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電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 06:56:34 | 移動(dòng)端:電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

國(guó)家級(jí)中職培訓(xùn):電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

提高中職教師專業(yè)素質(zhì)促進(jìn)中職教育健康發(fā)展

----湖北隨州技師學(xué)院陳梅

201*年11月到12月,我有幸參加了由綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心舉辦的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)。進(jìn)入長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心后,感受到了培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、老師熱情的接待和周到的服務(wù)。中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的縝密安排讓我充分感受到國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注,以及長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心對(duì)這次培訓(xùn)的重視。在培訓(xùn)的過(guò)程中,我抱著向全國(guó)各地教師學(xué)習(xí)的態(tài)度,廣泛與他們交流,珍惜每一天的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上也取得了一定的收獲。通過(guò)兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),開(kāi)闊了視野,特別是實(shí)際操作技能上有了很大的的進(jìn)步,更有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍,在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。這些將會(huì)是我一生受益,它也將會(huì)促使我在日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高。特別是開(kāi)展的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué),把專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),豐富了我們的專業(yè)知識(shí),同時(shí)驗(yàn)證了專業(yè)理論知識(shí)的,使得我們的專業(yè)技能得到了非常大的提高,為此,我就對(duì)到企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受和心得作個(gè)總結(jié),以期對(duì)今后的工作起到提高和借鑒作用。

一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提高專業(yè)知識(shí)水平:

在短短的2個(gè)月時(shí)間里,我們學(xué)習(xí)了普通CRT電視機(jī)的原理與維修,數(shù)字高清超級(jí)單片機(jī)電視原理與維修,PDP/LED電視機(jī)的原理與維修,DVB原理與維修,空調(diào)器原理與維修,OrCAD軟件應(yīng)用技術(shù)、活動(dòng)圖像編碼原理等,使我們了解了本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí),新技術(shù)和適應(yīng)與教學(xué)的關(guān)鍵技能。雖然我們專業(yè)基礎(chǔ)有限,不能在短時(shí)間內(nèi)掌握所有內(nèi)容,但教學(xué)過(guò)程中長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心的老師雄厚的專業(yè)知識(shí),豐富的實(shí)踐技能,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度也為我們樹(shù)立了榜樣。雖然時(shí)間緊、任務(wù)重,我們每位同學(xué)基礎(chǔ)也不同,都很珍惜這次難得的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),積極討論,同時(shí)我們?cè)谵D(zhuǎn)換身份后,從學(xué)生的角度來(lái)現(xiàn)場(chǎng)審視老師的教學(xué)藝術(shù),受到了很大的啟發(fā),這對(duì)我今后合理組織課堂教學(xué)提高教學(xué)水平具有深遠(yuǎn)的影響。

二、企業(yè)研修,切身感受電子技術(shù)應(yīng)用:

在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下,我們先后參觀了長(zhǎng)虹集團(tuán)電視機(jī)生產(chǎn)三廠、長(zhǎng)虹網(wǎng)絡(luò)傳媒集團(tuán),高頻電子廠、九院等,并且在綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。不僅熟悉了企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),生產(chǎn)工藝流程,與此同時(shí),通過(guò)和技術(shù)員、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對(duì)企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認(rèn)識(shí),同時(shí)表達(dá)了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事,現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育理驗(yàn),為我們回到各自的崗位后對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。

三、考證培訓(xùn),強(qiáng)化專業(yè)技能水平:

從12月2日開(kāi)始我們部分老師進(jìn)入繁忙的家用電子產(chǎn)品維修高級(jí)工的輔導(dǎo)階段,我們晚上上理論課,白天做實(shí)驗(yàn),輔導(dǎo)老師講得認(rèn)真,我們聽(tīng)得仔細(xì),對(duì)新型電子產(chǎn)品的原理及調(diào)試有更深入的了解,為豐富以后的教學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。最后參加了由四川省組織的家用電子產(chǎn)品維修高級(jí)工考試,我對(duì)獲得證書有很大的信心。

四、拓展講座,提高教師綜合素質(zhì):

在長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心安排的縝密的培訓(xùn)計(jì)劃中,穿插了很多拓展教師綜合素質(zhì)的各種講座,如關(guān)于電子技術(shù)發(fā)展前景,關(guān)于國(guó)內(nèi)電子技術(shù)行業(yè)現(xiàn)狀,關(guān)于企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃,關(guān)于中職教學(xué)的教法研討、教材選擇、教學(xué)技巧等等,讓我們參訓(xùn)的老師耳目一新。講座中,專家與我們相互交流,各抒己見(jiàn),讓我們更加全面地了解了本專業(yè)的許多知識(shí),開(kāi)闊了自己的眼界,受益非淺,感受頗深。

五、轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)辦好職業(yè)教育的信心:

