八年級(jí)政治期中考試試題(含答案)

柑子園中學(xué)八年級(jí)政治期中考試試題（含答案）

考號(hào)：班次：姓名：得分：

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分；將答案填入下列表格）123456789101112131415161718192021222324251、攸縣坪陽廟鄉(xiāng)雙松村村民邱雙蓮細(xì)心照顧癱瘓?jiān)诖驳母啐g鄰居曾冬姑，5年如一日，直至老人含笑辭世。201*年邱雙蓮被評(píng)為全國“中華孝親敬老之星”。她的感人事跡表明

①敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德②只有人人獻(xiàn)出一份愛，社會(huì)才能變得更美好③她是一個(gè)富有愛心的人④她是一個(gè)愛慕虛榮的人

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2、中學(xué)生小鳳到心理咨詢室傾訴：“父母望子成龍、望女成鳳心切，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但已經(jīng)盡力了，所以我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重。我該怎么辦呢?”你認(rèn)為小鳳應(yīng)該

①理解父母的期望②繼續(xù)與父母對(duì)抗③理解父母的關(guān)愛④主動(dòng)與父母溝通交流A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

3、在我國，孝文化由來已久。安徽西遞慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，該字上半部分左右兩側(cè)分別呈現(xiàn)猴頭和慈婦的頭像，表達(dá)了不孝會(huì)由人變猴的意蘊(yùn)。材料說明孝敬父母

A．只是公民的道德義務(wù)B．是中華民族的傳統(tǒng)美德C．一定要付出代價(jià)D．就是順從父母的意愿4、我國古代長(zhǎng)期流傳著“盂母三遷”、“岳母刺字”、“孔融讓梨”、“曾于殺豬”等千古美談。這些故事說明，中華民族歷來重視

A、家庭教育B、家庭溝通C、家庭親情D、家規(guī)家法

5、女生張芳和男生李明經(jīng)常一起探討學(xué)習(xí)，張芳的媽媽說她和李明交往不正常，張芳非常生氣。下列做法張芳不可取的是

A．主動(dòng)溝通，向媽媽誠懇說明B．不太在意，一如既往搞好學(xué)習(xí)C．大哭大鬧，不去上學(xué)D．自信無錯(cuò)，用實(shí)際行動(dòng)讓媽媽理解6、小明的爸爸身患重病，父母離婚后，年僅十歲的小明挑起了照顧爸爸的重?fù)?dān)，有時(shí)顧不上吃早飯就去上學(xué)。對(duì)此同學(xué)們有不同的看法，你認(rèn)為正確的是①小明的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，照顧病人是大人的事②孝敬父母需要付出時(shí)間和體力，甚至委屈自己③孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)④小明的做法體現(xiàn)了子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)

A．①②③B．②③④C．②④D．③④

7、201*年度感動(dòng)中國人物----陳玉蓉，一個(gè)患有重度脂肪肝的母親，為了能提供健康的肝源移植給肝硬化的兒子，抱著“割肝救子”的堅(jiān)定信念，一連7個(gè)多月，每天堅(jiān)持走10公里，竟然成功為肝臟減肥�！氨┳邒寢尅标愑袢爻晒Ω罡尉茸拥膭�(dòng)人事跡告訴我們

A.父母可以滿足子女的一切要求B.父母教會(huì)子女如何做人

C.父母對(duì)子女的愛是世界上最無私最真摯的愛D．父母教給子女基本的生活技能8、“回家給父母洗洗腳”。這是某校老師給學(xué)生布置的“家庭作業(yè)”。老師這樣做的目的是

A減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解學(xué)習(xí)壓力B．從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，爭(zhēng)做家庭小主人

C．讓學(xué)生明白洗腳是孝敬父母的最佳方式D．體會(huì)父母辛苦，培養(yǎng)孝敬父母的美德9、陽陽與父母的關(guān)系融洽，同學(xué)冬冬真誠地向陽陽請(qǐng)教與父母交往的藝術(shù)。為此，陽陽告訴他

①要贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情②要認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益③要幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人④在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

