(七下)初中歷史知識點總結

初中歷史知識點總結

中國古代史（歷史七年級下冊）

一、隋唐科舉制度：

北：P20科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度。隋唐時期創(chuàng)立并完善了科舉制度，強調以才能作為選官標準的原則。

二、武則天

北：P13-15武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。

武則天統(tǒng)治時期，不拘一格選拔普通地主中的優(yōu)秀人才。注重減輕農(nóng)民負擔，采取各種措施促進社會生產(chǎn)斷續(xù)發(fā)。當時，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風”，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。

三、“開元盛世”

北：P15唐玄宗統(tǒng)治前期政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，被譽為“開元盛世”。

四、唐與吐蕃的交往：

P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯(lián)姻，密切了唐蕃經(jīng)濟文化的交流。

五、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡

（一）遣唐使

北：P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝進行文化交流的使團；遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑藝術以及生活習俗等帶回本國，對日本的生產(chǎn)、生活與社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。（二）鑒真東渡

北：P33鑒真到達日本除講授佛經(jīng)，還詳細介紹中斬醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學、書法、繪畫等技術知識，對中日經(jīng)濟文化交流做出了杰出貢獻。（識圖P34鑒真東渡示意圖）（三）玄奘西行

北：P35玄奘是唐朝的高僧，為了求取佛經(jīng)精義，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。（玄奘西行示意圖）

六、列舉“貞觀之治”的主要內容，評價唐太宗:略[考試說明]經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展

一、中國古代經(jīng)濟重心的南移

北：P64魏晉南北朝以來，全國經(jīng)濟重心出現(xiàn)了南移的趨勢。兩宋時全國的經(jīng)濟重心從黃河流域轉移到長江流域。

二、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實

北：P75-761206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈為元世祖。

[考試說明]統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機一、清朝設駐藏大臣

北：P1101727年，清朝開始設立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同達賴、班禪共同管理西藏。二、平定大小和卓叛亂的史實

北：P110清朝平定大小和卓叛亂，重新統(tǒng)一新疆，促進了維吾爾族同中原地區(qū)的交流，對鞏固西北邊疆起到了重大作用。設伊犁將軍，加強中央對邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管轄。

三、清朝加強對邊疆地區(qū)管轄和維護祖國統(tǒng)一的主要措施：略。四、戚繼光抗倭：明朝時戚繼光抗倭。

P104-105（1）明代，日本的武士、商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，沿海居民稱他們?yōu)椤百量堋�，明朝中期，海防松弛，倭患嚴重，倭寇到到處燒殺搶掠，使百姓的生命財產(chǎn)慘遭損害。明政府派年輕的將領戚繼光，到浙東沿�？官痢＃�2）戚繼光訓練的軍隊作戰(zhàn)勇敢、紀律嚴明，多次挫敗倭寇的進攻，聲名大振，號稱“戚家軍”。1561年戚家軍在臺州九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇。后又開赴福建和廣東，東南沿海抗倭寇基本肅清。

五、鄭成功收復臺灣

北：P105106明末，荷蘭殖民者侵占了我國臺灣地區(qū)，1661年，在東南沿海堅持抗清斗爭的鄭成功率領大軍從金門出發(fā)，在當?shù)馗呱阶迦嗣竦膸椭�下，順利地在臺灣登陸并迅速包圍了入侵的荷軍。1662年，荷蘭總督被迫簽字投降，臺灣又回到祖國的懷抱。鄭成功收復臺灣，給荷蘭殖民者以沉重打擊，對亞洲和其他國家也起到保護作用。

六、雅克薩之戰(zhàn)

北：P106107沙俄強占雅克薩和尼布楚。康熙帝決定用武力捍衛(wèi)祖國邊疆，1685年，清軍圍攻盤踞在雅克薩的沙俄軍隊，俄軍戰(zhàn)敗投降。1686年，清朝再次出兵雅克薩，重創(chuàng)俄軍。沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國邊界問題。1689年，中俄兩國在尼布楚進行談判，雙方簽定了第一個邊界條約《尼布楚條約》。七、鄭和下西洋

北：P127-128明初，社會安定，國力雄厚。1405-1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。鄭和的船隊擁有當時世界上最先進的船只和航海技術，船上配備航海圖和羅盤針。船隊航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達亞非三十多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀。P128-129鄭和下西洋加強了中國與亞非各國人民之間的經(jīng)濟文化交流和友好來往，而且推動華僑移居南洋，促進了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展。但鄭和下西洋的目的主要是宣揚國威和到西洋“取寶”，不計經(jīng)濟效益；用來輸出的物品也大多由官府督造或低價強征硬派，造成大量手工工匠逃亡。隨著明朝國力衰退，遠洋航海的壯舉也最終被廢止。

