《英雄伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

《英雄伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。

2．用詩(shī)朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2．學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。3．幻燈片，磁帶。三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入

主持人：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡�記過去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過。主持人：一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的

征途。

（二）1、同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》

主持人：清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛從東方升起的時(shí)候，伴著雄壯的國(guó)歌，在北京天安門廣場(chǎng)，五星紅旗冉冉升起。祖國(guó)大地上處處有您，高高飄揚(yáng)的五星紅旗。共和國(guó)的五星紅旗為什么這樣紅全班齊答）烈士的獻(xiàn)血染紅了他。

主持人：沒有千百萬(wàn)革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國(guó)，沒有千百萬(wàn)革命先烈流血犧牲，就沒有今天幸福的生活。請(qǐng)欣賞故事表演《劉胡蘭》。

2、合唱《歌唱二小放牛郎》

主持人：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍(lán)的天。秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，他把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)。每一個(gè)村莊都含著眼淚歌唱著（全班齊說：二小放牛郎）

主持人：讓我們一起用歌聲來(lái)悼念這位革命小英雄放牛郎王二小吧。3、學(xué)生講長(zhǎng)征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》

主持人；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。讓我們對(duì)不畏千難萬(wàn)險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士表示由衷的敬佩主持人：讓我們?cè)谶@個(gè)紅色的月里，一起重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史，一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)征英雄的精神女。

3．請(qǐng)聽長(zhǎng)征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》4．詩(shī)朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》

主持人：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；主持人：一首首贊歌，說不完我們的崇敬。

主持人：是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，主持人：迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。合：讓我們?nèi)�體男同學(xué)用最美的詩(shī)歌表達(dá)我們對(duì)英烈們的崇敬。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》男：紅領(lǐng)巾，一個(gè)充滿朝氣與活力的名字，為我成長(zhǎng)指航向女：少先隊(duì)，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣男：親愛的少先隊(duì)員，你們可知道

女：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是烈士的鮮血染紅

男：啊紅領(lǐng)巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠(yuǎn)不熄女：老師們，放心吧，我們決不辜負(fù)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。5．欣賞影片（狼牙山五壯士）片斷。

主持人：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄�片平原。每�?dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。

主持人：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

6、詩(shī)朗誦《緬懷先烈邁向新的歷程》

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，男：我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂！（三）中隊(duì)輔導(dǎo)員中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)少先隊(duì)員們：

今天，我們站在美麗的如意湖畔，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，深知這來(lái)之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來(lái)的，作為少先隊(duì)員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請(qǐng)全體少先隊(duì)員跟我一起說：（我說一句，你們大聲說一句）

人民為先，祖國(guó)至上，誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；振興中華，再造輝煌。

（四）主持人：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓我們記住這鄭重的承諾，主持人：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天�。ㄍ似�！敬禮�。�《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、開展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。3、通過展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。2、觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。

4、教師準(zhǔn)備兩個(gè)錄象片段：

鏡頭1：校園里高年級(jí)的同學(xué)正在打掃校園，一會(huì)兒整個(gè)校園一塵不染，晨會(huì)上這幾個(gè)同學(xué)站到了學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

鏡頭2：一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在家里幫媽媽收拾屋子，媽媽臉上露出了燦爛的微笑，爸爸也向他豎起了大拇指。

活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)活動(dòng)過程：

一、播放錄象導(dǎo)入：

（播放錄象的片段后）班主任問：剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)？那個(gè)小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指？學(xué)生討論后交流，教師板書：勞動(dòng)最光榮。（在勞動(dòng)下畫大拇指、畫笑臉。）

二、班上的情況調(diào)查

1、公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查：

2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的？

（班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過著衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的生活。大家說這樣好不好？（學(xué)生齊答：不好。）為什么不好呢？）

三、聽書信，明白不愛勞動(dòng)的嚴(yán)重后果

1、教師讀書信《一個(gè)少年罪犯的悔恨書》。（故事梗概：小朋友張亮從小在家里不喜歡自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之養(yǎng)成了不勞而獲的壞習(xí)慣，終究有一天因?yàn)椴粍趧?dòng)而偷走別人的東西被警察逮捕入獄。）

2、學(xué)生說聽書信后的感受。

（班主任：對(duì)，不愛勞動(dòng)只顧貪玩的想法是可能導(dǎo)致犯罪的重要原因�？磥�(lái)“不勞動(dòng)”的危害真大，它可以毀掉一個(gè)人的一生。）

