這周我們進(jìn)行了單片機(jī)實(shí)訓(xùn)

這周我們進(jìn)行了單片機(jī)實(shí)訓(xùn)，一周中我們通過(guò)七個(gè)項(xiàng)目1：P1口輸入/輸出2：繼電器控制3音頻控制4：子程序設(shè)計(jì)5：字符碰頭程序設(shè)計(jì)6：外部中斷7：急救車與交通信號(hào)燈，練習(xí)編寫(xiě)了子程序、熟悉了人工會(huì)匯編方法、設(shè)計(jì)和調(diào)試方法。學(xué)習(xí)了P1口、I/O端口、外部中斷技術(shù)的基本的使用方法及輸入/輸出端口控制方法。而且初步掌握了大型程序的調(diào)試方法。

實(shí)訓(xùn)中首先對(duì)MCS-51單片機(jī)開(kāi)發(fā)試驗(yàn)系統(tǒng)鍵盤監(jiān)控操作、使用及配套的仿真軟件的應(yīng)用進(jìn)行了熟悉和了解。該實(shí)驗(yàn)儀提供了許多基本實(shí)驗(yàn)電路和實(shí)驗(yàn)插孔，對(duì)于基本的實(shí)驗(yàn)只需要少量連線就可以進(jìn)行，減少了繁瑣的實(shí)驗(yàn)連線過(guò)程，以減輕工作量，突出實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵，達(dá)到培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)電路的理解。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)一步了解了單片機(jī)存儲(chǔ)器的組織結(jié)構(gòu)、單片機(jī)片內(nèi)片外數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器讀寫(xiě)方法、工作寄存器的應(yīng)用、單片機(jī)對(duì)簡(jiǎn)單編程及調(diào)試方法進(jìn)一步的掌握了調(diào)試軟件的操作方法和編程環(huán)境。

編寫(xiě)并調(diào)試完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總概括起來(lái)有五大步驟：1、立項(xiàng)目2、查找數(shù)據(jù)3、畫(huà)流程圖、4根據(jù)流程圖進(jìn)行編程5、編完后進(jìn)行修改、調(diào)試、編譯等。最終要達(dá)到會(huì)寫(xiě)、會(huì)做、會(huì)說(shuō)，

編寫(xiě)開(kāi)始幾個(gè)項(xiàng)目的程序還比較順利，到了編寫(xiě)LED燈碰頭程序、字符碰頭程序、急救車與交通燈呈程序時(shí)遇到了好多困難，本來(lái)還以為編程會(huì)很簡(jiǎn)單的,等到實(shí)際操作起來(lái)才

知道它的復(fù)雜性,沒(méi)有想像中的那么得心應(yīng)手,理解流程是有思維的前提.不過(guò)經(jīng)過(guò)我們最后在全組人竭盡全力,老師的精心指導(dǎo)下,花費(fèi)的時(shí)間與精力終于沒(méi)有白費(fèi),效果漸漸地出現(xiàn)了.這是我們共同努力的結(jié)果,在享受我們成果之時(shí),不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性,所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒(méi)有浪費(fèi),我們從中學(xué)到了很多知識(shí).,也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解.雖然最后結(jié)果是出來(lái)了,可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的。

這次實(shí)訓(xùn)雖然其中會(huì)有些錯(cuò)誤和失敗，但總的來(lái)說(shuō)是受益匪淺，在運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，就是最大的收獲。專心做自己的事，是一種樂(lè)趣；互相交流，是大家一起進(jìn)步的必要過(guò)程；上網(wǎng)查閱資料，是獲得所需信息的有效途徑。我想，這些練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)都將是我以后最寶貴的財(cái)富！

通過(guò)為期一周的單片機(jī)實(shí)訓(xùn)，是我們對(duì)這門課有了許多新的了解，彌補(bǔ)了在課堂上學(xué)習(xí)的不足。相信這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。我們一定

要在最短的時(shí)間里對(duì)這些不足加以改正！

首先，在這次試訓(xùn)中我被單片機(jī)強(qiáng)大的功能所震撼，以前在課堂上完全沒(méi)有能理解可編程單片機(jī)的優(yōu)越性。這次通過(guò)實(shí)體仿真軟件等輔助軟件的共同效果，

是這次試訓(xùn)有了鮮明的活力。換是我們認(rèn)識(shí)到這次試訓(xùn)不僅僅是一個(gè)軟件的應(yīng)用，更多的是使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)到很多在課堂上無(wú)法得到的東西。特別是protues軟件的功能是我們了解了當(dāng)今開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的新

