市級“中學(xué)生不良行為干預(yù)研究課題”在我區(qū)召開現(xiàn)場會的籌備工作。

6、做好心理健康教育課題研究工作，總結(jié)推廣研究經(jīng)驗。

（六）開展中小學(xué)骨干班主任的培訓(xùn)工作。應(yīng)用假期進行集中培訓(xùn)，通過專家專題講座、專題研討和自學(xué)相結(jié)合等形式，提高骨干班主任的素質(zhì)和指導(dǎo)能力。

（七）做好對全區(qū)小學(xué)班主任基本功考核達標工作，完成題庫、試卷、考試、閱卷、分析、面試等工作。

（八）開展課程德育工作的研究，走進學(xué)校指導(dǎo)學(xué)校開展課程德育工作，全面推進全過程育人工作。

（九）完成心理咨詢室、心理健康課等心理健康教育的視導(dǎo)工作。對心理健康專業(yè)教師進行培訓(xùn)，提高心理健康教育時效性。

（十）完成中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)工作的指導(dǎo)和檢查工作。指導(dǎo)學(xué)校開展常態(tài)德育工作，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（十一）繼續(xù)管理好“大興區(qū)中小學(xué)德育網(wǎng)”、“大興區(qū)教師研修網(wǎng)”的德育專區(qū)和心育專區(qū)，編輯好《大興德育�？�》。不斷改進和創(chuàng)新，更好地宣傳服務(wù)于中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校。

（十二）開展心理課的研究和評優(yōu)活動。

（十三）配合教委做好中小學(xué)德育干部的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)參與研究交流。（十四）做好德育年會工作，總結(jié)和研究本區(qū)德育工作，開展專項交流和研究并聘請專家進行交流和研討。

大興區(qū)教師進修學(xué)校德育研究室

201*-2-2

附件

201*年德育研究室月度工作安排

月份主要工作內(nèi)容備注1月1、制定工作計劃2、布置中小學(xué)德育工作計劃3、小學(xué)班主任基本功達標考核報名4、小學(xué)班主任基本功達標考核題庫1、中小職優(yōu)秀班主任工作室預(yù)備會議2月2、小學(xué)班主任基本功考核試卷形成和印刷3、小學(xué)班主任基本功考核工作準備（考場、考證、監(jiān)考員）1、小學(xué)班主任基本功考前輔導(dǎo)2、小學(xué)班主任基本功達標考核筆試、閱卷、統(tǒng)計、分析等3、未成年人思想道德建設(shè)宣傳4、中學(xué)班級文化展示現(xiàn)場會5、心理教材改版研討會3月6、第三屆全國中小學(xué)班團隊會大賽籌備工作啟動7、心理研修組重新調(diào)整，召開新學(xué)期工作研討會8、召開心理咨詢室規(guī)范化視導(dǎo)預(yù)備會9、心理教材修訂、教參編寫研討會10、青春期健康教育項目素材收集11、出版《大興德育�？�》1、小學(xué)日常行為習(xí)慣主題教育交流活動2、中小學(xué)主題教育活動設(shè)計評審3、中學(xué)骨干班主任培訓(xùn)4、中小學(xué)班級文化實驗校考察活動5、小學(xué)班級文化現(xiàn)場展示會6、出版《大興德育�？�》7、心理研修組系列培訓(xùn)（一）（二）8、深入學(xué)校進行心理咨詢室規(guī)范化視導(dǎo)4月9、組織心理活動課評優(yōu)10、校園心理劇課題結(jié)題11、團體心理輔導(dǎo)研討會。（布置心理輔導(dǎo)個案評優(yōu)活動）12、心理教材修訂、教參編寫先期培訓(xùn)13、《心育望》出刊14、中小學(xué)青春期健康教育問卷調(diào)查及調(diào)查報告撰寫1、成立大興區(qū)中小職優(yōu)秀班主任工作室2、參加第三屆全國中小學(xué)班團隊會大賽班會評審3、參與班級文化建設(shè)課題總課題組書籍編寫工作4、出版《大興德育專刊》5、心理研修組系列培訓(xùn)（三）（四）6、深入學(xué)校進行心理咨詢室規(guī)范化視導(dǎo)5月7、組織心理活動課評優(yōu)8、畢業(yè)年級心理輔導(dǎo)

