201*春季學(xué)期五峰職教中心開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)

五峰職教中心201*年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)

五峰職教中心2月7日下午召開(kāi)了201*春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議；2月8日，學(xué)生報(bào)名；2月9日正式上課。整個(gè)開(kāi)學(xué)工作井然有序，現(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)如下。

一、教師情況

我校應(yīng)當(dāng)?shù)浇處?2人，實(shí)到76人，病假5人，事假1人；學(xué)生應(yīng)到448人，實(shí)到435人，轉(zhuǎn)進(jìn)3人，流失16人。在校教學(xué)班10個(gè)，在外實(shí)習(xí)學(xué)生280人。目前，全校師生到崗情況良好，順利開(kāi)學(xué)上課。

二、收費(fèi)管理情況

本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)進(jìn)行收費(fèi)，對(duì)口高考班學(xué)費(fèi)1000元、書(shū)本費(fèi)150元、住宿費(fèi)180元，中專班學(xué)費(fèi)800元、書(shū)本費(fèi)150元、住宿費(fèi)180元。所有收費(fèi)項(xiàng)目都經(jīng)由縣物價(jià)局審核，且所有項(xiàng)目及金額都進(jìn)行了公示，規(guī)范收費(fèi)行為，讓學(xué)生明白，家長(zhǎng)放心。

三、安全衛(wèi)生情況

開(kāi)學(xué)伊始，在學(xué)生處的組織下，全校進(jìn)行了全方位的清潔大掃除，不僅打掃了教室、寢室、廁所、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所，還清理了一些衛(wèi)生死角。同時(shí)，總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、科技樓、寢室的門(mén)窗、扶手、電線和水管的檢查，疏通下水管道，清理垃圾池，盡力消除安全隱患；加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)管，保證食品衛(wèi)生。學(xué)生處組織各班主任加強(qiáng)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)行為規(guī)范教育，組織班主任加強(qiáng)學(xué)生寢室的火種和管制刀具的檢查。確保學(xué)生能夠在干凈、衛(wèi)生、安全、和諧的環(huán)境中開(kāi)始新學(xué)期學(xué)習(xí)。

四、教師隊(duì)伍情況

今年，我校繼續(xù)保持了教師隊(duì)伍穩(wěn)定的局面。老師們到校很早，精神面貌好，既保持了踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，又增添了積極創(chuàng)造的進(jìn)取精神。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，思想動(dòng)態(tài)平靜。沒(méi)有不穩(wěn)定因素。

五、規(guī)范辦學(xué)情況

寒假期間，我校教師沒(méi)有違規(guī)補(bǔ)課、有償家教現(xiàn)象。開(kāi)學(xué)后，按規(guī)定開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。學(xué)籍管理規(guī)范，本期學(xué)生軟轉(zhuǎn)進(jìn)3人，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)正在規(guī)范辦理中。

六、教材及資料情況教材及教輔資料已于2月9日全部發(fā)放到學(xué)生手中；所有教輔資料全部按規(guī)定渠道和版本征訂。

七、弱勢(shì)兒童情況

我校對(duì)殘疾、弱智少兒、進(jìn)城務(wù)工子女和留守學(xué)生的入學(xué)情況進(jìn)行了認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)。我�，F(xiàn)有留守學(xué)生36名，殘疾學(xué)生8名。對(duì)我校本學(xué)期的這些學(xué)生做到心中有數(shù)，以便及時(shí)采取相關(guān)的幫扶措施。

八、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況

校園得到整理，打掃了清潔衛(wèi)生，學(xué)校、部門(mén)和教師學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃的制定等都得到了落實(shí)。

九、目前存在的主要困難和問(wèn)題一是原二中的債務(wù)問(wèn)題

截至201*年1月4日縣政府主持的資產(chǎn)債務(wù)移交工作會(huì)，原二中總債務(wù)1771.91萬(wàn)元，其中教育局108萬(wàn)元，老師集資768.15萬(wàn)元，信用社貸款240萬(wàn)元，運(yùn)行債務(wù)203.8萬(wàn)元，隱性債務(wù)（集資利息）76萬(wàn)元，科技樓建筑款20萬(wàn)元，華師援助課桌搬運(yùn)費(fèi)3.3萬(wàn)元，原后勤中心水電費(fèi)2.66萬(wàn)元和公寓樓購(gòu)回本金350萬(wàn)元。債務(wù)重，還債壓力大。

