《Web程序設(shè)計課程設(shè)計》任務(wù)書

《Web程序設(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書

一、課程簡介

本課程是培養(yǎng)學(xué)生動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計與制作職業(yè)核心能力的重要課程，通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作的基本方法，具備獨立制作動態(tài)網(wǎng)頁的能力。

二、課程設(shè)計內(nèi)容

應(yīng)用本課程介紹的ASP.NET相關(guān)知識獨立開發(fā)完成一個簡易論壇程序。三、

課程設(shè)計要求

1.能力目標(biāo)

（1）綜合運用所學(xué)知識制作一個實用的論壇程序（2）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力2.技術(shù)要求

（1）應(yīng)用VisualStudio201*設(shè)計、開發(fā)和發(fā)布網(wǎng)站（2）應(yīng)用HTML相關(guān)知識制作網(wǎng)站頁面（3）應(yīng)用Table或者CSS對網(wǎng)頁進行合理布局（4）應(yīng)用ASP.NET內(nèi)置對象完成相關(guān)邏輯處理（5）應(yīng)用ASP.NET各種控件完成相關(guān)模塊的重用（6）應(yīng)用ADO.NET相關(guān)知識完成數(shù)據(jù)庫的連接與處理

四、

課程設(shè)計安排

以綜合課程設(shè)計為課程考核形式，充分利用所學(xué)知識和技能，以項目為驅(qū)動，進行Web程序設(shè)計與開發(fā)，進一步掌握動態(tài)網(wǎng)頁程序的開發(fā)技術(shù)和技巧，強化學(xué)生實踐動手能力。

1.確定課程設(shè)計課題（簡易論壇的設(shè)計與開發(fā)）；2.根據(jù)主題要求，收集處理素材、確定、劃分欄目。

3.采用ASP.NET框架，綜合運用HTML、Javascript、C#等知識完成網(wǎng)頁設(shè)計、制作。

4.課程設(shè)計時間為3天，屆時將提交作品程序和相關(guān)文檔，并以統(tǒng)一答辯的形式進行課程設(shè)計評價及課程考核。

序號內(nèi)容按照教師提供的簡易論壇演示程序及教材要求，歸納總結(jié)出其主要功能，編寫軟件需求說明書地點機目標(biāo)讓學(xué)生了解Web程序設(shè)學(xué)時備注提交軟件需計課程設(shè)計要做哪些2學(xué)時房工作，待開發(fā)程序有哪子檔些模塊讓學(xué)生了解待開發(fā)Web求說明書電1根據(jù)歸納出的主要功能，按照機2提供的規(guī)范文檔，編寫概要設(shè)房使用的技術(shù)，各功能模計說明書塊的運行順序讓學(xué)生了解如何依據(jù)Web系統(tǒng)的功能模塊，依據(jù)概要設(shè)計說明書，實現(xiàn)數(shù)設(shè)計符合要求的數(shù)據(jù)據(jù)庫的各種表結(jié)構(gòu)，繪制E-R3關(guān)系圖，編寫SQL腳本，并完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書則和方法；并將SQL編程應(yīng)用于設(shè)計中讓學(xué)生掌握在ASP.NET依據(jù)以上設(shè)計說明書和演示程4序，開發(fā)實現(xiàn)作品程序房語言與數(shù)據(jù)庫結(jié)合起來，實現(xiàn)真實應(yīng)用。機編寫課程設(shè)計報告(基本格式房見文檔《學(xué)生課程設(shè)計基本格5式》)；填寫課程設(shè)計評分表中教學(xué)生信息部分室寫法/了解設(shè)計報告的規(guī)范4學(xué)時對課程設(shè)計進行總結(jié)；機中如何將C#高級編程房庫設(shè)計的一些基本原機庫；通過實踐掌握數(shù)據(jù)4學(xué)時系統(tǒng)的基本框架結(jié)構(gòu)，4學(xué)時提交概要設(shè)計說明書電子檔提交數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書電子檔和SQL腳本提交作品程12學(xué)時序；打印并提交課程設(shè)計報告最后需要提交的文件：

