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關(guān)于我的嚴(yán)母慈母的作文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-04-28 14:45:39 | 移動(dòng)端:關(guān)于我的嚴(yán)母慈母的作文

關(guān)于我的嚴(yán)母慈母的作文 本文簡介:

我的嚴(yán)母慈母郭可盈在別人家里,媽媽是最愛自己的,而在我家,疼我愛我的是爸爸,對我嚴(yán)厲的是媽媽。那次,學(xué)校有測驗(yàn)考試,我考了八十七分,老師要求家長簽字。我回來后,拿給媽媽看,媽媽一下子就生氣地對我說:“怎么才考這么點(diǎn)兒?平時(shí)不努力,老大徒傷悲。你不努力,我就徒傷悲!薄皨寢,你的意思理解錯(cuò)了,少壯不努

關(guān)于我的嚴(yán)母慈母的作文 本文內(nèi)容:

我的嚴(yán)母慈母

郭可盈

在別人家里,媽媽是最愛自己的,而在我家,疼我愛我的是爸爸,對我嚴(yán)厲的是媽媽。

那次,學(xué)校有測驗(yàn)考試,我考了八十七分,老師要求家長簽字。我回來后,拿給媽媽看,媽媽一下子就生氣地對我說:“怎么才考這么點(diǎn)兒?平時(shí)不努力,老大徒傷悲。你不努力,我就徒傷悲!薄皨寢,你的意思理解錯(cuò)了,少壯不努力,老大徒傷悲是指小時(shí)候不努力,老了就后悔!蔽艺f。“你還知道!你知道怎么不努力?”媽媽生氣地說道。碰巧這時(shí)爸爸趕來救場了,爸爸看了成績說:“考這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)很不錯(cuò)了,比之前進(jìn)步了!卑职置看味紝捨课,媽媽卻總是嫌他把我慣壞了。

自從這件事后,媽媽對我特別的嚴(yán),放學(xué)回來后,寫完了作業(yè)也不讓我出去玩,在家看書寫字……每天都這樣。爸爸讓媽媽不要這么嚴(yán)厲,可媽媽就是不聽。

社區(qū)舉行騎自行車比賽,沒想到,媽媽給我也報(bào)了名,可我不會(huì)騎自行車呀!她說:“慢慢學(xué),一定會(huì)的!本毩艘粋(gè)上午,我摔了好多次,老爸說休息一下,擦擦汗,喝喝水。媽媽馬上就說:“不練習(xí),怎么會(huì)騎自行車呢?怎么取得第一呢?”

就這樣,經(jīng)過兩個(gè)星期的練習(xí),我終于會(huì)騎車了。自行車比賽我得了第二名。

原來,媽媽逼迫我騎自行車是想讓我見證一下自己努力后就會(huì)變得優(yōu)秀,她不讓我出去玩,是希望我的學(xué)習(xí)提高,能有一個(gè)不后悔的未來。

生活中,就需要媽媽的嚴(yán)厲、爸爸的溫柔,需要這兩張力量的結(jié)合才會(huì)讓我更好的成長。

精彩點(diǎn)評:可盈也通過兩個(gè)事例向我們展現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽和慈愛的爸爸,語言樸實(shí)卻真實(shí),也很慶幸你懂得母親的用心良苦,聽媽媽的話以后才不會(huì)后悔,希望你努力做到哦!

我的嚴(yán)母慈父

李泰來

說起我們家的嚴(yán)母慈父,可真是令我頭疼!

有次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)橐恍R虎只考了九十七分,如果認(rèn)真檢查本來是可以考滿分的。老師說要給家長簽字,我回家給媽媽看,但媽媽看了一會(huì)兒便指著我大聲吼道:“好呀!臭小子!這么簡單的題目都可以錯(cuò)!現(xiàn)在把這道題抄十遍!”這時(shí)候,爸爸走了過來打圓場,溫柔地說:“人有失足,馬有失蹄,下次考試認(rèn)真些不就夠了!”隨后就叫我回房間寫作業(yè)。幸好有老爸的救場,才讓我幸免罰抄!

還有個(gè)星期天,爸爸媽媽帶我一起去外面散步。走了一會(huì)兒,肚子已經(jīng)很餓了,我東張西望,尋找著餐廳。馬上,目光便鎖定到前面的“KFC”。

“媽媽。我想去那里吃東西!蔽矣每蓱z的目光盯著媽媽,還用手指著前面的“KFC”。

“不行!”媽媽立刻拒絕了我的要求,“那里都是垃圾食品,對身體不好!你再堅(jiān)持會(huì)兒,到家了,媽給你做你愛吃的,絕對比這“KFC”的好!”

“孩子他媽,讓孩子吃一下吧!附近又沒有什么餐廳,孩子是真的餓了!”爸爸立刻說道,隨后又拉著我的手向KFC走去。老媽最后被迫只得妥協(xié)!

我家上有嚴(yán)母,下有慈父,平時(shí)發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù),但我發(fā)現(xiàn)他們都有個(gè)共同的特點(diǎn)——就是愛我。

精彩點(diǎn)評:泰來采取敘述的方式為我們展現(xiàn)家中“嚴(yán)母慈父”的形象,不過每個(gè)事例不夠精細(xì),有些粗糙,沒有把那種“嚴(yán)慈”交加的碰撞之后產(chǎn)生的火花以及我心里的感受描寫出來,使得文化在那個(gè)流于言表,不足以引人共鳴。

我的嚴(yán)母慈父

朱玥琳

我的父母一個(gè)嚴(yán)一個(gè)慈,大家都以為是嚴(yán)父慈母,其實(shí)你們搞錯(cuò)了,是嚴(yán)“母”,慈“父”!

有一次我英語考了八十二分,爸爸說:“不錯(cuò),不錯(cuò),下次繼續(xù)努力!”我聽了心里很開心,可還沒過兩分鐘,媽媽看到試卷生氣地說道:“才考了八十二分,有什么好高興的,你本來應(yīng)該可以考到九十分的,難道不是嗎?”我的心情像坐過山車一下子從高空跌到了低谷。

一天,我做作業(yè)的時(shí)候,碰到一個(gè)不會(huì)的題,我想了半天,都想不出來,我決定問爸爸,因?yàn)槊看螁枊寢專瑡寢尶傉f:“要自己獨(dú)立完成作業(yè),要是考試就完蛋了!”不過今天幸好媽媽是上白班,從早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)的,趁媽媽不在,我今天不會(huì)的題可以問爸爸。問完了以后,我央求爸爸:“老爸,你不告訴老媽我問了您題目,行嗎?不然我又要被老媽批評了!”“好吧,就幫您保守這一次秘密吧!”“謝謝爸爸!”我心里樂開了花!

我有一個(gè)嚴(yán)厲的母親,她總是批評著我,讓我要更優(yōu)秀,更努力學(xué)習(xí);我有一個(gè)慈愛的父親,他一直鼓勵(lì)著我,激勵(lì)著我,讓我一直充滿信心!這兩股力量交織在一起,在他們的教育下我會(huì)更好的成長的!

精彩點(diǎn)評:玥琳這幾次的作文較上學(xué)期都有了較大的進(jìn)步,文章思路清晰,表達(dá)完整,立意準(zhǔn)確,很擅長用對話的方式來展現(xiàn)人物特點(diǎn)。但是也要注意人物心理的描寫哦!希望你多積累這方面的表述,學(xué)習(xí)模仿直到成為自己的!加油!

關(guān)于我的嚴(yán)母慈母的作文 本文關(guān)鍵詞:慈母,作文

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