關(guān)于關(guān)于落伍的作文:“落伍”也美麗的作文 本文簡介:
“落伍”也美麗七(1)班王雨欣總是以為新潮的才酷,但有時,回首身后,落伍也美麗,只是不曾發(fā)現(xiàn)罷了。(刪掉后面這句話)——題記“什么?你再說一遍?”我聽著爺爺雜七雜八的嘮叨,不禁出聲問道。爺爺頓了一下,再次重反了一遍。我勉強聽懂了,點點頭,然后揮揮手不耐煩地說:“知道了,你下次能不能用普遍話講。⊥猎
關(guān)于關(guān)于落伍的作文:“落伍”也美麗的作文 本文內(nèi)容:
“落伍”也美麗 七(1)班王雨欣
總是以為新潮的才酷,但有時,回首身后,落伍也美麗,只是不曾發(fā)現(xiàn)罷了。(刪掉后面這句話)
——題記
“什么?你再說一遍?”我聽著爺爺雜七雜八的嘮叨,不禁出聲問道。爺爺頓了一下,再次重反了一遍。我勉強聽懂了,點點頭,然后揮揮手不耐煩地說:“知道了,你下次能不能用普遍話講!土話那么老土還聽不懂……”
爺爺在我的絮絮叨叨中輕輕地點了點頭,再抬頭時,眼中似乎蒙上了一層灰,黯淡地邁開步子,顫顫巍巍地走進他的房間。(細節(jié))我心中隱隱有些不忍,便很快從我心中驅(qū)逐,我這不是為了他好嗎,他很快就能趕上潮流了。
爺爺每次跟別人說話都用方言說話,跟我說話時,只用那瞥腳的普通話和方言摻雜在一起講。我已習以為常,直至一節(jié)作文課,老師給我們講到了“鄉(xiāng)土惰愫”“方言”“傳承”等話題。我突然想起爺爺中年時期前都是和爸爸在各大城市奔波,用方言交流的機會幾乎少得可憐。他已經(jīng)到了晚年,好不容易可以回到故鄉(xiāng)用方言交談,卻為討好孫女,不能暢盡淋漓地說方言。我怎么如此自私,剝奪了一個老人對方言的熱愛。
放學回家,爺爺還沒回來。我打開他的房間,驚呆了,隨后悶悶不樂地關(guān)上了門,悶悶不樂地等他。吃晚飯時,他才匆匆趕來,正想用那瞥腳的普通話和我打招呼,我忙攔。骸盃敔敚阋院筮是用方言和我講話吧!”“真的嗎?!”爺爺歡喜地就差跳起來了。
看到他的歡喜樣,我不禁想到了在他房間中看到的一幕——書桌上放著十幾本帶拼音的書。我開始學習方言,遇到不懂便請教爺爺,我們?nèi)缤粚ε笥岩粯訒痴劮窖。(學過方言之后的效果最好能再寫一寫。比如祖孫之間的感情加深了。比如發(fā)現(xiàn)方言背后的一些故事、文化等。)
新潮的不一定是美的,但一些“落伍”的,它們卻依舊美麗!
——后記
關(guān)于關(guān)于落伍的作文:“落伍”也美麗的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,落伍,美麗
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