方向，簡(jiǎn)直太不可思議啦！

單片機(jī)作為一種最簡(jiǎn)單的軟件，與我們的日常生活息息相關(guān)，了解一些單片機(jī)程序的簡(jiǎn)單錄入是費(fèi)城必要的。如：LED顯示器、鍵盤和顯示器的應(yīng)用和原理。

在被刺實(shí)訓(xùn)中我們每個(gè)人通過(guò)一個(gè)八位流水燈的制作，使我們深深地體會(huì)到了單片機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的小小應(yīng)用，既增強(qiáng)了我們的好奇心，又鞏固了我們的理

論知識(shí)。更讓我們體會(huì)到了單片機(jī)手動(dòng)的開(kāi)

始平臺(tái)的完善與成熟。只要你有想法，單片機(jī)就有可能讓他成為現(xiàn)實(shí)。這里我學(xué)習(xí)完protues軟件后的第一感覺(jué)是，雖然這軟件工作不穩(wěn)定，但是會(huì)有相當(dāng)不錯(cuò)

的效果出來(lái)。這對(duì)我以后的工作一定會(huì)有幫助

的。在這次試訓(xùn)中不僅只對(duì)單片機(jī)編程有了新的認(rèn)識(shí)，還對(duì)整個(gè)單片機(jī)的開(kāi)發(fā)平臺(tái)都有了一廳的了解，這是一筆不錯(cuò)的收獲。

通過(guò)這幾天的試訓(xùn)，使我的感觸很深，真實(shí)“條條大路通羅馬”，要達(dá)到目的，不同的人就有不同的方法。只要你的方法不錯(cuò)！五花八門都可以，而且是各有

特色。走出來(lái)的結(jié)果都有各自的獨(dú)到之處

。在編程中“簡(jiǎn)”字貫穿于整個(gè)程序設(shè)計(jì)中，越簡(jiǎn)單越好，畢竟單片機(jī)留給用戶的資源是有限的，所以我們要充分利用這些資源，達(dá)到更好的效果，這些是我們

在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)值得注意的地方。

在試訓(xùn)中有苦有甜，當(dāng)我們?yōu)橐粋�(gè)很難攻破的程序找出路時(shí)，心情煩躁，感覺(jué)自己很不可理喻，當(dāng)程序一點(diǎn)一點(diǎn)編好后，自己從心底感覺(jué)到一點(diǎn)小小的安慰，

看著自己的成果。感覺(jué)很欣慰，有一絲絲的

甜意，幾天的實(shí)訓(xùn)使自己的思維邏輯也有了小小的進(jìn)步。

本人也是通過(guò)學(xué)校安排的課程才接觸到單片機(jī)的。

上課的時(shí)候倒是挺難挨的，覺(jué)得枯躁無(wú)味，經(jīng)常逃課。倒是在后來(lái)自己臨到考試的時(shí)候認(rèn)真復(fù)習(xí)倒還興趣增加不少（由此可見(jiàn)老師上課的啟發(fā)興趣能力有多強(qiáng)...）不過(guò)考試的成績(jī)還真是一般般，單片機(jī)只是考了個(gè)及格，咳...