月份主要工作內(nèi)容9、組織心理教材修訂、教參編寫10、編寫青春期健康教育案例集1、小學(xué)班主任基本功達標考核面試考前輔導(dǎo)2、優(yōu)秀班主任工作室活動3、出版《大興德育�？�》4、心理研修組系列培訓(xùn)（五）（六）6月5、組織心理輔導(dǎo)個案評優(yōu)總結(jié)活動6、組織心理活動課評優(yōu)總結(jié)7、《心育望》出刊8、青春期健康教育項目結(jié)題7月1、小學(xué)班主任基本功達標考核面試、成績統(tǒng)計分析等2、中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)3、優(yōu)秀班主任工作室活動4、第三屆全國中小學(xué)班團隊會大賽評審工作5、完成并上交青春期健康教育結(jié)題報告及相關(guān)材料8月1、第三屆全國中小學(xué)班團隊會大賽籌備工作2、第三屆全國中小學(xué)班團隊會大賽評審工作3、優(yōu)秀班主任工作室活動9月1、布置新學(xué)期工作計劃2、青春期教育課題結(jié)題工作3、小學(xué)班主任基本功達標考核階段工作總結(jié)會4、出版《大興德育�？�》10月1、第三屆全國中小學(xué)班團隊會大賽2、中小學(xué)家校協(xié)作工作視導(dǎo)3、組織大興區(qū)心理健康教育現(xiàn)狀測評11月1、心理健康教育走進學(xué)校工作2、中學(xué)德育工作交流周3、深入學(xué)校進行心理咨詢室規(guī)范化視導(dǎo)活動12月1、中小學(xué)德育工作研究年會2、中小學(xué)班級文化建設(shè)課題結(jié)題籌備工作備注

擴展閱讀：武隆縣第二實驗小學(xué)201*年秋期德育處工作計劃

武隆縣第二實驗小學(xué)德育處201*年秋期工作計劃

新學(xué)校，新起點。實驗二小德育處本著以教學(xué)為中心、以德育為首位的工作舉措，將以傳統(tǒng)文化為主線，以主題教育為載體，以考核評比為抓手，建立建全常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，為全面落實五個校園建設(shè)、努力開創(chuàng)學(xué)校教育新局面制定本學(xué)期工作計劃。

一、工作重點：

1．“從我做起、從小事做起”抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；2．“以傳統(tǒng)文化為基調(diào)”抓好德育陣地和校園文化建設(shè)；3．“人人都是德育工作者”抓好德育隊伍建設(shè)；二、工作措施：

（一）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化管理1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：任叢均副組長：賀平山應(yīng)紅

成員：王小康高藝丹夏丹

李春梅王皚麗王云霞任家芬徐小慧陳光梅

2．德育工作管理網(wǎng)絡(luò)：

⑴校長德育領(lǐng)導(dǎo)小組中層干部年級組長班主任；

⑵黨支部德育處少先隊大隊少先隊中隊班主任；

⑶管理干部全體教師后勤服務(wù)人員；⑷家庭社會學(xué)校。（二）抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識

要適應(yīng)新形勢，加強和改進學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊伍建設(shè)又是全員育人的關(guān)鍵。

1．完善管理體系。德育管理是一個整體系統(tǒng)，為了進一步樹立“人人都是德育工作者”理念，形成齊抓共管的德育工作局面，成立校長、德育辦、少先隊組織為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。建立校長總負責(zé)，支部書記直管，德育處具體負責(zé)，年級組全面落實的德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成法制副校長密切配合，群團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，要求人人都是德育工作者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2．提高隊伍水平。

進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任輔導(dǎo)員隊伍。一是做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。三是提高學(xué)生干部管理能力。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。四是加大檢查力度，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，并加大獎勵力度，進一步提高班主任工作的積極性。

3．樹立師表形象。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。德育處將配合學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時規(guī)范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評議活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

（三）加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生1．深化德育主題，落實養(yǎng)成教育

學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成是本期的重點工作，要開展豐富多彩的德育主題活動，促使學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。各年級要根據(jù)每月德育主題設(shè)計班隊活動，結(jié)合班級實際情況落實學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（1）九月，愛學(xué)校：擁抱新學(xué)校。（從我做起、從小事做起落實學(xué)生養(yǎng)成教育。）

（2）十月，愛祖國：為國慶獻禮（做一件小事，讀一本書、看一部電影、講一個故事、唱一首歌。）

（3）十一月，安全、責(zé)任教育：小小主人翁，安全伴我行。（4）十二月，運動、健康教育：我運動、我健康。2．完善監(jiān)督機制，加強考核評比

（1）根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定“第二實驗小學(xué)學(xué)生十不準”、“第二實驗小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)”、“第二實驗小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育考核細則”等一系列故障制度。

（2）根據(jù)各項規(guī)章加強監(jiān)督考核，一是成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，培養(yǎng)文明禮儀監(jiān)督員，每天檢查學(xué)生文明行為和習(xí)慣養(yǎng)成；二是值周領(lǐng)導(dǎo)和教師、醫(yī)務(wù)室衛(wèi)生監(jiān)督員每天檢查學(xué)生文明常規(guī)；三是體育老師每天檢查學(xué)生集合機會、兩操等情況。這三項檢查直接進入班級和班主任考核，每周公示一次，期末綜合考核，直接與班主任津貼掛鉤。