10、“縱然游遍美麗的宮殿享盡富貴榮華，但是無論我在哪里，都懷念我的家�！痹娙酥�所以這樣是因?yàn)?/p>

A．家庭成員間因血緣關(guān)系而沒有任何矛盾B．家中有親人，家中有親情C．家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件D．回到家中可以衣來伸手，飯來張口11、俗話說：“半大小子，氣死老子。”許多家長(zhǎng)報(bào)怨說，孩子進(jìn)入初中后特別不聽話，叫他向東他偏向西，不讓他干他非要干。孩子的這種心理屬于A．從眾心理B．逆反心理C．攀比心理D．自卑心理12、“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。”高爾基的這一名言告訴我們A．結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)

B．朋友就是要快樂時(shí)彼此分享，不幸時(shí)相互避讓C．朋友帶給我們溫暖、給我們支持和力量

D．結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享

13、七年級(jí)李凱同學(xué)經(jīng)常與人打架，班主任老師非常生氣，竟然對(duì)他說：“我班上不要你了！”對(duì)此，李凱的不正確做法是

A．積極與老師溝通，并堅(jiān)決改正B．請(qǐng)校長(zhǎng)協(xié)調(diào)，繼續(xù)在本校讀書

C．必要時(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己受教育的權(quán)利D．賭氣，從此再也不上學(xué)讀書14、小明、小翼、小剛、小新等是同班同學(xué)，三年來，他們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。下列選項(xiàng)中，最受歡迎的同學(xué)是

A．小翼：學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理他們B．小剛：就算我錯(cuò)了。我也絕不道歉!

C.小明：教會(huì)你解這道數(shù)學(xué)題，我也很開心啊。D.小新：切!你們什么都不懂，還是得聽我的。15、“你希望別人怎樣對(duì)侍自己，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人”。馬克思這句名言重要告訴我們

A．男女同學(xué)交往要自然和適度B.要長(zhǎng)期保持積極的情緒C.要克服閉鎖心理，積極尋找朋友

D.真誠與尊重是交往的前提，是建立和發(fā)展真摯友情的基礎(chǔ)16、“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己”。它告訴我們

A．幫助他人，是為了別人的需要B、幫助別人，不僅是付出，也是收獲C．真誠的幫助是為了獲得回報(bào)D、幫助別人是主動(dòng)的“給予”17、“長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴””。歌詞反映了老師

①教給我們的永遠(yuǎn)是真理②具有甘于奉獻(xiàn)．不求回報(bào)的精神③教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈刷芙探o我們科學(xué)文化知識(shí)和技能A．①②③B．②③④C、①②④D、①③④18、師生之間的關(guān)系

A．既是教和學(xué)的關(guān)系，也是朋友之間的關(guān)系B．既是一種平等關(guān)系，也是一種利益的關(guān)系C．既是一種互補(bǔ)關(guān)東也是相互利用的關(guān)系D．既是教和學(xué)的關(guān)系．也是難于融洽的關(guān)系

19、老師難免有錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他們的尊重。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪?/p>

A、當(dāng)面指責(zé)B、要考慮老師的感情不傷害老C、讓別人去說D、干脆不說20、材料：“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。”老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人。師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系會(huì)直接影響

①我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量②我們的生活質(zhì)量③我們的身心健康④我們的溝通能力的提高A．①②B．①③C．②④D．③④21、對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，正確的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是

A.表揚(yáng)是肯定，批評(píng)是蔑視B.表揚(yáng)是鼓勵(lì)，批評(píng)是鞭策C.表揚(yáng)是愛護(hù)，批評(píng)是放棄D.表揚(yáng)是溺愛，批評(píng)是打擊22、男女同學(xué)正常交往，就可能建立純真的異性友誼。下列選項(xiàng)中屬于男女同學(xué)正常交往的有

A．八年級(jí)（3）班的男女同學(xué)經(jīng)常在一起探討問題

B．張強(qiáng)和同桌王麗在課桌上畫“三八線”

