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高一家長會講話稿

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 06:23:49 | 移動端:高一家長會講話稿

高一家長會講話稿

高一家長會講話稿

尊敬的各位家長、老師:

大家下午好!

首先,請允許我代表學(xué)校對家長們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!家長們能在百忙之中抽出時間到學(xué)校來,充分體現(xiàn)了家長對孩子的無限關(guān)愛和深切期望,也體現(xiàn)了對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。我想,這種關(guān)愛、期望、與支持,正是今后三年學(xué)校家庭通力合作,將孩子培養(yǎng)成才的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。同時也非常感謝大家把孩子送到定南中學(xué)來學(xué)習(xí),這表示你們對我們是信任的,我們將全力以赴,盡責(zé)盡心做好工作,將你們的子女培養(yǎng)成才。

也許很多家長覺得新奇,怎么這屆高一剛?cè)雽W(xué)就召開家長會,應(yīng)該說這是近幾年我們辦學(xué)過程中得出的經(jīng)驗總結(jié),學(xué)校太需要與家長交流、溝通與共享:1、孩子的高考應(yīng)該是從高一開始備考,不能等到高三再來認(rèn)真;2、孩子越早建立一個學(xué)習(xí)目標(biāo),越有利于他的成長和發(fā)展。很多的孩子正是因為到校后沒有目標(biāo),難以將自己的時間和精力用在學(xué)習(xí)上,造成他三年后不僅學(xué)無所成,甚至連自己肩上的責(zé)任都缺失了;3、家校越早形成教育孩子的共識,聯(lián)系越緊密,越能使我們的孩子學(xué)有所成,健康成長。

因此,利用今天這個機會,我向各位家長簡單介紹一下學(xué)校的基本情況和高一學(xué)生入校后學(xué)校開展的工作,以達到整合學(xué)校和家庭教育資源,形成教育合力,促進學(xué)校發(fā)展和最終培養(yǎng)學(xué)生成人、成才、成功的根本目的。

首先,讓我簡單介紹一下學(xué)校的基本情況和近幾年學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績。定南中學(xué)是全縣唯一的省級重點中學(xué),現(xiàn)有56個教學(xué)班,在校生近2800人。伴隨著學(xué)校近幾年的發(fā)展壯大,學(xué),F(xiàn)擁有一支高素質(zhì)、樂敬業(yè)的教師隊伍。學(xué)校擁有藏書豐富的圖書館,多功能綜合大樓。物理、化學(xué)、生物實驗室及語音室、校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)設(shè)備和400米跑道的體育運動中心均按省優(yōu)質(zhì)高中的標(biāo)準(zhǔn)裝備建設(shè)。我校是在全市率先實現(xiàn)了“班班有多媒體”的現(xiàn)代化教學(xué)要求的學(xué)!,F(xiàn)在的定南中學(xué),辦學(xué)條件日臻完善,教學(xué)質(zhì)量日益提高,學(xué)習(xí)、生活環(huán)境更加和諧,已成為是教書育人的好地方,是孩子們孜孜求學(xué)的好場所。

因為轉(zhuǎn)制的歷史原因,201*年高考定南中學(xué)各項指標(biāo)均落入低谷,在贛州市排名均為最后一名。回收后的定南中學(xué),在學(xué)校全體教職員工的努力下,于201*年高考二本上線人數(shù)首次突破百人大關(guān),達189人;201*年高考二本上線人數(shù)又突破二百大關(guān),達246人,絕對數(shù)在全市列第9名,重點上線人數(shù)達60人,連續(xù)三年增長率列全市第1名。201*年高考二本以上人數(shù)首次突破三百,達349人,600分以上人數(shù)列全市重點中學(xué)第2名?既≈攸c人數(shù)達105人,突破百人大關(guān)。201*年高考再創(chuàng)輝煌,上重點線人數(shù)達132人,其中23位同學(xué)考取了全國“十大名!保50位同學(xué)考取了“985院!保ㄈ珖38所重點高校);二本上線人數(shù)達381人,比201*年的315人又增加了66人。幾年來,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了大面積大幅度的提高,高考二本以上上線人數(shù)萬人比自201*