二是實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備問(wèn)題

要滿足中職的教育教學(xué)，必須投入資金增加實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生提供動(dòng)手操作平臺(tái)。但學(xué)校債務(wù)重，資金運(yùn)行困難，需要爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的投入和支持。為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職教中心打好基礎(chǔ)。

三是專業(yè)教師缺乏問(wèn)題

要增加教師的專業(yè)技能培訓(xùn)和加強(qiáng)引進(jìn)專業(yè)人才。四是住房問(wèn)題

搬遷職工和原二中分流人員的部分青年教師住房緊張，影響到教職工的工作和生活。希望上級(jí)部門(mén)重視，并加以解決。

以上是五峰職教中心201*年春季學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作情況，我們將進(jìn)一步動(dòng)腦筋，想辦法，克服困難，確保本學(xué)期學(xué)校工作的順利開(kāi)展。

五峰職教中心

201*年2月13日

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扶風(fēng)縣職教中心

201*201*學(xué)年度工作匯報(bào)

本年度，我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹胡總書(shū)記講話精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)原則，深入開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓，師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則，不斷深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一年來(lái)，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)�體師生緊緊圍繞一個(gè)目標(biāo)（進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量），努力搞好兩個(gè)建設(shè)（教師隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)），不斷增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)（質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)、責(zé)任），堅(jiān)持抓好四個(gè)工作（青教培養(yǎng)、高考復(fù)課、新課程、精細(xì)化管理），力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)五個(gè)突破（高考二本以上錄取人數(shù)、常規(guī)教學(xué)管理落實(shí)、青教培養(yǎng)、學(xué)生自主管理、辦學(xué)水平），盡力做到三個(gè)確保（學(xué)校安全、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校發(fā)展），做了大量的工作，比較圓滿地完成了學(xué)年度工作目標(biāo)任務(wù)。

一、隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校班子成員應(yīng)該成為全校教師的楷模。一年來(lái)，我們?cè)诎嘧映蓡T中，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)新風(fēng)，不斷提高自身素質(zhì)；倡導(dǎo)解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)；倡導(dǎo)深入實(shí)際，依靠教師辦好學(xué)校；倡導(dǎo)作風(fēng)民主，做到智出一群，令出一人；倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)向心力和凝聚力；倡導(dǎo)紀(jì)律嚴(yán)明，確保校令暢通；倡導(dǎo)廉潔自律，樹(shù)立正氣。領(lǐng)導(dǎo)班子成員

實(shí)行走動(dòng)式管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員周例會(huì)制度，值周及晚值班制度，推門(mén)聽(tīng)評(píng)課制度，蹲班，包組，下班制度。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開(kāi)民主生活會(huì)2次，教職工問(wèn)卷調(diào)查2次，并結(jié)合縣委思想大解放討論活動(dòng)和縣局“作風(fēng)紀(jì)律教育整頓”及縣局開(kāi)展的“五比五學(xué)”、“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”等活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中深入開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，對(duì)教職工提出的40多條建議一一進(jìn)行整改和落實(shí)。在學(xué)校管理中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷更新管理理念，積極實(shí)施精細(xì)化管理，進(jìn)一步明確了責(zé)任，強(qiáng)化了班子成員學(xué)習(xí)、值周、值班職責(zé)，以“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”為原則，引領(lǐng)全體師生，作實(shí)細(xì)節(jié)，做細(xì)過(guò)程，不斷追求教育教學(xué)精品，現(xiàn)在，做細(xì)、做實(shí)、做好已成為全體師生工作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全體老師應(yīng)該成為全校學(xué)生的楷模。我們一是把師德師風(fēng)建設(shè)落實(shí)到每一個(gè)工作崗位，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制，定期進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，設(shè)立“學(xué)生意見(jiàn)箱”對(duì)教師中存在的師德師風(fēng)缺失現(xiàn)象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)教育、及時(shí)處理。二是通過(guò)平時(shí)的教師大會(huì)，組織教職工學(xué)習(xí)省、市、縣關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件或規(guī)定，觀看魏書(shū)生等全國(guó)模范教師的事跡報(bào)告錄像，針對(duì)新制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在全體教職工中開(kāi)展自查自糾及整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿意的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三

