關(guān)于生活的啟示作文400字的作文 本文簡(jiǎn)介：

生活的啟示作文一丁子洋一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽煮了幾個(gè)玉米，我坐在窗臺(tái)上，一邊津津有味的吃著玉米，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。忽然低頭一看，窗臺(tái)上掉了一些玉米粒，我想：“怎么變成豁牙子了呢？”過了一會(huì)兒，從窗臺(tái)縫里爬過來(lái)幾只螞蟻，“它們是想吃我的玉米粒嗎？”（場(chǎng)景式開頭，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�

關(guān)于生活的啟示作文400字的作文 本文內(nèi)容：

生活的啟示作文一

丁子洋

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽煮了幾個(gè)玉米，我坐在窗臺(tái)上，一邊津津有味的吃著玉米，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。忽然低頭一看，窗臺(tái)上掉了一些玉米粒，我想：“怎么變成豁牙子了呢？”過了一會(huì)兒，從窗臺(tái)縫里爬過來(lái)幾只螞蟻，“它們是想吃我的玉米粒嗎？”（場(chǎng)景式開頭，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�

我聽說螞蟻的嗅覺很好，我就找來(lái)幾根小木棍，擺成一個(gè)正方形，把它們都困在里面。（簡(jiǎn)單敘述，過渡，下文要另起一段。）

我又在旁邊放了一些玉米粒，這些螞蟻聞到了玉米的香味，都紛紛往外爬，都想出來(lái)吃玉米，但是木棍有些高，螞蟻太渺小，根本爬不出來(lái)，小螞蟻們沒有放棄，它們沖過去，爬回來(lái)，沖過去，又爬回來(lái)……反反復(fù)復(fù)的不知道跑了多少個(gè)來(lái)回，結(jié)果還是沒有爬出去。（事情的開始。）

這時(shí)，有一只大螞蟻，像是已經(jīng)做好了自我犧牲的準(zhǔn)備，爬到木棍旁邊做墊板，讓所有的螞蟻從它的身上踏過去，爬出來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……所有的螞蟻都爬出來(lái)了，奔向玉米粒，齊心合力的把玉米粒抬回洞穴里去。（動(dòng)作描寫再細(xì)致些為宜，才能表現(xiàn)出螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，明白？）

通過這個(gè)小場(chǎng)景，我懂得了：遇到困難我們不能退縮，要勇往直前的向前走，跨過了困難，迎來(lái)的就是勝利。我們要團(tuán)結(jié)一致，眾人拾柴才能火焰高�。ㄌN(yùn)含哲理結(jié)尾，升華主題�。�

生活的啟示作文二

張博銘

生活中，有許多的啟示，我們也發(fā)現(xiàn)了許多，今天我就挑出一個(gè)給大家講一講吧 。（開門見山開頭，直接引出下文。）

有一天放學(xué)回家，我看見有一大群螞蟻正圍著一塊面包準(zhǔn)備往洞穴里面搬呢�。ê�(jiǎn)單敘述，過渡。）

當(dāng)時(shí)，我大吃一驚，螞蟻這么瘦小的身體竟然能搬得動(dòng)在它們眼中猶如一座小山的面包。為了搞清楚事情的真相我放下書包準(zhǔn)備蹲在那里看個(gè)究竟……（事情的開始，為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

一分鐘、兩分針……只見它們一個(gè)接著一個(gè)咬住面包往洞穴方向拖，越干越有勁，面包也在慢慢地移動(dòng)。啊，洞穴在冂檻的“半山腰”，最艱難的挑戰(zhàn)到了！我暗暗為它們加油，面包在一點(diǎn)一點(diǎn)的向上挪動(dòng)，過了好久，那一小塊面包竟然被螞蟻兄弟們拖進(jìn)了洞。（螞蟻搬運(yùn)面包的動(dòng)作描寫再細(xì)致些為宜，這樣才能表現(xiàn)出螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作，給讀者身臨其境之感。）

在螞蟻兄弟獲勝的那一剎那，我也長(zhǎng)舒了口氣，我的內(nèi)心被深深地震撼了，不是為了螞蟻獲取一頓“大餐”，而是為了它們以瘦弱的身軀戰(zhàn)勝自我�。ㄉ钊胱h論，升華文章主題�。�

