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關(guān)于我們班的新鮮事作文600字的作文

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我們班的新鮮事作文600字“哇塞,真是太有意思了。”“就是啊,之前從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢!闭n間,同學(xué)們都興致勃勃地討論著什么。他們?cè)诹牡,是我們班的“安全衛(wèi)士”。什么?你說(shuō)只有電腦才有“安全衛(wèi)士”?哈哈,不懂了吧。我來(lái)和你們講講,我們班的這件新鮮事。一直以來(lái),最令我們班主任吳老師頭疼的,就是我們上課說(shuō)

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我們班的新鮮事作文600字

“哇塞,真是太有意思了!薄熬褪前,之前從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢。”課間,同學(xué)們都興致勃勃地討論著什么。他們?cè)诹牡,是我們班的“安全衛(wèi)士”。

什么?你說(shuō)只有電腦才有“安全衛(wèi)士”?哈哈,不懂了吧。我來(lái)和你們講講,我們班的這件新鮮事。

一直以來(lái),最令我們班主任吳老師頭疼的,就是我們上課說(shuō)話、插嘴的問(wèn)題。有時(shí)候,老師實(shí)在忍不住了,會(huì)說(shuō)我們兩句。雖然說(shuō)完我們會(huì)安分一點(diǎn),可就在老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)黑板的時(shí)候,悉悉嗦嗦的小聲音又冒出來(lái)了,就像是幾只小松鼠在那邊偷吃餅干一樣,聲音不大,卻像是有一只小爪子在心頭撓著,撓得人心癢癢。

在第n次遇到這樣的情況之后,吳老師終于忍無(wú)可忍,對(duì)我們班一位有著“順風(fēng)耳”稱號(hào)的同學(xué)說(shuō)的:“從今天起,我認(rèn)命你為’安全衛(wèi)士’。只要我說(shuō)出’安全衛(wèi)士開(kāi)啟’,你就負(fù)責(zé)找出那些說(shuō)話的同學(xué),我會(huì)讓他們罰抄’六文明’一遍!

那一節(jié)自修課,吳老師開(kāi)始了對(duì)“安全衛(wèi)士”對(duì)測(cè)驗(yàn)!鞍踩l(wèi)士開(kāi)啟!”一上課,吳老師就說(shuō)道。大家聽(tīng)了,都乖乖閉上了嘴巴?晌覀儼嗟摹靶』^”不信邪,仗著自己 做得離“安全衛(wèi)士“遠(yuǎn),小聲的說(shuō)起話來(lái)!袄蠋,’小滑頭’說(shuō)話了!辈怀鰩酌耄鞍踩l(wèi)士”就抓到了他!拔也环悄隳苷f(shuō)出我說(shuō)了什么!”“小滑頭”一臉得意,似乎是認(rèn)定了“安全衛(wèi)士”聽(tīng)不到他說(shuō)了什么?伞鞍踩l(wèi)士”也不是吃素的,仔細(xì)回憶了幾秒,就一字不差的說(shuō)出了“小滑頭”說(shuō)的話。這下子,“小滑頭”啞口無(wú)言,只好乖乖認(rèn)賬。

現(xiàn)在的我們,對(duì)“安全衛(wèi)士”怕的不行。只要老師一說(shuō):“安全衛(wèi)士開(kāi)啟!”原本吵鬧的班級(jí)會(huì)瞬間變得鴉雀無(wú)聲。吳老師很無(wú)奈的說(shuō)過(guò)一句話:“現(xiàn)在啊,這’安全衛(wèi)士’比我的威嚴(yán)都大了。唉!”

其實(shí),我明白,老師這么做,也是為了我們好。他用這種“新式武器”,一是希望我們可以上課專(zhuān)心聽(tīng)講,二是希望我們覺(jué)得有趣,開(kāi)心。老師的付出我會(huì)記在心里,努力的去回報(bào)他的。

這,就是我們班的一件“新鮮事”!

中學(xué)記敘文:我們班的新鮮事作文600字

每天我們身邊都會(huì)發(fā)生一系列新鮮事,令人高興,令人興奮。在學(xué)校,是我們最容易發(fā)現(xiàn)新鮮事的地方,各種規(guī)定,法則都在改變,由此衍生出更多新鮮事

可不是嗎,你看,最近我們學(xué)校又出了一項(xiàng)新規(guī)定:每周四要進(jìn)行大掃除,還有同學(xué)來(lái)檢查,做不好就會(huì)扣分,扣分了就……反正這件事讓我們討論了一節(jié)課,最終還是討論出了一個(gè)結(jié)果——

周一班會(huì)課,班主任就進(jìn)來(lái)宣布了這件事:“同學(xué)們,我們又有事干了。學(xué)校讓我們每周四都進(jìn)行一次大掃除!”話未落音,我么全體同學(xué)都異口同聲地嘆了一口氣!皼](méi)辦法,學(xué)校安排的事我們就要盡全力去做。來(lái),大家提點(diǎn)意見(jiàn),看看怎么安排!贝蠹壹娂姷奶岢隽艘庖(jiàn),但也因?yàn)槎疾槐毁澩t遲沒(méi)有通過(guò)。老師也“被迫”只能用獎(jiǎng)勵(lì)這種方式來(lái)激勵(lì)我們。然而,并沒(méi)有什么用……就這樣,討論著,時(shí)間一分一秒的流逝。終于,在快下課的時(shí)候有一位同學(xué)提出了意見(jiàn)。“我們是這樣認(rèn)為的:既然是‘大掃除’,就要全體一起動(dòng)起來(lái),這樣才公平。而且又能更快的完成任務(wù)!贝蠹衣(tīng)他說(shuō)完,馬上同意了這個(gè)意見(jiàn)。

到了周四那天,大家都早早地吃好了飯上來(lái)。勞動(dòng)委員和班委給每人分配工作:有的擦窗臺(tái),有的拖地,有的掃地。每個(gè)人都沒(méi)有閑著,都在做著自己的一份事,為班級(jí)爭(zhēng)光。“人多力量大”,沒(méi)多久,教室就被我們弄得干干凈凈,一塵不染,看著這般干凈的教室,我們都欣慰的笑了笑,后來(lái),學(xué)生會(huì)的同學(xué)來(lái)檢查時(shí),還夸了我們呢!

其實(shí),通過(guò)這件事,我們得到的不是分?jǐn)?shù),而是每個(gè)人都參與了這次大掃除,使班級(jí)更加團(tuán)結(jié),體會(huì)到“人多力量大”的這種感覺(jué)。

這,就是屬于我們班的新鮮事。

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