工程制造訓(xùn)練實(shí)習(xí)心得 上這門課之前

工程制造訓(xùn)練實(shí)習(xí)心得上這門課之前，老師組織開了一個(gè)動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員大會(huì)上，老師花了大半的時(shí)間講要如何如何注意安全，衣服要怎樣穿，頭發(fā)要怎么怎么的，當(dāng)時(shí)就給了我這么一個(gè)映像那車間里的家伙不長(zhǎng)眼，沒同情心，千萬別亂來，你一來錯(cuò)，他就來火，他一來火，就要傷別人的心，要你的命（有些夸張了）。第二周開始了第一堂工程制造訓(xùn)練課，充滿了好奇，充滿了期待，當(dāng)時(shí)心情，那叫一個(gè)好啊。拿出沉壓的軍訓(xùn)服裝，扯扯衣袖，照照鏡子，大步跨出寢室。軍訓(xùn)服裝平時(shí)在校園里，挺惹眼挺拉風(fēng)的，在別人的目光下我們就這樣來到了訓(xùn)練基地。天氣實(shí)在是有點(diǎn)糟，下著小雨，吹著涼風(fēng)，原來春天人也是要哆嗦的。某些人的遲到讓我們干等，著實(shí)令人討厭。經(jīng)過分組編號(hào)等諸多前奏后，我們隨著領(lǐng)隊(duì)進(jìn)入了實(shí)習(xí)車間。前面兩節(jié)課是車削，實(shí)習(xí)內(nèi)容就是做一個(gè)錘子的柄。老師帶些幽默地給我們講解了車床的操作。機(jī)器的確有點(diǎn)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的特征，那家伙雖大，但操作起來還是挺容易的，它可以給人造成巨大的創(chuàng)傷，但不太會(huì)有那么笨拙的人，讓那樣一個(gè)家伙傷著。不過，小心駛得萬年船，淹死的很多都是會(huì)游泳的，我操作那玩藝（師傅口中的臥式車床）還是挺小心的。師傅說了一下操作便拿來了一堆金屬棒（每人配一根）。現(xiàn)在想來工程制造的任務(wù)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是給金屬棒鉆孔車削打螺紋印花。這的確是小菜一碟，但并不是所有人都可以做出上得了臺(tái)面的有品位的小菜，畢竟我們都比較菜鳥，第一次端勺煮菜，我都不能料想將有什么從鍋里出來。榔頭棒的制造就這樣開始了。打孔（用來固定金屬棒的）進(jìn)展的非常順利。那棒子的確是有點(diǎn)硬，但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，可惜沒能比過打孔的鉆頭，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)又何嘗不是如此，弱者受傷強(qiáng)者得意。接下來是車削。我分配到的車床是個(gè)老家伙，閱歷都寫在臉上了，但是一個(gè)好家伙，把金屬棒的皮直接一圈又一圈的扒下來了，真叫個(gè)犀利痛快。把金屬棒車到了一個(gè)滿意的尺寸，那天的課也就結(jié)束了。過來一個(gè)禮拜，第二次課開始了。心情還是和上次差不多，但榔頭把容顏已改。銹了，才一個(gè)禮拜就不成樣子了，后悔當(dāng)初沒有用紙包起來。又一次站在車床面前，突然發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)糊涂了，這老東西咋使的，這玩意咋整啊？經(jīng)過我安全的探索，總算整明白了，我和我的搭檔開始整榔頭把了。折騰了一個(gè)下午，榔頭把給弄出來了，眼也花了，腿也酸了，看到手里成型的工件，那一刻，它就是我的寶。做好了榔頭把，當(dāng)然也就開始做錘頭了。第二項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容是鉗工。隨著領(lǐng)隊(duì)，我們進(jìn)入了另一個(gè)車間，傳說中最費(fèi)人力的車間。師傅拿著一個(gè)金屬塊，一個(gè)缺了一角的長(zhǎng)方體，給我們講訴鉗工是怎樣煉成的。一個(gè)好的鉗工要有一套完備的工具，就像古代文人要有文房四寶一樣。