環(huán)境工程系期初教學(xué)檢查總結(jié)

淮海工學(xué)院期初教學(xué)檢查總結(jié)表

（201*-201*-1學(xué)期）

環(huán)境工程系1、本系教師共12人，外出進(jìn)修（攻讀學(xué)位）1人。本學(xué)期承擔(dān)本二教學(xué)任務(wù)的主講教師有11人。2、系正（副）主任2人，計(jì)劃聽課12節(jié)，平均每人聽課6節(jié)。3、本系有正副教授5人，本學(xué)期實(shí)際承擔(dān)本科教學(xué)的5人。4、本系是否均制定有教研活動(dòng)計(jì)劃：有；準(zhǔn)備開展活動(dòng)8次。期初教學(xué)工作中好的方面1．各任課教師按時(shí)到崗，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，第二周按時(shí)完成并上交教學(xué)進(jìn)程表，為新學(xué)期的教學(xué)工作的開展開了個(gè)好頭。2．制定本學(xué)期初步工作計(jì)劃，為有序開展教研活動(dòng)打好基礎(chǔ)。3．切實(shí)落實(shí)201*屆畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，并按照學(xué)校與化工學(xué)院的新要求制定相應(yīng)的實(shí)習(xí)大綱與計(jì)劃書，嚴(yán)格執(zhí)行。存在的問(wèn)題及原因1．工作積極性尚需進(jìn)一步提高，講究實(shí)效。2．少數(shù)畢業(yè)班學(xué)生對(duì)待畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)抱有無(wú)所謂思想，不夠重視。對(duì)存在的問(wèn)題的解決和處理辦法1．調(diào)整布局，改善與美化工作環(huán)境。2．利用化工學(xué)院現(xiàn)有條件，積極想方設(shè)法，努力完善辦公條件，為教師有效開展科研工作提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。3．克服懶散思想，進(jìn)一步提高工作的積極性與主動(dòng)性。4．加大對(duì)上課班級(jí)平時(shí)考核力度，嚴(yán)格考勤，上課有記錄，并與最終成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤。建議學(xué)校加大對(duì)系級(jí)辦公室條件的投入，特別現(xiàn)代辦公設(shè)備的配置，對(duì)10人以上的辦公室至少配備3臺(tái)以上電腦，以提高工作效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。系負(fù)責(zé)人（簽字）：填表日期201*年9月8日說(shuō)明：

1、此表一式二份，一份留二級(jí)學(xué)院（部）存檔，另一份交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科。2、欄目填不下，可另行附紙。

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)

期中教學(xué)檢查是教學(xué)工作中一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作，也是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)。為確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)作，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，使教學(xué)工作進(jìn)一步走向制度化、規(guī)范化，學(xué)院歷時(shí)四周時(shí)間，共經(jīng)歷了組織動(dòng)員、自檢、集中檢查、匯總情況、梳理問(wèn)題、制定整改方案和措施、學(xué)院總結(jié)等階段，收到了預(yù)期的效果。

這次期中教學(xué)檢查是以教學(xué)文件的制定、執(zhí)行和歸檔，青年教師授課質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)室管理為重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核，兼顧常規(guī)檢查開展此項(xiàng)工作。在各系（部）自檢的基礎(chǔ)上，學(xué)院進(jìn)行了集中檢查，總體評(píng)價(jià)是各系（部）、各單位普遍比較重視，由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭按照學(xué)院要求，結(jié)合本單位實(shí)際情況，采取多種形式，認(rèn)真地開展工作。檢查共涉及任課教師477人,受檢課程412門，在全院范圍內(nèi)開展了教學(xué)雙評(píng)等活動(dòng)，召開學(xué)生座談會(huì)57次，教師座談會(huì)23次。這次教學(xué)檢查的情況表明，有些系（部）在管理方法的探索上已卓有成效，積累了一些可取的經(jīng)驗(yàn)�；�礎(chǔ)部總體情況最好，各方面工作都比較突出；建筑系在實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)上，下了很多的功夫，除保證教學(xué)要求外，已組織教師開始了實(shí)際工程設(shè)計(jì)；土木工程系采取至全體任課教師的一封信的方式，對(duì)任課教師課堂第一責(zé)任人的職責(zé)、課堂義務(wù)、課堂管理等方面提出要求，加大了教學(xué)過(guò)程管理的力度；管理工程系針對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)問(wèn)題現(xiàn)狀與對(duì)