八、“閉關鎖國”的主要表現(xiàn)、歷史影響

北：P129閉關鎖國并非完全斷絕對外往來，主要表現(xiàn)在對外貿(mào)易進行嚴格的限制上。

北：P130清朝實行閉關政策有防御西方殖民勢力的一面，但同時給中國社會帶來了嚴重的惡果。它限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，阻礙了中外文化的交流。閉關自守最終不能扭轉中外力量的對比，不能從根本上抵擋殖民勢力的侵略，反而進一步導致閉塞、停滯、倒退，使中國更加遠離世界發(fā)展的潮流。[考試說明]科學技術一、司母戊鼎

商朝青銅器的代表作。

二、華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時珍和《本草綱目》共同點：

（1）華佗擅長外科手術，制成全身麻醉藥劑“麻費散”。

（2）張仲景著有《傷寒雜病論》一書，書中全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。（3）李時珍和《本草綱目》：明朝杰出的醫(yī)藥學家，著有《本草綱目》。三、都江堰

北：P54李冰石像圖

都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等組成，它代表了我國當時水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的四、長城

北：(1)P72(七年級上冊)秦長城示意圖。(2)秦長城：為了防御匈奴，秦始皇派人修筑長城，西起臨洮，東到遼東，全長一萬余里，這就是舉世聞名的萬里長城。

明長城：(七年級下冊)P117明朝時，在歷代修長城的基礎上，先后花了近二百年的時間修筑長城。明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關，全長六千多千米。工程堅固，無論規(guī)模、質量都達到歷史最高水平結晶。五、大運河北：P4-5隋朝時開鑿的貫穿南北的大運河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多千米，是古代世界上最長的運河。體現(xiàn)了我國勞動人民的勤勞智慧和偉大的創(chuàng)造力。

大運河通航后，不僅成為南北政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。運河的通航還促進了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)發(fā)展。歷朝對運河不斷疏浚、改造，使它持續(xù)發(fā)揮著貫通南北動脈的作用。六、四大發(fā)明

北：P40印刷術、指南針和火藥，加上造紙術是我國古代人民的“四大發(fā)明”，這些發(fā)明對全人類的文明與進步產(chǎn)生了了巨大影響。(一)造紙術

北：P87西漢前期，已經(jīng)發(fā)明了紙。東漢時期，蔡倫在總結前人造紙經(jīng)驗的基礎上，用樹皮、麻頭、破布和舊魚網(wǎng)做造紙原料，擴大了原料來源，降低了造紙的成本，同時又提高了紙的產(chǎn)量和質量，人們?yōu)榱思o念他的功績，將他改進的紙稱為“蔡侯紙”。(二)印刷術

北：P40唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的印刷品。

P81北宋時期，畢發(fā)明活字印刷術，一個活字可以重復使用多次，保存也比較方便�；钭钟∷⑿g節(jié)省雕版費用，大大提高印刷效率，為近代印刷術的發(fā)展奠定基礎。中國的活字印刷術比歐洲早四百多年。對傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用。(三)指南針

北：P82宋代時，制成了指南針，指南針一經(jīng)發(fā)明，很快就運用到航海上，南宋時，指南針經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲，為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。(四)火藥

北：P82唐朝開始運用于軍事，宋代廣泛應用于軍事。

[考試說明]思想文化一、孔子

北：P50孔子，名丘，字仲尼，春秋末年魯國人。孔子是偉大的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。還是偉大的教育家。他的主要思想：是仁”和“禮”……在政治方面，提倡“為政以德”。主張以“德”教化人民，以“禮”治國。以孔子為代表的儒家學派對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大的影響�？鬃舆�是大教育思想，創(chuàng)辦私學，主張“有教無類”……孔子鼓勵學生要獨立思考，敢于堅持正確的意見，他說：“當仁不讓于師”。他根據(jù)學生不同的特點，教學時采取因材施教的方法，使學生的潛能都得到發(fā)展�？鬃拥牡茏影阉�的言論整理成《論語》一書二、佛教傳入的史實

北：P91佛教起來源于古印度，西漢末年經(jīng)絲綢之路傳入我國中原地區(qū)。佛教的傳播為中國文化注入了新的因素，對后世產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。三、《史記》北：P9394司馬遷撰寫的《史記》，是我國歷史上第一部紀傳體通史。它記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。該書成為后世編寫史書的典范。

四、《資治通鑒》

北：P86北宋史學家司馬光主持編寫了我國第一部編年體通史巨著《資治通鑒》�！顿Y治通鑒》按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國時期的韓、趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史，對中國史學的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。五、了解甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，知道漢字的演變。（一）甲骨文