是學(xué)校通過(guò)開(kāi)展籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、大合唱、學(xué)太極拳、做廣播操、金點(diǎn)子征集、為教師配發(fā)筆記本電腦、開(kāi)展有效課堂競(jìng)賽、開(kāi)展青年教師基本功競(jìng)賽、進(jìn)行教師文化專業(yè)知識(shí)測(cè)試。等活動(dòng)，增強(qiáng)教師愛(ài)校、互助、合作意識(shí)。今年，袁寶林老師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師，張登科老師被推薦為陜西省優(yōu)秀班主任人選，趙周科副校長(zhǎng)被縣委表彰為“抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”，副校長(zhǎng)周乃林，化學(xué)教師王建芳被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師。在縣局組織的體操、乒乓球賽事中，我校分別取得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

一、德育工作：

1、進(jìn)一步明確了德育目標(biāo)，充實(shí)完善了德育管理制度，修訂了《班級(jí)德育管理量化細(xì)則》、《五好班級(jí)評(píng)選辦法》、《校園之星評(píng)選辦法》等規(guī)章制度。

2、健全了德育管理隊(duì)伍。實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的黨、政、工、團(tuán)管理體系，明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任，實(shí)行班主任日例會(huì)制度及德育工作期中、期末經(jīng)驗(yàn)交流制度，組建了學(xué)生會(huì)，實(shí)施了學(xué)生自主管理機(jī)制，加強(qiáng)了家校聯(lián)系、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，不斷拓展德育管理渠道。

3、高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，積極開(kāi)展德育系列活動(dòng)。本年度，我們先后開(kāi)展了高一新生軍訓(xùn)、高一新生入學(xué)教育、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季籃球賽、早操、課間操比賽、文藝演唱會(huì)、法制教育報(bào)告會(huì)、心理健康報(bào)告會(huì)、青年志愿者活動(dòng)、感恩教育月活動(dòng)、

學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)、三講兩實(shí)踐活動(dòng)、弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)、紀(jì)律安全教育月活動(dòng)、校園讀書(shū)月活動(dòng)等一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)，并組織學(xué)生參加了縣城新區(qū)創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)園活動(dòng)以及法門(mén)寺迎佛指舍利活動(dòng)，弘揚(yáng)了正氣，提高了育人能力，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

4、以積極開(kāi)展“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”五學(xué)活動(dòng)為載體，以儀容儀表整頓、日常行為規(guī)范教育為突破口，以早操、課間操為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)公寓樓管理及整頓宿舍紀(jì)律衛(wèi)生為重點(diǎn)，以班會(huì)課為主陣地，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育和日常行為規(guī)范教育。充分發(fā)揮了校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、青年志愿者以及政教處、年級(jí)組的作用，并積極落實(shí)班主任管理?xiàng)l例，探索班會(huì)課程化管理模式。堅(jiān)持不懈地抓好了學(xué)生自主管理工作，不斷創(chuàng)新管理模式，努力打造具有鮮明特色的學(xué)生德育管理格局。結(jié)合建國(guó)60周年，積極開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

5、加強(qiáng)安全教育月活動(dòng)，定期開(kāi)展安全排查和整改，從與師生層層簽定責(zé)任合同、舉辦專題講座、去老區(qū)、新區(qū)網(wǎng)吧檢查、辦德育培訓(xùn)班、開(kāi)主題班會(huì)、實(shí)行德育工作月評(píng)比制度、公示德育量化積分結(jié)果，落實(shí)安全責(zé)任措施、嚴(yán)格安全責(zé)任分工、嚴(yán)格學(xué)生上下樓梯規(guī)定、觀看安全教育碟片、進(jìn)行心理健康教育、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做報(bào)告等方面入手，增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)與安全防范能力，培養(yǎng)了學(xué)生經(jīng)受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能