策積極開展調(diào)研活動(dòng)，以此推動(dòng)學(xué)風(fēng)問(wèn)題的綜合治理；環(huán)境工程系建立了輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制，共建良好學(xué)風(fēng)；信息工程系注重理論與實(shí)際的結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系非常重視對(duì)青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)和鍛煉，制定詳細(xì)的計(jì)劃，切實(shí)起到傳幫帶的作用；外語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自有青年教師講課特色掌握準(zhǔn)確，改進(jìn)方向明確，自有教師隊(duì)伍進(jìn)步較快；藝術(shù)設(shè)計(jì)系的教學(xué)管理資料歸檔情況進(jìn)步較大。一、檢查的基本內(nèi)容

從檢查的情況來(lái)看，學(xué)院教學(xué)的整體情況良好，常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)得到了落實(shí)，教學(xué)的質(zhì)量觀念在全體教師中得到統(tǒng)一，日常教學(xué)管理規(guī)范有序,教學(xué)秩序得到保證。

現(xiàn)將具體情況反饋如下：

（一）教學(xué)文件的制定、執(zhí)行及歸檔情況

大部分系（部）按照學(xué)院下發(fā)的教學(xué)檔案管理要目進(jìn)行文件歸檔，各類教學(xué)相關(guān)資料管理規(guī)范齊全，教學(xué)資料記錄詳實(shí)，目錄齊全，整理規(guī)范，教學(xué)文件管理水平也逐年提高。其中，基礎(chǔ)部在完成規(guī)范紙質(zhì)文件的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了檔案的電腦自動(dòng)化管理，可從微機(jī)中直接調(diào)取和查詢相關(guān)文件；藝術(shù)設(shè)計(jì)系的教學(xué)管理資料歸檔較比以前進(jìn)步較大。

（二）青年教師授課質(zhì)量情況

各系（部）都比較注重自有青年教師的培養(yǎng)，一方面制定了切實(shí)可行的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃和方案，確定了青年教師專業(yè)發(fā)展方

向，鼓勵(lì)青年教師參與教、科研工作。特別是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系，系主任和專業(yè)主任每人負(fù)責(zé)3名教師的培養(yǎng)，并有明確的責(zé)任分工。另一方面鼓勵(lì)年青教師向老教師學(xué)習(xí)�；�礎(chǔ)部利用專任外聘教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、授課效果好這一有利資源，鼓勵(lì)年青教師多聽課，提高很快，反映較好。信息工程系在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上采取以老帶新的方式，聘請(qǐng)一些高級(jí)工程師帶動(dòng)青年教師走向第一線。

本次檢查涉及的青年教師共254人，其中自有青年教師83人，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀的有76人，如基礎(chǔ)部王丹、梁香竹；建筑系孫哲；土木工程系唐曉春；環(huán)境工程系陳淑芳；信息工程系于秋紅；管理工程系劉楠；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系齊春微；外語(yǔ)系來(lái)金明、江華；藝術(shù)設(shè)計(jì)系徐增昊、蔡明輝等。

（三）實(shí)驗(yàn)室管理情況

按學(xué)院核定的編制，各系(部)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)人員已基本配齊，崗位職責(zé)也已經(jīng)明確，順利開展實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理工作應(yīng)該不成問(wèn)題。但實(shí)驗(yàn)室的管理現(xiàn)狀卻不在同一水平線上，多數(shù)系（部）的實(shí)驗(yàn)室的日常管理比較好，管理的規(guī)章制度（含儀器設(shè)備的使用記錄，維護(hù)維修制度等）比較健全。對(duì)學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及管理上提出的工作要求能重視并較好地完成。

本次檢查中管理比較好的實(shí)驗(yàn)室有：

基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，特點(diǎn)是基礎(chǔ)好，規(guī)章制度健全，管理規(guī)范。