四、聽故事，說說自己身邊的勞動(dòng)榜樣1、教師講故事《自己的事情自己做》。（故事梗概：建國(guó)后，中共中央副書記、中人民共和國(guó)主席劉少奇，雖然整天忙著國(guó)家大事，但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小學(xué)的兒子源源把換下來(lái)的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來(lái)，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成斤毫的事情自己做的習(xí)慣。后來(lái)，源源養(yǎng)成了習(xí)慣，時(shí)常將家里收拾的趕干凈凈。）

2、學(xué)生說自己身邊愛勞動(dòng)的典型事例。（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣�，F(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。）

五、學(xué)生的自理能力比賽

1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。2、比賽活動(dòng)展開并評(píng)選各種勞動(dòng)能手，3、推選34名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。4、其他的學(xué)生談感受。

六、活動(dòng)鞏固唱兒歌《勞動(dòng)最光榮》

太陽(yáng)出來(lái)了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。

七、課堂總結(jié)同學(xué)門，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩（教師帶頭舉起雙手）因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的！

擴(kuò)展閱讀：中隊(duì)會(huì)

《英雄伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里召開《英雄伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)，是要通過了解楊靖宇等英雄的光輝事跡，深知今天的幸福生活是用革命先烈的鮮血和生命換來(lái)的，讓我們?cè)诰拺迅锩�先烈、歌頌時(shí)代英模的同時(shí)，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)英模精神，從小立志，勤奮學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切。下面有請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng)。二、活動(dòng)過程：

1、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、出旗

3、唱隊(duì)歌主持人1：回首往事，在滄桑的歷史歲月里，有多少先輩拋頭顱，灑熱血。主持人2：英雄們的精神是多么偉大！英雄們的形象是多么偉岸！主持人1：面對(duì)毒刑拷打，他們輕蔑一笑。主持人2：面對(duì)帶血刺刀，他們挺胸向前。

主持人1：生活在今天的我們不該忘記也不能忘記，中華民族史上最備受屈辱的歷程，最艱苦卓越的戰(zhàn)斗，是那些英雄，是他們，用珍貴的生命重新筑起我們民族的尊嚴(yán)，筑起我們今天的和平年代！

主持人2：看，他是誰(shuí)？（楊靖宇的照片）Ａ：我知道，他是民族英雄楊靖宇

主持人2：對(duì)，我們作為優(yōu)秀“楊靖宇中隊(duì)”，不了解他可不行，下面就有請(qǐng)陳叔叔給我們講一講我們的英雄楊靖宇的英雄事跡。（楊靖宇的故事陳書記）（音樂起）

主持人1:隊(duì)員們，讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x陳叔叔讓我們知道了這些真實(shí)而又感人的故事吧！主持人2：隊(duì)員們，感動(dòng)之余說說你此時(shí)的感受吧。

A：楊靖宇叔叔能在艱苦的環(huán)境中與敵人戰(zhàn)斗，他真?zhèn)ゴ螅�B：面對(duì)敵人的誘惑和勸降，他毫不動(dòng)搖，我佩服他！C：楊叔叔的毅力，真讓人感動(dòng)！

D：他用自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福，我要永遠(yuǎn)把他記在心里。E：我要向他學(xué)習(xí)，多為家鄉(xiāng)、多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。F：我為我是楊靖宇中隊(duì)的一員而驕傲。主持人1：說得好隊(duì)員們。

齊：我為我是楊靖宇中隊(duì)的一員而驕傲。主持人2：

隊(duì)員們從古到今，我們國(guó)家英雄輩出，值得我們歌頌、值得我們懷念的還有很多很多。下面我們舉行一個(gè)有關(guān)英雄的知識(shí)問答，更多地了解一下我們心中的英雄，怎么樣？齊：好啊、好啊。

主持人1：好，那我們就分成三個(gè)小隊(duì)：第一小隊(duì)，第二小隊(duì)，第三小隊(duì)。答對(duì)一題得十分，答錯(cuò)不扣分，看看哪一小隊(duì)得分高，哪隊(duì)就獲勝。齊：好。行。主持人1：第一輪：必答題。（課件出示評(píng)比臺(tái)）

第一小隊(duì)請(qǐng)聽題：東北抗日聯(lián)軍的創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?（楊靖宇）他的原名叫什么？（馬尚德）。