年起連續(xù)3年列全市第2名。在特優(yōu)生的培養(yǎng)上,定南中學(xué)也取得了令人矚目的成績:201*年陳昱菱同學(xué)摘取贛州市應(yīng)屆文科狀元桂冠,考取了清華大學(xué),創(chuàng)下我縣有史以來進入清華的第一人,圓了定南人民多年的清華夢;201*年張瑋同學(xué)于以全市理科狀元的優(yōu)異成績考取北京大學(xué);201*年鐘孟星同學(xué)以全市第3名的優(yōu)異成績考取了北京大學(xué),創(chuàng)造了我縣乃至于全市連續(xù)兩年縣級中學(xué)有學(xué)生考取北京大學(xué)的奇跡。

一批批學(xué)子、一批批優(yōu)秀人才從我校走進高等學(xué)府的殿堂,學(xué)校創(chuàng)造了“低進高出、高進優(yōu)出”的驕人業(yè)績,取得了令人矚目的教育成果,正如原《人民日報》社文藝部主任、著名文藝評論家繆俊杰校友所說:“定南中學(xué)已成為了人才的搖籃!逼浯,讓我向家長匯報一下你們的孩子進入高一后,我們所做的工作。

從8月份開始,高一年級本著對學(xué)生負責(zé),對家長負責(zé),對學(xué)校發(fā)展負責(zé)的態(tài)度,提出了“把這屆高一當(dāng)高三抓,從早抓起,從實抓起,從嚴(yán)抓起,奠基201*,收獲201*”的口號。為此我們主要做好以下幾個方面的工作:

1、配精配強高一的班主任和任課教師。高一的十六位班主任絕大多數(shù)是有著多年班主任工作經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,也是從高一到高三循環(huán)多次的骨干教師,不僅經(jīng)驗豐富,而且年富力強。他們有著扎實的專業(yè)功底,豐富的執(zhí)教經(jīng)驗,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。我們有理由相信,你們的子女在這樣一支教師團隊的培養(yǎng)下,三年后,經(jīng)過個人的努力,一定會實現(xiàn)心中的理想。

2、教學(xué)上,針對本屆學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱的特點,一方面,我們及時調(diào)整了各科教學(xué)的課時比例,增加了高考科目的課時數(shù),保證各科能按時完成教學(xué)計劃;另一方面,我們嚴(yán)格教學(xué)管理,狠抓教學(xué)改革,在轉(zhuǎn)變教師觀念,提高課堂效率上下功夫。

3、學(xué)生管理上,我們強化學(xué)生品德的培養(yǎng),狠抓養(yǎng)成性教育,我們通過主題教育活動,來提高學(xué)生的思想素質(zhì),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(1)入學(xué)即開展了軍訓(xùn)活動和遠足活動,讓學(xué)生磨練意志,規(guī)范行為,形成能力,短短幾天,使學(xué)生發(fā)生了質(zhì)的變化。從軍訓(xùn)中,學(xué)生也悟出了許多做人的道理,從而實現(xiàn)了思想的飛躍,境界的升華,為今后努力學(xué)習(xí)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

(2)我們利用升旗儀式、班會、年級學(xué)生大會、墻報等多種形式對學(xué)生的生活過程、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣等進行規(guī)范教育,并明確什么是有益可以做的,什么是違紀(jì)不可以做的。

(3)我們還開展了感恩教育活動。9月1日,我們請來了著名演講家王亮老師作了以“讓愛你的人為你自豪”為主題的感恩勵志演講,教育學(xué)生學(xué)會感恩,懂得感恩,感恩父母,感恩老師,感恩他人,感恩社會。

(4)我們強化了對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重初高中知識的銜接,使高一學(xué)生盡快適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。

由于高初中學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)的不同,決定著學(xué)生進入高中后學(xué)習(xí)方式和

學(xué)習(xí)行為必須發(fā)生改變。初中重視知識的積累,高中則側(cè)重能力的提高,這就決定了初中生學(xué)習(xí)被動的多,機械得多。而高中要求學(xué)會主動學(xué)習(xí),掌握方法,做到舉一反三,要求學(xué)生掌握知識體系,形成知識遷移,能夠理論聯(lián)系實際,最后達到在突破知識的同時實現(xiàn)能力的飛躍。所以,高中階段,學(xué)習(xí)科目多,任務(wù)重,要想真正學(xué)習(xí)好,就得真正會學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就尤為重要。大家知道,“習(xí)慣影響性格,性格決定命運!彼裕(xí)慣也決定了人生成敗,為了讓學(xué)生養(yǎng)成珍惜時間,主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,學(xué)校科學(xué)制定作息時間,盡量減少學(xué)生的無效時間,并注意做到思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)全面提高。