土木工程系的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理的也比較好，特別值得一提的是

測(cè)量實(shí)驗(yàn)室，該實(shí)驗(yàn)室不但各項(xiàng)管理的規(guī)章制度健全，執(zhí)行也非常認(rèn)真嚴(yán)格。比如，儀器設(shè)備損壞賠償制度，這確實(shí)是不太好把握的，但是他們不但有明確的賠償規(guī)定并認(rèn)真執(zhí)行。他們的測(cè)量?jī)x器不少，使用也頻繁，但用后不但做到清理干凈，擺放整齊，且保證性能完好。更難能可貴的是，管理實(shí)驗(yàn)室的張道明老師能利用課余時(shí)間，甚至假期做好儀器設(shè)備的維護(hù)維修，始終把儀器設(shè)備調(diào)整到最佳狀態(tài)，即節(jié)省了學(xué)院的開支，又保障了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的使用。張老師的這種敬業(yè)精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

環(huán)工系實(shí)驗(yàn)室也不錯(cuò)，在實(shí)驗(yàn)材料的購(gòu)置上精確測(cè)算，很負(fù)責(zé)任。

建筑系實(shí)訓(xùn)中心機(jī)房管理的也很好，領(lǐng)導(dǎo)親自抓，有嚴(yán)格的管理規(guī)章制度，設(shè)備始終處于良好的狀態(tài)。

這些系(部)實(shí)驗(yàn)室的共同特點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)重視實(shí)驗(yàn)室工作，實(shí)驗(yàn)室的管理人員負(fù)責(zé)任。

（四）常規(guī)教學(xué)管理情況1.師資隊(duì)伍情況

1）職稱結(jié)構(gòu)。本學(xué)期我院共聘任教師477人，其中教授53人（占11.1%），副教授162人（占34.0%），副教授以上合計(jì)215人（占45.1%），講師114人（占23.9%），助教148人（占31.0%）；自有教師124人（占26%），其中自有青年教師83人（占66.9%）。

各系（部）具體聘任情況如下：

系部建筑系土木工程系環(huán)境工程系信息工程系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系管理工程系外語(yǔ)系藝術(shù)設(shè)計(jì)系基礎(chǔ)部合計(jì)教授6132333721453副教授12191211814252338162副高以上18（19%）32（47%）14（50%）14（50%）11（35.5%）17（56.7%）32（39%）25（29.1%）52（63.4%）215（45.1%）講師62558137181517114助教18119676324613148自有教師81810896172721124合計(jì)4268282831308286824772）學(xué)歷結(jié)構(gòu)。本學(xué)期我院共聘任教師477人，其中獲得博士學(xué)位的10人（占2.1%），碩士學(xué)位的214人（占44.9%），學(xué)士學(xué)位的251人（占52.6%），�？萍耙韵�2人（占0.4%）；碩士以上學(xué)位共224人（占47%），其中青年教師碩士以上學(xué)位123人（占54.9%）。

各系（部）具體聘任情況如下：

系部建筑系土木工程系環(huán)境工程系信息工程系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系管理工程系外語(yǔ)系藝術(shù)設(shè)計(jì)系基礎(chǔ)部合計(jì)

博士0321201*210碩士174716121213452032214碩士以上17（40.5%）50（73.5%）18（64.3%）13（46.4%）14（45.2%）13（43.3%）45（54.9%）20（23.3%）34（37.8%）224（47%）5

學(xué)士241710151717376648251�？萍耙韵�1100000002合計(jì)4268282831308286824本學(xué)期聘任教師中，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例低于上學(xué)期，碩士以上學(xué)位的教師比例較以前有所提高，其中環(huán)境工程系以上兩個(gè)指標(biāo)均達(dá)到50%。

2.召開座談會(huì)情況

本學(xué)期各系（部）共召開座談會(huì)80次，其中教師座談會(huì)23次，學(xué)生座談會(huì)57次；期中教學(xué)檢查期間共召開座談會(huì)62次，其中教師座談會(huì)16次，學(xué)生座談會(huì)46次。具體情況如下：

學(xué)期統(tǒng)計(jì)系部建筑系土木工程系環(huán)境工程系信息工程系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系管理工程系外語(yǔ)系藝術(shù)設(shè)計(jì)系基礎(chǔ)部總計(jì)教師座談會(huì)15111654123學(xué)生座談會(huì)1211937418257合計(jì)271210413922380期中教學(xué)檢查期間教師座談會(huì)11111622116學(xué)生座談會(huì)111193739246合計(jì)221210413511362藝術(shù)設(shè)計(jì)系除期中教學(xué)檢查外，能夠經(jīng)常召開各種類型座談會(huì)，及時(shí)了解各方面情況。