北：P46商朝時期，將占卜結果刻在龜甲或獸骨上，成為一篇或長或短的記事文，稱為卜辭。這種文字叫做甲骨文。殷墟出土的甲骨卜辭記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值。我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的。甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有著淵源關系。

（二）金文

北：P49《每課一得》青銅器上鑄刻的文字，稱為銘文，也叫金文。（三）小篆、隸書

北：P71秦始皇規(guī)定以小篆作為標準文字，頒行天下。后來又推行一種新的字體“隸書”。P71《秦統(tǒng)一文字表》

擴展閱讀：初中歷史七年級上冊知識點小結

七年級歷史上冊非選擇題創(chuàng)新設計

1.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一鼓勵農(nóng)民開墾荒地，努力種田和．．織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰．．

而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲．特權，獎勵打仗有功的人；建立縣制，由國君直．．

接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。．．材料二舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。他被誣陷“謀反”，慘

遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國勢日趨強盛。

（1）上述材料從內容和結果兩個方面反映了我國古代哪一次著名的變法？這次變法發(fā)生的時間和目的

分別是什么？

（2）為便于記憶，請用簡潔的語言概括材料一中的四項內容。（限20個字以內）

（3）根據(jù)材料一中加點的字，概括并寫出這次變法的特點。

（4）材料二中哪句話說明這次變法取得了成功？結合所學知識你認為這次變法成功的原因是什么？

2.閱讀下列兩幅示意圖，結合所學知識回答問題。

圖一圖二

（1）請結合所學知識，分別為兩幅示意圖確定適當?shù)拿�稱。

（2）圖一說明秦朝在全國推廣的標準文字是什么？秦朝時日常文書往來通用的字體又是什么？

（3）圖二是誰采取的措施？據(jù)圖說出這一措施的具體內容是什么？它在歷史上產(chǎn)生了怎樣的影響？

（4）圖一、圖二所反映的兩項措施有什么相同點？（提示：可從目的、基礎、作用、影響等方面回答）

3.秦王嬴政兼并六國后建立了一套對后世有深遠影響的中央集權制度。請回答：（1）秦建立君主專制中央集權制度，采用的是戰(zhàn)國末期哪一位思想家的理論？

（2）根據(jù)所學知識設計一幅秦朝中央集權制度（政治體制）示意圖。．．．

4.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一秦朝時，農(nóng)民每年要將收成的2/3以上交給國家。當時，全國人口約201*萬，被征發(fā)去打仗、

服勞役的有二三百萬，連婦女也被迫轉運軍糧，許多服役的人活活累死。

材料二秦朝時死刑種類多，共有10多種，如腰斬、車裂等。犯罪的人，輕者罰作苦役，重者動輒

處死。一人犯法，親族都得處死；一家犯法，鄰里都受牽連。

材料三他們斬木為兵，揭竿為旗，中國歷史上第一次農(nóng)民大起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)了。（1）材料一、二反映了什么社會現(xiàn)象？

（2）材料二中“親族都得處死”“鄰里都受牽連”的刑罰當時分別稱作什么？

（3）材料三中的農(nóng)民起義領袖是誰？他們?yōu)槭裁匆�進行起義？

（4）材料一、二與材料三之間有無聯(lián)系？為什么？

5.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一“天為治第（指建造住宅），令驃騎（將軍）視之，對曰：“匈奴未滅，無以家為．子．

也！”──《資治通鑒漢紀十一》

材料二“今上亡（無）以持一統(tǒng)，臣愚以為諸（凡是）不在六藝之科、孔子之術者，皆絕．

其道（都要加以禁止），勿使并進�！�

──《漢書董仲舒?zhèn)鳌?/p>

（1）材料一中的“匈奴未滅，無以家為也！”是誰的名言？體現(xiàn)了他的什么精神？

（2）材料二反映了董仲舒的什么思想主張？其目的是什么？

（3）材料中的“天子”和“上”都是指西漢的哪一位皇帝？概括指出他對歷史發(fā)展做出的貢獻。．．．．

6.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

張騫出使西域開通了中西交往的通道。后來，漢朝設立西域都護，對西域進行政治、軍事管理，在通往中亞、西亞的路線上修道路、設驛站、筑長城，為來往使團、商旅提供食宿、交通和安全保護。沿著這條道路，千余年間，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的毛皮、漢血

馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。

（1）材料中“張騫出使西域”發(fā)生在哪位皇帝執(zhí)政時期？他出使西域的目的是什么？

（2）材料中“這條道路”指的是什么？其大致路線是怎樣的？

（3）讀了上述材料，你能得出怎樣的結論和認識？

7.史學家翦伯贊盛贊張騫說：“他是一個冒險家，又是一個天才的外交家，同時又是一員戰(zhàn)將，真可謂中國歷史上出類拔萃之人物也。”《漢書》中有“張騫始開西域之跡”的記載。回答下列問題：