力，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)憤讀書(shū)，遵紀(jì)守法，全面發(fā)展。學(xué)校順利保持了市級(jí)“平安校園”榮譽(yù)，正在進(jìn)行省級(jí)“平安校園”的申報(bào)工作。本年度學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)維穩(wěn)先進(jìn)學(xué)校。

6、一年來(lái)，學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特色教育成績(jī)斐然。在201*年第17屆全國(guó)中學(xué)生生物聯(lián)賽中，學(xué)生趙鵬飛等5名同學(xué)分別榮獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，楊召利等5名同學(xué)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，教師李西平獲省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；08年希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，教師趙少平、李玲娟、羅海平榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)生張佳等三名同學(xué)榮獲二、三等銀牌、銅牌獎(jiǎng)；201*年學(xué)校被評(píng)為全國(guó)化學(xué)、生物競(jìng)賽省級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在近期進(jìn)行的201*年全國(guó)中學(xué)生生物競(jìng)賽中，我校參加省級(jí)復(fù)賽學(xué)生17名，復(fù)賽人數(shù)居全縣高中首位。在201*年陜西省第八屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中，肖利強(qiáng)制作的動(dòng)畫(huà)《離別》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，李冬冰的程序設(shè)計(jì)《學(xué)生信息管理》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，屈小兵老師榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

三、教學(xué)工作

本年度，我校積極學(xué)習(xí)和借鑒河北衡水中學(xué)等名校先進(jìn)的管理理念和成功經(jīng)驗(yàn)，按照“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的要求，狠抓了教學(xué)工作的精細(xì)化管理。

1、講求科學(xué)，逐步建立了行之有效的精細(xì)化管理機(jī)制。一是細(xì)化目標(biāo)。將學(xué)校教學(xué)的大目標(biāo)通過(guò)分析整合，分解細(xì)化為諸多精要可行的小目標(biāo)，例如把學(xué)年、學(xué)期學(xué)校教學(xué)、

教研目標(biāo)，分解到各年級(jí)組、教研組和備課組，把高考目標(biāo)人數(shù)分解到各班科組及個(gè)人，把臨界生推進(jìn)目標(biāo)分解捆綁到每個(gè)帶課教師等，用一個(gè)個(gè)細(xì)小目標(biāo)的完成達(dá)到學(xué)校總體教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二是細(xì)化責(zé)任，實(shí)行主管校長(zhǎng)、教學(xué)分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及教師個(gè)人明確責(zé)任，逐級(jí)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，從理念到思路到措施，到實(shí)施細(xì)則，再到具體行為，力求人人明確自己應(yīng)該干什么，干到什么程度，怎樣干才能更好。三是細(xì)化過(guò)程。精細(xì)教學(xué)規(guī)范制度，修訂并細(xì)化了《教學(xué)常規(guī)要求》、《新課程下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《單元測(cè)評(píng)改實(shí)施要求》、《青教培養(yǎng)方案》、《電子備課要求及管理辦法》、《學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)實(shí)施辦法》、《分類推進(jìn)工作實(shí)施方案》、《教導(dǎo)處精細(xì)化管理實(shí)施辦法》等一系列教學(xué)法規(guī)范制度，使各項(xiàng)管理有目標(biāo)、有規(guī)范，操作性強(qiáng)。牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量形成于優(yōu)質(zhì)過(guò)程的思想，建立教學(xué)工作“日檢查、周小結(jié)、月總結(jié)”的跟蹤模式。強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控，班子成員堅(jiān)持走動(dòng)式管理，深入班組、課堂、自習(xí)，檢查督促，聽(tīng)課、評(píng)課發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，每周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)總結(jié)安排會(huì)，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，一次教師教學(xué)滿意度測(cè)評(píng)，并做好總結(jié)反饋工作，力爭(zhēng)使每次教學(xué)工作的開(kāi)展有安排布置，必有檢查落實(shí)，必有獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。四是細(xì)化評(píng)價(jià)，修訂完善了《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)實(shí)施辦法》、《高考質(zhì)量獎(jiǎng)獎(jiǎng)罰細(xì)則》、《績(jī)效工資實(shí)施方案》等考評(píng)獎(jiǎng)懲條例，不斷改進(jìn)教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)辦法，特別是對(duì)高三