C．劉芳和趙剛放學(xué)后經(jīng)常單獨(dú)去湖邊散步D．李軍拒絕和女生一起參加文藝演出

23“老師今天對(duì)我的批評(píng)太過分了！我就是要在課堂上頂撞他!”表明這位學(xué)生A.心直口快，有個(gè)性，值得提倡B.不能正確對(duì)待老師的批評(píng)C.能以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師溝通D.及時(shí)向老師表達(dá)自己的見解24、我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法是

A．找來家長(zhǎng)質(zhì)問老師B.采取消極態(tài)度與老師對(duì)抗C．不分場(chǎng)合與老師頂撞D.主動(dòng)與老師溝通25、有人說：“溝通是一座橋，渡你淌過溪水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火�！边@表明溝通可以

A．避免分歧，消除差異B．加深理解，化解矛盾C．寬容自己，苛求他人D．彼此信任，事事忍耐二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共16分）

26、小琳在家里總是嫌?jì)寢屪於�，愛粗語頂撞，不尊重媽媽；現(xiàn)在請(qǐng)你幫小琳做一做思想工作，為她講清孝敬父母的原因。27、“教育興則國興”必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，而要興教育必須要尊重老師。那么請(qǐng)你說一說尊重老師的原因？

三、辨析題（8分）

28、有人說，只要掌握與父母溝通的技巧和方法，就能順利地與父母實(shí)現(xiàn)有效的溝通。

四、材料題（29題12分，30題14分；共26分）

29、一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來在中學(xué)生中“寫情書”現(xiàn)象較常見，一些同學(xué)精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達(dá)愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表連對(duì)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫得特別工整�！扒闀�”內(nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達(dá)愛慕的美詞佳句。閱讀以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問題：(1)以上材料反映的是一種什么現(xiàn)象？（2分）

(2)男女同學(xué)之間的異性交往，如果處理不當(dāng)會(huì)有什么不良影響？（4分）

（3）正常的男女同學(xué)交往應(yīng)該遵循的原則是什么？（6分）

30、某實(shí)驗(yàn)中學(xué)為促進(jìn)和諧校園建設(shè)，針對(duì)學(xué)生交友不慎無原則的現(xiàn)象，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生為避免誤入歧途不得結(jié)交社會(huì)上的不良青年。閱讀以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問題：

(1)以上材料反映學(xué)生的是一種什么樣的交友觀？（2分）

（2）這種交友觀有什么不良影響？（4分）

（3）你認(rèn)為正確的交友原則是怎樣的？（8分）

參考答案

1.A2.B3.B4.A5.C6.B7.C8.D9.D10.B11.B12.C13.D14.C15.D16.B17.B18.A19.B20.B21.B22.A23.B24.D25.B26、答：（1）父母不僅賦予我們生命，而且哺育我們成長(zhǎng)，教給我們做人的道理；父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了許多，理應(yīng)受到我們的孝敬。（2）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（3）孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。27答：（1）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。

（2）老師教我們做人的道理，老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，也教我們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，老師在我們成長(zhǎng)中起著不可替代的作用。（3）尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。28、答：（1）此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

（2）掌握與父母溝通的技巧和方法有利于與父母進(jìn)行交往；但是能不能與父母進(jìn)行有效溝通關(guān)鍵在于子女與父母能不能架起理解的橋梁。29、答：(1)中學(xué)生早戀現(xiàn)象（或：中學(xué)生不正常交往現(xiàn)象）。

(2)男女同學(xué)的異性交往如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響身心健康。（3）①既要開放自己，又要掌握分寸②既要互相尊重，又要自重自愛③既要主動(dòng)熱情，又要注意方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率30、答：（1）不健康的交友觀。

（2）不利于學(xué)生身心健康；不利于和諧校園建設(shè)。

（3）①給予與分擔(dān)必須雙向雙贏；②尊重差異、加強(qiáng)溝通，對(duì)于友情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握；③在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；④要樂交諍友，不交損友。

擴(kuò)展閱讀：八年級(jí)政治下冊(cè)期中考試試題2

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成功學(xué)校201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期期中素質(zhì)測(cè)試

初二政治

一、單項(xiàng)選擇題（每題２分，共40分）題號(hào)答案12345678910111213141516171819201、我國《憲法》規(guī)定了公民享有平等權(quán)、政治自由和權(quán)利、宗教信仰自由、人身自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利等基本內(nèi)容，這說明（）。

A、《憲法》規(guī)定國家生活中的根本問題B、《憲法》是公民權(quán)利的保障書C、《憲法》是全體公民的最高行為準(zhǔn)則D、《憲法》具有最高的法律效力2、依法治國的核心是依憲治國，這是因?yàn)?)