（1）指出張騫的主要活動及其歷史作用。

（2）公元1世紀左右，羅馬城內的豪華市區(qū)，設有專售中國絲綢的市場。據(jù)下圖，指出當時的中

國絲綢是怎樣運往羅馬的？這條橫貫歐亞的陸上通道為什么有“絲綢之路”的美稱？

（3）今新疆地區(qū)隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，始于漢宣帝時期。其標志是

什么？

8.歷史上，大多有所作為的統(tǒng)治者都比較注意實行休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民負擔。請回答：

（1）西漢前期的統(tǒng)治者采取了哪些措施來減輕農(nóng)民負擔？

（2）光武帝為減輕農(nóng)民負擔，減少了龐大的行政開支，嚴懲貪官污吏。此外，他還采取了怎樣的

措施？

（3）你認為上述統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民負擔，有何歷史意義？

9.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一據(jù)《三國志》記載，毛勸說曹操“宜奉（利用）天子以令不臣（號令不聽話的諸侯）”，

并“修（發(fā)展）耕植蓄（積蓄）軍資”。這樣，統(tǒng)一天下的大業(yè)就可以成功。

材料二曹操采納謀士許攸的計策，大敗袁軍。戰(zhàn)后，又消滅袁紹的殘余力量和一些軍閥，基本上統(tǒng)一了北方。207年，曹操北征烏桓，勝利班師途中，寫下了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，

壯心不已”的詩句。

材料三觀察所給的“三國鼎立形勢圖”

（1）材料一中，曹操是如何采納并實踐毛建議的？他接受毛的建議對統(tǒng)一北方有何作用？

（2）材料二中，“大敗袁軍”的戰(zhàn)役名稱是什么？這次戰(zhàn)役發(fā)生在哪一年？

（3）仔細觀察材料三所給的“三國鼎立形勢圖”，指出圖中有哪些知識性錯誤？

（3）綜合三則材料，指出曹操的“壯心”是什么？這一壯心有無實現(xiàn)，為什么？

10.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定

南蠻，東和北據(jù)，中軍帳里變金木土革爻卦，水面偏能用火攻�！�

材料二“功蓋三分國，名成八陣圖。”

材料三“今曹已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。權據(jù)有江東，已歷三世，國險

而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也�！�

（1）材料一、二所贊頌的人是誰？最能高度概括其功勞的是哪一句？

（2）材料一中“取西蜀”、“東和北拒”、“水面偏能用火攻”分別指什么？

（3）材料三是他給誰提的什么建議？此建議是否正確？請用史實說明。

11.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一“江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家”

──《史記》

材料二“江南地廣，或（有的地區(qū)）火耕水耨（用燒荒和原始的水稻耕作技術從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）。

民食魚稻，以漁獵山伐為業(yè)”

──《漢書》

材料三“江南之為國盛矣。地廣野豐（物產(chǎn)豐富），民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)

郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下”

──《宋書》

（1）材料一、二反映了江南地區(qū)怎樣的經(jīng)濟狀況？你認為出現(xiàn)這種狀況的原因是什么？

（2）材料三反映了江南地區(qū)經(jīng)濟狀況發(fā)生了怎樣的變化？這種變化的原因是什么？

（3）江南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展有何歷史影響？

12.民族大融合是魏晉南北朝時期兩大顯著特征之一，北魏孝文帝改革促進了民族大融合。請回答：

（1）孝文帝促進民族融合的措施主要有哪些？

（2）魏晉南北朝時期民族融合在社會生活方面凝結下來的成果非常突出。請舉出其中最為生動的

三個事例。

（3）魏晉南北朝時期另一大顯著特征是什么？

（4）你從孝文帝身上學到了什么？

13.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關教育思想和教學方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道

之以德，齊之以禮”，主張以“德”教化人民，以“禮”治國。

材料二他生活在戰(zhàn)國末期，是荀子的學生，他強調“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣

人執(zhí)要，四方來效”的理論。

（1）材料一、二中的“他”分別指的是誰？他們各屬于“諸子百家”中哪一學派？

（2）請用最簡練的語言指出材料一中“他”的歷史地位，并至少列出三條“他”有關教育思想和

教學方法的著名言論。

（3）材料一、二中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同？試聯(lián)系現(xiàn)實，談談你對治國問

題的認識。

14.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一“學而時習之”“溫故而知新”“知之為知之，不知為不知”“學而不思則罔，思而不學