經(jīng)過一個多月的培養(yǎng)教育,高一學(xué)生進步很大,呈現(xiàn)出穩(wěn)定發(fā)展不斷上升的良好態(tài)勢,老師們都議論:這界新生“上道”很快,我們教育教學(xué)的信心更足了。取得成績的同時,我們也發(fā)現(xiàn)孩子們還有一些不盡人意的地方:部分學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂聽課認(rèn)真程度、專注程度差,與老師互動探索的能力低,缺乏主動學(xué)習(xí),認(rèn)真研究的意識,個別學(xué)生行為習(xí)慣不好,自律意識和守紀(jì)觀念淡薄,著裝和儀表不合規(guī)范等,這些都制約著學(xué)生的進步和發(fā)展,還有待于全體高一師生共同努力,進一步提高。

最后,就家校協(xié)作,形成教育合力的問題提幾點建議(一)為孩子盡早制定高中三年的人生規(guī)劃。高中三年,對于很多家長來說,也許是你呵護和陪伴著孩子走完讀書的最后三年(因為三年后我們不可能像今天一樣與孩子相伴),但是這三年,又是孩子一生中最為關(guān)鍵的三年。人生觀、價值觀、生活觀的初步形成;未來成才和發(fā)展的預(yù)期;人生態(tài)度和精神的取向都與這幾年緊密聯(lián)系。所以說這三年的學(xué)習(xí)、生活、成長的規(guī)劃對孩子今后的人生影響是極為深遠的,因此希望家長與老師一道在孩子剛進入高一之際,結(jié)合孩子的實際和基礎(chǔ),共同來規(guī)劃好他的三年,為他們今后的人生奠定一個好的基礎(chǔ).

(二)關(guān)注孩子的思想和行為變化并及時與班主任取得聯(lián)系

孩子處于成長階段,進入高中后他們的身心出現(xiàn)了質(zhì)的改變。主要表現(xiàn)在自我意識和獨立意識增強,但他們的自律意識和自控能力卻遠遠滯后于這些。所以他們每天都會有新的變化,特別是今天他們正處在信息社會和網(wǎng)絡(luò)時代以及社會轉(zhuǎn)形的特殊時期,外面的世界五彩繽分,吸引和誘惑著孩子的事物比比皆是,你不知道的事情有可能他們?nèi),你希望他知道的事情他可能一點都不知道。因此家長要密切關(guān)注孩子的變化,如:言談舉止、接觸人群、行為習(xí)慣等。家長一定要與班主任建立聯(lián)系電話,子女在校有什么情況班主任能及時和家長聯(lián)系。我們反對班主任對學(xué)生違紀(jì)隨便叫家長,我們更不贊成家長把孩子送到學(xué)校就完全依賴學(xué)校。

(三)對學(xué)校明令禁止的事情希望家長積極予以配合

1、不要給錢太多,保證每月正常的生活費就可以了。如果學(xué)生因為學(xué)習(xí)需要購買資料向家長提出要錢,請家長及時與班主任聯(lián)系,了解清楚情況后再拿錢給學(xué)生,最好能告知班主任學(xué)生拿錢的情況。不要大手大腳地給錢,這樣會給學(xué)生造成不好的生活習(xí)慣。很可能會花錢買壞處,得不償失,也極易使孩子丟失節(jié)

儉的優(yōu)秀品德。

2、禁止帶手機、上網(wǎng)、早戀

帶手機、上網(wǎng)、早戀并稱是中學(xué)生的“三大腫瘤”,一旦染上,后果非常嚴(yán)重。以帶手機為例,盡管現(xiàn)在不少家庭能負擔(dān)起子女手機消費。但是學(xué)生帶手機弊遠遠大于利。一是上課帶手機,一旦有電話打進來,影響教學(xué)。二是在宿舍打、接電話影響大家休息。三是收、發(fā)信息耗費時間,影響學(xué)習(xí)。四是學(xué)生辨別是非的能力差,收到垃圾信息或進入不良網(wǎng)站影響身理健康。因此,學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校不準(zhǔn)帶手機。請各位家長配合。