1、軟件設(shè)計規(guī)范文檔(電子檔)；

2、課程設(shè)計作品(程序源碼、SQL腳本)；3、課程設(shè)計報告(1000字論文、打印)

五、課程設(shè)計評定

課程設(shè)計的評價方式采用答辯的形式。根據(jù)學(xué)生課程設(shè)計情況，對答辯、網(wǎng)頁、相關(guān)文檔等內(nèi)容進行綜合評價作為課程考核結(jié)果。按100分制評定成績。

內(nèi)容課程設(shè)計的出勤率，學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)課程設(shè)計作品評分相關(guān)文檔的質(zhì)量課程設(shè)計答辯1.答辯評價方式：

每人答辯的時間控制5分鐘以內(nèi)；

答辯的內(nèi)容包括程序演示，并簡介設(shè)計開發(fā)情況及關(guān)鍵技術(shù)；教師對每個項目成員進行提問；

提交程序資料和課程設(shè)計說明書，由教師審閱。2.答辯評價標(biāo)準(zhǔn)：

采用作品評分和答辯評分相結(jié)合的方式；作品評分：

（1）程序運行正確，符合設(shè)計要求（2）邏輯功能完善、程序容錯處理良好（3）界面精美，布局合理實用、發(fā)布效果好各成員答辯評分：

對作品制作細節(jié)熟悉，技術(shù)運用恰當(dāng)。

命題教師：張恒201*年06月19日

評分20分60分10分10分

擴展閱讀：《Web程序設(shè)計》課程設(shè)計指導(dǎo)書

鹽城師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計指導(dǎo)書

Web程序設(shè)計

課程設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書

鹽城師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

201*年06月

第一部分概述

（一）課程設(shè)計的性質(zhì)、目的

《WEB程序設(shè)計》是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)四年制本科學(xué)生的一門專業(yè)課。本課程設(shè)計在學(xué)生學(xué)習(xí)WEB語言基礎(chǔ)、熟悉.Net開發(fā)環(huán)境使用的基礎(chǔ)上，對面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計和Windows程序設(shè)計進行系統(tǒng)的設(shè)計，從而提高學(xué)生的綜合實踐能力，同時也為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）設(shè)計要求

根據(jù)給定的選題，設(shè)計實現(xiàn)一個完整的軟件系統(tǒng)，可以從以下工作進行考慮：1、明確設(shè)計目標(biāo)：確定所設(shè)計實現(xiàn)的系統(tǒng)應(yīng)該具備哪些功能。

2、界面設(shè)計：根據(jù)對系統(tǒng)功能的分析，確定使用的控件或方法，進行界面設(shè)計，使系統(tǒng)功能齊全，界面簡潔大方，可交互性強。

3、關(guān)鍵技術(shù)：明確使用哪些關(guān)鍵技術(shù)解決問題。

4、數(shù)據(jù)庫設(shè)計：必要情況下，對需要后臺數(shù)據(jù)管理的系統(tǒng)進行分析，詳細設(shè)計數(shù)據(jù)庫和相關(guān)數(shù)據(jù)表，并對數(shù)據(jù)表中的字段進行合理設(shè)計，考慮表之間的關(guān)系。

5、代碼設(shè)計：用OOP的編程思想進行代碼編寫，調(diào)試運行從而實現(xiàn)系統(tǒng)的目標(biāo)功能。

（三）設(shè)計報告格式

設(shè)計報告一般包括以下幾個方面的內(nèi)容：

1、課程設(shè)計封面（包括設(shè)計內(nèi)容名稱、實驗人和實驗時間）2、設(shè)計目的和要求3、設(shè)計的軟硬件說明

4、設(shè)計過程和內(nèi)容，主要包括詳細設(shè)計和關(guān)鍵的功能代碼。5、實驗結(jié)果及分析，主要描述系統(tǒng)實現(xiàn)后完成的功能及分析。6、設(shè)計心得總結(jié)