A、依法治國是社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn)，是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志B、憲法是我國的根本大法，是我國治國安邦的總章程C、憲法規(guī)定的內(nèi)容最具體、最詳細(xì)，可以代替其他的法律D、依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)3、以下選項(xiàng)中能直接體現(xiàn)我國人民當(dāng)家作主的有（）

①全國人民開展多種活動(dòng)迎接世博會(huì)②我國人大舉行個(gè)人所得稅工薪所得減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)立法聽證會(huì)③中共中央征求黨外人士對(duì)“十一五”規(guī)劃建議的意見④“兩會(huì)”上人大代表和政協(xié)委員紛紛提出議案

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、下列屬于中華人民共和國公民的是（）。

①正在內(nèi)地中學(xué)讀書的西藏藏族學(xué)生；②生活在美國的美籍華人；③在我國監(jiān)獄中服刑的被剝奪政治權(quán)利的罪犯；④具有中華人民共和國國籍的人；A、①②③B、②③C、③④D、①③④

5、我國憲法從第33條到第50條，全面詳細(xì)地規(guī)定了公民的基本權(quán)利。同時(shí)還規(guī)定人民法院是我國的審判機(jī)關(guān)，對(duì)侵犯公民合法權(quán)益的案件進(jìn)行審判。這些規(guī)定說明我國公民享有的基本權(quán)利受到()

A、立法保障和司法保障B、司法保證和經(jīng)濟(jì)保障C、經(jīng)濟(jì)保障和行政保障D、行政保障和司法保障

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6、公民意識(shí)的重要表現(xiàn)是（）

A、熱愛社會(huì)主義祖國B、自豪感、自尊心、自信心

C、知曉社會(huì)主義法律D、正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)7、如今校園內(nèi)，加入“手機(jī)一族”的中學(xué)生日漸增多。但有的同學(xué)卻在上課期間用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，影響了正常的課堂教學(xué)秩序，受到老師的批評(píng)。這一事實(shí)說明，公民在行使權(quán)利時(shí)（）。

①不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由權(quán)利；②要限制在法律規(guī)定的權(quán)利范圍內(nèi)，不得超越合法權(quán)利的范圍；③要自覺履行公民義務(wù)，做到權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一；④要堅(jiān)持法律面前一律平等；

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④8、“權(quán)利的真正源泉在于義務(wù)”這句話意味著（）

A、只有先實(shí)現(xiàn)權(quán)利然后才履行義務(wù)B、權(quán)利和義務(wù)在任何條件下都是對(duì)等的C、履行義務(wù)是實(shí)現(xiàn)權(quán)利的前提D、履行義務(wù)必然要享受權(quán)利9、“若要美德得以保存，法律是必須的；而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的。對(duì)這句名言的理解，不對(duì)的是（）

A、我國法律和社會(huì)主義道德互相配合B、我國法律和社會(huì)主義道德是相互促進(jìn)的C、我國法律和社會(huì)主義道德互相補(bǔ)充D、我國法律和社會(huì)主義道德是可以互相代替的10、以下關(guān)于人格權(quán)的表述，錯(cuò)誤的是()A、人格權(quán)是生命健康權(quán)的重要組成部分

B、人格權(quán)是與生俱來的

C、如果不享有人格權(quán)，人的尊嚴(yán)和價(jià)值也就不復(fù)存在D、人格權(quán)就是做人的權(quán)利，是公民的基本權(quán)利

11、我國憲法規(guī)定，我國公民應(yīng)該享有的最起碼、最基本的權(quán)利是（）

A、人身自由權(quán)B、選舉權(quán)和被選舉權(quán)C、批評(píng)建議權(quán)D、受教育權(quán)12、如今部分酒類產(chǎn)品的外包裝上出現(xiàn)“過度飲酒，有害健康”“酒后請(qǐng)勿駕車”等提示。充滿溫情的提示語（）