3.聽課情況

開學(xué)初，學(xué)院及各系（部）按照重點(diǎn)聽課名單，分院系兩級(jí)進(jìn)行了聽課，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行溝通和處理，確保了課堂教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量提高。建筑系趙申副主任開學(xué)至今共聽課30

余次，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)水平；管理工程系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)任課教師情況有側(cè)重的聽課，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高課程教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)�，F(xiàn)將各系（部）上報(bào)的聽課情況反饋如下：

1）系（部）領(lǐng)導(dǎo)聽課情況

系部建筑系主任趙明耀趙申常伏德李文華金菊順于德新張永剛曹興王海山諸海磊沙勝賢孫宏斌次數(shù)830812111163942022系部外語(yǔ)系主任孫長(zhǎng)順徐劍山繆肖俊吳佳笠陳希文王生葉昌淮王千何廷凱姜廣軍于仰南王良次數(shù)21201*121924202426182325土木工程系藝術(shù)設(shè)計(jì)系信息工程系基礎(chǔ)部環(huán)境工程系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系管理工程系2）專業(yè)（教研室）主任聽課情況

系部建筑系管理工程系信息工程系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系外語(yǔ)系主任裘菊呂靜李成剛宋敏李學(xué)軍張素莉于長(zhǎng)敏關(guān)麗娟次數(shù)14159722201919系部主任王守云邵兵劉東李險(xiǎn)峰孫靖立王桂芳李中文羅樹范次數(shù)2223221826201*18藝術(shù)設(shè)計(jì)系基礎(chǔ)部從聽課數(shù)量上看，部分主任沒有完成2次/周的聽課任務(wù)，大部分專業(yè)（教研室）主任沒有完成4次/周的聽課任務(wù)；聽課記錄評(píng)語(yǔ)質(zhì)量參差不齊，有的無(wú)評(píng)語(yǔ)、不規(guī)范。

4.課堂授課情況

從聽課、檢查、座談會(huì)反饋及教學(xué)雙評(píng)的綜合情況看，絕大多數(shù)教師課堂教學(xué)效果較好。從學(xué)生座談會(huì)反饋情況看，學(xué)生對(duì)本學(xué)期任課教師的滿意度較高。其中授課質(zhì)量好的有：基礎(chǔ)部蘭長(zhǎng)亭、付靜；土木工程系劉偉、龐平；環(huán)境工程系季鵬偉；信息工程系江萍；管理工程系汪洪濤；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系楊娜；外語(yǔ)系王彥軍、呂冬陽(yáng)；藝術(shù)設(shè)計(jì)系劉洋、閆鵬凌等。

5.教研室活動(dòng)開展情況

各系（部）專業(yè)、教研室活動(dòng)已經(jīng)陸續(xù)的開展起來(lái)，管理工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系和信息工程系能夠開展一系列有聲有色的教研室活動(dòng)，能夠結(jié)合教學(xué)進(jìn)行調(diào)研和探討，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到了促進(jìn)作用。

6.日常教學(xué)資料情況1）教案

從總體上看，教師能夠按照學(xué)院關(guān)于編寫教案的要求，認(rèn)真編寫教案，主要有兩方面進(jìn)步：

一方面教案逐步規(guī)范。土木工程系金菊順副主任的教案編寫的非常好，規(guī)范、項(xiàng)目齊全、書寫認(rèn)真、簡(jiǎn)練，堪稱典范；計(jì)算機(jī)系董曉明老師的教案對(duì)必須掌握的知識(shí)點(diǎn)和哪些地方使用什么教學(xué)方法等都有標(biāo)注；基礎(chǔ)部體育教研室課幾位教師的教案書寫規(guī)范，作為非理論課難能可貴。

另一方面認(rèn)真書寫、內(nèi)容詳實(shí)的教案數(shù)量比以前增加。如信息工程系于秋紅老師寫有兩大本裝訂工整的教案，書寫規(guī)范，內(nèi)容詳

實(shí)，用不同顏色的筆注明重點(diǎn)和要求，并能把教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)；藝術(shù)設(shè)計(jì)系王曉輝老師《城市環(huán)境概論》教案，認(rèn)真具體、內(nèi)容詳實(shí)。

2）授課計(jì)劃和教師教學(xué)工作手冊(cè)