3、禁止留長發(fā)、怪發(fā)、染燙發(fā),禁止穿超短褲、拖鞋入校,在校穿校服或穿適合學(xué)生的服裝,力求整齊美觀又實用,遠離奇裝異服,杜絕成人化、社會化儀容。

4、禁止吸煙、喝酒、打架、住宿生私自出校門、逃宿漏宿等現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)生騎摩托車和電動車,女生漏宿一律勸退或勸轉(zhuǎn)。

家長們,當(dāng)今教育的四大支柱是:“學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人”,父母是子女的第一任教師,家庭教育的成敗,關(guān)健是家長教育。學(xué)校教育不是萬能的,但缺失學(xué)校教育是萬萬不能的。在我們今天面對著很多難以改變的問題之前,更多的是要靠改變我們自已。我想,只要我們學(xué)校和家長共同聯(lián)手盡職用心地去管理和教育孩子,我們共同的期望是可以成為現(xiàn)實的。

最后,祝家長們身體健康,萬事如意,合家歡樂!

擴展閱讀:高一年級家長會發(fā)言稿

高一年級家長會講話稿

朱矯健

尊敬的家長朋友:

大家好!首先,我代表高一年級的全體任課教師,對你們在百忙之中來參加這次家長會,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天,我們召開高一年級第一次家長會,目的有三個:一、了解高一年級的特點和面臨的形勢。二、了解班級的情況,了解您孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。三、通過老師、家長的勾通,形成教育的合力,充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的積極作用,進一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力,讓孩子更好的成長。

下面,我給各位家長介紹一下高一年級的特點和面臨的形勢:高一面臨的形勢可以概括為:希望與困難并存,機遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤棋,高一年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是提升,高三是決戰(zhàn)。

1、機會難得。當(dāng)前的縣三高聲名鵲起,發(fā)展日新月異,進入了歷史上最好的時期,這對在校的每位學(xué)生而言都是一個難得的機遇。一個優(yōu)良的環(huán)境,一個優(yōu)秀的群體必將有助于每一個學(xué)子的成功。今年,我校乘借“二次創(chuàng)業(yè)”的強勁東風(fēng),在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界、特別是各位家長的關(guān)懷與支持下,團結(jié)協(xié)作,頑強拼搏,教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平繼續(xù)攀升,而且學(xué)校在硬件建設(shè)方面也有了歷史性的突破。

2、高考形勢依然嚴(yán)峻。大家把孩子送入縣三高,就是想讓孩子升入理想的大學(xué),這也是每個老師的愿望。近幾年高校畢業(yè)生大幅增加,就業(yè)壓力大,以及我省近幾年高考畢業(yè)生持續(xù)增加,使我們認(rèn)識到找工作難、找好工作更難,考大學(xué)難、考理想大學(xué)更難。而且高考新課程的改革又把學(xué)生推到了一個考大學(xué)必須考好大學(xué)、必須一舉成功的境地,因為復(fù)習(xí)的意義不大。這些都提醒我們,高一的努力比以往更具有意義了。

3、高一這一年是夯實基礎(chǔ)的一年,可以說承前啟后,至關(guān)重要。這一年,學(xué)生任務(wù)重,所有高考科目都要學(xué)習(xí),從而為進入高二、高三、為高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),為決勝高考創(chuàng)造條件。升入高中,學(xué)習(xí)進入了一個新階段。學(xué)習(xí)方法的改變,授課內(nèi)容的擴展,競爭程度的進一步加強,無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)初中的經(jīng)驗教訓(xùn),能否適應(yīng)高一的新變化,能否充分認(rèn)識到高一的重要性,能否有一個健康、積極、向上的心態(tài),能否真正的努力和奮斗,成為高一這一年成敗的決定因素。