第二小隊(duì)請(qǐng)聽題：你知道“自立更生，艱苦奮斗�！边@句話是誰(shuí)說的嗎？（毛澤東、毛主席）。你能對(duì)他進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹嗎？（1、毛澤東，中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人。2、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖。3、他還說過：好好學(xué)習(xí)，天天向上。）

第三小隊(duì)請(qǐng)聽題：誰(shuí)被稱為“紅槍白馬女政委”？（趙一曼）你知道她是在哪犧牲嗎？（她壯烈犧牲于現(xiàn)在的黑龍江省珠河縣，年僅31歲。）主持人2：

請(qǐng)聽好第二輪必答題：

第一小隊(duì)請(qǐng)聽題：請(qǐng)聽音樂（播放王二小放牛的歌曲），請(qǐng)用生動(dòng)語(yǔ)言講述音樂中小英雄的故事。

第二小隊(duì)請(qǐng)聽題：“少先隊(duì)”在解放前被稱作什么？（兒童團(tuán)）。請(qǐng)你們小隊(duì)齊唱兒童團(tuán)團(tuán)歌。并說出兒童團(tuán)的口號(hào)。（口號(hào)是“準(zhǔn)備著，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著”。）（播放兒童團(tuán)團(tuán)歌）第三小隊(duì)請(qǐng)聽題：在冀中白洋淀地區(qū)有一個(gè)被稱為“黑泥鰍”的小偵察員叫什么？（張嘎）你還知道哪些抗日小英雄？（我知道蘆花村的小英雄雨來(lái)。我知道有個(gè)孩子叫小蘿卜頭，他的真名叫宋振中。）主持人1：

下面進(jìn)入搶答題，請(qǐng)每組選一名隊(duì)員舉手搶答，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)扣10分。請(qǐng)聽第一題：請(qǐng)根據(jù)提示猜猜她是誰(shuí)。（圖片：劉胡蘭）提示1：她犧牲時(shí)只有15歲。提示2：她死在鍘刀之下。

毛主席當(dāng)年為其題詞：生的偉大，死的光榮。

請(qǐng)聽第二題：他是誰(shuí)？（圖片：邱少云）你知道他是怎樣犧牲的嗎？

A：他在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，不幸被敵人燃燒彈擊中，全身被火焰燃燒，但邱少云為了不暴露目標(biāo)，影響整體戰(zhàn)斗部署，始終趴在火中，紋絲不動(dòng)，直至光榮犧牲。

主持人1：讓我們記住這位用自己的生命換取了整場(chǎng)戰(zhàn)斗勝利的英雄邱少云。請(qǐng)看第三題：他是誰(shuí)？（圖片：黃繼光）

對(duì)，他就是用胸口堵住敵人槍口的烈士黃繼光。最后一題：他是誰(shuí)？（圖：董存瑞）

B：他是董存瑞，我聽過他舍身炸碉堡的故事。

主持人1：太棒了，請(qǐng)坐，經(jīng)過激烈的角逐，我宣布本次比賽第（）小隊(duì)獲勝。讓我們用掌聲祝賀第（）小隊(duì)獲得本次競(jìng)賽的冠軍。

主持人2：隊(duì)員們，先烈們的生命已然逝去，可他們的身影、他們的事跡卻永不退色。主持人1：隊(duì)員們，大聲地說出我們的心聲吧！（音樂聲起，圖片輪放）A：我要讓先烈們永遠(yuǎn)活在我的心中。B：我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活。

C：我要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。D：我要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