所有任課教師都編寫了授課計(jì)劃，內(nèi)容基本符合要求。每位教師都能做到填寫教學(xué)工作手冊(cè)，且大部分教師能夠按照學(xué)院要求認(rèn)真填寫。環(huán)境工程系王海山主任在所有任課教師的手冊(cè)上留有批語(yǔ)，提出改進(jìn)建議，具有針對(duì)性。

（五）學(xué)風(fēng)建設(shè)情況

通過(guò)聽取各系（部）期中教學(xué)檢查匯報(bào)和查閱相關(guān)資料及記錄，總體上大一、大二、大三學(xué)生上課出勤較好，大一學(xué)生出勤率基本保證100%，大四學(xué)生出勤率時(shí)高時(shí)低，原因是進(jìn)入10月下旬和11月各類招聘會(huì)較多，學(xué)生就業(yè)愿望較高和就業(yè)壓力較大，有就業(yè)招聘會(huì)就會(huì)想方設(shè)法參加，不同程度的影響了出勤率。

學(xué)風(fēng)建設(shè)有了進(jìn)一步加強(qiáng)，全員育人、齊抓共管的局面基本形成了共識(shí)，加大學(xué)風(fēng)建設(shè)力度，如：藝術(shù)設(shè)計(jì)系要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)入課堂，并安排輔導(dǎo)員每天值班；環(huán)境工程系嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的兩個(gè)三制度（即遲到3次按曠課一次記載；曠課3次取消該門課程考試資格），輔導(dǎo)員、任課教師齊抓共管；管理工程系對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題進(jìn)行專題研究，并限期整改，主要抓學(xué)生的出勤率和課堂秩序；土木工程系召開學(xué)生座談會(huì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，并及時(shí)進(jìn)行了整改。

二、存在的主要問(wèn)題及整改意見

（一）教學(xué)文件的制定、執(zhí)行及歸檔工作方面

個(gè)別系沒有按照學(xué)院教學(xué)檔案管理要目進(jìn)行文件歸檔，且絕大部分系部的檔案盒中均存在空白的現(xiàn)象。希望各系向基礎(chǔ)部學(xué)習(xí)，在建立健全紙質(zhì)文件存檔的前提下，逐步走向自動(dòng)化管理。

（二）青年教師授課質(zhì)量情況

1.青年教師對(duì)教學(xué)方法的研究還不夠，特別是針對(duì)不同類型的課程和針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生應(yīng)運(yùn)用什么教學(xué)方法，有些年輕教師還欠火候，特別是如何利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)有的把握和運(yùn)用的不是很好。

2.有的青年教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多方面不同程度存在問(wèn)題，如有的教師授課時(shí)語(yǔ)言不精練、有的不能很好的顧及學(xué)生的消化能力，做到因材施教，有的不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3.本次青年教師授課質(zhì)量檢查包含兼職專任和專職專任教師兩部分，但絕大部分系部?jī)H對(duì)專職專任青年教師的授課質(zhì)量進(jìn)行檢查。

針對(duì)以上情況，希望相關(guān)系部從本單位實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真分析原因，合理安排自有青年教師教學(xué)工作任務(wù)，使青年教師能夠盡快地站穩(wěn)講臺(tái)。

（三）實(shí)驗(yàn)室管理方面

盡管學(xué)院各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作取得很大進(jìn)步，但也有部分系的實(shí)驗(yàn)室弱一些，表現(xiàn)在有些日常管理不夠到位，有的基本的管理規(guī)章

制度還不夠健全，如設(shè)備的使用記錄沒有。因此，很難及時(shí)掌握設(shè)備的使用狀態(tài)，有的設(shè)備儀器有挪用現(xiàn)象。也有各別系對(duì)學(xué)院布置的相關(guān)工作重視不夠，如關(guān)于制訂201*-201*年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的改（擴(kuò)）建計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃，學(xué)院自6月中旬至10月初，多次通過(guò)網(wǎng)上及召開資產(chǎn)員會(huì)議形式重復(fù)布置。并通知了，在期中教學(xué)檢查前，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì)下去調(diào)研，同時(shí)收取相關(guān)材料。后考慮到大家工作忙，決定與期中教學(xué)檢查一并進(jìn)行，但截止到教學(xué)檢查時(shí)，也只有三個(gè)系（部）：土木工程系、基礎(chǔ)部、環(huán)境工程系，比較準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真的上報(bào)了材料，還有些系甚至沒充分準(zhǔn)備，至少還未形成材料。據(jù)設(shè)備處反饋，截止目前，在一再催促下，材料已基本收齊。

