生物野外實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
生物野外實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
生物是一門實(shí)踐要求很高的學(xué)科，在沒有進(jìn)入生物專業(yè)以前，只是看著生物專業(yè)的同學(xué)天天奔波與教室與實(shí)驗(yàn)室之間我就對(duì)此深有認(rèn)識(shí)了。在課堂上我們學(xué)習(xí)的僅僅是理論知識(shí)，因此野外實(shí)習(xí)也是至關(guān)重要，它可以使我們更加有效地掌握和鞏固課堂教學(xué)的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，而且還可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，開闊視野，認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
回顧這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，可謂是有苦有樂。通過旬陽(yáng)壩野外實(shí)習(xí)，我對(duì)于植物學(xué)，動(dòng)物學(xué)都有了一個(gè)深入的，直觀的了解，這些都是書本上無(wú)法得到的。
還記得是13號(hào)一大早，大家登車向旬陽(yáng)壩野外實(shí)踐基地進(jìn)發(fā)的。隨著汽車的啟動(dòng)，同學(xué)們特別興奮，我們出發(fā)了。路途遙遠(yuǎn)而且是山路，部分同學(xué)感到不適，但是大家在上車前都服用了暈車藥，大家的整體狀況還好。而且大家都沒有忘帶什么東西，這說(shuō)明我們的準(zhǔn)備工作做得還是很好的，沒有發(fā)生意外。
第一天的實(shí)習(xí)是生態(tài)學(xué)。由于生態(tài)學(xué)是大二才開的課程，因此在實(shí)踐前，老師用中午的時(shí)間，先對(duì)我們進(jìn)行了一下生態(tài)學(xué)時(shí)間的快速培訓(xùn)，大家都很興奮，所以老師安排我們的工作也是比較簡(jiǎn)單的，理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，各小組的負(fù)責(zé)人就出去“踩點(diǎn)”了，下午大家一起到了選好的實(shí)習(xí)地----小茨溝，開始我們的第一項(xiàng)實(shí)習(xí)。對(duì)于生態(tài)學(xué)，我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是運(yùn)用樣方法做野外生物豐富度的調(diào)查。
下午的太陽(yáng)還是很熱的，但是這擋不住大家的熱情，實(shí)踐在組長(zhǎng)的組織下有條不紊的進(jìn)行著。兩個(gè)小時(shí)很快過去了，我們也完成了數(shù)據(jù)的收集，接下來(lái)的就是回去分析整理了。大家雖然都很累，但是卻也是很開心的，這樣的實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多。
整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中大家表現(xiàn)的都很好，只有一次有點(diǎn)遺憾那是那次野外昆蟲捕捉時(shí)一位同學(xué)不慎捅了馬蜂窩，結(jié)果整個(gè)小組都被蟄了，他更為厲害，全身上下被蟄十幾個(gè)包，回到駐地后疼是免不了的了。