（四）硬件環(huán)境要求

PC機一臺。

（五）軟件環(huán)境要求

VisualStudio201*或以上版本。

根據(jù)系統(tǒng)的功能要求，需要數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的需要安裝MicrosoftSQLServer

201*或以上版本的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

MicrosoftOffice系列的軟件。

第二部分課程設(shè)計的內(nèi)容和要求（包括原

始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）

1）、設(shè)計內(nèi)容：

開發(fā)基于intranet網(wǎng)絡(luò)上B/S模式的信息管理系統(tǒng)，要求能實現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)刪除、數(shù)據(jù)修改和數(shù)據(jù)瀏覽以及數(shù)據(jù)查詢等功能。2）、課程設(shè)計的要求：

課程設(shè)計教學(xué)基本要求：通過課程設(shè)計，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成設(shè)計課題的全部內(nèi)容，包括：

（1）系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計階段

1）通過調(diào)查研究，選擇一個實際應(yīng)用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的課題。

2）進行系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計，寫出系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計報告。

3）設(shè)計數(shù)據(jù)模型并進行優(yōu)化，確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)安全性和完整性要求。

（2）應(yīng)用程序設(shè)計階段

1）完成數(shù)據(jù)庫定義工作，實現(xiàn)基于intranet網(wǎng)絡(luò)上B/S模式的信息管理系統(tǒng)，要求在客戶端利用IE瀏覽器進行數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)錄入、修改、刪除、查詢。

2）實現(xiàn)應(yīng)用程序的設(shè)計、編程、優(yōu)化功能，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫安全性、數(shù)據(jù)完整性等功能，并針對具體課題問題提出解決方法。（3）系統(tǒng)集成調(diào)試階段

對系統(tǒng)的各個應(yīng)用程序進行集成和調(diào)試，進一步優(yōu)化系統(tǒng)性能，改善系統(tǒng)用戶界面。3）、課程設(shè)計選題

從以下五題中任選一題作為課程設(shè)計的題目：（1）人事信息管理系統(tǒng)；（2）工資信息管理系統(tǒng)；（3）倉庫信息管理系統(tǒng)；

（4）圖書借閱信息管理系統(tǒng)。（5）網(wǎng)上書店信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計內(nèi)容及學(xué)時分配

課程設(shè)計內(nèi)容為：給定一些具有明確查詢需求的應(yīng)用型信息管理問題，要求學(xué)生在規(guī)定的時期內(nèi)完成對問題的分析、設(shè)計，最后選用一種DBMS平臺，實現(xiàn)信息（數(shù)據(jù)）的計算機管理。學(xué)時分配為：

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時地點備注

集中學(xué)習(xí)、查資料1天數(shù)學(xué)綜合實驗室任務(wù)分配（選題）查資料，調(diào)研、做需求分析1天圖書館數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及數(shù)據(jù)模型設(shè)計1天數(shù)學(xué)綜合實驗室數(shù)據(jù)庫的定義、建立和維護1天數(shù)學(xué)綜合實驗室數(shù)據(jù)庫的視圖和圖表的定義1天數(shù)學(xué)綜合實驗室

數(shù)據(jù)庫完整性和安全性設(shè)計1天數(shù)學(xué)綜合實驗室網(wǎng)頁界面設(shè)計與代碼編寫3天數(shù)學(xué)綜合實驗室后臺數(shù)據(jù)庫與前臺網(wǎng)頁聯(lián)調(diào)2天數(shù)學(xué)綜合實驗室代碼測試1天數(shù)學(xué)綜合實驗室代碼測試1天數(shù)學(xué)綜合實驗室

成果驗收1天數(shù)學(xué)綜合實驗室運行注：課程設(shè)計報告及總結(jié)業(yè)余時間完成4）.需求分析：

①能夠輸入基本信息、能夠修改以及刪除；②能夠?qū)崿F(xiàn)對信息的瀏覽；③能夠?qū)崿F(xiàn)對信息進行查詢；5）系統(tǒng)性能要求：

①系統(tǒng)安全、可靠；②功能齊全；

③操作方便、界面友好；④易于維護和擴充。6）.系統(tǒng)的功能分析:

