談初中政治課教學體會

談初中政治課的教學體會

摘要：政治課對學生一生的發(fā)展起著重要的作用，理想是否崇高，健康的道德是否能夠培養(yǎng)，都關乎政治課是否學好。思想政治課講求藝術，既要起到傳播知識的作用，又要進行品行教育，凈化學生心靈，陶冶情操，使他們形成科學的人生觀，成為有道德的國家棟梁。作為政治教師，我們應以提高政治課的教學質(zhì)量為己任。教學多年，筆者下面談談自己的一點淺見，不足之處望大家批評指正：關鍵詞：初中政治教學體會

一、樹立正確的人生觀政治教學是一門思想教育學科，因此，在教學中，教師要在傳授知識的過程中注重學科的育人功能，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使他們的素質(zhì)得到全面提高，健康成長。所以，教師在教學中要關愛學生，對學生要一視同仁，因材施教，不能因為學生的各種差異而有偏差。對于學習優(yōu)秀的學生要充分肯定，鼓勵他們更上一層樓，如進一步培養(yǎng)他們提高、分析、解決問題的能力，避免盲目驕傲。對于后進生要及時幫助，使他們在原有基礎上得到提高，還要盡力去發(fā)現(xiàn)其閃光點，及時給予肯定，從而調(diào)動他們的學習興趣。

二、增強學習信心在政治教學中，教師還要引導學生學會做人，學會在學習和工作中與人合作，要讓學生正確認識社會，學會適應社會，能夠分辨社會中的真善美和假惡丑。遇到問題有一定的分辨能力，能夠理性地分析問題、解決問題。親其師，信其道。只有學生喜愛教師，才會接受教師的教導。因此，教師要健全自己的人格，

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談初中思想政治課教學的幾點體會

義務教育初中思想政治課既是一門智育課,又是一門德育課。其內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、道德、宗教、國際等諸多方面。而我們的教育對象由于年齡小、社會閱歷淺,辨別是非能力較差,因此對所學習的思想政治課內(nèi)容感到抽象難懂,枯燥乏味。多年思想政治課的教學實踐,使我深深地體會到要使學生做到“曉之以理,導之以行”,教師首先必須“動之以情”,“寓教于樂”,努力激發(fā)學生的參與意識和求知欲望,面向全體學生,充分調(diào)動學生的主動性和積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,提高課堂效率。以下談幾點我粗淺做法:

一、課堂教學面向全體學生開放

思想政治課的教學對象是學生,脫離了學生的實際,即使自己認為課講得很精彩也達不到教學目的。因此,應該把學生作為思想政治課的積極參與者,而不應該把學生僅僅作為旁觀者。我在課堂教學中特別注意培養(yǎng)學生的參與意識和求知欲望,不唱教師一個人的獨角戲,變獨白式地講解為啟發(fā)式、討論式教學,面向全體學生開放。具體做法是:

1、讓學生參與備課。備課過程中利用課余時間深入學生中去,把一堂課要講的疑難問題向?qū)W生提出來讓學生作試探性的回答,然后歸納出學生在哪些方面有片面認識,根據(jù)歸納的結(jié)果精心設計出教案。事實上我們?nèi)绻麅H憑對學生水平的估計來備課,是很容易出差錯的。讓學生參與備課能夠避免備課的盲目性,使備課有的放矢,符

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