則殆”“己所不欲，勿施于人”。

材料二“民貴君輕”“天時不如地利，地利不如人和”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。

（1）上述材料分別是中國古代哪兩位思想家的言論？他們都屬于“諸子百家”中哪一學派？

（2）結合所學知識概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要貢獻。

（3）上述言論中，你最感興趣的是哪句？針對此句，請談一下你的見解或者感想。

參考答案

1.答案要點：

（1）商鞅變法。時間：戰(zhàn)國時期（或“公元前356年”，或“秦孝公在位時”）。目的：富國強

兵。

（2）獎勵耕織；獎勵軍功；建立縣制；編定戶口。

（3）獎罰分明（獎勤罰懶，獎功罰罪）。

（4）說明變法成功：“新法仍繼續(xù)推行，秦的國勢日趨強盛�！弊兎ǔ晒Φ脑�因：順應了歷史發(fā)展的趨勢；制定了一系列具體有效的辦法；敢于同舊勢力斗爭；國君的支持和百姓的歡迎。（答出

三點即可）

2.答案要點：

（1）圖一：秦統(tǒng)一文字（示意圖）。圖二：秦統(tǒng)一貨幣（示意圖）。

（2）標準文字：小篆。通用字體：隸書。

（3）秦始皇。具體內容：廢除六國的刀幣、布幣、銅貝等，將戰(zhàn)國后期秦國的圓形方孔錢作為流通的貨幣。歷史影響：圓形方孔錢在我國通用了整整兩千多年（秦以后，歷朝都仿照秦錢樣式鑄行）。

（4）相同點：都是為了鞏固國家的統(tǒng)一；都以原來秦國使用的制度為基礎；都促進了各地區(qū)的交

流，有利于鞏固國家的統(tǒng)一；都產(chǎn)生了深遠的歷史影響。（答出其中兩點即可）

3.答案要點：

（1）韓非子。

（2）提示：①呈現(xiàn)形式要科學、簡明。如設計一：參考華師大課本第44頁的方框式；設計二：可以采用大括號和直線連接并用的形式；設計三：可以采用金字塔的形式。采用閱卷組集體認為合理

的其它形式，也可。

②基本內容要正確、書寫無誤。應包括：皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡（郡守）、縣（縣令

或縣長）。

③文字符號位置要適當、合乎史實。

4.答案要點：

（1）反映了秦朝賦稅、徭役、兵役繁重；刑法殘酷。

（2）“族誅”、“連坐”。

（3）陳勝、吳廣。為了推翻實行殘暴統(tǒng)治的秦朝。

（4）有聯(lián)系。正是由于秦朝統(tǒng)治殘暴，激化了社會矛盾，陳勝才號召大家舉行起義推翻秦朝。

5.答案要點：

（1）霍去病。精神：志向高遠的愛國主義精神。

（2）思想主張：“獨尊儒術”。目的：穩(wěn)固大一統(tǒng)局面。

（3）皇帝：漢武帝（劉徹）。貢獻：使西漢王朝達到空前繁榮的階段；使秦以來的大一統(tǒng)局面

得到進一步發(fā)展。（答出其意即可，若只羅列史實酌情扣分）

6.答案要點：

（1）皇帝：漢武帝。目的：聯(lián)絡大月氏攻打匈奴，打破匈奴在蔥嶺以東的控制局面。

（2）道路：絲綢之路。大致路線：從長安往西，經(jīng)河西走廊，越過今新疆境內，運到安息（古

代波斯），再由安息轉運到西亞和歐洲大秦（古羅馬）。

（3）結論和認識：張騫對開辟絲綢之路做出了重大貢獻；今新疆地區(qū)早在西漢（漢朝）時期就歸屬中央政權；絲綢之路是中國與亞歐（東西方）經(jīng)濟文化交流的紐帶（橋梁）；絲綢之路是佛教和佛教藝術等傳入中國的通道；佛教在兩漢之際（漢朝時）傳入中國；絲織品（絲綢）是中國古代手工藝

品的代表。（答出其中四點即可）

7.答案要點：

（1）主要活動：出使西域。歷史作用：開辟了“絲綢之路”，促進了中西經(jīng)濟文化交流（開通

了中西交往的通道，加強了西漢與西域各國的經(jīng)濟文化交流）。

（2）從長安往西，經(jīng)河西走廊，越過今新疆境內，運到安息，再轉運到西亞和歐洲大秦。原因：

中國精美的絲綢是這條交通線上運輸最多的商品。

（3）西域都護的設置。

8.答案要點：

（1）漢高祖：宣布凡退役歸農(nóng)的軍吏卒，按軍功大小分配田宅或免除若干年徭役；減輕田租，定稅率為十五稅一。文帝、景帝：減輕田租，把原來的十五稅一改成三十稅一；慎用民力，把服役一年