師傅將我們需要用到的工具擺在桌上，簡(jiǎn)述了各自的特點(diǎn)和用途。不同大小的挫，不同紋路的挫，各有所用。挫有幾十，人有萬千，各有所長(zhǎng)，各有所用，現(xiàn)在這個(gè)合作型的社會(huì)，需要不同的人一起奮斗，其中有你有我。師傅介紹了錘頭制造流程后，我們就開始自己動(dòng)手豐衣足食了。磨平，劃線，定位，打眼，鉆孔，倒角，攻絲，一項(xiàng)有一項(xiàng)的，說起來非常簡(jiǎn)單，想象起來也很容易，但是做得精細(xì)，做得有水平上檔次，四個(gè)字，著實(shí)不易。要把活磨平，不就是那樣整幾下嗎？沒有水平的和超有水平的才會(huì)這樣說，單單一個(gè)磨平就費(fèi)了半個(gè)多小時(shí)的功夫。我磨我磨我磨磨磨，圓挫磨，方挫磨，扁挫磨，一點(diǎn)一點(diǎn)磨下來的是金屬屑，也是我們的心血。一個(gè)下午，我們?cè)谲囬g里重復(fù)那些單調(diào)的動(dòng)作。下節(jié)課還是鉗工，我們來了一點(diǎn)驚險(xiǎn)的鉆孔。它是鐵板一塊，我愣是給它打出個(gè)窟窿。打孔之后便是攻絲，非常簡(jiǎn)單，非常利落，我們很多人都提前完成了任務(wù)。將做好的榔頭把和錘頭組裝一下，一個(gè)個(gè)榔頭就這樣在我們的手中問世，勉強(qiáng)能使，但和市場(chǎng)上的榔頭相比，還是有差距的，我們不是熟練的技工，當(dāng)然會(huì)有差距。但我們經(jīng)歷了這么四個(gè)下午，真切得認(rèn)識(shí)到，我們大學(xué)生，以及所有人都應(yīng)當(dāng)向工人師傅致敬，科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展與普及他們是有貢獻(xiàn)的。接下來的制造訓(xùn)練是電火花成型加工和電火花數(shù)控切割加工，先用CAD繪制閉合的圖形，然后數(shù)控切割。CAD繪圖的時(shí)候，心思特別亂，繪了一點(diǎn)又擦去一點(diǎn)，到后來要提交作品的時(shí)候，非常無奈，只好搞了一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，還好是閉合的，是機(jī)器認(rèn)可的。雖說我在這一項(xiàng)目做得比較失敗，但還是有收獲的。我收獲的不是挫敗感，而是教訓(xùn)，做事得堅(jiān)持，特別是那些不能一蹴而就的事。焊接，快速成型，鍛壓，一個(gè)下午我們搞定了三個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。焊接，讓人眼花，但也讓人過癮；快速成型，的確很快；鍛壓，一千來度的鐵塊，露出了溫柔的一面。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。工程制造訓(xùn)練就這樣結(jié)束了，體會(huì)了做工人的滋味，過來會(huì)做工人的癮，做成了一個(gè)的榔頭，完成了幾個(gè)工件，但這不是主要的收獲。最主要的收獲，是這種體驗(yàn)，體驗(yàn)鍛壓焊銑刨磨，認(rèn)識(shí)工人師傅們的偉大，有所思考，有所感悟。課堂里的知識(shí)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂外的天地，我們也要積極探索。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)同時(shí)掌握知識(shí)與技術(shù)，我們要充滿想法，還要有將想法付諸實(shí)踐的能力。我們的雙手使我們創(chuàng)新創(chuàng)造的工具，制造訓(xùn)練結(jié)束了，但人生的鍛煉與挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。探索，實(shí)踐，提高自我，然后，看著自己創(chuàng)新創(chuàng)造的工具，能夠驕傲得說，這工具，還真好使。