教學(xué)評(píng)價(jià)每月按班級(jí)目標(biāo)完成率、學(xué)科目標(biāo)完成率、教師個(gè)人貢獻(xiàn)率及臨界生推進(jìn)率四個(gè)方面確定，對(duì)教學(xué)管理效果突出，學(xué)生滿意率高的教師予以通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)效果差，學(xué)生滿意度低的予以問(wèn)責(zé)處罰。通過(guò)加強(qiáng)早讀有效性管理、課堂監(jiān)測(cè)與管理、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)、4次學(xué)生問(wèn)卷，五次學(xué)生座談會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、常規(guī)教學(xué)諸環(huán)節(jié)得到了較扎實(shí)的落實(shí)，在本年度縣級(jí)賽教中，二人獲一等獎(jiǎng)，四人獲二等獎(jiǎng)，一人獲三等獎(jiǎng)。教研論文35人獲獎(jiǎng)，四人獲一等獎(jiǎng)，11人獲二等獎(jiǎng)，20人獲三等獎(jiǎng)。

2、細(xì)化校本研究工作，向深度研究要質(zhì)量。

一是抓實(shí)每周兩次教研活動(dòng)。一次是每周五的教研組活動(dòng)，以理論學(xué)習(xí)、重要問(wèn)題案例研討，說(shuō)課評(píng)課為主要內(nèi)容，積極倡導(dǎo)“人人都是研究者，問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成績(jī)即成果”的理念，使教師從教學(xué)問(wèn)題中提煉研究課題，從聽(tīng)課評(píng)議上進(jìn)行反思，從典型案例中提升理論和行為高度。一次是每周四的集體備課活動(dòng)，實(shí)行提前安排的中心發(fā)言人說(shuō)課評(píng)論制度，達(dá)到“四定”（定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)），“六統(tǒng)一”（分班級(jí)層次統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教法學(xué)法、統(tǒng)一課堂例題習(xí)題、統(tǒng)一作業(yè)課外練習(xí)題）。

二是每學(xué)期均開(kāi)展校內(nèi)評(píng)教賽課活動(dòng)，大力倡導(dǎo)課堂教學(xué)教法改進(jìn)與創(chuàng)新，營(yíng)造以學(xué)為主課堂，減小課堂教學(xué)的無(wú)效信

息和無(wú)效勞動(dòng)，并先后選派各年級(jí)教師前往寶雞中學(xué)、扶風(fēng)高中、西安高中聽(tīng)課學(xué)習(xí)，取經(jīng)傳寶。

三是于今年4月份開(kāi)始開(kāi)展了教學(xué)反思與讀書(shū)月活動(dòng)，努力使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)反思是成為名師的捷徑，對(duì)各科教師教案?jìng)湔n提出了規(guī)定量次的書(shū)面教學(xué)反思要求，倡導(dǎo)每名老師每年閱讀一本名著或教育教學(xué)專著，學(xué)生每學(xué)期閱讀一本名著，并開(kāi)展教學(xué)反思論文和讀后感征評(píng)活動(dòng)。

3、明確教與常規(guī)各環(huán)節(jié)要求，使做細(xì)做實(shí)常規(guī)成為師生習(xí)慣。

（1）明確細(xì)化“備、講、作、輔、考、評(píng)”各環(huán)節(jié)要求，做到有規(guī)可依。備課要做到四個(gè)結(jié)合，教案書(shū)寫(xiě)做到“八個(gè)必須”，講課做到“一個(gè)至少、兩個(gè)結(jié)合、三個(gè)總評(píng)、四個(gè)帶入、五個(gè)要”，自習(xí)輔導(dǎo)要還學(xué)生自主，作業(yè)批閱要“五必、兩注重”，單元檢測(cè)要把好“五關(guān)”，并推行了考試化管理。