實(shí)習(xí)的生活說(shuō)不苦不累那不是真話，但是實(shí)習(xí)的本身就是那種性質(zhì)。而且我們學(xué)生物的，搞野外實(shí)習(xí)更是這樣。早上就是吃稀飯饅頭，偶爾中午在野外回不來(lái)就只能隨便帶些東西應(yīng)付了，晚飯也就那樣幾種，日復(fù)一日，但是味道還不錯(cuò)。因?yàn)槭亲≡谛℃?zhèn)上所以有時(shí)我們也會(huì)出去在街上的小餐館吃上幾頓。想想我們是在野外實(shí)習(xí)，這樣的生活相對(duì)還是不錯(cuò)的。這樣的情況我們都是了解的整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中大家表現(xiàn)的都很好。
在山上采集植物時(shí)，也見過很多的野果，五味子就是其中一種，雖然不多，但是對(duì)于遠(yuǎn)離大山的孩子來(lái)說(shuō)，能夠親眼見見，嘗嘗，這也是很快樂的一件事情。
實(shí)習(xí)期間我們兩天完成一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)習(xí)，每一個(gè)項(xiàng)目完成以后都會(huì)又一次集合，晚點(diǎn)名。晚會(huì)中間帶隊(duì)老師給我們講話，對(duì)我們的不怕苦不怕累的精神表示高興，鼓勵(lì)我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦奮斗精神，認(rèn)真完成各項(xiàng)的實(shí)踐任務(wù)。
在實(shí)習(xí)的最后我們進(jìn)行了一次平河梁之行。海拔2400米得高山草甸，那景色，深入秦嶺腹地，站在群上之巔，遠(yuǎn)望秦嶺的崇山峻嶺，一股滿滿的自豪感與成就感就涌上心頭。雖然沒有拍下這里的景色，但它已經(jīng)深入我心，大家玩的都很盡興，忘記了登山的疲憊。平河梁高山草甸之行將我們的野外實(shí)習(xí)在尾聲時(shí)推向高潮。
實(shí)習(xí)中我們收獲了許多，我們更加懂得了團(tuán)結(jié)、友愛。同學(xué)和老師之間、同學(xué)和同學(xué)之間，我們的距離不再遙遠(yuǎn)，我們的感情將會(huì)更加的親密。同時(shí)我們也學(xué)了做人的道理，我們都是成人了，我們得肩負(fù)起我們身上的擔(dān)子，扛起我們的責(zé)任。
，十幾天的野外實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。實(shí)習(xí)中我們收獲了許多，我們更加懂得了團(tuán)結(jié)、友愛。同學(xué)和老師之間、同學(xué)和同學(xué)之間，我們的距離不再遙遠(yuǎn)，我們的感情將會(huì)更加的親密。同時(shí)我們也學(xué)了做人的道理，我們都是成人了，我們得肩負(fù)起我們身上的擔(dān)子，扛起我們的責(zé)任。
我們需要經(jīng)歷這樣的磨練，才會(huì)進(jìn)一步的成人成才，遇到生活中的苦難，我們才會(huì)有能力坦然的面對(duì)，才會(huì)在人生旅途中生活的精彩！
經(jīng)過這次的鍛煉，我相信我們會(huì)更好的成長(zhǎng)，實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我們的記憶在，它將會(huì)成為我們每一位學(xué)生一生中一筆寶貴的財(cái)富，成為我們永久的回憶，值得我們永久珍藏！
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內(nèi)江師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)野外實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶縉云山
實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年5月29日指導(dǎo)老師：陳發(fā)軍陳文年實(shí)習(xí)人：張喜
學(xué)號(hào)：201*1341055
1.引言