A、保護(hù)了消費(fèi)者的求償權(quán)B、體現(xiàn)了對(duì)消費(fèi)者生命健康的關(guān)心C、是缺乏責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)D、會(huì)減少中國酒類產(chǎn)品的銷售量

13、除了為正義獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與和拋棄。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、人具有社會(huì)性，生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任B、自身生命健康受到非法侵害時(shí)有權(quán)請(qǐng)求法律保護(hù)C、當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)有權(quán)自衛(wèi)B、傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己

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14、右圖反映該校侵犯了學(xué)生的（）

A、名譽(yù)權(quán)B、人身自由C、姓名權(quán)D、生命健康15、良好的名譽(yù)首先取決于個(gè)人的()。

A、地位身份B、良好表現(xiàn)C、學(xué)歷D、學(xué)業(yè)成績(jī)16、下列體現(xiàn)注重名譽(yù)的名言有（）

①人生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄②士可殺不可辱③人生自古誰無死，留取丹心照汗青④人不為己，天誅地滅

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

17、高考結(jié)束后，劉某遲遲未收到錄取通知書，以為自己落榜了，后來才得知是張某冒名頂替上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上法庭，因?yàn)閺埬城址噶怂�的（）①受教育�?quán)②姓名權(quán)③榮譽(yù)權(quán)④隱私權(quán)與健康權(quán)A、③④B、①②C、②③D、②④18、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）

A、學(xué)校把三好學(xué)生沈某的照片張貼在光榮榜上B、公安部門把通緝犯王某照片公布在互聯(lián)網(wǎng)上C、記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報(bào)紙上D、照相館未經(jīng)小東同意把他的照片掛在櫥窗上招攬生意

19、“一米線”是銀行、郵局等窗口服務(wù)行業(yè)為防止客戶的個(gè)人帳戶、儲(chǔ)戶密碼等信息被泄露而采取的防范措施。這一措施維護(hù)了公民的（）A、肖像權(quán)B、榮譽(yù)權(quán)C、姓名權(quán)D、隱私權(quán)20、侵犯公民的隱私權(quán)的行為是（）。

①將朋友的犯罪證據(jù)交給公安機(jī)關(guān)；②父母監(jiān)聽子女的通話內(nèi)容；③公安機(jī)關(guān)依法對(duì)公民住宅進(jìn)行搜查；④未經(jīng)同意在網(wǎng)上查看好朋友的聊天內(nèi)容；⑤老師查看學(xué)生的信件；A、①②③④B、①②④⑤C、②④⑤D、②③④⑤

二、材料分析題（共24分）

21、材料一：為了美化環(huán)境，某市政府將公園的圍墻拆掉，并種植了許多花草供游人欣賞。

但許多游客卻無視“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”的告示牌，隨意摘取。一天，市民戴某又摘了許多鮮花準(zhǔn)備帶回家，被管理人員發(fā)現(xiàn)，受到罰款處罰。

材料二：晚上，許多司機(jī)無視交通規(guī)則而闖紅燈，引發(fā)了多起交通事故。（1）上述材料反映了什么問題？（4分）

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（2）你從中得到哪些啟示？（8分）

22、材料一：201*年9月1日，新學(xué)期開學(xué)第一天，教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)，邀請(qǐng)奧運(yùn)冠軍、著名學(xué)者和社會(huì)知名人士，制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》。

材料二：201*年10月26日，由教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合開展“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”。

材料三：農(nóng)民“看病難、看病貴”是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的民生問題之一。黨和國家積極推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)民工工傷保險(xiǎn)和大病醫(yī)療保障工作，解決農(nóng)民看病難、看病貴的問題。（1）材料一、二、三共同在保障公民的什么權(quán)利？（2分）

（2）在我國，有哪些法律保障此項(xiàng)權(quán)利？請(qǐng)舉兩例。（4分）

（3）作為一名在校學(xué)生，你行使這一權(quán)利的具體表現(xiàn)有哪些？至少三方面。（6分）

三、漫畫分析題（10分）

對(duì)不起，今天23、請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)右面漫畫

反映出的問題的認(rèn)識(shí)。（10分）

遲到，我向值勤老師報(bào)的是你的名字！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地�？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無須注冊(cè)，天天更新！