（2）強(qiáng)化常規(guī)檢查監(jiān)控。推行領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課制度，每月常規(guī)檢查和學(xué)生問(wèn)卷情況在教師大會(huì)上通報(bào)反饋，記錄在教師工作檔案，并在當(dāng)月績(jī)效工資中獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，對(duì)教學(xué)過(guò)程完成差和教學(xué)成績(jī)落后的教師進(jìn)行談話幫助，本年度分管高中部領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課均在100節(jié)以上。

（3）加強(qiáng)學(xué)生管理與學(xué)風(fēng)引導(dǎo)，促使良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，定期對(duì)學(xué)優(yōu)生、進(jìn)步生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以班級(jí)為單位用板牌形式展示每個(gè)學(xué)生自訂的近期考試目標(biāo)，趕超對(duì)象及高考目標(biāo)，對(duì)上

課不專心聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成，自習(xí)不守紀(jì)律的學(xué)生集中進(jìn)行教育，強(qiáng)化學(xué)生當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日完成的習(xí)慣，嚴(yán)格學(xué)生做題規(guī)范性訓(xùn)練，采用教師課堂解題示范，作業(yè)嚴(yán)格要求，平時(shí)考試踩點(diǎn)打分評(píng)價(jià)等方式糾正學(xué)生問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立規(guī)范成就夢(mèng)想，規(guī)范成就未來(lái)的思想。

4、以青教培養(yǎng)為抓手，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為加快我校青教培養(yǎng)進(jìn)程，促使其盡快成為教學(xué)骨干，我們一是對(duì)新分配、新上臺(tái)階及35歲以下教師實(shí)行每學(xué)年過(guò)“五關(guān)”制度，即課堂教學(xué)關(guān)，專業(yè)知識(shí)測(cè)試關(guān)，教學(xué)基本功比賽關(guān)，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用關(guān)及教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)，綜合評(píng)定其教學(xué)勝任情況，二是對(duì)青教開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)①自找一位師傅，結(jié)對(duì)幫扶；②每學(xué)期講一堂公開(kāi)課；③每2周至少聽(tīng)1節(jié)高三課；④每月書(shū)面做一套高考題；⑤每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)案例或制作一個(gè)課件，三是每學(xué)年邀請(qǐng)專家進(jìn)行一次多媒體技術(shù)應(yīng)用專題講座活動(dòng)，四是學(xué)校在學(xué)歷提升、學(xué)科培訓(xùn)、評(píng)教賽講、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面積極為青年教師提供條件、搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)青年教師敢于競(jìng)爭(zhēng)、敢于冒尖、勤于學(xué)習(xí)，不斷提升內(nèi)涵，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀青年教師大膽使用，給他們壓擔(dān)子，讓他們挑大梁。近年來(lái)，張雅紅、李剛、雋紅濤、楊軍昭、強(qiáng)宏軍、段林娟、賈勤、李哲、王小莉等教師在市、縣級(jí)組織的賽教活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)，成為了學(xué)校的骨干，其中3人獲得市級(jí)教學(xué)能手或新秀。劉安林老師被評(píng)為十佳專業(yè)技術(shù)人才。

5、狠抓高三復(fù)課迎考工作。

（1）學(xué)校成立了高考復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了高考質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任體系，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)小組成員下年級(jí)組、蹲學(xué)科組包抓班級(jí)制度，逐層分解高考目標(biāo)責(zé)任，將高考成績(jī)指標(biāo)、人數(shù)指標(biāo)及臨界生推進(jìn)指標(biāo)下達(dá)至年級(jí)組、各學(xué)科組、各班科組及教師個(gè)人，年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、班科組長(zhǎng)為目標(biāo)完成的第一責(zé)任人，下組包班領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人，剩余教師為直接責(zé)任人，做到人人有責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)同志同獎(jiǎng)同罰，團(tuán)結(jié)協(xié)作攻關(guān)，學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每周至少聽(tīng)包抓班級(jí)1節(jié)課，與所抓學(xué)生進(jìn)行1次座談交流。