今年,我們認(rèn)真總結(jié)了過去的經(jīng)驗教訓(xùn),加強了針對性的管理和教育引導(dǎo)。我們以教會學(xué)生做人,教會學(xué)生學(xué)習(xí),教會學(xué)生做事為目標(biāo),在開學(xué)兩個多月的時間里,我們在學(xué)生當(dāng)中通過召開學(xué)生大會、舉辦團活動、開展主題班會、舉辦演講比賽、誠信考試簽字儀式、發(fā)表倡議書等多種形式,陸續(xù)開展了一系列主題教育活動,比如開學(xué)之初進行的行為規(guī)范教育、九月份的文明禮貌教育、十月份的集體主義

教育和愛國主義教育、十一月份正在進行的自理、自立、自強教育等。我們還進行了會操比賽、評選雙優(yōu)班級等活動。為了及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題,我們還建立了學(xué)生調(diào)研制度,每周向年級反映發(fā)現(xiàn)的問題并提出建議。除此之外,我們還在老師當(dāng)中開展了“學(xué)生在我心,師德在我行”活動。實踐證明我們舉辦的活動是富有成效的,起到了良好的教育效果。

早操前的小讀,晚自習(xí)后的催促,課間疑惑的追問等,表明學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性已經(jīng)初步調(diào)動起來。為尊嚴(yán)而戰(zhàn),為父母而戰(zhàn),為集體而戰(zhàn),為未來而戰(zhàn)已經(jīng)成為高一學(xué)子的動力源泉。老師們更是兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。每天晚上在備課區(qū)辦公的多達四十多人,下班后依然為學(xué)生輔導(dǎo)的老師從不間斷。老師勤教,學(xué)生樂學(xué),再加上一流的環(huán)境和廣大家長的支持,可以說我們對學(xué)生的未來充滿了必勝的信心。

十月中旬,我們進行了許昌市第一次五校聯(lián)考,我校取得了許昌市前十占六、前二十占十一、前五十占十七的好成績,還是比較令人滿意的。大部分同學(xué)經(jīng)過自己的刻苦努力,成績較開學(xué)時都有不同程度提高,其中有的同學(xué)取得了顯著進步。如,一(1)班張晨陽、馬嘉宏、李彥霖、宋宇、一(2)班谷東鎧、高榕、徐鑫、楊鑫濤、李文、燕哲、李佳、一(4)班溫培倫、一(7)班謝微微、一(9)班司一民、一(15)班汪鵬飛等同學(xué)在本班中都脫穎而出。同時,通過這次考試,我們也發(fā)現(xiàn)了有些孩子們身上的問題,希望能引起家長的重視:一是學(xué)習(xí)主動性不夠;二是時間觀念不強;三是自信心不足;

四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn);六是存在偏科現(xiàn)象。這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn),有的孩子怕吃苦,學(xué)習(xí)缺少主動性,打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁,急功近利,總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進步,影響著他們成績的提高。

那我們應(yīng)該怎樣辦呢?怎樣做才更科學(xué)呢?怎樣才能讓孩子們發(fā)揮出自己最佳的水平呢?在這里,我給各位家長提幾條建議:

第一,要相信學(xué)校,相信老師。不客氣地說我們有多年積累起來的、成功的教學(xué)經(jīng)驗;有科學(xué)、實用、有效的教學(xué)方法和教學(xué)措施;有科學(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范、快捷高效的教育管理;特別是有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的偏愛和重視,更為重要的是我們中學(xué)有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍,有的老教師身患多種疾病,卻依然一絲不茍的奮戰(zhàn)著;也有的為了給學(xué)生補課,整月沒有按點吃過一次飯;還有的為了學(xué)生的健康成長,日思夜想,積勞成疾,自己不得不長期忍受失眠的煎熬,甚至?xí)灥乖谥v臺上;有的年輕教師暫時放棄做母親的權(quán)力;更有的年輕教師為了集中精力干好工作,干脆把嗷嗷待哺的孩子送回老家,時間一長,孩子都不認(rèn)識媽媽了。這不正是保證我們的孩子健康成長、順利考入理想的大學(xué)所必需的嗎?當(dāng)一個學(xué)校有了這樣一支非常之師、責(zé)任之師,那還有什么困難可以阻擋我們前進的道路呢?