一次減為三年一次。

（2）廢除王莽時期的苛捐雜稅，恢復西漢時期的三十稅一。

（3）有利于社會經(jīng)濟恢復發(fā)展，有利于緩和階級矛盾，使國家長治久安。

9.答案要點：

（1）曹操把漢獻帝遷到許，以天子名義發(fā)號施令；實行屯田。作用：使曹操在政治上取得主動

權，基本解決了軍糧問題，為統(tǒng)一北方奠定了基礎。

（2）官渡之戰(zhàn)；200年。

（3）“曹操稱帝”應為“曹丕稱帝”；“長安”應為“洛陽”；“221年”應為“220年”；“諸葛亮稱王”應為“劉備稱帝”；“220年”應為“221年”；“孫權稱帝”應為“孫權稱王”（或“222

年”應為“229年”）；“赤壁”應為“建業(yè)”。

（4）他的“壯心”是統(tǒng)一全國。沒能實現(xiàn)，因為曹操在赤壁之戰(zhàn)中慘敗，退回北方，不敢再輕

易南下。他死后，形成了三國鼎立的局面。

10.答案要點：

(1)諸葛亮�！肮ιw三分國”。

（2）“取西蜀”是指赤壁之戰(zhàn)后，協(xié)助劉備進占四川；“東和北拒”是指確定聯(lián)孫抗曹的戰(zhàn)略；

“水面偏能用火攻”是指赤壁之戰(zhàn)，火燒曹軍。

（3）劉備。建議劉備與孫權聯(lián)合抵抗曹操。正確，因為赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍大敗曹軍，奠定了

三國鼎立的局面。

11.答案要點：

（1）生產(chǎn)水平較低，經(jīng)濟遠遠落后于北方，人民的生活有了衣食保障，但沒有很富裕的人。原因：三國以前，中國的政治、經(jīng)濟中心大都在北方；當時江南地區(qū)人少地廣，長期勞動力短缺；生產(chǎn)

技術和經(jīng)驗也落后于北方。（答出兩點即可）

（2）江南地區(qū)得到開發(fā)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)經(jīng)濟都得到了很大發(fā)展，成為全國繁榮昌盛的地方。變化原因：江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定；北方人口大量南遷，給江南地區(qū)帶去了勞動力和先進的生產(chǎn)技術；南北方勞動人民的辛勤努力；統(tǒng)治者實行了一些有利于生產(chǎn)的政策；江南地區(qū)發(fā)

展農(nóng)業(yè)的自然條件優(yōu)越。（答出三點即可）

（3）為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎。

12.答案要點：

（1）遷都洛陽；實行漢化政策：改官制、禁胡服、學漢語、通婚姻、改姓氏等。

（2）“胡人漢服”、“漢人胡食”、漢族改變席地而坐的習俗。

（3）政權的分立。

（4）學習孝文帝：順應歷史潮流、堅持改革、積極進取、擁有智慧、以身作則的進取精神和優(yōu)秀

品質。（答出三點即可）

13.答案要點：

（1）分別是孔子、韓非子。各屬于儒家、法家。

（2）歷史地位：是儒家學派的創(chuàng)始人，是一位大思想家，又是一位大教育家，對后世有深遠影響。著名言論：“學而時習之”；“溫故而知新”；“知之為知之，不知為不知”；“學而不思則罔，思而不學則殆”；“有教無類”；“因材施教”；“當仁不讓于師”；“三人行，必有吾師焉”；“學

而不厭，誨人不倦”；“敏而好學，不恥下問”等。（答出四條即可）

（3）不同：孔子主張以“德”教化百姓，以“禮”治國；韓非子強調“法”治，主張建立君主專制中央集權。認識：既要堅持依法治國，又要重視以德治國，要把兩者有機結合起來。（答出其意即

可）

14.答案要點：

（1）分別是孔子、孟子的言論。儒家學派。

（2）貢獻：他的思想核心是“仁”和“禮”，他的學說成為封建文化的正統(tǒng)思想，對后世影響極大；他收徒講學，總結出許多好的教育思想和教學方法；他還從事文化典籍的整理和傳播。（答出其