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工程制造訓(xùn)練實(shí)習(xí)心得

上這門課之前，老師組織開了一個(gè)動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員大會(huì)上，老師花了大半的時(shí)間講要如何如何注意安全，衣服要怎樣穿，頭發(fā)要怎么怎么的，當(dāng)時(shí)就給了我這么一個(gè)映像那車間里的家伙不長(zhǎng)眼，沒同情心，千萬別亂來，你一來錯(cuò)，他就來火，他一來火，就要傷別人的心，要你的命（有些夸張了）。

第二周開始了第一堂工程制造訓(xùn)練課，充滿了好奇，充滿了期待，當(dāng)時(shí)心情，那叫一個(gè)好啊。拿出沉壓的軍訓(xùn)服裝，扯扯衣袖，照照鏡子，大步跨出寢室。軍訓(xùn)服裝平時(shí)在校園里，挺惹眼挺拉風(fēng)的，在別人的目光下我們就這樣來到了訓(xùn)練基地。天氣實(shí)在是有點(diǎn)糟，下著小雨，吹著涼風(fēng)，原來春天人也是要哆嗦的。某些人的遲到讓我們干等，著實(shí)令人討厭。經(jīng)過分組編號(hào)等諸多前奏后，我們隨著領(lǐng)隊(duì)進(jìn)入了實(shí)習(xí)車間。

前面兩節(jié)課是車削，實(shí)習(xí)內(nèi)容就是做一個(gè)錘子的柄。老師帶些幽默地給我們講解了車床的操作。機(jī)器的確有點(diǎn)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的特征，那家伙雖大，但操作起來還是挺容易的，它可以給人造成巨大的創(chuàng)傷，但不太會(huì)有那么笨拙的人，讓那樣一個(gè)家伙傷著。不過，小心駛得萬年船，淹死的很多都是會(huì)游泳的，我操作那玩藝（師傅口中的臥式車床）還是挺小心的。師傅說了一下操作便拿來了一堆金屬棒（每人配一根）�，F(xiàn)在想來工程制造的任務(wù)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是給金屬棒鉆孔車削打螺紋印花。這的確是小菜一碟，但并不是所有人都可以做出上得了臺(tái)面的有品位的小菜，畢竟我們都比較菜鳥，第一次端勺煮菜，我都不能料想將有什么從鍋里出來。

榔頭棒的制造就這樣開始了。打孔（用來固定金屬棒的）進(jìn)展的非常順利。那棒子的確是有點(diǎn)硬，但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，可惜沒能比過打孔的鉆頭，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)又何嘗不是如此，弱者受傷強(qiáng)者得意。接下來是車削。我分配到的車床是個(gè)老家伙，閱歷都寫在臉上了，但是一個(gè)好家伙，把金屬棒的皮直接一圈又一圈的扒下來了，真叫個(gè)犀利痛快。把金屬棒車到了一個(gè)滿意的尺寸，那天的課也就結(jié)束了。

過來一個(gè)禮拜，第二次課開始了。心情還是和上次差不多，但榔頭把容顏已改。銹了，才一個(gè)禮拜就不成樣子了，后悔當(dāng)初沒有用紙包起來。又一次站在車床面前，突然發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)糊涂了，這老東西咋使的，這玩意咋整�。拷�(jīng)過我安全的探索，總算整明白了，我和我的搭檔開始整榔頭把了。折騰了一個(gè)下午，榔頭把給弄出來了，眼也花了，腿也酸了，看到手里成型的工件，那一刻，它就是我的寶。

