201*-201*學年第一學期 寒假社會實踐調(diào)查報告總結

201*-201*學年第一學期寒假社會實踐調(diào)查報告總結

201*級機制本科三班團支部在201*-201*學年第一學期寒假實踐中，共有28位同學參加實踐，其中11份調(diào)查報告，17份社會實踐，共收社會實踐28份。

通過這社會實踐和調(diào)查，我們都受益匪淺。在實踐調(diào)查中，我們把在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，我們學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。所以我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

通過社會實踐，我們明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

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xx系201*-201*學年第一學期假期社會實踐總結

為進一步響應胡總書記提出的“向?qū)嵺`學習，向人民群眾學習”的號召，在實踐中幫助青年學生增長才干、加強思想政治教育，旅游系總支在201*年寒假積極組織全員學生開展主題為“我的青春我的團，服務社會長團干”的大學生寒假社會實踐活動。

在今年寒假期間，我系鼓勵同學以返鄉(xiāng)同學團隊實踐和個人實踐相結合的方式，緊緊圍繞“志愿服務、社會調(diào)查、實習打工、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、新農(nóng)村建設”等主要內(nèi)容，深入家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)社區(qū)和鄉(xiāng)村開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐活動，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，在實踐中深入探索基層、接觸群眾、磨礪自我，在了解社會、服務社會的同時，不斷豐富自身經(jīng)歷，增強青年責任感，實現(xiàn)在社會實踐中的自我受教育、長才干、做貢獻。

新學期開始后，我系積極組織各團支部以座談會的形式展開201*年度寒假社會實踐活動的交流、總結工作，以進一步消化、吸收、擴大實踐成果，起到從實踐中學習，在實踐中引導青年學生思想的良好效果�，F(xiàn)今我系團總支根據(jù)寒假實踐活動的開展情況及各團支部統(tǒng)一上交的實踐材料，將具體工作做如下總結：走進群眾，廣泛開展志愿服務工作。

根據(jù)院團委的相關文件要求，我系積極鼓勵同學深入基層，廣泛開展志愿服務工作。本次參與社會實踐的同學中有接近20%的同學積極與當?shù)厣鐓^(qū)委員會、村委會聯(lián)系，利用假期時間在社區(qū)街道參與志愿服務，關注下崗職工、農(nóng)村貧困家庭、空巢老人及農(nóng)村留守兒童，開展“愛心家教、假期送溫暖”等活動，在實踐中踐行新時代大學生社會榮辱觀與責任心。

扎根基層，關注社會發(fā)展與變化，并結合自身專業(yè)等優(yōu)勢，投身地方文化精神建設，不僅是黨的十七屆六中全會精神的重要內(nèi)容，還是當代大學生實現(xiàn)青年自身價值的重要途徑。為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，積極為地方文化精神建設與發(fā)展獻言獻策，我系部分學生努力深入基層，投身地方文化精神建設，積極開展地方文化精神調(diào)查研究。我系一批同學分別以“濰坊楊家埠傳統(tǒng)年畫”、“探究農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)文化”、“關于消失的古建筑及其文化的調(diào)查研究”、“淄博民間文化及風俗人情研究”等為主要研究課題，深入調(diào)查探究，積極為當?shù)氐奈幕�精神建設獻言獻策。

打工實行，在實際鍛煉中夯實進入社會的基礎，根據(jù)我們對寒假社會實踐進行狀況的摸底調(diào)查，我們了解到今年寒假期間參加寒假社會實踐的同學中約有80%的同學通過到單位、企業(yè)、商場等企事業(yè)單位做假期工或?qū)嵙暽鷣硗瓿杀酒谏鐣�實踐生活，利用自己的專業(yè)知識、通過廣泛收集信息、細致觀察、認真總結，在深入社會、了解現(xiàn)實中為自己將來步入社會、就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。比如我系部分同學利用寒假時間到單位、公司做文職實習，部分同學利用寒假時間到商場、企業(yè)做假期工等等。這些同學通過在企事業(yè)單位的實習和商場工廠的短期工作，體驗現(xiàn)實的社會生活，將自己掌握的理論知識運用到實際工作中，很好地鍛煉了自己的實際操作能力，極大提高了自己的人際交際能力、遇事應變處理能力

等自身綜合素質(zhì)。在開學后的寒假社會實踐總結會上，很多參與打工實習的同學都表示自己通過在寒假期間的打工實習，真切了解到了生活的艱難，現(xiàn)實的不易，表示要在新學期抓緊時間補充專業(yè)知識、抓緊一切時機提高自己的綜合素質(zhì)，充分利用自己的空余時間深入社會，了解現(xiàn)實，為將來自己步入社會夯實基礎。關注社會焦點，深入進行社會問題的調(diào)查研究

“了解社會、服務社會”是對大學生參加社會實踐的基本要求之一，“關注社會熱點焦點，步入社會，了解民生，體察民情”是大學生成長為社會主義建設中流砥柱的必然。寒假期間我系部分同學積極關注“農(nóng)民工權益保障”、“公共衛(wèi)生體系建設”、“城鄉(xiāng)養(yǎng)老保障差異”等社會熱點問題，通過實地考察、查閱文獻、走訪調(diào)查等形式對這些社會熱點進行原因分析及方案研究。比如我系一位同學利用假期時間走進基層，廣泛收集信息，走訪調(diào)查相關人群，對“城鄉(xiāng)養(yǎng)老保障差異”進行調(diào)查研究，體現(xiàn)了當代大學生的社會責任感，為解決城鄉(xiāng)養(yǎng)老保障差異貢獻自己的力量。

在201*年度的寒假社會實踐開展活動中，我系根據(jù)《關于開展201*年煙臺大學大學生寒假社會實踐的通知》相關文件要求，做到廣泛宣傳、周密計劃、靈活組織、高效總結，使得本次社會實踐開展活動形式更加豐富，有愛心家教、打工實習、自主創(chuàng)業(yè)等；內(nèi)容更加充實，從鄰里間和諧創(chuàng)建到社會熱點的調(diào)查研究等等；成果更加豐碩，其實踐成果對于食品健康、城鎮(zhèn)養(yǎng)老保障等社會熱點問題的解決均有幫助，也對大學生思想的引導、責任感的培養(yǎng)、人生價值的認識等有所幫助。

我系201*年寒假社會實踐活動的成功進行，進一步踐行了胡錦濤總書記“向?qū)嵺`學習，向群眾學習”的號召，充分發(fā)揮社會實踐作為增強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，實現(xiàn)了引導大學生深入基層，深入群眾，深入實際，了解社會，服務社會，在實踐中受教育、長才干、做貢獻的目的。

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