我執(zhí)教5年來(lái)一直工作在中職教學(xué)第一線,但一直困惑無(wú)措,彷徨不前。培訓(xùn)中心的很多專家,用他們多年來(lái)研究的成果,和世界發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)科學(xué)教育理論與我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,使我們對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解,使我們對(duì)職業(yè)教育的理念也發(fā)生了不小的變化,對(duì)職業(yè)教育的科學(xué)實(shí)施有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)同時(shí)了解了課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)改革方向,掌握相關(guān)的教育法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。使自己在思想認(rèn)識(shí)上和教育水平上有了很大的提高,對(duì)職業(yè)教育

的發(fā)展充滿了信心,同時(shí)也深感責(zé)任重大,力爭(zhēng)今后在職業(yè)教育戰(zhàn)線上進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐,積極推動(dòng)職業(yè)教育向前發(fā)展。

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來(lái)自全國(guó)各地的朋友,這次培訓(xùn)的學(xué)員都來(lái)自職業(yè)學(xué)校的第一線,對(duì)職業(yè)教育有較深的體會(huì),在這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,大家充分利用這個(gè)平臺(tái),對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、對(duì)教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問(wèn)題,進(jìn)行了廣泛的交流和討論,為了職業(yè)教育的發(fā)展和未來(lái),大家仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。從而使我們對(duì)職業(yè)教育有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)培訓(xùn)的班主任王老師,經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài),增進(jìn)了學(xué)員之間的感情,緩解了學(xué)習(xí)的壓力,在學(xué)習(xí)和生活上給了我們無(wú)微不致的關(guān)懷與幫助,都付出了大量的心血。在此一并表示衷心的感謝!總之,通過(guò)整整兩個(gè)月的學(xué)習(xí),使我們每一個(gè)參訓(xùn)者都收益良多,從專業(yè)知識(shí)上,從教育教學(xué)方式方法上,從對(duì)學(xué)生的分析管理上,從對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)上等,都讓我們得到脫胎換骨似的變化提高,同時(shí),也讓我們認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,學(xué)無(wú)止境。只有孜孜不倦地吸取知識(shí),不斷地提高和更新知識(shí),走出去多了解,才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需要的人才。

中職教育工作,是一項(xiàng)常做常新、任重道遠(yuǎn),永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我們堅(jiān)信,只有耕耘,才會(huì)收獲。我們一定會(huì)不斷提高自己的教育水平和為學(xué)生們服務(wù)的本領(lǐng),將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,為職業(yè)教育撐起一片蔚藍(lán)的天空。

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省級(jí)電子技術(shù)骨干教師培訓(xùn):電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

----天長(zhǎng)職教中心蘇文娟

201*年11月到12月,我有幸參加了蕪湖職教中心組織的專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)。進(jìn)入蕪湖職教中心后,感受到了培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、老師熱情的接待和周到的服務(wù)。職教中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的縝密安排讓我充分感受到國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注,以及省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這蕪湖職教次培訓(xùn)的重視。在培訓(xùn)過(guò)程中,我抱著向全省各地教師學(xué)習(xí)的態(tài)度,廣泛與他們交流,珍惜每一天的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上也取得了一定的收獲。通過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),開(kāi)闊了視野,特別是實(shí)際操作技能上有了很大的進(jìn)步,更有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍,在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。這些將會(huì)是我一生受益,它也將會(huì)促使我在日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高。特別是開(kāi)展的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué),把專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),豐富了我們的專業(yè)知識(shí),同時(shí)驗(yàn)證了專業(yè)理論知識(shí)的,使得我們的專業(yè)技能得到了非常大的提高,為此,我就對(duì)到企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受和心得作個(gè)總結(jié),以期對(duì)今后的工作起到提高和借鑒作用。

一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提高專業(yè)知識(shí)水平:

在短短的1個(gè)月時(shí)間里,我們學(xué)習(xí)了PLC技術(shù),ProtelDXP制圖,電路板的安裝與焊接等,使我們了解了本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí),新技術(shù)和適應(yīng)與教學(xué)的關(guān)鍵技能。雖然我們專業(yè)基礎(chǔ)有限,不能在短時(shí)間內(nèi)掌握所有內(nèi)容,但教學(xué)過(guò)程中職教中心的老師雄厚的專業(yè)知識(shí),豐富的實(shí)踐技能,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度也為我們樹(shù)立了榜樣。雖然時(shí)間緊、任務(wù)重,我們每位同學(xué)基礎(chǔ)也不同,都很珍惜這次難得的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),積極討論,同時(shí)我們?cè)谵D(zhuǎn)換身份后,從學(xué)生的角度來(lái)現(xiàn)場(chǎng)審視老師的教學(xué)藝術(shù),受到了很大的啟發(fā),這對(duì)我今后合理組織課堂教學(xué)提高教學(xué)水平具有深遠(yuǎn)的影響。

二、企業(yè)研修,切身感受電子技術(shù)應(yīng)用:

