四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)
四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)
第一學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下,我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。
一、以教學(xué)為主線,學(xué)習(xí)型年級(jí)組初見(jiàn)成效。
學(xué)期初,我們就教學(xué)工作進(jìn)行了充分的調(diào)查研究,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析,確定了“以課堂為突破口,以閱讀為發(fā)展力,以拓展為上升點(diǎn)”的教學(xué)方法。全組所有教師積極閑言獻(xiàn)策,先后開(kāi)展了“同上一節(jié)課”“一課多講”等活動(dòng),教師們受益匪淺。除了積極研究課堂教學(xué),大家還把讀書作為整個(gè)教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,教師人人都讀書,學(xué)生人人也讀書,積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級(jí)組,先后組織了多次讀書交流活動(dòng)和讀書手抄報(bào)活動(dòng),在我們組無(wú)論是教師還是學(xué)生,讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
積極創(chuàng)建自主高效的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把時(shí)間還給學(xué)生,使教師從很多繁重的無(wú)效工作中解放出來(lái),學(xué)生的能力也得到很大的提高。我們積極探索了很多有效地方法,機(jī)械重復(fù)的作業(yè)已經(jīng)很少,取而代之的是開(kāi)放性的實(shí)踐性很強(qiáng)的作業(yè),既重過(guò)程也重結(jié)果,取得了一定的效果。
通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式,為此我們級(jí)組本著“實(shí)實(shí)在在和家長(zhǎng)做心與心的交流”的原則,全體老師高度重視、群策群力。成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),開(kāi)展了學(xué)習(xí)型家庭的動(dòng)員和評(píng)選工作,讓家校溝通無(wú)處不在,時(shí)刻保持與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性,使學(xué)校教育與家庭教育時(shí)刻保持一致,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。二、常規(guī)工作常抓不懈。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成,本學(xué)期,我們?nèi)园殉R?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓。并以此為線,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂,禮儀,衛(wèi)生,紀(jì)律,節(jié)約,安全,誠(chéng)信,法制等教育,內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)合學(xué)校檢查,我們成立了以班主任為組長(zhǎng)的文明班級(jí)監(jiān)督小組,成立了學(xué)生監(jiān)督隊(duì),將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處,并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級(jí)的實(shí)際結(jié)合起來(lái),做到因班制異。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級(jí)組的安全工作放在首要位置,充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育,各班建立了安全小組,教師課間輪流值勤,安全工作常抓不懈。三、活動(dòng)豐富多彩,在活動(dòng)中收獲。
全組教師積極參加各種活動(dòng),在本學(xué)期組織的各項(xiàng)教師
活動(dòng)中,無(wú)論是跳大繩、螞蟻搬家,還是投籃、越野賽,大家都是積極參加,在大家的共同努力下取得了全校第二的好
成績(jī)。我們年級(jí)組還引進(jìn)了空竹健身,無(wú)論是教師還是學(xué)生,都很喜歡參與到空竹的健身活動(dòng)中去。教師們?cè)诨顒?dòng)中收獲了歡樂(lè),得到了放松,體驗(yàn)了收獲,以更放松的心態(tài)投入到教學(xué)工作中去。
這學(xué)期,學(xué)生的活動(dòng)也是豐富多彩。開(kāi)學(xué)初,我們結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展了“為老師獻(xiàn)詞”活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的辛勤教育。在第二次少代會(huì)上,我們四年級(jí)承接了少先隊(duì)員獻(xiàn)詞活動(dòng),取得了很好的效果。然后積極投入到校園吉尼斯活動(dòng)中,多人跳大繩、一分鐘跳大繩、單人項(xiàng)目等,同學(xué)們積極參與,在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí),實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己、對(duì)他人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在寫字、手抄報(bào)展覽、詩(shī)歌朗誦、讀書收獲節(jié)、冬季健身長(zhǎng)跑、越野賽、慶新年活動(dòng)時(shí),全員參與到活動(dòng)中,鍛煉了學(xué)生的能力。四、存在不足以及改進(jìn)措施:
1、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺(jué)性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。在管理能力上,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
3、時(shí)刻樹(shù)立全局觀念,擁有主人翁意識(shí),打造和諧團(tuán)隊(duì)。4、常規(guī)工作重在堅(jiān)持,形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,行為習(xí)慣等仍有所欠缺,需要進(jìn)一步引導(dǎo)。
5、開(kāi)展的活動(dòng)還不夠豐富,創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄。比如安全教育,安全問(wèn)題不容忽視,應(yīng)時(shí)刻樹(shù)立安全第一的重要意識(shí)。四年級(jí)學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動(dòng),尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯,時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象,這對(duì)我們的安全管理增加了難度,也存在一定的安全隱患。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí),在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí),更要多想辦法,組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。