在這里講個(gè)小插曲，我們學(xué)的是C51，后來(lái)有個(gè)什么凌陽(yáng)公司來(lái)我們學(xué)校搞活動(dòng)，所以我買了塊凌陽(yáng)，但是后來(lái)越學(xué)越?jīng)]動(dòng)力，可能是我領(lǐng)悟能力有限，不過(guò)有個(gè)老師跟我講，學(xué)東西先從基礎(chǔ)的東西學(xué)起，比如說(shuō)51，它的應(yīng)用最廣泛，所以技術(shù)也就是最成熟的，資料也就是最多的，這對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是方便的，而且你學(xué)一個(gè)比較偏的單片機(jī)，以后應(yīng)用能用上就好，不能用上就浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間了。所以現(xiàn)在才重新買了一塊開(kāi)發(fā)板，很多東西都對(duì)上號(hào)了，就好學(xué)多了。正如很多人說(shuō)的那樣，學(xué)單片機(jī)，先學(xué)匯編，再學(xué)C，我也是這樣的，（因?yàn)槔蠋熒险n就是講匯編的，所以沒(méi)辦法，呵呵）因?yàn)檫@對(duì)以后熟悉單片機(jī)內(nèi)部資源，計(jì)算周期是很有幫助的。不過(guò)匯編就是比較麻煩，換個(gè)芯片就都要重頭來(lái)過(guò)，所以有局限性，不像C那樣可以移植，修改的地方很少。對(duì)于匯編的學(xué)習(xí)還真是痛苦，我覺(jué)得這些東西最好是自己看，別人很難講到你明白的，首先要熟悉那一百多條指令，說(shuō)是一百多，其實(shí)有些是同個(gè)種類，壓縮起來(lái)也不過(guò)就幾十條，再說(shuō)都是英文簡(jiǎn)寫(xiě)，就我那么點(diǎn)英文水平也看得明白，所以也不是什么難事，所以，先要搞定指令！指令搞定以后你也就能看一些基本的程序了，這樣，對(duì)于興趣的慢慢培養(yǎng)是大有好處的，誰(shuí)都不想耗上一大段時(shí)間卻什么都看不懂吧。接著就是看特殊寄存器及其功能，了解要利用到什么內(nèi)部資源時(shí)要設(shè)置哪些特殊寄存器，要怎么設(shè)置，可不可以位尋址啊，0是什么1又是什么啊之類的。不一定要背下來(lái)，但是至少要有點(diǎn)印象有點(diǎn)了解，至少以后碰到的時(shí)候知道哪里可以查到。這些你可以直接搜索網(wǎng)上資源，有這方面的總結(jié)，“51特殊寄存器”，以后要查找和設(shè)置也就方便一點(diǎn)。這樣你基本就可以看程序了！看程序的時(shí)候注意了，看的時(shí)候先看總體程序?qū)崿F(xiàn)的功能是什么，是P口亮燈呢還是串行通信，還是中斷還是定時(shí)（先從簡(jiǎn)單的程序入手，對(duì)應(yīng)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，P口亮燈，定時(shí)器，中斷，串行）；接著應(yīng)該看流程圖及每個(gè)子程序的定義，不看流程圖看匯編就像看天書(shū)，一開(kāi)始的時(shí)候。子程序名的跳轉(zhuǎn)可以了解程序是怎么走的，由哪里跳到哪里�；�本就是這樣學(xué)匯編的了，一個(gè)學(xué)期，邊上課邊做實(shí)驗(yàn)，好像只是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)只做了一個(gè)，基本就可以了解的了。

在這里又插一句，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我們這些初學(xué)者經(jīng)常會(huì)問(wèn)些很白癡的，讓已經(jīng)入門的人噴血噴飯的問(wèn)題。呵呵，這是必經(jīng)之路，不過(guò)還是那句話，盡量先自己看書(shū)，看到真的不懂才去問(wèn)別人，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得，提問(wèn)和回答是一種互動(dòng)的交流，而不是只是單向的，你也要先掌握些東西，別人再一點(diǎn)破就明白了，不要全靠別人！不然別人也會(huì)覺(jué)得你很煩的，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)，也受過(guò)不少白眼，不過(guò)，可以理解！

對(duì)于c語(yǔ)言編程，一開(kāi)始自己還是有點(diǎn)畏懼的，因?yàn)閏語(yǔ)言課程學(xué)得不好，不過(guò)后來(lái)在網(wǎng)上看到單片機(jī)用c語(yǔ)言跟用c編程序還是有區(qū)別的，單片機(jī)的比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)，所以也抱著試試的心理學(xué)習(xí)。呵呵，后來(lái)自我感覺(jué)良好！�。ü�哈）c語(yǔ)言還在學(xué)習(xí)中，也只能暫時(shí)將目前的程度談自己的感受，一開(kāi)始看c程序搞了很久才明白什么是后綴是H的頭文件，原來(lái)是編譯器把所有的資源都分配的地址及代稱，比如你在程序中用P1_0，TCON（定時(shí)器設(shè)置寄存器），實(shí)際是調(diào)用了一個(gè)地址。這是一個(gè)小的方面。最好先看一下專門寫(xiě)單片機(jī)編程的書(shū)籍，最好既有匯編又有c語(yǔ)言的，對(duì)比來(lái)學(xué)比較有效率。熟悉c語(yǔ)言的順序結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，條件結(jié)構(gòu)各有什么語(yǔ)句，各怎么表達(dá)。暫時(shí)我也是按這樣的順序?qū)W習(xí)的，當(dāng)然要多看程序，方法步驟跟匯編一樣，還是要看流程圖！

至于對(duì)匯編和c語(yǔ)言涉及的軟件的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這些都比較容易掌握，上網(wǎng)下載個(gè)教程，按實(shí)例照著做就基本可以掌握，不要想一下子把所有功能都了解，基本的會(huì)用，其他比較特殊的功能以后自然會(huì)有機(jī)會(huì)用到，因?yàn)榫W(wǎng)上經(jīng)常有些高手出來(lái)講一些心得，到時(shí)看也不遲�，F(xiàn)在看太多不熟練也容易忘記。東西總是等到用到了才比較有印象！