生物學(xué)野外實(shí)習(xí)是每一名學(xué)習(xí)生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生的必修課，是將理論與實(shí)
踐相結(jié)合的一個(gè)實(shí)踐過程。通過接近一年動(dòng)植物學(xué)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到并掌握了基本的理論知識(shí)，但為了讓理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證和鞏固，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和深化，提高我們的綜合素質(zhì)，在201*年的7月，我有幸在眾老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了今年的生物學(xué)實(shí)習(xí)。對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我一直以來(lái)都在深深期待，期望著能走進(jìn)大自然，與大自然親密接觸，認(rèn)識(shí)大自然中的動(dòng)植物。懷著對(duì)施秉的憧憬及對(duì)實(shí)習(xí)之旅的熱情,在7月9日,我們?nèi)?25名同學(xué)踏上了這為期10天的施秉實(shí)習(xí)之旅。
對(duì)我來(lái)說(shuō),這將是一個(gè)終生難忘的記憶。對(duì)于未到過黔東南的我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)神秘的誘惑,就好像一種想要一窺神秘面紗下的面容的好奇與迫切。我相信，在很多年以后，這段經(jīng)歷仍然會(huì)清晰依舊，再次想起，依然會(huì)充滿感動(dòng)、充實(shí)與幸福。在這次實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)與技能，將會(huì)在我的學(xué)習(xí)與工作中起到很大的作用。
1.1實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年5月29日～201*年6月3日1.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶市縉云山1.3實(shí)習(xí)目的與意義：
實(shí)習(xí)與課堂教學(xué)是不可分割的兩個(gè)部分，通過實(shí)習(xí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和提高課堂所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐和動(dòng)手的能力，提高我們各方面的技能，達(dá)到教與學(xué)的結(jié)合。
初步掌握動(dòng)物和植物的觀察、采集、標(biāo)本制作、種類鑒定及保存等工作以及工具書的使用和野外觀察記錄等的基本操作方法。在這一過程中，了解動(dòng)植物的性狀、特點(diǎn)及分布，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)我們觀察、動(dòng)手、科技策劃及思維能力，提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)我們端正學(xué)習(xí)科學(xué)態(tài)度以及吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)合作精神、以及獨(dú)立工作和生物學(xué)方面主動(dòng)探索的能力。
通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解動(dòng)植物的多樣性，掌握動(dòng)植物界各大類群的常見科、屬的主要特點(diǎn)，擴(kuò)大和豐富動(dòng)植物分類學(xué)的知識(shí)范圍。