意即可）

（3）略。（此問是開放的，言之有理即可）

歷史七年級上冊練習題201*/10/20第一單元中華文明的起源1-3課

一、

填空

1、（元謀）人生活在距今約170萬年，是我國境內已知的最早人類。

2、1929年在北京西南（周口店）的山洞了，我國考古工作者發(fā)現(xiàn)了一個完整的遠古人類頭蓋骨化石，這就是名震世界的（北京）人。他們生活在距今約七十萬年至二十萬年。3、距今約三萬年在北京人活動過的地區(qū)（周口店）龍骨山山頂?shù)亩囱ɡ�，考古學家稱其為（山頂洞）人，已學會（人工）取火，生活的集體是由（血緣）關系集合起來的（氏族）.4、距今約七千年的河姆渡原始居住的生活，生動地展現(xiàn)了（長江）流域原始農(nóng)耕的圖景。5、在我國陜西安附近的（半坡村）發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的(黃河)流域原始農(nóng)耕村落遺址。他們的主要糧食作物是（粟）。（中國）是世界上最早種植水稻的國家。

6、黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在（涿鹿）一戰(zhàn)中大敗蚩尤。從此炎帝、黃帝部落結成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成了日后的（華夏族）。

7、約公元前2070年，禹建立（夏）朝，這是我國歷史上第一個王朝。

8、世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家是（中國）。9、黃河流域原始農(nóng)耕時代的居民是（半坡原始居民）。10、我國原始社會結束在（禹）時期。11、“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先”---孫中山，中“軒轅”指（黃帝）,被后世尊稱（人文初祖）,海外華人自豪地稱自己為（炎黃子孫）�！皠�(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂”主要指的是（涿鹿）戰(zhàn)役。12、我國原始農(nóng)耕時代主要遺址（河姆渡遺址）、（半坡遺址）、（大汶口遺址）。最早種植水稻的是（河姆渡原始）居民，種植粟的是（半坡原始）居民。13、堯舜禹之間征求各部落首領的意見，推舉部落聯(lián)盟首領的辦法歷史上叫“（禪讓）”。14、相傳（黃帝）建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎。他的妻子（嫘l(wèi)ei祖）教民養(yǎng)蠶繅絲，他的屬下（倉頡jie）發(fā)明文字，（伶?zhèn)悾┚幊隽藰纷V。

15、用蒸的方法制作熟食是我們祖先（河姆渡）原始居民對人類文明的一大貢獻。二、問答

1、北京人為什么要過群居生活？（簡述早期原始社會的形成）

在周口店一帶環(huán)境艱苦險惡，只靠單個人的力量，無法生活下去。因此，他們往往幾十

個人在一起共同勞動，共同分享勞動果實，過著群居生活,形成了早期的原始社會。2、北京人是怎樣得到火的？人類使用火有什么意義？

北京人學會使用天然火并保存火種。┆用火烤食物、驅趕野獸、照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大步。

3、人類是由什么轉化來的？怎樣成為現(xiàn)代人的？

類人猿。┆經(jīng)過漫長的勞動演變、進化、發(fā)展成為現(xiàn)代人。

4、河姆渡原始居民制作陶器有何用途？半坡原始居民制作陶器上的彩繪圖案為何動物？它們和當時原始居民的生活有何關系？炊煮盛物┇鹿鳥魚┆半坡原始居民捕魚打獵以補食用。

5、在山頂洞人的洞穴里發(fā)現(xiàn)海蚶殼說明問題？他們比北京人山頂洞人有何進步？

居住地離海近，捕魚以補食用。┆①掌握磨光和鉆孔技術②人工取火③靠采集狩獵捕魚

為生④到遠處交換生活用品⑤用骨針縫制衣服懂得愛美⑥死后埋葬⑦原始氏族生活6、大汶口墓葬里為什么有了隨葬品多少懸殊的現(xiàn)象？

由于社會生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制和貧富分化出現(xiàn)了貧富懸殊特別明顯。有的多達百件，有的一無所有。

第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革4-9課

一、填空

1、禹死后（啟）繼承父位，成為夏朝的（第二代）國王，從此（世襲）制代替了禪讓制，“公天下”變成了“（家天下）”。

2、（夏）朝的建立，標志著我國早期國家的建立。

3、因為水患和政治動亂商朝曾幾次遷都，一直到商王（盤庚）遷都到（殷）都城才穩(wěn)定下來，后人又稱商朝為（殷朝）4、（商朝）是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的（司母戊鼎）和鑄型奇特的（四羊方尊）。

5、與商周同期，我國西南地區(qū)成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“（三星堆）”文化，那里出土的（青銅面具）、（大型青銅立人像）、（青銅神樹）等引

起中外人士矚目。

6、公元前770年周平王東遷（洛）史稱“東周”。東周分為（春秋）和（戰(zhàn)國）時期。7、著名的霸主有（齊桓公）、（晉文公）、（楚莊王）等。第一個霸主是（齊桓公）。8、戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的（韓）、（趙）、（魏）三家，瓜分晉國。稍后齊國大夫田氏取代原來的國君建立（田氏齊國）這樣就形成了（齊）、（楚）、（燕）、(韓)、(趙)、(魏)、(秦)七雄并立的局面。