因此，無(wú)論是從加強(qiáng)管理還是搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)角度，都希望各系部領(lǐng)導(dǎo)同志們能重視起來(lái)，能進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)室管理崗位人員職責(zé)，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的管理工作，真正把實(shí)驗(yàn)室管理工作做好。

（四）常規(guī)教學(xué)管理方面

1.調(diào)串課情況。本學(xué)期調(diào)串課現(xiàn)象較比以往學(xué)期有所改善，但仍時(shí)有發(fā)生，截至期中教學(xué)檢查開始全院共調(diào)串課53次，其中調(diào)串課次數(shù)最多的是土木工程系，外語(yǔ)系無(wú)一次調(diào)串課。

具體調(diào)串課情況如下：

系部建筑系土木工程系

調(diào)串課次數(shù)事假（公假）41611

病假12其他102（2）14（8）環(huán)境工程系信息工程系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系管理工程系外語(yǔ)系藝術(shù)設(shè)計(jì)系基礎(chǔ)部總計(jì)11054058531（1）9（9）5（5）4056（5）46（30）01000026000000012.教師授課中存在的問(wèn)題

1）個(gè)別教師的教育觀念和思想方法不適應(yīng)獨(dú)立學(xué)院的特點(diǎn)，影響教學(xué)質(zhì)量。有的老師只顧講課不管紀(jì)律；有的老師要求過(guò)嚴(yán)，學(xué)生跟不上，壓力大，受不了，還有部分任課教師對(duì)學(xué)生要求過(guò)松，疏于管理。這兩種情況都不同程度影響教學(xué)效果。

2）存在教師看不起學(xué)生，用語(yǔ)言刺激學(xué)生，使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生反感情緒。

3）有的系（部）對(duì)新任課和任新課的教師課前試講考核把關(guān)不嚴(yán)；有的老師有時(shí)備課不充分就走上講臺(tái)。如藝術(shù)設(shè)計(jì)系董鵬老師，未提前準(zhǔn)備好課件而在課堂內(nèi)臨時(shí)找圖片。

4）個(gè)別教師教學(xué)態(tài)度存在問(wèn)題。例如建筑系教師苑宏剛，盡管講課效果還可以，但經(jīng)常無(wú)故遲到和早退，建筑系已取消其上本門課程的資格。

3.日常教學(xué)資料方面的問(wèn)題

1）教案。從本次檢查來(lái)看，教案書寫不規(guī)范的現(xiàn)象較多，部分教案不符合學(xué)院對(duì)于教案的要求，缺少教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、

教學(xué)方法、時(shí)間分配等項(xiàng)目；還有的教案內(nèi)容不完整，只有部分講課內(nèi)容，無(wú)章節(jié)，前后不成系統(tǒng)，甚至無(wú)標(biāo)題，如藝術(shù)設(shè)計(jì)系教師成城，教案無(wú)重點(diǎn)、無(wú)目的；董鵬，教案不全且內(nèi)容很簡(jiǎn)單，顯然是沒有課前認(rèn)真編寫。還有一部分教師的教案就是教學(xué)大綱或電子教案的打印版，如建筑系教師韓仲金。另外有個(gè)別教師為應(yīng)付檢查作假，臨時(shí)打印充當(dāng)教案，根本不是實(shí)際使用的教案。

教案是教師教學(xué)的基本依據(jù)，它反映了教師的教學(xué)基本功，也是教師從事教學(xué)工作付出心血的體現(xiàn)。我們必須把教案的編寫作為一件教學(xué)工作中的大事來(lái)抓，每位教師必須對(duì)所講授的課程編寫出符合規(guī)范要求的、拿得出手的教案，內(nèi)容簡(jiǎn)繁因人而異，年輕教師要繁一些、細(xì)一些，老教師可簡(jiǎn)一些，但必需的要素都要有，要力爭(zhēng)兩年內(nèi)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，要適時(shí)開展教案選評(píng)活動(dòng)。

