勝利小學繼續(xù)教育工作總結

勝利小學繼續(xù)教育工作總結

學校按照上級文件精神有計劃開展教師繼續(xù)教育培訓。通過組織教師學習，使廣大教師牢固樹立現(xiàn)代教育思想，了解國際、國內教育改革與發(fā)展的動態(tài)，增強教育改革意識，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師整體素質、自覺遵循教育教學規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、優(yōu)質高效的原則，進一步明確目標，強化管理，確保教師繼續(xù)教育工作正常開展，收到一定成效�，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結如下：

一、更新理念，明確目標擺正繼續(xù)教育的重要位置我校將教師繼續(xù)教育列為學校工作中的重要任務，把提升教師整體素質作為推進素質教育的奠基工程，充分認識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結構、轉變教師教育理念、提高教師業(yè)務素質、提升教育教學水平和科研能力、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質量的教師，就沒有高質量的教育，在我校上下形成共識。學校把教師繼續(xù)教育工作擺在學校工作的重要地位，落實措施保障，明確我校教師培訓目標：1、進一步實踐我校校本培訓模式，不斷鞏固、完善和提高。2、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。3、提高教師的理論素養(yǎng)。學習課程改革的基本教育教學理念，并能運用于課堂教學和課例評析。4、夯實教師的文化底蘊。學習上級部門規(guī)定的培訓教材，使之成為教師的精神讀本�；罨�經(jīng)典資源，內化為教師胸中之本。5、提高教師的教育教學技藝。教

師要研究教學，聚焦課堂，不斷提高教學技藝，從而提高教學質量。6、創(chuàng)建富有個性的校園文化，營造良好的學習氛圍。

二、強化管理確保教師繼續(xù)教育順利開展教師繼續(xù)教育工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關鍵。加強對教師繼續(xù)教育的管理，強化各項措施落實，勇于探索具有城西小學特色的教師繼續(xù)教育模式，是實現(xiàn)我校師資隊伍建設工作目標的重要保證。為此我們做到了：1、加強教師繼續(xù)教育工作的組織領導；2、制定培訓計劃及撰寫培訓總結；3、組織教師學習指定的內容，開展校本研訓活動；4、落實培訓場地、時間、內容、主講教師和培訓設施；5、負責教師自學和校內集中培訓的檢查、考核、登記學分。

三、培訓過程促進教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新1、實踐我校校本培訓模式構建一個學習平臺，這是促進教師專業(yè)發(fā)展的前提；整合三種學習方式：個人自學研修、小組合作交流、這是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑；從四個方面檢驗教師的學習效果：名言錦句、教法集錦、教學后記、課例評析，這是評價教師專業(yè)發(fā)展的指標。2、校本教研與校本培訓相結合，根據(jù)我校的實際情況，開展了一系列校本培訓活動：①為提高全校教師課堂教學實踐能力，培養(yǎng)教師的教學實踐智慧，努力提高課堂教學的有效性，學校開展了“真情、智慧、和諧、有效”課堂教學展示活動。各教研組圍繞“課堂教學的有效性”這一主線，積極開展上課、聽課、評課、磨課活動，分別“磨”出了代表本教研組水平的一堂精品課，11堂課受到了全體觀摩教師的好評。②為提高學校語文教師的業(yè)務

素質，強化《語文課程標準》中體現(xiàn)的語文教學意識，提倡要求“學生會的教師先會”，舉行了的“勝利街小學教師《小學生必背古詩》比賽”。③為提高語文教師的朗讀能力，提升語文教師素質，學校分三次進行了“語文教師朗誦比賽”。要求教師在本學期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽，并要求朗誦前對所選定的內容作簡短的解讀說明和朗讀處理說明。④為加強考試評價的研究，提高小學數(shù)學教師的命題能力，勝利小學組織全體數(shù)學教師進行了“數(shù)學命題競賽”，要求各位數(shù)學教師再次學習《數(shù)學課程標準》，研讀教材，明確要求，然后出一份所任教年級第一學期期末試卷。參賽分為試題、命題、校級初評、終評等幾個階段進行。⑤為提升教師課堂教學實踐能力，發(fā)揮學校骨干教師的輻射作用，學校組織骨干教師赴鎮(zhèn)中心小學進行“送教下鄉(xiāng)”活動。3、骨干教師培訓認真做好“師徒結對”工作，并填寫好“師徒結對”表。青年教師要拜一位有高度事業(yè)心、責任心，具有豐富的教育、教學經(jīng)驗的骨干教師為指導老師�！皫熗浇Y對”通過“傳幫帶”，互幫互學，共同進步。結對師徒帶頭完成學校安排的各種培訓工作，執(zhí)教校級公開課、聽評課，撰寫教學案例、論文，影響和帶動了一大批年輕教師。老師們通過看光盤，觀課例，析個案，進行了多形式、多途徑、多層次的培訓。