通過實(shí)習(xí)，了解常見的植被和群落類型，認(rèn)識(shí)植物的生長(zhǎng)發(fā)育、變異、分布與環(huán)境的關(guān)系，以及動(dòng)物的分布情況及生活特性，加強(qiáng)我們對(duì)動(dòng)植物與環(huán)境之間的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，意識(shí)到動(dòng)植物資源合理利用的重要性。
2．實(shí)習(xí)地點(diǎn)自然概況
地質(zhì)地貌
縉云山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)地質(zhì)構(gòu)造屬川東褶皺帶華鎣山帚狀弧形構(gòu)造。褶皺帶由明顯的北北東－南南西走向的三個(gè)背斜，兩個(gè)向斜構(gòu)成，構(gòu)造單元由西北向東南分別為牛鼻峽背斜，溫湯峽背斜和觀音峽－中梁山背斜組成，背斜之間有寬緩的澄江向斜和北碚向斜谷地，嘉陵江由西北向東南橫切三個(gè)背斜和兩個(gè)向斜，因而形成三個(gè)險(xiǎn)峻的峽谷，即牛鼻峽、溫湯峽、觀音峽。峽谷兩側(cè)山高巖陡，峭拔幽深，形勢(shì)險(xiǎn)要，其雄奇瑰麗之勢(shì)，猶如長(zhǎng)江三峽的縮影，故素有“嘉陵江小三峽”之稱。褶皺帶在白堊紀(jì)末期第三紀(jì)初的四川運(yùn)動(dòng)形成。地層有三迭紀(jì)、侏羅紀(jì)和第四紀(jì)地層，而縉云山屬于三個(gè)背斜的中間一支溫湯峽背斜的一部分，與小三峽山下相映，風(fēng)景秀麗，海拔201*52.2米，相對(duì)高差752.2米�？N云山的南段為箱形山脊，頂部平緩。全山西翼較緩，坡度20°左右，東翼較陡，坡度60°～70°，因此兩翼植物和植被有所不同。
森林植被重慶縉云山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)總面積7600公頃，其中：核心區(qū)1235公頃，緩沖區(qū)1505公頃，實(shí)驗(yàn)區(qū)4860公頃。是以森林植被及其生境所形成的自然生態(tài)系統(tǒng)為主要保護(hù)對(duì)象的自然保護(hù)區(qū)�？N云山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)具有十分重要的保護(hù)價(jià)值，它地處重慶主城區(qū)，離城市中心區(qū)的直線距離僅20余公里。為重慶市北大門的天然綠色屏障，是重慶的肺葉，為主城區(qū)附近的天然氧吧�？N云山森林覆蓋率高，已達(dá)96.6%。保護(hù)區(qū)內(nèi)有大面積的常綠闊葉林，有多種具代表性的生態(tài)系統(tǒng)，從一定程度上反映出了中亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)的天然本底，是一個(gè)典型的亞熱帶常綠闊葉林的生態(tài)綜合體物種基因庫(kù)�？N云山物種多樣性豐富，有長(zhǎng)江流域保存較好的典型的亞熱帶常綠闊葉林景觀和相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，保存了許多古老的分類上孤立的形態(tài)特殊的植物，有植物246科、992屬、1966種，其中有國(guó)家級(jí)保護(hù)植物伯樂樹、香果樹、八角蓮等45種，有模式植物縉云四照花、縉云紫金牛等38種。已鑒定的淡水藻類植物105種。有動(dòng)物1605種，其中：脊椎動(dòng)物239種，無(wú)脊椎動(dòng)物1249種，軟體動(dòng)物52種，環(huán)節(jié)動(dòng)物65種。其中國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物小靈貓、禿鸛、紅隼等11種。縉云山區(qū)系起源古老，物種稀有性程度高，特有性顯著。在保護(hù)、科研、教學(xué)、旅游等綜合利用方面都具有很高的價(jià)值。