3．滲透人文教育，加強法制、安全教育

加強校園文化建設(shè)，通過營造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的，重點落實在加強校風(fēng)建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。各年級要結(jié)合本班學(xué)生實際，擬定特色班級創(chuàng)建方案，著力打造品牌班級。同時，加強校園管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，同時開展有關(guān)活動，進一步感受校園文化環(huán)境，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。

以法制教育月為契機，積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀念。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，采取法制講座、組織競賽、舉辦模擬法庭等形式，對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育。建立后進生幫教制度，落實幫教責(zé)任制，以確保幫教工作不留死角，杜絕在校少年違法行為的出現(xiàn)。利用消防日等契機，加強學(xué)校安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

4．加強衛(wèi)生健康教育和心理教育

加強健康校園建設(shè)，做好體育、衛(wèi)生與健康教育，做好凈化、美化工作。醫(yī)務(wù)室設(shè)立心理健康“快樂小屋”，配合班主任抓好學(xué)生的日常心理疏導(dǎo)，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，嘗試開設(shè)心理健康教育課，以培養(yǎng)學(xué)生健全良好的人格，努力提高青少年學(xué)生體育健康、生理健康和心理健康水平。

（四）加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1．班級環(huán)境美化。

班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。

2．升旗儀式序列化

規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，圍繞每月主題，力求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實際，形成序列。

3．抓好少先隊工作

要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

（五）調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢1．加強家校聯(lián)系

配合學(xué)校支部抓好家長培訓(xùn)，加強組織與管理，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；要求班主任重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系，加強對教師家訪、電話訪問工作的組織管理，要求所有班主任每學(xué)期必須對每位學(xué)生進行一次聯(lián)系，任課老師也要配合班主任做好家訪工作，并把家訪工作納入對教師工作的考核之中。

2．優(yōu)化學(xué)科育德

課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程。特別要認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。

3．開展德育科研

全校教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認真學(xué)習(xí)教科研理論書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學(xué)習(xí)筆記，要針對新形勢下的學(xué)生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將舉行班主任教育案例評選。同時，要做好德育課題的申報和研究工作，不斷提高德育工作的效率和水平。

4．加強交通安全、食品安全、消防安全教育，利用紅領(lǐng)巾廣播站，校園專欄、主題班隊會等德育陣地，開展征文、演講等多種形式的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防護意識。

三、工行事歷：九月：

1．制定本學(xué)期德育工作計劃和相關(guān)制度、職責(zé)、考核方案；2．召開班主任工作培訓(xùn)會；

3．組建少先隊組織，啟動文明禮儀監(jiān)督崗；4．各中隊教室布置，學(xué)校落成典禮準備工作。5．開展弘揚和培育民族精神月活動。十月：

1．開展“為國慶獻禮”主題活動，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育；2．紀念少先隊建隊（入隊儀式）；3．唱傳講讀活動。十一月：1．開展“人人是主人，個個有責(zé)任”德育主題活動；2．繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”；

3．我的安全我做主：消防演練（11月9日）；4．召開大、中隊干部委員會總結(jié)半學(xué)期的活動情況。十二月：

1．法制宣傳教育（12月4日）；2．學(xué)生冬季運動會；

3．各中隊開展“為理想插上翅膀”主題班隊活動；一月：

1．德育工作總結(jié)；2．班級和班主任考核；3．假期安全教育。

二一年九月一日

附：少先隊工作行事歷九月：

1.制定本學(xué)期大中隊計劃；

2.組建鼓號隊，加強學(xué)生禮儀訓(xùn)練，為新學(xué)校落成典禮獻禮；3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)修訂后的《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，開展“擁抱新學(xué)�！敝黝}活動；4.組建新一屆少先隊干部；

5.各中隊布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的黑板報。十月：

1.慶�！皣鴳c節(jié)”，開展“為國慶獻禮”主題活動，弘揚民族精神；2.紀念少先隊建隊。十一月：

1.開展“人人是主人，個個有責(zé)任”德育主題活動；2.繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”；3.我的安全我做主：消防演練（11月9日）；4.召開大、中隊干部委員會總結(jié)半學(xué)期的活動情況。十二月：

1.法制宣傳教育（12月4日）；2.學(xué)生冬季運動會；

3.各中隊開展“為理想插上翅膀”主題班隊活動；一月：

1.慶元旦文藝匯演；2.做好少先隊工作總結(jié)；3.擬定大、中隊活動總結(jié)；4.假期安全教育。

友情提示：本文中關(guān)于《德育研究室201*年工作計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，德育研究室201*年工作計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《德育研究室201*年工作計劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/667801.html

• 上一篇：德育現(xiàn)場會活動籌備方案
• 下一篇：計劃備課檢查總結(jié)