2）授課計(jì)劃。授課計(jì)劃唯一不足的是簽字程序執(zhí)行的有問(wèn)題，有的編寫人沒有簽名，有的系領(lǐng)導(dǎo)沒有簽名，而由秘書蓋章代替，有的無(wú)日期等現(xiàn)象。如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系教師趙越，無(wú)簽字；土木工程系《交通工程設(shè)計(jì)》、《交通工程學(xué)》編寫人和專業(yè)主任無(wú)簽字；管理工程系授課計(jì)劃中教師、專業(yè)主任無(wú)簽字；建筑系《建筑設(shè)計(jì)》沒有編寫人簽字，主任有印章無(wú)日期等等。

3）教師教學(xué)工作手冊(cè)。在教師教學(xué)工作手冊(cè)填寫方面，有的教師根本未考勤，且存在考勤不全、考核不認(rèn)真的現(xiàn)象，還有甚者補(bǔ)填考勤表、考勤日期前后顛倒（藝術(shù)設(shè)計(jì)系個(gè)別教師），而記載作業(yè)批改情況未分等級(jí)、不給分?jǐn)?shù)的情況屬于共性問(wèn)題。這些問(wèn)題

給平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定帶來(lái)不準(zhǔn)確因素。如信息工程系魏立明僅考勤2次、外語(yǔ)系由洪盛1次、土木工程系劉曉霞2-3次、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系劉超3次；藝術(shù)設(shè)計(jì)系劉卓、信息工程系盛桂珍、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系董曉明、建筑系李霞、外語(yǔ)系潘高、陳春田考勤無(wú)日期。

要求各系（部）加強(qiáng)過(guò)程管理，定期抽查，課程結(jié)束后，及時(shí)收回存檔備查，保證學(xué)生平時(shí)成績(jī)的公平性、準(zhǔn)確性。

4）問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的翻閱，發(fā)現(xiàn)部分系部對(duì)此項(xiàng)工作不認(rèn)真，存在學(xué)生偽造填寫問(wèn)卷的情況。如藝術(shù)設(shè)計(jì)系出現(xiàn)一個(gè)班20名學(xué)生給馬老師都打了100分，且都出自兩名同學(xué)的筆跡，共發(fā)現(xiàn)有15份這樣的問(wèn)卷調(diào)查；環(huán)境工程系58名學(xué)生給荊老師打95分，均出自同一名學(xué)生的筆跡，甚至各小項(xiàng)得分都一樣。

針對(duì)此問(wèn)題，學(xué)院要求相關(guān)系進(jìn)行調(diào)查并重做問(wèn)卷，并及時(shí)反饋情況。學(xué)生評(píng)教是非常嚴(yán)肅和重要的環(huán)節(jié)，在今后堅(jiān)決杜絕此類不認(rèn)真、弄虛作假事情的發(fā)生。

（五）學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題

盡管我院學(xué)風(fēng)建設(shè)有了明顯的改善，但也存在一定的問(wèn)題，表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，上課遲到、睡覺；學(xué)生上課接打手機(jī)，聽MP3、MP4，不帶教材，看課外書籍、吃東西，在機(jī)房上課打游戲的現(xiàn)象屢禁不止。主要是過(guò)程管理與動(dòng)態(tài)管理不到位，特別是對(duì)問(wèn)題突出的學(xué)生，警示教育效果不明顯；其次是少數(shù)外聘教師對(duì)課堂秩序和課前點(diǎn)名落實(shí)不好，對(duì)嚴(yán)格教育和處理學(xué)生造成了一定的困難。主要應(yīng)該從以下三方面著手加強(qiáng)管理：

一是各系要加強(qiáng)對(duì)外聘教師對(duì)學(xué)生的教育和監(jiān)督，做到既教書又育人，要真正落實(shí)教師是課堂秩序和課堂管理的第一責(zé)任人。

二是各系要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，在全院形成齊抓共管、合力育人的良好氛圍。

三是要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，教育學(xué)生把功夫用在平時(shí)，杜絕考試違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生，監(jiān)考人員切實(shí)負(fù)起責(zé)任，履行好監(jiān)考的職責(zé)。

（六）座談會(huì)反映出的意見和建議

學(xué)院已將教師和學(xué)生座談會(huì)中提出的意見和建議轉(zhuǎn)交有關(guān)單位和部門，逐條核實(shí)并提出整改方案（見附件1）。

（七）學(xué)院要求各部門、各系（部）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合本單位具體情況，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，有關(guān)單位逐項(xiàng)落實(shí)整改方案，確保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

附件1：201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教師、學(xué)生座談會(huì)意見反饋及整

改方案

二00八年十一月二十七日

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