帶著夢想的翅膀飛翔

秦皇島市富貴鳥礦業(yè)有限公司

征文：“我的201*我的富貴鳥”

帶著夢想的翅膀飛翔

秦皇島公司綜合辦石江英

通過對富貴鳥礦業(yè)公司的了解知道，它是個蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上、有創(chuàng)新高效的管理團(tuán)隊的企業(yè)，在通過面試后，我抹去一切顧慮，堅定步伐，來到了秦皇島市富貴鳥礦業(yè)有限公司。

不知不覺來公司已經(jīng)一個月了，很光榮成為公司的一名正式員工，這段時間里感覺自己每天都在成長和進(jìn)步。忙碌的工作讓自己特別踏實(shí)，不再有懸空的漂浮感，而是把這里當(dāng)作最好的歸宿，如春蠶吐絲般，盡力去奉獻(xiàn)一絲一縷的力量。

綜合辦是企業(yè)的后勤保障部門，作為公司強(qiáng)有力的制度執(zhí)行官，不僅要做好對外關(guān)系處理、安全監(jiān)督，還要做到上下聯(lián)絡(luò)溝通工作，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映情況、反饋信息，讓各部門間相互配合、綜合協(xié)調(diào)。因此，大到公司外聯(lián)，小到員工手上的每一只筆、每一個本子，都要安排統(tǒng)籌到位。工作的同時也感受到了企業(yè)以人為本的良好的工作氛圍，領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)懷，就像冬日里的陽光，溫暖著每一個人的心，同事之間的和睦與融洽，讓工作變得更加簡單而有力量。

在這一月的工作中很慶幸遇到年終辦公室評比、公文寫作評比，深切感受到了評比活動給我們工作帶來的推動和提高。通過反復(fù)學(xué)習(xí)集團(tuán)公司下發(fā)的《行政事務(wù)管理手冊》，讓我認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫�，時刻提醒我要用心用腦去工作，不得有絲毫松懈和懶散，時刻如履薄冰地迎接新的挑戰(zhàn)。

來公司后領(lǐng)導(dǎo)與員工都在說采區(qū)和選廠工作很艱苦，腦海頓時出現(xiàn)懶散的現(xiàn)場管理情景。我在做好工作之后抽時間到破碎車間工作現(xiàn)場，第一進(jìn)去的是采區(qū)經(jīng)理的辦公室，看到他正在辦公

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室前認(rèn)真地準(zhǔn)備開晨會的資料，坐姿那樣端正，說話那樣干練，他那種魄力深深感染了我。接著去了值班室，��！很驚訝，墻壁上掛著白板，自己用筆畫的報表，清晰的表頭及每個班組當(dāng)日工作噸位任務(wù)等各項(xiàng)重要指標(biāo)都寫的很清楚，再轉(zhuǎn)身右面墻上有員工通報獎罰欄、優(yōu)秀員工表揚(yáng)欄。這種簡易的展板方式雖然外觀沒那么漂亮，但是各項(xiàng)工作的規(guī)范管理讓我很是意外。再次走進(jìn)車間現(xiàn)場，員工們帶著安全帽和口罩，一直都在熟練地干著自已的工作，似乎已經(jīng)忘記了身上的灰塵，天氣的寒冷。公司領(lǐng)導(dǎo)看到我后親切地說，天氣太冷去屋里暖和一下，喝杯熱水吧，山上面的氣候你第一次來會很不適應(yīng)。聽完領(lǐng)導(dǎo)的話，我感到心里暖暖的。

感受著感受公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁在想，在今后的工作中，我該如何做好企宣工作，與這里的員工幫助同步成長呢？在公司的大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)的重視，同事的關(guān)懷，乘著公司蓬勃發(fā)展的東風(fēng)，讓我對未來充滿了自信，我相信我能夠在富貴鳥礦業(yè)的藍(lán)天下展翅飛翔。

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乘著夢想的翅膀自由飛翔

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級徐畢卓

有一雙翅膀，她美麗而且有力量，她能帶著我們飛過高山險阻，到達(dá)夢想的地方，我想那對翅膀就是夢想。

我也有一對這樣的翅膀，它經(jīng)常帶著我去自由飛翔。一次，它載著我來到一個神奇而美麗的地方。

在這個地方，我看見我的同學(xué)們在輕松快樂地學(xué)習(xí)。咦，我發(fā)現(xiàn)大家的書包變輕了，劉鑫澤再也不用整天拉著他的拉桿式書包了，老師的話語中也少了“這道題是重點(diǎn)，考試一定考”這樣的話，課堂上多了很多親自動手操作的實(shí)驗(yàn)，教室里不斷傳來陣陣歡聲笑語在這里，爸爸媽媽都有一份自己的工作，他們再也不用遠(yuǎn)離我們?nèi)ゴ蚬�。每家都住進(jìn)了寬敞明亮的房子，爸爸媽媽再也不用擔(dān)心那近乎天價的房價。沒到夜晚，一家人圍坐在溫暖的燈下，看看書，講講故事。

在這里，天空永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的，房前屋后隨處可見大片的綠地、樹林，在雨后我們可以看到美麗的彩虹，夜晚更有滿天的繁星

一切都那么美麗、祥和。

“叮鈴鈴”鬧鐘吵醒了我，原來是一場夢，可是我還是不想醒。我把我的夢告訴了老師，老師告訴我說這是一個很美的夢，這就是我們的中國夢。

（指導(dǎo)教師：張寧）

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