對(duì)了，等到書(shū)看到一定程度建議買塊單片機(jī)學(xué)習(xí)板，之前也為了省錢想自己搭個(gè)最小系統(tǒng)要做什么再做什么，不過(guò)可能還是比較懶或是比較花時(shí)間，所以還是自己買了一塊，因?yàn)橐婚_(kāi)始對(duì)硬件也不熟悉，什么都得上網(wǎng)查資料，做個(gè)跑馬燈也要看要接多大電阻啊，要怎么連線啊之類的，倒不如買個(gè)現(xiàn)成的先熟悉程序再做硬件也不遲，那樣反倒比較熟練。五六電子網(wǎng)站提供的單片機(jī)學(xué)習(xí)系統(tǒng)是您的最好選擇。基本上就寫(xiě)到這里了，本人的一些觀點(diǎn)而已，歡迎討論！

隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來(lái)了根本性的變化，如果說(shuō)微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測(cè)控領(lǐng)域帶來(lái)了一次新的革命。在現(xiàn)代社會(huì)中，溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個(gè)方面。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程，感覺(jué)是有點(diǎn)難呢。也不知道整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是怎么過(guò)來(lái)得，可是時(shí)間不等人。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)實(shí)習(xí)課題也在一周內(nèi)完成了。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”。說(shuō)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為最重要的就是做好程序調(diào)試，認(rèn)真的研究老師給的題目。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽(tīng)去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢�，做起產(chǎn)品就會(huì)事半功倍，如果沒(méi)弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。

雖然這次的實(shí)習(xí)算起來(lái)在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有幾天，不過(guò)因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來(lái)了，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)然，這其中也有很多問(wèn)題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問(wèn)題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒(méi)有什么辦不到的。

通過(guò)這次單片機(jī)實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，而且我還學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善，成為真己的東西。

這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們通過(guò)在原有的計(jì)數(shù)器系統(tǒng)進(jìn)行了改進(jìn)，使之增添了暫停、計(jì)數(shù)、清零等的三個(gè)控制功能，使之成為一個(gè)更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個(gè)系統(tǒng)。設(shè)計(jì)結(jié)果能夠符合題意，成功完成了此次實(shí)習(xí)要求，我們不只在乎這一結(jié)果，更加在乎的，是這個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，更重要的是，我們?cè)趯W(xué)會(huì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，同時(shí)還懂得合作精神的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作。作為一名自動(dòng)化專業(yè)的快大三學(xué)生，我覺(jué)得做單片機(jī)實(shí)習(xí)是十分必要的。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似實(shí)習(xí)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。

首先在做本次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)實(shí)習(xí)，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開(kāi)實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

其次，在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)，如：C語(yǔ)言、模擬和數(shù)字電路知識(shí)等。雖然過(guò)去從未獨(dú)立應(yīng)用過(guò)它們，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。

最后，在實(shí)習(xí)之前，我們要對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源；要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖；在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常的，但我們應(yīng)該將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題。但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中

擴(kuò)展閱讀：單片機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告終稿

單片機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

在一周的實(shí)訓(xùn)期間，我們很好的完成了單片機(jī)的實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)期間我學(xué)到了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這次的單片機(jī)實(shí)訓(xùn)中，我們了解了單片機(jī)的用途，熟悉了單片機(jī)的編譯程序和裝載并進(jìn)行運(yùn)行，學(xué)會(huì)了硬件和軟件的基本操作，熟悉實(shí)驗(yàn)箱、電腦，了解運(yùn)行結(jié)果及檢查并進(jìn)行實(shí)踐操作。

我們的單片機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)是莫老師授課，莫老師為了能讓我們更好的掌握知識(shí)，我們把全班51個(gè)人分成2組，每個(gè)人都有一套實(shí)驗(yàn)器材，包括硬件設(shè)備和軟件設(shè)備，硬件：實(shí)驗(yàn)箱、IBMPC機(jī)一臺(tái)；軟件：MCS-51單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)Keil軟件DP-51PRO.NET單片機(jī)仿真器、編程器、實(shí)驗(yàn)儀三合一綜合開(kāi)發(fā)平臺(tái)一臺(tái)。這樣我們能夠更好的加強(qiáng)自己的動(dòng)手操作能力，同時(shí)同學(xué)之間可以互相幫助，一起解決問(wèn)題。