今年暑期,我們很多老師都沒有休息,他們竭盡全力的搜集有關(guān)的高考信息,并依此制定了科學(xué)、周密的教學(xué)計劃。開學(xué)后,老師們又多次碰頭開會,商量研究,對每一節(jié)課,甚至每一個自習(xí),都進行了詳盡的安排部署。我們要求習(xí)題自編,其針對性更強,作業(yè)批改及時,自習(xí)全程輔導(dǎo),無論是白天,還是晚上。學(xué)校明確地提出了“抓兩頭,促中間”的目標(biāo),“兩手抓,兩手硬”,一手全面地抓,一手重點地抓;一手抓基礎(chǔ),一手抓提高。因為我們知道,一個學(xué)生,對于學(xué)校而言,是1/1200;可是,一個孩子,對于家庭而言,卻是百分之百的希望,所以我們決不會主動放棄任何一個學(xué)生,而且一直到201*年的6月8號高考結(jié)束。

前一階段,學(xué)校充分利用一切機會為孩子們加油充電,召開了一系列的主題班會,如理想教育、信心教育、勵志教育、破冰教育等,客觀、科學(xué)的評價每一位學(xué)生,引導(dǎo)他們樹立遠大理想和崇高的追求,激發(fā)他們成人成才的欲望和激情,孩子們的學(xué)生目標(biāo)更加明確,信心也增強了,學(xué)習(xí)變的主動了,學(xué)習(xí)效率也提高了,效果非常顯著。

第二,要正視孩子們成績的變化。本學(xué)期,學(xué)校將進行了多次調(diào)研考試,每次考試成績都有很大的變化,在歷次考試中,名次進步或退步的同學(xué)會有很多、幅度也會很大。目前,學(xué)生們的競爭非常激烈,每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的考驗。但是,我們沒有必要造成太大的心理負擔(dān),特別是我們學(xué)生家長,因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大,亂了陣腳,那么孩子也必然

會亂陣腳,這只能把孩子推進失敗的火炕,這一點必須引起我們家長的重視。從以往經(jīng)驗來看,高一學(xué)生提高的空間非常大,所以,對于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗,下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,但更要重視學(xué)習(xí)的過程。

第三,相信孩子,鼓勵孩子,做孩子堅強的后盾。高中的競爭是激烈的,殘酷的,孩子在學(xué)習(xí)過程中,會遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺,孩子們需要傾訴,訴說,而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候,我們要學(xué)會傾聽,孩子說出來,可能也就沒事了。家長不要說。如果家長說,“沒事,只要盡力了就行”,而實際上有不少同學(xué)并沒有盡力,沒有把握好時間,而總是夢想幸;ㄩ_,一鳴驚人,以致造成心理壓力大,如果這時我們?nèi)允且晃兜陌参,那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視,下次仍不會進步,甚至有可能退步。有的孩子比較懂事,知道努力學(xué)習(xí),但由于狀態(tài)問題,造成成績退步,這時,如果家長鼓勵幾句,反而會促使孩子放下包袱,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步,不要一味的批評、指責(zé),形成對立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家,我們無論多么忙、有多少應(yīng)酬,都要盡可能推開,騰出時間和孩子進行開誠布公的交流,尋問他在校的情況:成績?nèi)绾、生活如何。和孩子一起查找不足,(?dāng)然孩子也應(yīng)該向父母匯報,)如果孩子一回家就牢騷滿腹、抱怨多多、在學(xué)校吃不好、睡不好、洗不好、處不好、老師不好,同

學(xué)不好,再一問他不說啦,或者也不敢問啦,便想“他不愿讓說,就不說啦,這次不行,下次吧!”。有的學(xué)生一進家門像凱旋歸來的功臣,全家人都圍著他轉(zhuǎn),稍不如意,就感覺心理失衡,覺得“我在學(xué)校吃那么多苦,你們還這樣對我”。家長要讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情,高中三年是人生必經(jīng)的歷程,將是一生享用的財富。不要讓孩子把握了你的脈搏,牽著你的鼻子走。

第四,重視孩子的心理健康,多做積極的引導(dǎo),使孩子以滿腔熱情去對待每一天的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在才是高一,一切都是變化的,一切還未成定局。成績好的同學(xué)如果沾沾自喜,不思進取,也會在激烈的競爭中敗下陳來;成績中游停滯不前的,可能遇到了“瓶頸”,量變到質(zhì)變需要一個過程,而咬咬牙,堅持一下,一旦突破,能力就提升一個層次,而一旦放松,成績可能會一瀉千里;對于成績暫時落后的,即使現(xiàn)在倒數(shù)第一,只要不放棄,敢于追求,也是非常有希望的。所以我們要鼓勵孩子們決不能放棄,不能服輸。我們要做充氣筒,給孩子們鼓勁、打氣;而不要撥氣門芯,放氣、撤勁。