野生動(dòng)物
縉云山良好的森林植被，也是野生動(dòng)物棲息的良好環(huán)境，因而野生動(dòng)物資源十分豐富。在五十年代，曾有虎豹等大型食肉動(dòng)物出沒，隨著人為活動(dòng)的增加，到六十年代初期，虎豹等大型動(dòng)物基本絕跡。
縉云山的野生動(dòng)物資源由于人力、物力等因素的制約，至今（1999年）仍沒有進(jìn)行過詳盡的清查，只是對(duì)節(jié)肢動(dòng)物門和脊椎動(dòng)物亞門的陸生脊椎動(dòng)物進(jìn)行過調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明，縉云山節(jié)肢動(dòng)物門共有2綱，20目，147科，1264種。其中昆蟲綱有17目，119科，1071種，蛛形綱共3目，28科，193種�？N云山現(xiàn)有陸生野生脊椎動(dòng)物共4綱，2l目，51科（另有2個(gè)亞科），189種。其中兩棲綱的1目，3科，8種；爬行綱2目，6科，21種；鳥綱的12目，30科（另有2個(gè)亞科），134種；哺乳綱的6目．12科，26種。
氣候保護(hù)區(qū)具亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)性氣候特征，年平均氣溫13.6℃，最熱月（八月）平均氣溫24.3℃，最冷月（一月）平均氣溫3.1℃，極端最高溫36.2℃，極端最低溫-4.6℃，>10℃年積溫為4272.4℃；相對(duì)濕度年平均87%，水汽壓年平均14.9毫巴；年平均降水量1611.8毫米，最高年降水量1783.8毫米，冬半年（十至三月）降水量368.0毫米，占全年的22.8%，夏半年（四至九月）降水量1243.8毫米，占全年的77.2%；年平均蒸發(fā)量777.1毫米，月平均蒸發(fā)量64.7毫米，七、八兩月蒸發(fā)量共255.4毫米，占全年的32.8%；霧日數(shù)年平均89.8天，年平均日照時(shí)數(shù)低于1293小時(shí)�？N云山林內(nèi)最高月平均氣溫（八月）24.5℃，最低月平均氣溫（二月）3.7℃，月均溫年較差20.8℃；林外空曠地最高月均氣溫25.8℃，最低月平均氣溫3.3℃，月均溫年較差22.5℃，比林內(nèi)年較差高1.7℃，最熱月均溫林外比林內(nèi)高1.3℃，最冷月均溫林外比林內(nèi)低0.4℃3.實(shí)驗(yàn)過程：
5月29日，上午出發(fā)到達(dá)重慶縉云山，下午熟悉縉云山自然環(huán)境，對(duì)山上的自然條件及地理位置有一個(gè)大致的了解。5月30日，早上觀察山上鳥類，調(diào)查大致的種類以及各種鳥類的外形，對(duì)其大致了解。上午深入山中樹林，依次了解各種常見植物種類。下午撲捉昆蟲，大致了解各類昆蟲的外形及種類。
5月31日，早上觀察鳥類。上午繼續(xù)捕捉昆蟲，下午換個(gè)方向繼續(xù)了解各類植物，并采集新鮮材料，作為學(xué)習(xí)材料。
6月1日，深入記憶各類植物，并加強(qiáng)對(duì)各種植物的掌握。下午整理昆蟲材料，整理昆蟲標(biāo)本，掌握了解各類昆蟲，并掌握制作標(biāo)本的方法。6月2日，下山參觀自然博物館，了解中國(guó)各類標(biāo)志性動(dòng)物，同時(shí)了解史前生物。參觀西南大學(xué)標(biāo)本室，詳細(xì)按生物發(fā)展過程了解生物的進(jìn)化，以及了解人體解剖結(jié)構(gòu)。
6月3日，自行記憶動(dòng)植物種類，對(duì)其熟悉掌握。下午進(jìn)行知識(shí)測(cè)試。參觀重慶野生動(dòng)物園，近距離觀察各類動(dòng)物。下午返回學(xué)校。
4.動(dòng)植物標(biāo)本的制作：