四、成效與反思教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)回顧本學年的教師繼續(xù)教育工作，在上級的高度重視和正確領導下，在教師的積極參與下，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務，取得一定成績。在縣教學三項評比活動及縣教科研成果評比活動中均名列前茅，學校被評為校本教研示范學校。當然，培訓還存在一些不容

忽視的問題，如：教師的理論學習仍要加強督促，教師的教育教學反思力度不夠等，這些問題有待采取有效措施認真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，積極協(xié)調資金，增加外出培訓的機會與次數(shù)，壯大骨干教師群體。加強專項培訓，提高教師的專業(yè)素質。著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質的提高，不斷開發(fā)校本培訓內容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，使所有教師盡快走上專業(yè)發(fā)展的高速公路。

201*201*學年

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勝利小學遠程教育工作計劃及日程安排表

本學期我校將以《江西省農(nóng)村中小學遠程教育應用標準》和《新余市農(nóng)村中小學遠程教育三年行動計劃》為依據(jù)，開展我校的遠程教育教學工作，我們將從以下幾方面為抓手，確保計劃落到實處。

1、遠教資源的應用

嚴格執(zhí)行《勝利小學遠程教育應用工作實施及考核方案》，并對教師的應用情況進行監(jiān)督。

2、遠教校本培訓

本學期的校本培訓將聽取教師的意見，進行分階段、分內容、有針對性地培訓。爭取讓每一位教師都能掌握。

3、遠教月檢查工作

為了了解教師遠教的應用是否達標，我校將進行每月一次的檢查，檢查內容有以下幾點：遠教教室的使用、校本培訓情況、資源的查找、應用、等進行檢查。

4、遠教校本培訓考核

遠教校本考核分為學期中和學期末考核。學期中將根據(jù)培訓的不同內容進行一次培訓一次考核；學期末進行期終綜合考核。

遠教工作日程安排表

月份二月三月四月3412341234備注周次34123412工作安排1、全面檢查遠教教學設備。2、整理上學期遠教資源。3、做好資源接收的準備工作。1、制訂本學期遠教工作計劃和遠教教學應用考核制度。2、組織教師網(wǎng)上觀摩優(yōu)質課（2節(jié)）。1、進行遠教培訓調查（組織教師填寫遠程教育培訓調查表）。2、對填寫的調查表進行匯總并聽取教師意見。3、研究并制定培訓計劃。再次對部分教師進行遠教設備的使用、遠教資源查找、遠程資源接收及空中課堂播放的培訓。1、針對上一周的培訓進行相應的考核。2、教師自主安排，在網(wǎng)上觀摩優(yōu)質課（2節(jié)）。1、對部分教師進行電腦的基本操作培訓并進行相應的考核。2、組織語文教師觀看語文優(yōu)質錄相課，并進行研討。3、進行每月的遠教資源應用檢查并公布檢查結果。組織科學教師觀看科學優(yōu)質錄相課，并進行研討。1、再次對部分教師進行幻燈片課件制作培訓并進行課件制作考核。2、教師自主安排，在網(wǎng)上觀摩優(yōu)質課（2節(jié)）。檢查遠教各式表格的填寫。進行每月的遠教資源應用檢查并公布檢查結果。對部分教師進行flash課件制作培訓。針對上周培訓指導上機實踐操作。教師自主安排，在網(wǎng)上觀摩優(yōu)質課（2節(jié)）。組織數(shù)學教師觀看數(shù)學優(yōu)質錄相課，并進行研討。進行每月的遠教資源應用檢查并公布檢查結果。1、教師自主安排，在網(wǎng)上觀摩優(yōu)質課（2節(jié)）。2、對部分教師進行flash課件制作培訓。1、針對上周培訓指導上機實踐操作。2、組織全體教師觀看教學理論，并進行研討。檢查遠教各式表格的填寫并進行學期末匯總。1、進行遠教期末綜合考核。2、準備迎檢。1、每周一至三按時接收遠教資源。2、每周公布接收的遠教資源。3、每周進行遠教接收資源的整理。五月六月教務處201*．3

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