資料維護：系統(tǒng)維護包括對各種表記錄的修改、刪除、添加等操作。資料維護：對數(shù)據(jù)表中的信息進行瀏覽。

系統(tǒng)查詢：可以按主鍵等相關(guān)信息進行詳細或模糊查詢工作日期、基本工資、職稱、職務(wù)和簡歷等字段。其它操作：系統(tǒng)封面7）.系統(tǒng)功能模塊

信息管理系統(tǒng)有：數(shù)據(jù)查找與瀏覽、數(shù)據(jù)修改、報表顯示和系統(tǒng)封面構(gòu)成。8）.技術(shù)要求

使用ADO.NET技術(shù)連接數(shù)據(jù)源10）設(shè)備要求

每個學(xué)生一臺計算機。

2、對課程設(shè)計成果的要求〔包括圖表、實物等硬件要求〕：1）提交課程設(shè)計報告

按照系統(tǒng)設(shè)計要求，用visualstudio.net中的visualC#.NET實現(xiàn)基于intranet網(wǎng)絡(luò)上B/S模式的信息管理系統(tǒng)，提交由需求分析；系統(tǒng)設(shè)計說明（包括主菜單、子菜單、模塊功能簡介、數(shù)據(jù)字典、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖）；系統(tǒng)技術(shù)文檔(包括系統(tǒng)各模塊主要流程圖，軟件總體測試方案與測試記錄、局部測試方案與測試記錄、軟件調(diào)試和修改記錄、測試結(jié)論、運行情況記錄)，系統(tǒng)使用說明書，源程序代碼為附錄構(gòu)成的課程設(shè)計報告。2）課程設(shè)計報告版式要求

執(zhí)行《陜西科技大學(xué)課程設(shè)計說明書撰寫格式暫行規(guī)范》3）設(shè)計報告裝訂順序與規(guī)范封面

web數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計語言課程設(shè)計任務(wù)書目錄

web數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計語言設(shè)計課程設(shè)計報告正文設(shè)計體會及今后的改進意見

參考文獻（資料）左邊緣裝訂

3、課程設(shè)計工作進度計劃：時間設(shè)計任務(wù)及要求第13周需求分析分析、功能分解、設(shè)計數(shù)據(jù)完整性，建立數(shù)庫表第14周應(yīng)用asp.net技術(shù)編程（教師指導(dǎo)1周）第15周調(diào)試、完善、編寫課程設(shè)計報告

指導(dǎo)教師：日期：

教研室主任：日期：

第三部分選題實例

選題一文本編輯器

1、設(shè)計目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語言的基本知識（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_發(fā)的基本思路和方法（3）掌握菜單、工具欄及常用控件的使用（4）掌握RichTextBox控件的使用（5）掌握通用對話框的使用2、功能要求

（1）能夠?qū)崿F(xiàn)對文件文件和rtf文件的新建、打開、保存、另存的操作。（2）能夠選擇字體并設(shè)置字體的大小、顏色。（3）能夠?qū)ξ谋敬�查找、替換。（4）實現(xiàn)打印預(yù)覽功能。3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）詳細設(shè)計每一模塊的接口，設(shè)計用戶界面

（3）根據(jù)分析設(shè)計，編寫程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（4）完成設(shè)計報告任務(wù)書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設(shè)計、編碼的過程，并作課程設(shè)計總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計方面的參考書軟件工程的參考資料

選題二相冊管理器

1、設(shè)計目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語言的基本知識（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_發(fā)的基本思路和方法（3）掌握GDI+開發(fā)的基本知識（4）掌握常用控件的使用2、功能要求

能對所打開目錄下的照片進行分類管理，可以實現(xiàn)瀏覽照片、編輯照片等功

能。3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）詳細設(shè)計每一模塊的接口，設(shè)計用戶界面

（3）根據(jù)分析設(shè)計，編寫程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（4）完成設(shè)計報告任務(wù)書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設(shè)計、編碼的過程，并作課程設(shè)計總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計方面的參考書GDI＋方面的參考書軟件工程的參考資料