第一天開(kāi)始，莫老師便和我們?cè)敿?xì)講解了KeilC51的操作環(huán)境。讓我們了解實(shí)訓(xùn)當(dāng)中所要學(xué)的內(nèi)容和我們要實(shí)訓(xùn)的課題。KeilC51的操作，首先：先從桌面上找到開(kāi)始圖標(biāo)，點(diǎn)擊運(yùn)行后出現(xiàn)操作界面。我們可以新建一個(gè)程序，保存為.asm文件。這時(shí)候我們可以進(jìn)行軟件編譯，再運(yùn)行。編譯前要先選定是軟件環(huán)境不是硬件。編譯無(wú)錯(cuò)后就可以運(yùn)行。運(yùn)行時(shí)可以單步運(yùn)行或是全部快速運(yùn)行。這時(shí)便可以從界面上看出程序運(yùn)行后的狀態(tài)，單步運(yùn)行看得更仔細(xì)。我們就是運(yùn)用這個(gè)軟件來(lái)進(jìn)行程序的仿真和調(diào)試的。第二天，莫老師便和我們?cè)敿?xì)講解了怎么使用實(shí)驗(yàn)箱，在實(shí)驗(yàn)箱的后背有一根電源線插孔和一根數(shù)據(jù)線插孔，從實(shí)驗(yàn)箱中把電源線和數(shù)據(jù)線拿出來(lái)插在對(duì)應(yīng)的插孔中。其次，打開(kāi)電腦的電源，電腦打開(kāi)后，在桌面上有一個(gè)MCS-51單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)keil軟件，打開(kāi)這個(gè)軟件會(huì)出現(xiàn)一個(gè)頁(yè)面，在頁(yè)面的上方有一個(gè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，打開(kāi)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)就可以看見(jiàn)硬件和軟件等字樣，在軟件那一欄右邊菜單點(diǎn)擊相應(yīng)的程序，選中那個(gè)程序，再打開(kāi)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)程序，對(duì)照著實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)把導(dǎo)線插在實(shí)驗(yàn)箱相應(yīng)的位置。最后，把實(shí)驗(yàn)程序調(diào)出來(lái)，在電腦上或者是在實(shí)驗(yàn)箱上進(jìn)行裝載并運(yùn)行，也可以點(diǎn)擊菜單中的“單步運(yùn)行”，查看實(shí)驗(yàn)箱的結(jié)果，是否和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)上的一樣或者是直接在菜單上按“自動(dòng)單步”讓程序不停的自動(dòng)運(yùn)行。

在最后幾天，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)做了一些相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。如：基于KeilC51集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的仿真與調(diào)試；單片機(jī)I/O口控制實(shí)驗(yàn)；蜂鳴器驅(qū)動(dòng)實(shí)驗(yàn)；串轉(zhuǎn)并的I/O口實(shí)驗(yàn)；并轉(zhuǎn)串的I/O口實(shí)驗(yàn)；74HC138譯碼器實(shí)驗(yàn)；8*8LED輸出實(shí)驗(yàn)。反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常的，但我們應(yīng)該將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題。但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。

這次實(shí)訓(xùn)的目的：1、熟悉KeilC51集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的使用方法；2、熟悉DP-51PRO.NET單片機(jī)仿真器、編程器、實(shí)驗(yàn)儀三合一綜合開(kāi)發(fā)平臺(tái)的使用；3、利用單片機(jī)的P1口作為輸入和輸出口；4、利用單片機(jī)的P1口，使用戶學(xué)會(huì)蜂鳴器的使用；5、熟悉并掌握串轉(zhuǎn)并和并轉(zhuǎn)串的I/O口擴(kuò)展方法；6、熟悉譯碼器的使用方法，靈活應(yīng)用74HC138進(jìn)行電路設(shè)計(jì)；7、學(xué)會(huì)利用單片機(jī)的I/O口進(jìn)行LED點(diǎn)陣的掃描顯示；8、熟悉并掌握硬件調(diào)試和軟件調(diào)試。在實(shí)訓(xùn)期間，我深刻的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐操作必須是相結(jié)合的，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且可以從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考，勇于克服困難和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，這次的實(shí)訓(xùn)使我學(xué)到了很多知識(shí)，使我終身受用。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些程序感到無(wú)從下手，茫然不知所措。在平時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。本次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)用單片機(jī)控制電路和單片機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用有了很深的了解。課堂上老師講解的知識(shí)在我們與課程同步的實(shí)訓(xùn)中得到了鞏固和提高，通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)更是升華了我們平時(shí)學(xué)習(xí)中所獲得的知識(shí)。

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