擴(kuò)展閱讀:四年級(jí)組工作總結(jié)
四年級(jí)組工作總結(jié)
王曉菲
一學(xué)期又過(guò)去了,在忙碌與充實(shí)中,我們四年級(jí)組全體教師共同努力,圓滿地結(jié)束了各項(xiàng)工作,現(xiàn)在對(duì)年級(jí)組工作作如下總結(jié)。
一、團(tuán)結(jié)互助、彰顯和諧
年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體,所以我們大家無(wú)論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期,無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng),還是學(xué)生活動(dòng),大家都鼎立支持,竭力配合。學(xué)校開(kāi)展了各級(jí)各類的研討課、公開(kāi)課,我年級(jí)組教師都積極參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩,尤其是本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡,得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng),同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力,通過(guò)一系列的活動(dòng),在放松和緩解工作壓力的同時(shí),更加增強(qiáng)我們組老師的凝聚力。
二、深入鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n
作為教師,教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù),年級(jí)組語(yǔ)數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研,認(rèn)真上課,特別是閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》后,本組老師本著虛心學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,讓學(xué)生真正受益的理念,經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開(kāi)。組內(nèi)老師經(jīng)常性地開(kāi)展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,做到讓學(xué)生盡快享受到學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣。在新的探索中,我們遇到了許多的困惑,也感到迷茫,但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,總是聚在一起深入反思,大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜,探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問(wèn)題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。
三、活動(dòng)育人、扎實(shí)有效
1、培養(yǎng)孩子的感恩情懷,以母親節(jié)、父親節(jié)為教育契機(jī),對(duì)學(xué)生開(kāi)展了一系列豐富多彩的感恩活動(dòng)。給父母制作節(jié)日賀卡,幫父母做一件小事,孩子們?cè)诨顒?dòng)中增加了對(duì)父母辛勤付出的了解與感受,增進(jìn)了彼此之間的感情,各班開(kāi)展了“我的父母”、“愛(ài)”等主題的作文活動(dòng)。在感恩節(jié)時(shí),我們教孩子給爸爸媽媽打個(gè)電話說(shuō)聲辛苦了,培養(yǎng)了孩子感恩的情懷。
2、組織學(xué)生積極參加四、五、六年級(jí)的演講比賽活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生自己寫演講稿,大膽上臺(tái)展示自己。
3、為打造書香校園,培養(yǎng)學(xué)生的讀書愛(ài)好,年級(jí)組統(tǒng)一思想,各班成立了圖書角。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的讀書熱情,每個(gè)班都在進(jìn)行課外知識(shí)摘錄筆記,孩子們積極地,靜靜地欣賞自己所喜歡的書籍。學(xué)生之間形成了讀書交流的濃厚氛圍。
4、對(duì)于學(xué)生方面,四年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)展轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)階段學(xué)生的自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng),自我表達(dá)的愿望更加強(qiáng)烈,個(gè)性也表現(xiàn)的逐漸明顯,同時(shí)叛逆心也逐漸增強(qiáng),所以對(duì)于我們老師來(lái)講,也是一種挑戰(zhàn)。要想讓我們的教育達(dá)到更好的效果,就需要抓住孩子的個(gè)性特點(diǎn)。比如,引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng),周末不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,利用網(wǎng)絡(luò)的作用提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,我們教會(huì)孩子自己主持班會(huì),班干部寫表?yè)P(yáng)家校通。
四、家校聯(lián)合、學(xué)生受益
有了家長(zhǎng)的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展;有了家長(zhǎng)的支持,才能推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。本學(xué)期,我們的家委會(huì)工作更加成熟,為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)和展示平臺(tái),大家群策群力,積極配合老師的工作。在各項(xiàng)活動(dòng)中,我們的家長(zhǎng)發(fā)揮了積極的作用,從動(dòng)員到監(jiān)督,甚至細(xì)到活動(dòng)物質(zhì)的準(zhǔn)備都給予學(xué)校大力的支持。學(xué)習(xí)上,家長(zhǎng)們更是積極主動(dòng)配合學(xué)校的工作,就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,家校協(xié)作做了大量工作。
總之,過(guò)去的一學(xué)期是繁忙辛苦的一學(xué)期,也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里,我們會(huì)繼續(xù)加快奮斗的腳步,微笑著面對(duì)一切對(duì)挑戰(zhàn),全力以赴讓我們組的工作好上加好。
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