選題三畫圖板的實現(xiàn)

1、設(shè)計目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語言的基本知識（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_發(fā)的基本思路和方法（3）掌握GDI+開發(fā)的基本知識

（4）掌握菜單、工具欄及常用控件的使用2、功能要求

（1）能由鼠標(biāo)控制繪制直線、矩形、橢圓，并能控制線條的粗細和顏色。（2）能填充矩形和橢圓。

（3）能通過參數(shù)使圖形旋轉(zhuǎn)某個角度。3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）詳細設(shè)計每一模塊的接口，設(shè)計用戶界面

（3）根據(jù)分析設(shè)計，編寫程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（4）完成設(shè)計報告任務(wù)書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設(shè)計、編碼的過程，并作課程設(shè)計總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計方面的參考書GDI＋方面的參考書軟件工程的參考資料

選題四模擬資源管理器

1、設(shè)計目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語言的基本知識（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_發(fā)的基本思路和方法（3）掌握菜單、工具欄和常用控件的使用2、功能要求

模擬Windows資源管理器，實現(xiàn)以下功能

（1）實現(xiàn)文件和目錄的新建、復(fù)制、剪切、刪除、重命名操作（2）以樹狀結(jié)構(gòu)顯示磁盤上的文件和目錄

（3）可以以不同的查看方式顯示當(dāng)前目錄下的子目錄和文件3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）模擬Windows資源管理器，設(shè)計用戶界面

（4）根據(jù)分析設(shè)計，編寫程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（5）完成設(shè)計報告任務(wù)書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設(shè)計、編碼的過程，并作課程設(shè)計總結(jié)。5、參考資料建議

WEB程序設(shè)計方面的參考書

選題五通訊錄管理

1、設(shè)計目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語言的基本知識（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_發(fā)的基本思路和方法（3）掌握文件流的基本知識

（4）利用所學(xué)知識實現(xiàn)文件的存取操作（5）掌握菜單、工具欄等控件的使用2、功能要求

通訊錄管理系統(tǒng)的目的是為自己建立一個電子通訊錄，主要包括聯(lián)系人的姓名，單位，電話，E-mail等重要信息。所要實現(xiàn)的主要功能有：（1）在通訊錄中添加新的聯(lián)系人記錄（2）以指定的格式顯示全部的記錄（3）根據(jù)姓名查找聯(lián)系人的信息

（4）新增聯(lián)系人的記錄信息要保存到文件（5）根據(jù)姓名刪除聯(lián)系人的記錄信息（6）按姓名由大到小的順序排序

（7）備份聯(lián)系人通訊錄，實現(xiàn)通訊錄文件的復(fù)制3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）根據(jù)分析，畫出系統(tǒng)流程圖

（3）詳細設(shè)計各功能的接口，設(shè)計用戶界面

（4）根據(jù)分析設(shè)計，編寫程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（5）完成設(shè)計報告任務(wù)書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設(shè)計、編碼的過程，并作課程設(shè)計總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計方面的參考書軟件工程的參考資料

選題六貪吃蛇

1、設(shè)計目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語言的基本知識（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_發(fā)的基本思路和方法（3）掌握鍵盤事件的使用（4）掌握菜單和常用控件的使用2、功能描述

貪吃蛇游戲是在屏幕上畫出蛇，同時隨機給出食物，游戲者通過鍵盤操作控

制貪吃蛇的移動去吃食物，吃到食物后，食物消息，然后再隨機給出食物，同時蛇的身體增長，分數(shù)相應(yīng)增加，當(dāng)蛇撞到墻壁或自身身體時就死亡。3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊

（2）確定每一模塊采用的算法，采用流程圖描述各功能模塊的詳細過程（3）確定采用什么結(jié)構(gòu)代表蛇和食物，設(shè)置級別（4）設(shè)計圖形用戶界面