（2）深入開(kāi)展高考研究和復(fù)習(xí)課上法研究。對(duì)高考做到“四個(gè)研究”即考題研究、考綱研究、學(xué)生高考存在問(wèn)題研究和對(duì)來(lái)年高考啟示研究，要求高三教師每2周書(shū)面做一套高考試題，每學(xué)期結(jié)合近三年高考，特別是新課改高考地區(qū)高考試題的學(xué)習(xí)，寫(xiě)一篇體會(huì)文章。以高效課堂為追求，通過(guò)集體備課、校內(nèi)示教、外出觀摩等方式，提煉和推廣各種課型的上法，努力轉(zhuǎn)變教師唱主角現(xiàn)象，做到課堂講得精當(dāng)、練得有效、學(xué)得主動(dòng)，效益提高。

（3）狠抓了學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程管理，關(guān)注制約學(xué)生成績(jī)提升的重要細(xì)節(jié)。

一是關(guān)注學(xué)生思想和心態(tài)，召開(kāi)了各復(fù)課階段的動(dòng)員會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)情分析會(huì)和心理健康教育報(bào)告會(huì)，針對(duì)性地對(duì)

學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育；二是每次月考、市統(tǒng)考后，都召開(kāi)考試質(zhì)量分析會(huì)和班科組師生面對(duì)面交流會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生肯定成績(jī)、查找薄弱和漏洞，指導(dǎo)學(xué)法；三是跟蹤督促檢查學(xué)生對(duì)每天記憶任務(wù)，習(xí)作訓(xùn)練、反思總結(jié)的落實(shí)情況，強(qiáng)化學(xué)生糾錯(cuò)的檢查指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，舉一反三的能力。

（4）突出重點(diǎn)、強(qiáng)化臨界生、弱科生推進(jìn)管理，想方設(shè)法為優(yōu)生、臨界生提供快速拔高的平臺(tái)。

從第一次月考后開(kāi)始，建立了班級(jí)學(xué)生分類推進(jìn)動(dòng)態(tài)檔案，將臨界生弱科生捆綁包抓給各科任教師，依照《臨界生推進(jìn)管理辦法》，定期予以績(jī)效考評(píng)，要求科任教師對(duì)包抓學(xué)生課堂上多提問(wèn)、多板演，作業(yè)必批閱，檢測(cè)訓(xùn)練卷必收查，課后多交流、多溝通并對(duì)臨界生開(kāi)展了一日一題活動(dòng)，周日大練活動(dòng)和包抓教師對(duì)包抓對(duì)象的家教式輔導(dǎo)。

201*年高考我校參考增長(zhǎng)人數(shù)在較08年減少268人的情況下，二本上線人數(shù)81人，上線率10.2%，比08年增長(zhǎng)15人，二本上線比率較08年提高4%，二本上線增長(zhǎng)率居全縣第一。近年來(lái)，我校在高一新生中考成績(jī)，高分段人數(shù)很少的情況下，經(jīng)過(guò)三年管理和教育，畢業(yè)學(xué)生高考取得了良好的成績(jī)，贏得了低分進(jìn)、高分出，讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的好效果。

四、職教工作。按照國(guó)家、省、市、縣有關(guān)文件精神，積極實(shí)施職業(yè)教育扶貧助學(xué)工程。成立了我校職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；認(rèn)真領(lǐng)會(huì)資助政策，多方宣傳；對(duì)