如果我們能像螞蟻一樣堅(jiān)持不懈，不畏艱難團(tuán)結(jié)一致，那么還有什么困難我們克服（戰(zhàn)勝）不了呢？（反問結(jié)尾，耐人尋味�。�

生活中的啟示作文三

王旭兵

有一本書，書上沒有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問。善讀這本書的人，不僅會(huì)從中發(fā)現(xiàn)得到啟示，還會(huì)為這本書增添更新更美的篇章，這本書的名字叫做“生活”。（議論式開頭，饒有趣味，引出下文，很好�。�

記得四年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)很出色是班里的尖子生，我發(fā)現(xiàn)老師今天教的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就用眼睛掃了一下，便和同學(xué)說悄悄話去了。（回憶，過渡。）

第二天老師要對(duì)昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，我心想:“那么長(zhǎng)的英語(yǔ)課文我都能輕松背下來(lái)，還怕這小測(cè)試�！蔽逸p輕松松的寫完了題，飛快的又用眼睛掃了一下，就交了卷子，心想:so easy!（事情的開始。）

幾天后的英語(yǔ)課，老師發(fā)了卷子，我信心滿滿的看著剛拿到手的卷子，一個(gè)大大的93分映入眼簾，我揉揉眼睛再次確認(rèn)一下，是我的卷子呀！怎么可能？此時(shí)我就像一只斗敗了的公雞，提不起一點(diǎn)精神。到底哪錯(cuò)了呢？檢查好幾遍都沒找到錯(cuò)誤，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，天��！我居然把閱讀題答案的順序?qū)戝e(cuò)了，我連忙改正錯(cuò)誤。（缺少必要的描寫，文章顯得有些平鋪直敘。牢記：作文就是將好的選材和描寫技巧，巧妙地融合在一起，來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感，望你今后多在描寫技巧上苦下功夫才行�。�

走在回家的路上，想著這幾天自己的表現(xiàn)，我慚愧的低下了頭。

這件事告訴我：做事一定要認(rèn)真對(duì)待，不要馬虎，更不要驕傲自滿。我們都不要做驕傲的孔雀，生活中許多的事都需要我們用一顆認(rèn)真的心去對(duì)待！（蘊(yùn)含哲理結(jié)尾，升華主題�。�

生活的啟示作文四

王梓儀

在生活中，人們總會(huì)遇到失敗和挫折，這些失敗和挫折可能影響我們的情緒，也可能帶來(lái)生活的啟示，讓我們找到成功的秘訣�。ㄩ_門見山開頭，引出下文。）

記得有一次媽媽沒有在家，我心想：給媽媽做一道她最愛吃的西紅柿炒雞蛋該有多好。（回憶，過渡。）

我走進(jìn)廚房，從冰箱拿出三個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿，把雞蛋打到碗中攪拌，把西紅柿切小塊，隨后打開煤氣，把油倒入大勺中，等油慢慢開……（事情的開始，為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

再把攪好的雞蛋倒入大勺中，慢慢的雞蛋在大勺中鼓起了小泡泡，我就把雞蛋翻了個(gè)兒。把雞蛋攪碎，隨后放切好的西紅柿翻炒，之后拿起大勺朝盤中倒去，我拿起一雙筷子夾了一塊雞蛋嘗嘗沒有什么滋味，又嘗了嘗西紅柿太酸了，由于我第一次做菜過于緊張，竟然什么調(diào)料都沒有放。（事情的過程。）

這次我把調(diào)料準(zhǔn)備好:白糖、鹽、味精、蔥花、雞蛋、西紅柿，我再次打開煤氣，把油倒入大勺中，油慢慢的開了，倒入雞蛋，等雞蛋變成金黃色時(shí)把它攪碎再放入西紅柿，之后放入蔥花、白糖、鹽，翻炒一兩分鐘后，最后放味精炒好出鍋，看著色香味俱全的西紅柿炒雞蛋，好有食欲�。ㄊ虑榈慕Y(jié)束。）

通過這次生活啟示讓我明白了:做什么事都會(huì)有失敗和成功，不要因?yàn)槭�敗而放棄，只要�?jiān)持不懈就會(huì)成功�。ㄗ湔嘛@志+蘊(yùn)含哲理結(jié)尾，升華主題�。�

關(guān)于生活的啟示作文400字的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，啟示，生活

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