四、探究與實(shí)踐（26分）24、價(jià)值判斷（18分）

①放學(xué)路上，看見同學(xué)騎車不扶手，騎“英雄”車，小強(qiáng)也加入騎“英雄”車的行列。

判斷：（）(2分)理由：(4分)

②某記者在報(bào)道人才交流會(huì)的火爆場(chǎng)面時(shí)，把其中正在咨詢求職的小王拍攝了下來并刊登在報(bào)紙上。小王認(rèn)為侵犯了他的肖像權(quán)。

判斷：（）(2分)理由：(4分)

③課間操期間，小偉在教室打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)小文的一封信，就好奇地看了起來。晚上，小偉還在自己的博客里提到了這封信的內(nèi)容，還加上了自己的評(píng)論。

判斷：（）(2分)理由：

(4分)

25、每年，來自全國各地的數(shù)千名人大代表都要聚集北京。在全國人民代表大會(huì)召開期間，

代表們要審議國務(wù)院總理所作的政府工作報(bào)告、財(cái)政預(yù)算等有關(guān)國計(jì)民生的問題，并為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、保障人民安居樂業(yè)等問題積極建言獻(xiàn)策。（1）上述材料表明了什么？（4分）

（2）談?wù)勗谀闼�在的班集體建設(shè)中，你的主人翁地位是如何體現(xiàn)出來的？（4分）

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成功學(xué)校201*-201*學(xué)年第二學(xué)期期中測(cè)試

初二思想品德參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）

題號(hào)答案

BBBDADACDAABABBABDDC12345678A1011121314151617181920二、材料分析題（24分）

a)（1）現(xiàn)實(shí)生活中，有些人義務(wù)觀念淡薄，沒有按法律的要求去做，沒有履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。（4分）

⑵法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的，（2分）我們不能只獲得而不付出，不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。（2分）樹立權(quán)利義務(wù)一致性觀念，以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)（2分）。法律鼓勵(lì)我們做的，我們積極去做；法律要求我們做的，我們必須去做。（2分）

b)（1）生命健康權(quán)（2分）（2）我國憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法、預(yù)防未成年人犯罪法、義務(wù)教育法、教育法、勞動(dòng)法等（兩個(gè)即可4分）（3）積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)、有病積極就醫(yī)、不參與暴力活動(dòng)、他人生命處于困難時(shí)，要積極援助。（三點(diǎn)即可6分）三、漫畫分析題（共10分）23、冒用他人姓名，給他人帶來一定的精神傷害，（2分）是一種侵犯他人姓

名權(quán)的違法行為。（2分）他沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，缺乏必要的法律意識(shí)（2分）。尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。（2分）因?yàn)槭沁`紀(jì)記錄，也侵犯了同學(xué)的名譽(yù)權(quán)。（2分）四、探究與實(shí)踐（26分）

24、（18分）①判斷：（錯(cuò)誤）(2分)理由對(duì)自己對(duì)他人生命不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。應(yīng)維護(hù)自己的生命安全和健康，看見其他同學(xué)騎英雄車應(yīng)及時(shí)勸阻(4分)

②判斷：（錯(cuò)誤）(2分)理由：記者沒有侵犯小王的肖像權(quán)。因?yàn)橛浾卟皇且杂�利為目的�?/p>

也不是出于惡意，雖未經(jīng)本人同意，但不屬于侵犯公民肖像權(quán)(4分)

③判斷：（錯(cuò)誤）(2分)理由：私拆信件并公布內(nèi)容在網(wǎng)上，這是對(duì)小文隱私權(quán)的侵犯。應(yīng)要求小偉刪除相關(guān)內(nèi)容并公開道歉，如不同意，小文可找老師協(xié)調(diào)，如依然不能維護(hù)，可訴諸法律。（4分）

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25、（1）我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主人。（4分）（2）積極參加集體活動(dòng)，發(fā)揮特長(zhǎng)，為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)等。（4分）

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