五年級法制教育總結(jié)

五年級法制教育總結(jié)

（201*201*第一學期）

本學期我以“三個代表”重要思想為指導，提高法制宣傳教育工作重要性的認識,對學主的法制教育工作十分重視，常抓不懈。本學期所做的主要工作如下：

1、建立校內(nèi)外法制教育體系。充分發(fā)揮校內(nèi)外法制輔導員的作用，發(fā)揮家庭、學校、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)作用，把對家長的道德法制教育列入家長學校教育內(nèi)容，通過學生家長法制講座、家長座談會、家庭教育經(jīng)驗交流會等，提高學生家長的道德法制素養(yǎng)，為青少年創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

2、重視抓好學生的法律常識教育，利用法制教育課，班會組織學生學習《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《關(guān)于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》。以課堂教學、少先隊活動和法制宣傳欄為主陣地，開展多種形式的宣傳教育活動，宣傳有關(guān)法律法規(guī)，抓好小學生的毒品預防教育，幫助他們識別是非，識別真?zhèn)危�增強法制意識，努力培養(yǎng)遵紀守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。

3、利用學校對學生進行法制宣傳教育的有得時機,利用晨會,讓學生談感想、談認識，以達到認識與實際的統(tǒng)一。4、組織學生觀看法制教育專題片兩次，愛國主義影片四部，看完后組織學生談觀后感，使學生的認識水平有了進一步提高。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

5、充分利用法制畫報，學校法制專欄，組織學生觀看，學習，在豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)法制意識和熱愛祖國的道德情感的基礎(chǔ)上，組織學生再創(chuàng)作，以畫漫畫、辦手抄報的形式，激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。

本學期該班學生法制意識明顯提高，同學之間互相幫助，打架罵人現(xiàn)象基本絕跡，無嚴重違紀事件。

擴展閱讀：五年級法制工作總結(jié)

小學法制工作總結(jié)

綠化路小學五年級組

讓孩子生活在法制教育的藍天下學校是育人的基地，校園是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強的時勢下，在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。本學期以來，我年級有計劃地開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績。

1、搞好法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先端正思想，更好地、更有效地組織、指導好法制教育、法制教育的安全小組成員也經(jīng)常組織先行學習、重復學習，以保證弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高法制教育的工作的能力和實效。

2、形成一個氛圍，在進行法制教育的時候，通過宣傳，作一些必要的輿論工作。通過教師更好地向?qū)W生宣傳，對學生進行教育。（1）．教師通過學習了《青少年保護條例》、《環(huán)境保護法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)，較深刻地掌握了與小學生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于對學生進行有目的、有效果的法制教育，更認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

3．對學生進行宣傳（1）．對學生的宣傳，運用了“三結(jié)合”的方式：師生結(jié)合、講演結(jié)合、事例結(jié)合。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話，作為教育對象的小學生，還是較難理解、接受理性很強的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的，因此我們宣傳的方法有時是師生問答式，有時是用小品的方式來明理，有時是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。（2）．收集學生中學習的體會及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學生學習的積極性。（3）．學校特別重視學科教學中結(jié)合，滲透法制教育。因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。

4．校園環(huán)境宣傳在進行法制教育中，我們也相當重視環(huán)境的渲染。我們在各班的黑板報上，以法制教育為主題，摘錄一些法制方面的內(nèi)容，登載一些學習法制和小結(jié)、經(jīng)驗，提出一些相關(guān)的供思考、辨析的事例，以促進法制教育結(jié)合法制教育，鞏固法制教育的內(nèi)容。

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