植物標(biāo)本的采集與制作（方法及過程）
幾種標(biāo)本的采集方法：
木本植物的采集：木本植物一般是指喬木、灌木或木質(zhì)藤本植物而言，采集時(shí)標(biāo)本一般要帶有葉、花或果實(shí)。用枝剪或用手折，以保持標(biāo)本的美觀與完整。所采標(biāo)本大小要適中。
草本植物的采集：高大的草本植物的采集方法除了采集它的葉、花、果各部分之外，必要時(shí)采集它的地下部分，如根莖、匍匐莖和根系等，盡量挖取。采集標(biāo)本份數(shù)：采集標(biāo)本份數(shù)一般要2-3份。
標(biāo)本的記錄應(yīng)包含：采集號(hào)、采集地點(diǎn)、生態(tài)環(huán)境、株高，形態(tài)記錄，實(shí)名記錄和用途記錄等內(nèi)容。
標(biāo)本的壓制
標(biāo)本的壓制一般為蠟葉標(biāo)本，主要有下面的操作步驟：
整理標(biāo)本：把標(biāo)本上多余無(wú)用的密迭枝葉疏剪去一部分，以免遮蓋花果。編號(hào)：把采集的同種植物編碼同一編號(hào)，所編的號(hào)數(shù)要與野外采集記錄編號(hào)一致。壓制：用木質(zhì)的夾板來(lái)壓制標(biāo)本，在底板鋪上一層厚的草紙，將整理的標(biāo)本平放于草紙上并展平，并有正反葉之分，然后蓋上草紙。大的花果要用較厚的草紙。壓制時(shí)要將標(biāo)本的首尾互相調(diào)換，使木夾內(nèi)的標(biāo)本和草紙整齊平坦，重疊到一定高度時(shí)，即用繩子將木夾捆住。換紙：新壓制的標(biāo)本每天換紙一次，以后隔三四天換一次。初換紙時(shí)必須將覆壓的紙條、折疊的葉子和花小心張開。
昆蟲的采集、制作、鑒定及保存
由于動(dòng)物所特有的運(yùn)動(dòng)性，又因我們所捕的是善于飛翔的昆蟲，故昆蟲在野外是不好觀察的。所以在野外一般都是對(duì)昆蟲的采集，將其迷暈或處死后才進(jìn)行觀察。
昆蟲的采集
蝴蝶的采集過程：蝶類通常在林間路邊和水溪邊，或花草繁茂的地方，蝴蝶喜歡停在潮濕的地上吸水，尤其是稍含咸味的水，最能吸引它們來(lái)飲，所以一般它都喜歡呆在森林的邊緣，特別在水溪邊。天氣晴朗時(shí)一般在早上10點(diǎn)到下午3點(diǎn)是最佳的采集時(shí)間，可直接用網(wǎng)捕。根據(jù)蝴蝶的生活習(xí)性我們可以選擇在空曠的森林邊緣或水溪邊，飛翔中的蝴蝶，可以揮網(wǎng)捕捉，迎面飛來(lái)可以從容兜��；向前飛去的則須快速追撲；在它訪花時(shí)可以從旁掠取，應(yīng)當(dāng)注意植物上有無(wú)刺棘，防止把網(wǎng)掛破。當(dāng)蝴蝶進(jìn)入網(wǎng)中，應(yīng)當(dāng)立即將網(wǎng)袋的底部向上甩，或?qū)⒕W(wǎng)柄翻轉(zhuǎn)，都能將網(wǎng)口封住，切忌從網(wǎng)口向里張看而讓蝴蝶再?gòu)木W(wǎng)口逃逸，只要運(yùn)用自然，一定能夠捉到。捉住以后，可以隔網(wǎng)用拇食二指捏住蝴蝶胸部，依蝴蝶大小加不同的壓力，使蝴蝶窒息，或給蝴蝶注射酒精，然后用鑷子取出，包入三角紙袋中，每一個(gè)三角紙袋只包一只。如果蝴蝶停在地面，應(yīng)一手拿網(wǎng)柄，一手提網(wǎng)底，對(duì)準(zhǔn)罩下，等蝴蝶飛起進(jìn)入網(wǎng)中，再將網(wǎng)底折轉(zhuǎn)。不能掃捕，以避免泥土掃入網(wǎng)中，損壞蝶翅。
其他昆蟲的采集過程：昆蟲綱中除了蝶類外，都較易捕捉，也不易損壞。一般可用鑷子、試管、網(wǎng)或徒手視其行動(dòng)方式、生境及個(gè)體大小進(jìn)行捕捉。之后使其窒息死亡或用毒瓶、三角紙袋將其處死。
昆蟲標(biāo)本的制作（方法及過程）