E：我們不能讓他們的鮮血白流，我們要把祖國(guó)建設(shè)得更美好。主持人2：

說的好，那就讓我們

主持1、2：不忘昨天，珍惜今天，接過先輩手中的旗幟，做新世紀(jì)的好少年。（歌曲：歌詞《少年、少年，祖國(guó)的春天》）中隊(duì)長(zhǎng)：

4、輔導(dǎo)員老師講話。5、呼號(hào)6、退旗

7、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

主持1;我們英華小學(xué)三一中隊(duì)是由29顆純美的心靈組合成的一個(gè)極具凝聚力的優(yōu)秀班集體。主持2：自創(chuàng)建楊靖宇中隊(duì)以來(lái)，全體少先隊(duì)員以楊靖宇將軍為榜樣，始終不渝地堅(jiān)持以“學(xué)英雄事跡，走英雄道路，做英雄傳人”為自己的奮斗目標(biāo)。主持1：我們的誓詞是：爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。主持人2：回首往事，在滄桑的歷史歲月里，有多少先輩拋頭顱，灑熱血。主持人1：英雄們的精神是多么偉大！英雄們的形象是多么偉岸！主持人2：面對(duì)毒刑拷打，他們輕蔑一笑。主持人1：面對(duì)帶血刺刀，他們挺胸向前。主持人2：生活在今天的我們不該忘記也不能忘記，中華民族史上最備受屈辱的歷程，最艱苦卓越的戰(zhàn)斗，主持1：是那些英雄，是他們，用珍貴的生命重新筑起我們民族的尊嚴(yán)，筑起我們今天的和平年代！主持2:下面看看我們的同學(xué)們?cè)谏�活中是怎樣做的吧：鑼鼓一敲響連天，我們四個(gè)來(lái)表演，今天來(lái)段傳統(tǒng)戲，三句半。五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國(guó)歌要整齊！敬禮！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！自尊自愛重儀表！誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！天天來(lái)把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！五星班級(jí)屬優(yōu)秀,每周別把分去丟,嚴(yán)于律己把分保,真光榮!!!!!校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)英��！今天這個(gè)三句半，說到這里算一段，我們以后會(huì)努力，會(huì)努力！

主持1;我們英華小學(xué)三一中隊(duì)是由29顆純美的心靈組合成的一個(gè)極具凝聚力的優(yōu)秀班集體。主持2：自創(chuàng)建楊靖宇中隊(duì)以來(lái)，全體少先隊(duì)員以楊靖宇將軍為榜樣，始終不渝地堅(jiān)持以“學(xué)英雄事跡，走英雄道路，做英雄傳人”為自己的奮斗目標(biāo)。主持1：我們的誓詞是：爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。主持人2：回首往事，在滄桑的歷史歲月里，有多少先輩拋頭顱，灑熱血。主持人1：英雄們的精神是多么偉大！英雄們的形象是多么偉岸！主持人2：面對(duì)毒刑拷打，他們輕蔑一笑。主持人1：面對(duì)帶血刺刀，他們挺胸向前。主持人2：生活在今天的我們不該忘記也不能忘記，中華民族史上最備受屈辱的歷程，最艱苦卓越的戰(zhàn)斗，主持1：是那些英雄，是他們，用珍貴的生命重新筑起我們民族的尊嚴(yán)，筑起我們今天的和平年代！主持2:下面看看我們的同學(xué)們?cè)谏�活中是怎樣做的吧：鑼鼓一敲響連天，我們四個(gè)來(lái)表演，今天來(lái)段傳統(tǒng)戲，三句半。五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國(guó)歌要整齊！敬禮！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！自尊自愛重儀表！誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！天天來(lái)把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！五星班級(jí)屬優(yōu)秀,每周別把分去丟,嚴(yán)于律己把分保,真光榮!!!!!校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)英��！今天這個(gè)三句半，說到這里算一段，我們以后會(huì)努力，會(huì)努力！

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主持1;我們英華小學(xué)三一中隊(duì)是由29顆純美的心靈組合成的一個(gè)極具凝聚力的優(yōu)秀班集體。主持2：自創(chuàng)建楊靖宇中隊(duì)以來(lái)，全體少先隊(duì)員以楊靖宇將軍為榜樣，始終不渝地堅(jiān)持以“學(xué)英雄事跡，走英雄道路，做英雄傳人”為自己的奮斗目標(biāo)。主持1：我們的誓詞是：爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。主持人2：回首往事，在滄桑的歷史歲月里，有多少先輩拋頭顱，灑熱血。主持人1：英雄們的精神是多么偉大！英雄們的形象是多么偉岸！主持人2：面對(duì)毒刑拷打，他們輕蔑一笑。主持人1：面對(duì)帶血刺刀，他們挺胸向前。主持人2：生活在今天的我們不該忘記也不能忘記，中華民族史上最備受屈辱的歷程，最艱苦卓越的戰(zhàn)斗，主持1：是那些英雄，是他們，用珍貴的生命重新筑起我們民族的尊嚴(yán)，筑起我們今天的和平年代！主持2:下面看看我們的同學(xué)們?cè)谏�活中是怎樣做的吧：鑼鼓一敲響連天，我們四個(gè)來(lái)表演，今天來(lái)段傳統(tǒng)戲，三句半。五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國(guó)歌要整齊！敬禮！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！自尊自愛重儀表！誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！天天來(lái)把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！五星班級(jí)屬優(yōu)秀,每周別把分去丟,嚴(yán)于律己把分保,真光榮!!!!!校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)英�。〗裉爝@個(gè)三句半，說到這里算一段，我們以后會(huì)努力，會(huì)努力！弘揚(yáng)愛國(guó)精神傳承英雄薪火