在職教中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下,我們先后參觀了奇瑞集團(tuán),中達(dá)電子公司等企業(yè),不僅熟悉了企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),生產(chǎn)工藝流程,與此同時(shí),通過(guò)和技術(shù)員、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了

我對(duì)企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認(rèn)識(shí),同時(shí)表達(dá)了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事,現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育理驗(yàn),為我們回到各自的崗位后對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。

三、轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)辦好職業(yè)教育的信心:

我還是一名新教師,參加工作以來(lái)工作在中職教學(xué)第一線,但一直困惑無(wú)措,彷徨不前。培訓(xùn)中心的很多專家,用他們多年來(lái)研究的成果,和世界發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)科學(xué)教育理論與我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,使我們對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解,使我們對(duì)職業(yè)教育的理念也發(fā)生了不小的變化,對(duì)職業(yè)教育的科學(xué)實(shí)施有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)同時(shí)了解了課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)改革方向,掌握相關(guān)的教育法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。使自己在思想認(rèn)識(shí)上和教育水平上有了很大的提高,對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展充滿了信心,同時(shí)也深感責(zé)任重大,力爭(zhēng)今后在職業(yè)教育戰(zhàn)線上進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐,積極推動(dòng)職業(yè)教育向前發(fā)展。本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來(lái)自省各地的朋友,這次培訓(xùn)的學(xué)員都來(lái)自職業(yè)學(xué)校的第一線,對(duì)職業(yè)教育有較深的體會(huì),在這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,大家充分利用這個(gè)平臺(tái),對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、對(duì)教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問(wèn)題,進(jìn)行了廣泛的交流和討論,為了職業(yè)教育的發(fā)展和未來(lái),大家仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。從而使我們對(duì)職業(yè)教育有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,蕪湖職教中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)的班主任姚老師,經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài),增進(jìn)了學(xué)員之間的感情,緩解了學(xué)習(xí)的壓力,在學(xué)習(xí)和生活上給了我們無(wú)微不致的關(guān)懷與幫助,都付出了大量的心血。在此一并表示衷心的感謝!總之,通過(guò)整整一個(gè)月的學(xué)習(xí),使我們每一個(gè)參訓(xùn)者都收益良多,從專業(yè)知識(shí)上,從教育教學(xué)方式方法上,從對(duì)學(xué)生的分析管理上,從對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)上等,都讓我們得到脫胎換骨似的變化提高,同時(shí),也讓我們認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,學(xué)無(wú)止境。只有孜孜不倦地吸取知識(shí),不斷地提高和更新知識(shí),走出去多了解,才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需要的人才。

中職教育工作,是一項(xiàng)常做常新、任重道遠(yuǎn),永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我堅(jiān)信,只有耕耘,才會(huì)收獲。

我一定會(huì)不斷提高自己的教育水平和為學(xué)生們服務(wù)的本領(lǐng),將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生。

最后,談?wù)勎覍?duì)電力電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的一點(diǎn)想法。在此次培訓(xùn)中,經(jīng)過(guò)與各所職業(yè)學(xué)校教師的交流探討,大家的想法還是比較一致的,普遍認(rèn)為現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上的實(shí)驗(yàn)僅僅是接接線看看波形等,并沒(méi)有真正培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力。當(dāng)然,這也與各校實(shí)踐教學(xué)條件的諸多限制有關(guān)。像我們學(xué)校盡管對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了開(kāi)放,但對(duì)于電子技術(shù)這門課程的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō),平時(shí)主動(dòng)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不多,再加上電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)多是電壓電流比較繁雜的實(shí)驗(yàn),沒(méi)有實(shí)驗(yàn)老師的指導(dǎo),根本不敢讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行,也很容易損壞實(shí)驗(yàn)設(shè)備,所以所謂的開(kāi)放并沒(méi)有做到真正意義上的開(kāi)放,這也是無(wú)奈之舉。不過(guò),對(duì)于仿真這一塊內(nèi)容,卻可以加入到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練,以補(bǔ)充實(shí)際動(dòng)手的不足。當(dāng)然,培訓(xùn)中,裴老師介紹的關(guān)于電子綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)計(jì)劃非常切合實(shí)際需要,如果有了這樣一個(gè)平臺(tái),所有的實(shí)驗(yàn)都是模塊化組合,透明封裝,學(xué)生可以從模塊外部看到內(nèi)部接線情況,對(duì)理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及原理,對(duì)連接好電路的分析都會(huì)有所促進(jìn)和幫助,非常好。以上是我對(duì)此次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì),我會(huì)將此次培訓(xùn)的巨大收獲應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中,相信會(huì)對(duì)我的教學(xué)水平有比較大的促進(jìn)和提高,希望以后有機(jī)會(huì)還能參加類似的培訓(xùn)活動(dòng),與更多的同行進(jìn)行交流。

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