在學(xué)校這種氛圍中,有的孩子剛有了點干勁,有了點起色,回家后,卻是愿干什么干什么,看電視、上網(wǎng)到深夜,家長不管不問,聽之任之,到校后需兩天時間調(diào)整,而對行為習(xí)慣產(chǎn)生的負面影響是兩周都糾正不了的,這就是6+1=0。要想再鼓干勁,又得需要一個過程,而我們卻沒有多少時間可以浪費了。有的家長過分關(guān)注學(xué)生的名次,而不注重過程。孩子出現(xiàn)名次的后退,不問青紅皂白、橫加指責(zé),導(dǎo)

致學(xué)生喪失信心,手忙腳亂?荚嚭艽蟪潭壬弦彩窃诳技议L。面對孩子的成敗不大喜,不大悲,坦然面對,從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面,不能表現(xiàn)出焦慮、無望,否則只能讓孩子心理焦慮程度更加嚴(yán)重,這必定會影響孩子的成績。在此,我提醒各位家長:對孩子充滿信心,情緒飽滿,樂觀開朗,并通過感染、暗示等心理機制,對孩子產(chǎn)生積極的影響,幫助孩子樹立自信,強化自信。

第五、要盡量避免外界的干擾。高一這一年很重要,他會影響、改變孩子一生的命運。經(jīng)濟條件較好的家庭,不要輕易給孩子許諾,不要讓孩子帶手機等電子產(chǎn)品,不要引導(dǎo)孩子高消費,帶生活費要學(xué)會計算,提倡艱苦樸素之風(fēng);家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,以免影響他們。有的家長可能在招辦、或高校有熟人,在家聊中提到想走關(guān)系給孩子找個好大學(xué),這種現(xiàn)象不具有普遍性,也可以理解,但可能性不大(高招透明度很高,即便可能也不要告訴孩子)。如果孩子沒有了后顧之憂,就會產(chǎn)生松懈,懶惰的情緒。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。即使我們有這樣的關(guān)系,一切也要等到高考后,現(xiàn)在不要告訴孩子。另外,我們要及時與教師交流,尤其是班主任。一個班80多名學(xué)生,有時老師真的是照顧不過來,我們不僅自己要經(jīng)常和","p":{"h":22.449,"w":587.974,"x":163.649,"y":890.8第一,要了解學(xué)校的一些具體要求,積極配合學(xué)校做好工作。沒有規(guī)矩,不成方圓。我們每位家長都不希望孩子受到別人的打擾,而規(guī)章制度就是最大限度地規(guī)范孩子的行為,為大多數(shù)同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。比如吃零食問題,不讓孩子們亂帶食品,就是怕孩子們亂吃亂喝,搞壞了身體,影響了學(xué)習(xí)。再如不讓攜帶手機這個問題,現(xiàn)在話吧很方便,話費也很低,再帶手機到學(xué)校就顯得多余了。以前有不少孩子帶著手機就是為了和外邊的同學(xué)聯(lián)系,上課時發(fā)短信,午休、晚睡時發(fā)短信,嚴(yán)重影響自己的休息,影響其他同學(xué)的休息。第二,要培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力,讓孩子們學(xué)會自己管理自己,該帶的東西一律自己帶齊,開學(xué)后不要總是給學(xué)生送東西,這樣真的不利于孩子的成長,而且還會把這種不良的習(xí)慣帶到學(xué)習(xí)中。第三,要學(xué)會欣賞,要善于發(fā)現(xiàn)閃光點。要讓孩子認(rèn)識到自己能行,自己是好樣的。試想,當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重他們,信任他們。事實上,孩子們的要求,也不在于家長給他買了多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵,一個慈愛的眼神,就可以使他們很滿足,很感動啊。

最后:我衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我堅信:在我們的共同努力下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),把孩子們送入理想的大學(xué)。

謹(jǐn)祝大家:身體健康!工作順利!萬事如意!謝謝!

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