蝴蝶標(biāo)本的制作：首先根據(jù)蟲體大小，選擇適當(dāng)?shù)睦ハx針，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有0.8mm長(zhǎng)度。昆蟲針要從前足與后足中間的胸部垂直穿過。其次將針對(duì)準(zhǔn)展翅板槽的中間垂直插下，使蟲體背面與展翅面板平行。第三用小號(hào)昆蟲針或鑷子拉住或捏住左右前翅較粗的翅脈向前拉，直拉至前翅的后緣和身體相垂直。蝴蝶的腹部要與胸部成一直線。之后壓上事先折疊過的透明的壓翅條，使其前翅后緣與壓翅條上的折痕重合。為了使標(biāo)本呈自然狀，可用昆蟲針在翅基部及翅脈處撥弄整形蝶翅，并把足、觸角和觸部稍加整理。最后檢查標(biāo)本制作是否正確，有無(wú)差錯(cuò)，若無(wú)差錯(cuò)則可以把它放好以晾干。
其他昆蟲標(biāo)本的制作：直翅目昆蟲（蝽科）針插在前胸背板后方偏右的后內(nèi)角；蜻蜓目（蜻蜓）、雙翅目（馬纓）和膜翅目（蜂）等昆蟲的針插部位與鱗翅目（蝴蝶）相同，均插于中胸背部中部；半翅目昆蟲插在中胸小盾片中間稍偏右一側(cè)；鞘翅目昆蟲（金龜科）針插右鞘翅內(nèi)前方，使針從中足和后足之間穿過；微小昆蟲則用000號(hào)昆蟲針孔入昆蟲的腹部正中，再用一般的昆蟲針穿過軟木的左側(cè)。在針插時(shí)還需特別注意：昆蟲針插入一定要與蟲體的長(zhǎng)軸垂直。這些標(biāo)本都可以直接插在標(biāo)本板上即可。
昆蟲標(biāo)本的鑒定（方法及過程）
在羅老師的指導(dǎo)下我們組的成員共同查找資料對(duì)我們所制作的標(biāo)本進(jìn)行了鑒定，從它們的異同點(diǎn)著手，一點(diǎn)點(diǎn)將其細(xì)分。通過標(biāo)本的鑒定，使我們了解了一些昆蟲的特征：
鱗翅目：口器虹吸式，翅膜質(zhì)，有鱗片。
蝶類鳳蝶：頭部前方平滑，下顎須不發(fā)達(dá)，翅長(zhǎng)大于寬，大多數(shù)有尾突，為步行足。蛺蝶：是蝶類最大的一科，下顎須發(fā)達(dá)，后翅邊沿凹陷包裹腹部，蛺蝶的蛹頭朝地，腳朝天，為垂蛹。蜆蝶：體較小，翅有斑點(diǎn)或橫紋斑，飛行迅速，多生活于低矮灌叢或草叢中，原屬龜?shù)疲F(xiàn)成為單獨(dú)的一科。
蛾類：夜蛾：為鱗翅目中種類最多的科，體肥胖，翅上有許多圓形、橢圓形或腎行的斑。大蟬蛾：大型蛾類，有鮮艷的顏色，上有斑紋，幼蟲體被刺（幼蟲吐的絲非常名貴，陽(yáng)光下吐的絲為翡翠綠色，黑暗中吐的絲為古黃色，此蠶難以養(yǎng)殖，因其只吃生長(zhǎng)緩慢的殼斗科的植物的葉以及其繁殖率低、幼蟲易感染病毒等）。
鞘翅目：咀嚼式口器，跗節(jié)5節(jié)，鞘翅，無(wú)尾須，絕大多數(shù)為步行足，少數(shù)為跳躍足。鰓金龜科：多為褐色，棕紅或棕黃色，體越到后越胖，如鰓金龜。麗金龜科：翅包覆腹部，較平，如金龜子。花金龜科：翅未包覆腹部。
直翅目：口器刺吸式，對(duì)稱，足端無(wú)泡，翅緣無(wú)纓毛或無(wú)刺，前翅基部末革質(zhì)，端部膜質(zhì)，如蝽科、芫菁科、荔蝽科。
廣翅目：口器咀嚼式，無(wú)尾須，跗節(jié)多為4節(jié)或5節(jié)，前翅不退化成平衡棒，前后翅為膜質(zhì)或無(wú)翅。腹部第一節(jié)不并入胸部，后刺無(wú)小鉤列，頭部不延伸，，為喙?fàn)睿蟪嵬螀^(qū)發(fā)達(dá)，雌蟲無(wú)產(chǎn)卵器，如蟻蛉。
同翅目：跗節(jié)最多為3節(jié)或足退化甚至無(wú)足，口器位于頭的下面，不能縮入頭內(nèi)，足非攀援足，口器對(duì)稱，足端無(wú)泡，翅緣無(wú)纓毛或無(wú)羽，前翅全部革質(zhì)或膜質(zhì)，如無(wú)翅則喙出自胸部或無(wú)喙，如夜蟬、沫蟬。
膜翅目：口器咀嚼式，有成對(duì)的上顎或口器退化，無(wú)唇須，跗節(jié)最多4節(jié)或5節(jié)，如為3節(jié)以下，則無(wú)爪或前翅角質(zhì)，前翅不退化為平衡棒，少數(shù)無(wú)翅，但體不側(cè)扁，如食蟲虻。