做好了榔頭把，當(dāng)然也就開始做錘頭了。第二項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容是鉗工。隨著領(lǐng)隊(duì)，我們進(jìn)入了另一個(gè)車間，傳說中最費(fèi)人力的車間。師傅拿著一個(gè)金屬塊，一個(gè)缺了一角的長(zhǎng)方體，給我們講訴鉗工是怎樣煉成的。一個(gè)好的鉗工要有一套完備的工具，就像古代文人要有文房四寶一樣。師傅將我們需要用到的工具擺在桌上，簡(jiǎn)述了各自的特點(diǎn)和用途。不同大小的挫，不同紋路的挫，各有所用。挫有幾十，人有萬千，各有所長(zhǎng)，各有所用，現(xiàn)在這個(gè)合作型的社會(huì)，需要不同的人一起奮斗，其中有你有我。師傅介紹了錘頭制造流程后，我們就開始自己動(dòng)手豐衣足食了。磨平，劃線，定位，打眼，鉆孔，倒角，攻絲，一項(xiàng)有一項(xiàng)的，說起來非常簡(jiǎn)單，想象起來也很容易，但是要把活做得精細(xì)，做得有水平上檔次，四個(gè)字，著實(shí)不易。磨平，不就是那樣整幾下嗎？沒有水平的和超有水平的才會(huì)這樣說，單單一個(gè)磨平就費(fèi)了半個(gè)多小時(shí)的功夫。我磨我磨我磨磨磨，圓挫磨，方挫磨，扁挫磨，一點(diǎn)一點(diǎn)磨下來的是金屬屑，也是我們的心血。一個(gè)下午，我們?cè)谲囬g里重復(fù)那些單調(diào)的動(dòng)作。下節(jié)課還是鉗工，我們來了一點(diǎn)驚險(xiǎn)的鉆孔。它是鐵板一塊，我愣是給它打出個(gè)窟窿。打孔之后便是攻絲，非常簡(jiǎn)單，非常利落，我們很多人都提前完成了任務(wù)。將做好的榔頭把和錘頭組裝一下，一個(gè)個(gè)榔頭就這樣在我們的手中問世，勉強(qiáng)能使，但和市場(chǎng)上的榔頭相比，還是有差距的，我們不是熟練的技工，當(dāng)然會(huì)有差距。但我們經(jīng)歷了這么四個(gè)下午，真切得認(rèn)識(shí)到，我們大學(xué)生，以及所有人都應(yīng)當(dāng)向工人師傅致敬，科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展與普及他們是有貢獻(xiàn)的。

接下來的制造訓(xùn)練是電火花成型加工和電火花數(shù)控切割加工，先用CAD繪制閉合的圖形，然后數(shù)控切割。CAD繪圖的時(shí)候，心思特別亂，繪了一點(diǎn)又擦去一點(diǎn)，到后來要提交作品的時(shí)候，非常無奈，只好搞了一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，還好是閉合的，是機(jī)器認(rèn)可的。雖說我在這一項(xiàng)目做得比較失敗，但還是有收獲的。我收獲的不是挫敗感，而是教訓(xùn)，做事得堅(jiān)持，特別是那些不能一蹴而就的事。

焊接，快速成型，鍛壓，一個(gè)下午我們搞定了三個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。焊接，讓人眼花，但也讓人過癮；快速成型，的確很快；鍛壓，一千來度的鐵塊，露出了溫柔的一面。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。

工程制造訓(xùn)練就這樣結(jié)束了，體會(huì)了做工人的滋味，過來會(huì)做工人的癮，做成了一個(gè)的榔頭，完成了幾個(gè)工件，但這不是主要的收獲。最主要的收獲，是這種體驗(yàn)，體驗(yàn)鍛壓焊銑刨磨，認(rèn)識(shí)工人師傅們的偉大，有所思考，有所感悟。課堂里的知識(shí)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂外的天地，我們也要積極探索。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)同時(shí)掌握知識(shí)與技術(shù)，我們要充滿想法，還要有將想法付諸實(shí)踐的能力。我們的雙手使我們創(chuàng)新創(chuàng)造的工具，制造訓(xùn)練結(jié)束了，但人生的鍛煉與挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。探索，實(shí)踐，提高自我，然后，看著自己創(chuàng)新創(chuàng)造的工具，能夠驕傲得說，這工具，還真好使。

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