四年級數(shù)學前半學期工作總結
前半學期工作小結
王家溝小學杜潤存
眨眼間一學期已過半了,經過半學期的工作和努力,我取得了一些經驗但也有不足。為了不斷的提高自己的教學水平,改進自己的教學方法;使后半學期得教學工作能順利進行,提高教學質量,F(xiàn)對前半學期得工作進行一個簡單的小結:
一、取得的成績:
(一)通過半學期的努力,本班學生總體情況相比開學更好了,百分之九十五的學生能按時完成并上交作業(yè),上課能專心聽講,主動思考,學習興趣和習慣有了一定的進步;在行為習慣上,通過老師和組長的嚴格要求和督促,原來書寫潦草,課本,練習本不整潔的現(xiàn)象改變了很多。
(二)數(shù)學科目的靈活性以及邏輯性比較強,四年級的內容增多,難度加深,空間圖形部分概念明顯增多,我在教學中要求學生該記的必須記住,但又不能死記,要在理解的基礎上來記,所以學生對基礎知識掌握比較好。對列式計算,解決問題,我注重教會學生分析數(shù)量關系。針對學生計算能力差,做題老出錯的情況,我采取了加分、獎勵制,提高了學習興趣和做題質量。對學困生、我采取上課多關注、下課多關心、輔導的措施,讓他們學習有了一定的提高,樹立了他們學好數(shù)學的信心。通過前半學期的努力,順利完成了教學任務。
二、存在的缺點和問題
半學期以來雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足。如對學生的學習積極性的調動上,還有待于進一步提高;在參與式教學方法的實施上還僅僅停留在表面,而很少落實到具體的細節(jié)上;在管理學生中方法的科學性,可行性還有待加強。在教學上,對教材的鉆研還不夠深入,對知識的本質把握還不夠深入。
三、今后努力方向
作為我來說,今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng),不斷學習,提高素質,本著“有則改之,無則加勉”的態(tài)度,對自己嚴格要求,精益求精,爭取在今后的工作中,不僅是在管理上,還是在教學中都能夠取得較大的成功,為進一步全面地貫徹素質教育做出自己應有的貢獻。對后半學期教學的想法具體如下:
1.認真鉆研教材,努力讓學生學得輕松,教師教得輕松,不斷提高學生的學習積極性,提高課堂效率。
2.利用空余時間多輔導后進生。3.結合數(shù)學組課題做一些具體的工作。
4.利用課余時間多學習一些如何發(fā)揮學生主體作用的知識,學習有關小學生心理的相關知識,并結合實際,因地制宜地應用到教學中。
總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,做個合格稱職真正能幫到學生的好教師。
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四年級數(shù)學前半學期工作小結
眨眼間一學期已過半了,經過半學期的工作和努力,我取得了一些經驗但也有不足。為了不斷的提高自己的教學水平,改進自己的教學方法;使后半學期得教學工作能順利進行,提高教學質量。現(xiàn)對前半學期得工作進行一個簡單的小結:
一、取得的成績:
(一)通過半學期的努力,本班學生總體情況相比開學更好了,百分之九十五的學生能按時完成并上交作業(yè),上課能專心聽講,主動思考,學習興趣和習慣有了一定的進步;在行為習慣上,通過老師和組長的嚴格要求和督促,原來書寫潦草,課本,練習本不整潔的現(xiàn)象改變了很多。
(二)數(shù)學科目的靈活性以及邏輯性比較強,四年級的內容增多,難度加深,代數(shù)幾何部分概念明顯增多,我在教學中要求學生該記的必須記住,但又不能死記,要在理解的基礎上來記,所以學生對基礎知識掌握比較好。對列式計算,解決問題,我注重教會學生分析數(shù)量關系。針對學生計算能力差,做題老出錯的情況,我采取了加分、獎勵制,提高了學習興趣和做題質量。對學困生、我采取上課多關注、下課多關心、輔導的措施,讓他們學習有了一定的提高,樹立了他們學好數(shù)學的信心。通過前半學期的努力,順利完成了教學任務。
二、存在的缺點和問題
半學期以來雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足。如對學生的管理方式和方法上,還有待于進一步提高;在校本課題的實施上還僅僅停留在表面,而很少落實到具體的細節(jié)上;在管理學生中方法的科學性,可行性還有待加強。在教學上,對教材的鉆研還不夠深入,對知識的本質把握還不夠深入。
三、今后努力方向
作為我來說,今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng),不斷學習,提高素質,本著“有則改之,無則加勉”的態(tài)度,對自己嚴格要求,精益求精,爭取在今后的工作中,不僅是在管理上,還是在教學中都能夠取得較大的成功,為進一步全面地貫徹素質教育做出自己應有的貢獻。對后半學期教學的想法具體如下:
1.認真鉆研教材,努力讓學生學得輕松,教師教得輕松,不斷提高學生的學習積極性,提高課堂效率。
2.利用空余時間多輔導后進生。
3.結合數(shù)學組課題《小學數(shù)學因材施教教學模式的研究》做一些具體的工作。
4.利用課余時間多學習一些如何管理學生方面的知識,學習有關小學生心理的相關知識,并結合實際,因地制宜地應用到教學中。
總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,做個合格稱職真正能幫到學生的好教師。
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