蜚蠊目：口器咀嚼式，有成對(duì)的上顎或口器退化，有唇須，觸角絲狀、念珠狀或劍狀，翅可以向后折疊或無(wú)翅，跗節(jié)5節(jié)或4節(jié)，前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)或無(wú)翅，前胸背板大，向前擴(kuò)展蓋住頭部的大部分，各足均為細(xì)長(zhǎng)的步行足，其上生有許多刺，如德國(guó)小蠊、姬蠊。
標(biāo)簽的填寫：采集標(biāo)簽的填寫要包括采集日期、采集人、采集地，標(biāo)簽的大小
規(guī)格要適當(dāng)。
標(biāo)本的保存：昆蟲完全干燥之后，放入昆蟲盒中，在盒中要放樟腦或其他防止
蟲蛀的藥品，并時(shí)常不斷加藥。
5.縉云山植物名錄
四川大頭茶山茶科紅霧水葛蕁麻科木槿花錦葵科福建柏柏科銅錘草酢漿草科毛桐大戟科近輪葉木姜子障科白毛新木姜子樟科杉木杉科葛藤豆目蝶形花科藤構(gòu)�？齐u屎藤蕁草科毛茛毛茛科飛蓬菊科日本珊瑚樹忍冬科大葉黃楊衛(wèi)矛科鴨趾草鴨趾草科虎杖蓼科接骨草忍冬科中華里白里白科疣莖冷水花蕁麻科扁足根鳶尾科馬比木茶茱萸科凹葉景天景天科楠竹禾本科紅蓋鱗毛厥鱗毛厥科山胡椒障科寒梅薔薇科山姜姜科杜莖山紫金牛科皺葉狗尾草禾本科狗脊蕨鱗毛蕨科藎草禾本科高粱泡薔薇科魚眼草菊科陳艾菊科喜樹南果樹科蝎子草蕁麻科地瓜藤�？婆Ｏデ{科
日本金粉蕨中國(guó)蕨科四川山礬山礬科作孚茶山茶科草大麻科透莖冷水花蕁麻科華肖菝葜百合科竹葉草禾本科絞股藍(lán)葫蘆科聚花過路黃報(bào)春花科淡竹葉禾本科異葉榕�？谱刂褡貦翱迫}紫菀菊科老鸛草牛兒苗科黃常山虎耳草科海鮮花忍冬科
常春藤五加科竊衣傘形科
燈臺(tái)樹山茱萸科假福王草菊科舌狀花亞科垂穗鵝鸛草禾本科疏花仙茅仙茅科薯蕷薯蕷科麻葉繡線菊薔薇科八角楓八角楓科空心蓮子草莧科牽�；ㄐǹ普鄱~腥草）三百草科梔子花茜草科楓香樹金縷梅科紫萁紫萁科八角金盤五加科長(zhǎng)蕊杜鵑杜鵑花科紫玉蘭木蘭科羅漢松羅漢松科何首烏蓼科桂花木楔科雪球莢忍冬科山茶花山茶科
大葉老（金蟬脫殼）爵床科釣魚竿玄生科海棠薔薇科蜘蛛抱蛋禾本科白良金紫金�？聘馨鍤w（蛇倒退）蓼科烏蕨鱗始蕨科樓梯草蕁麻科南天竺小科鵝掌楸木蘭科紫薇千屈菜科太陽(yáng)花景天科掌葉秋海棠秋海棠科十大功勞小科爬山虎葡萄科臘梅臘梅科縉云槭槭樹科
6.縉云山動(dòng)物名錄昆蟲綱半翅目:
小仰蝽半翅目仰蝽科桔紅背獵蝽半翅目獵蝽科長(zhǎng)葉蝽半翅目蝽科金綠寬盾蝽半翅目盾蝽科山竹緣蝽半翅目緣蝽科黑竹緣蝽半翅目緣蝽科
月肩奇緣蝽半翅目緣蝽科黑斑麗末蟬半翅目末蟬科
鞘翅目:
大星步甲鞘翅目步甲科步甲亞科蒙瘤犀金龜鞘翅目金龜科犀金龜亞科黃粉鹿花金龜鞘翅目金龜科花金龜亞科綠麗金龜鞘翅目金龜科麗金龜亞科鰓金龜鞘翅目金龜科鰓金龜亞科大竹象鞘翅目象甲科瘤象鞘翅目象甲科筒緣象鞘翅目象甲科華麗花螢鞘翅目花螢科中華彩麗金龜鞘翅目麗金龜科
雙翅目:
長(zhǎng)尾管蚜蠅雙翅目蚜蠅科雅大蚊雙翅目大蚊科麗大蚊雙翅目大蚊科
膜翅目:
熊蜂膜翅目蜜蜂科
哀弓背蟻膜翅目蟻科蟻亞科約馬蜂膜翅目胡蜂科馬蜂亞科
鱗翅目:
曲蚊黛眼蝶鱗翅目眼蝶科大紅蛺蝶鱗翅目蛺蝶科玉帶黛眼蝶鱗翅目眼蝶科抑稻眉眼蝶鱗翅目眼蝶科飛龍粉蝶鱗翅目粉蝶科黑紋粉蝶鱗翅目粉蝶科東方菜粉蝶鱗翅目粉蝶科
同翅目:
紫胸麗沫膜同翅目沫蟬科
直翅目:
烏頭眉紋蟋蟀直翅目蟋蟀科
竹節(jié)蟲目:
短棒竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲目竹節(jié)蟲科
蜚蠊目:
云南真地鱉蜚蠊目地鱉科
蜻蜓目:
短尾黃忽蜻蜓目忽科
8.實(shí)習(xí)感言：
21世紀(jì)是生物與環(huán)境的世界。我們身邊的生物太多太多了。生物在自然界中占了相當(dāng)?shù)谋壤�。野外�?shí)習(xí)不僅使我們學(xué)到了很多生物知識(shí)，也讓我們更好的親近自然，了解自然。更好的與自然和諧相處。才是我們?nèi)祟愒撟叩穆肪�。
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