一、學(xué)習(xí)楊靖宇事跡，激發(fā)孩子們崇拜敬仰英雄的熱情

首先我們組織隊(duì)員們收集楊靖宇事跡材料，向英雄學(xué)習(xí)。通過收集事跡材料孩子們了解到，楊靖宇（19051940）,中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，軍事家、著名抗日民族英雄，鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍的創(chuàng)始人之一，東北抗日聯(lián)軍的主要?jiǎng)?chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人之一，1932年，受命黨中央委托到東北組織抗日聯(lián)軍，歷任抗日聯(lián)軍總指揮政委等職。率領(lǐng)我東北軍民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間，他身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死，屢立戰(zhàn)功，在冰天雪地，彈盡糧絕的緊急情況下，最后孤身一人與大量敵人周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。楊靖宇將軍是中華民族的驕傲，被評(píng)為100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范之一。

與此同時(shí)，我們還通過各種形式了解英雄，學(xué)習(xí)英雄，對(duì)英雄的敬仰與崇拜油然而生。

二、走英雄道路，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)

1、召開主題隊(duì)會(huì)。為了讓每一名少先隊(duì)員明白自身的使命，召開了“時(shí)代需不需要英雄精神”的辯論會(huì)，通過辯論明白了英雄精神永遠(yuǎn)不能丟，應(yīng)該把英雄精神發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們還就“如何當(dāng)好一名英雄中隊(duì)隊(duì)員”展開了討論，大家暢所欲言，紛紛表達(dá)自己的愿望和決心。

2、設(shè)立英雄角。廣泛收集楊靖宇將軍的圖片和事跡材料，在班級(jí)設(shè)立英雄角。通過圖片和文字把英雄的形象深深地印在孩子們的心里。

3、組織演講比賽。為了感受到英雄的力量，組織學(xué)習(xí)楊靖宇英雄事跡演講比賽。一篇篇熱情洋溢的演講稿，讓孩子們明白今天的幸福生活來(lái)之不易，更讓孩子們懂得珍惜。

三、做英雄傳人，爭(zhēng)當(dāng)楊靖宇式的好少年

為了把愛國(guó)主義教育滲入每個(gè)學(xué)生心中，我中隊(duì)還在全體學(xué)生中開展了多項(xiàng)爭(zhēng)做楊靖宇式的好少年活動(dòng)，比如“楊靖宇故事賽”、“弘揚(yáng)烈士精神”征文評(píng)比等等。

我國(guó)的汶川發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈大地震，災(zāi)難襲來(lái)，楊靖宇中隊(duì)的隊(duì)員們聽到這個(gè)消息后，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款。在捐款活動(dòng)中，楊靖宇中隊(duì)捐的最多。

從英雄中隊(duì)隊(duì)員們的自豪感、榮譽(yù)感和進(jìn)步幅度看，創(chuàng)建英雄中隊(duì)活動(dòng)的確有很強(qiáng)的凝集力和生命力。從促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和少先隊(duì)建設(shè)看，創(chuàng)建英雄中隊(duì)活動(dòng)的確有巨大的號(hào)召力和推動(dòng)力。通過創(chuàng)建楊靖宇中隊(duì)，使英雄的事跡得以傳揚(yáng)、英雄的精神得以延續(xù)、英雄的業(yè)績(jī)得以繼承，使英雄的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。

無(wú)數(shù)革命先烈為了中國(guó)人民的解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，譜寫了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，他們的精神將與青山共存，與日月爭(zhēng)輝。我們將高舉他們的旗幟，接過他們手中的旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力奮斗、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰長(zhǎng)眠在地下的英雄。讓英雄的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)孩子們健康成長(zhǎng)。

友情提示：本文中關(guān)于《《英雄伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，《英雄伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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