所有新招學(xué)生建立了學(xué)籍檔案；按照《中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》，審查確定了助學(xué)受助對(duì)象，最終確定了我校本學(xué)年度享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生名額并向各級(jí)主管部門(mén)和財(cái)政部門(mén)提交了相關(guān)佐證資料和表明。今年春、秋兩季，學(xué)校狠抓了職教招生工作，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，組織專業(yè)課教師深入各初中進(jìn)班宣傳，下鄉(xiāng)入戶動(dòng)員，基本完成了市局下達(dá)的職教招生任務(wù)。同時(shí)，我們狠抓教學(xué)競(jìng)賽、常規(guī)檢查、人人技能工程、學(xué)生就業(yè)安置諸方面的工作，取得了顯著成績(jī)，本年度，我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)被驗(yàn)收為省級(jí)示范專業(yè)。3名教師參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，1名教師參加了國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，其次，加強(qiáng)了職教部教育教學(xué)管理，舉辦了6次學(xué)生專業(yè)技能比賽活動(dòng)，并與勝利國(guó)防技術(shù)學(xué)院達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)意向。

五、其它工作

1、積極實(shí)施完善校內(nèi)分配制度，逐步減少平均，加大對(duì)責(zé)任心強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，成績(jī)突出教師的獎(jiǎng)勵(lì)，不管其在哪個(gè)崗位，學(xué)校將繼續(xù)體現(xiàn)新的分配機(jī)制，讓這些教師多勞多得，心情舒暢的投入教育教學(xué)工作。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)后勤工作。本年度，體育工作繼續(xù)抓好了“兩課”、“兩操”，提高了各年級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)測(cè)試，并經(jīng)常性組織開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽活動(dòng)，切實(shí)抓緊抓好了體育苗子考生的集訓(xùn)工作。衛(wèi)生工作方面，結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城，我們進(jìn)一步抓好了校園衛(wèi)生整治工作，強(qiáng)化了對(duì)師生衛(wèi)生

健康知識(shí)的教育與宣傳，堅(jiān)持衛(wèi)生“日掃”、“周查”、“月評(píng)”等創(chuàng)佳評(píng)差活動(dòng)，后勤工作方面著重抓了四件事：一是對(duì)學(xué)生灶進(jìn)行了改造，強(qiáng)化了師生灶的管理，確保食品衛(wèi)生安全。二是繼續(xù)實(shí)行飯卡管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生灶的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員健康知識(shí)的教育，嚴(yán)把飯菜質(zhì)量關(guān)，維護(hù)學(xué)生切身利益，三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓的管理。采取有效措施，加大檢查力度，整頓宿舍紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寧?kù)o舒適的休息場(chǎng)所。四是繼續(xù)搞好基礎(chǔ)建設(shè)及校產(chǎn)維護(hù)工作。如教學(xué)樓窗戶防護(hù)網(wǎng)安裝，教工之家建設(shè)，校園亮化工程，栽草201*m，栽樹(shù)50多棵，彩磚鋪路50m，新增櫥窗6面，校園文化墻面等，同時(shí)給各班級(jí)教室、多功能廳安裝了多媒體投影設(shè)施。本年度，學(xué)校被市委、市政府命名為市級(jí)“綠色校園”、“市級(jí)園林式學(xué)�！薄Ｄ壳�，正在進(jìn)行“省級(jí)綠色示范校園”的申報(bào)工作。

3、繼續(xù)落實(shí)好了各項(xiàng)管理制度。（1）校務(wù)、財(cái)務(wù)、教務(wù)三公開(kāi)制度；（2）教師上崗簽到制度和學(xué)生日考勤制度；（3）集體辦公制度；（4）軍事化全封閉管理制度；（5）班級(jí)量化考核制度；（6）優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度；（7）班級(jí)學(xué)生分類推進(jìn)評(píng)估制度。通過(guò)這些制度的落實(shí)與完善，使我校教育管理逐步向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。

總之，一年來(lái)，我們雖然做出了一些成績(jī)，但與上級(jí)的要求和師生的希望，相比，尚有一定差距，我們決心進(jìn)一步深刻反思工作中的問(wèn)題和不足，樹(shù)立大目標(biāo)，不斷提高學(xué)校

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精細(xì)化管理的能力和水平，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和品牌意識(shí)，努力把學(xué)校辦成一所領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意，學(xué)生向往的一流學(xué)校，從而推動(dòng)學(xué)校跨越式發(fā)展。

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扶風(fēng)縣職教中心年7月6日

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