（4）根據(jù)分析設(shè)計，編寫程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（5）完成設(shè)計報告任務(wù)書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設(shè)計、編碼的過程，并作課程設(shè)計總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計方面的參考書GDI+方面的參考書軟件工程的參考資料

選題七學(xué)生成績管理系統(tǒng)

1、設(shè)計目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語言的基本知識（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_發(fā)的基本思路和方法（3）掌握ADO.NET數(shù)據(jù)庫開發(fā)基本知識

（4）利用所學(xué)知識進行簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序設(shè)計（5）掌握常用控件的使用2、功能要求

不同的角色登錄系統(tǒng)能做不同的工作

（1）教師：錄入或修改所選課程學(xué)生的成績；查詢學(xué)生的成績；

（2）管理員：錄入或修改學(xué)生的信息和課程的信息；錄入或修改教師的信息；錄入修改學(xué)生的信息；查詢教師、課程和學(xué)生的信息。（3）學(xué)生：查詢自己的信息和成績。3、信息描述

教師信息：教師編號、教師姓名、所屬系科課程信息：課程編號、課程名稱、任課教師

學(xué)生信息：學(xué)生學(xué)號、學(xué)生姓名、性別、班級、所屬系科選課信息：課程編號、選課學(xué)生學(xué)號、學(xué)生成績4、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）確定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，設(shè)計數(shù)據(jù)庫

（3）詳細設(shè)計每一模塊的接口，設(shè)計用戶界面

（4）根據(jù)分析設(shè)計，編寫程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（5）完成設(shè)計報告任務(wù)書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設(shè)計、編碼的過程，并作課程設(shè)計總結(jié)。5、參考資料建議

WEB程序設(shè)計方面的參考書數(shù)據(jù)庫編程方面的參考書軟件工程的參考資料

選題八簡易聊天室的實現(xiàn)

1、設(shè)計目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語言的基本知識（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_發(fā)的基本思路和方法（3）掌握網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的基本知識

（4）利用所學(xué)知識進行簡單的網(wǎng)絡(luò)通信程序設(shè)計（5）掌握菜單、工具欄等控件的使用2、功能要求

（1）聊天室服務(wù)器端和客戶端的創(chuàng)建（2）實現(xiàn)客戶與服務(wù)器的連接通訊（3）實現(xiàn)客戶之間的私聊（4）顯示客戶端的在線信息

（5）在服務(wù)器端顯示當(dāng)前在線客戶信息（6）保存談話記錄3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊

（2）詳細設(shè)計每一模塊的接口，設(shè)計服務(wù)器端和客戶端的界面

（3）確定每一模塊采用的算法，采用流程圖描述各功能模塊的詳細過程（4）根據(jù)分析設(shè)計，編寫程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（5）完成設(shè)計報告任務(wù)書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設(shè)計、編碼的過程，并作課程設(shè)計總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計方面的參考書WEB網(wǎng)絡(luò)編程方面的參考書軟件工程的參考資料

選題九個人網(wǎng)絡(luò)日記的實現(xiàn)

1、設(shè)計目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語言的基本知識（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_發(fā)的基本思路和方法（3）掌握網(wǎng)站開發(fā)的基本知識

（4）利用所學(xué)知識設(shè)計一個簡單的網(wǎng)站（5）掌握基本的數(shù)據(jù)庫編程知識2、功能要求

設(shè)計一個簡單的個人網(wǎng)站，主要實現(xiàn)的功能是管理自己的網(wǎng)絡(luò)日記。（1）書寫新的日記（2）按日期瀏覽日記（3）瀏覽者對日記進行評論3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）詳細設(shè)計每一模塊的接口，設(shè)計界面

（3）確定每一模塊采用的算法，采用流程圖描述各功能模塊的詳細過程（4）根據(jù)分析設(shè)計，編寫程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（5）完成設(shè)計報告任務(wù)書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設(shè)計、編碼的過程，并作課程設(shè)計總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計方面的參考書WEB網(wǎng)絡(luò)編程方面的參考書ASP.NET網(wǎng)站開發(fā)方面的參考書軟件工程的參考資料

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