9、春秋時期，我國開始出現(xiàn)（鐵）農(nóng)具。至遲在春秋末年已使用（牛）耕，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。

10、戰(zhàn)國時期，各國都注意興修水利，秦國蜀郡太守（李冰）在岷江中游修筑的（四川都

江堰）是文明世界的防洪灌溉工程。使成都平原獲得“（天府之國）”的美稱。11、商朝人刻寫在龜甲火獸骨上的文字，被稱“（甲骨文）”。商周的青銅器上鑄刻的文字，

被稱“（金文）”或“（銘文）”。

13、（扁鵲）是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)，他能用針刺、按摩、湯藥治療疾病，他總結出來的（望）、（聞）、（問）、（切）四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。14、兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家（孫武），他著的（《孫子兵法》）是世界上最早的兵書。15、我國有文字可考的歷史從（商朝）時候開始。春秋、戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”出土的（整套編鐘）最為珍貴。

16、公元前1046年武王伐紂之戰(zhàn)稱為（牧野大戰(zhàn)），定都（鎬）又稱（鎬京）建（周）朝

史稱（西周），眾多諸侯是通過（分封制）產(chǎn)生的。等級是由高到低（天子）、（諸侯）、

（卿大夫）、（士）、（平民）、(奴隸)。17、世界上最早發(fā)明瓷器的國家是（中國）。18、成語“退避三舍”-（城濮之戰(zhàn)）�！皣�魏救趙”-（桂陵之戰(zhàn)）“臥薪嘗膽”-（郢之戰(zhàn)）

“紙上談兵”-（長平之戰(zhàn)）“誘敵深入”-（馬陵之戰(zhàn)）。19、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是（城濮之戰(zhàn)）

20、夏朝的建立時間是（公元前2070年）、建立者是（禹）、都城是（陽城）、暴君是（桀

jie）；商朝的建立時間是（公元前1600年）、建立者是（湯）、都城是（殷）、暴君是

（紂）；西周的建立時間是（公元前1046年）、建立者是（周武王）、都城是（鎬）、暴君是（周厲王）。東周的建立時間是（公元前770年）、建立者是（周平王）、都城是（洛）。21、我國最早的宮殿是（二里頭村宮殿遺址)開我國宮殿建筑的先河。

二、連線

1、退避三舍孫臏2、齊桓公姜尚圍魏救趙晉文公周武王管仲紙上談兵越王勾踐商湯王伊尹

臥薪嘗膽趙括秦孝公商鞅

使用天然火夏湯

3、氏族社會4、商平王

打制石器西周啟北京人制造骨針山頂洞人東周武王住在山洞里

5、二里頭宮殿遺址6、鐵刃兵器

奴隸制政權夏可燒炭火的青銅器

世襲制三星堆文化西周

夏當時的世界大國商商四羊方尊銅鼎銅爵炮烙司母戊鼎

三、問答1、列舉商鞅變法的時間、內容和作用。

公元前356年┇①國家承認土地私有制，允許自由買賣；②獎勵生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；③根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。┇經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。

2、列舉我國原始農(nóng)耕時代幾項世界性貢獻。①長江流域的河姆渡原始居民最早種植水稻②黃河流域的半坡村原始居民最早種植粟米3、寫出你印象最深的商周時代的兩件青銅器。巨大的司母戊鼎和鑄型奇特的四羊方尊。

4、春秋戰(zhàn)國時期的成語故事很多請寫出成語（至少4個）。誘敵深入、臥薪嘗膽、紙上談兵、圍魏救趙、退避三舍。

5、“始知李太守，伯禹亦不如”李太守指誰？有何功績？

秦國蜀太守李冰。┇在四川岷江中游修筑聞名世界的防洪灌溉工程都江堰。6、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”這是哪位詩人的詩句？他是什么時期的人物？

代表作是什么？上述詩句表達了作者的什么思想？上述詩句屬于什么文學體裁？屈原┇戰(zhàn)國末期楚國人┇《離騷》┇詩人對祖國和人們的熱愛之情。┇抒情長詩。7、閱讀“學而時習之不亦悅乎？”“知之為知之，不知為不知”“三人行必有我?guī)熝伞被卮疬@三句話為誰說的？出自哪本書？談談這三句話對你的學習有什么幫助或指導？

孔子┇《論語》┇教育我們對學習過的知識，時常復習，要不斷總結和向別人學習好的學習方法，要有老老實實和謙虛好學的態(tài)度，才能學有所成8、請您談談你學過的所欣賞的一位歷史人物？

孔子，儒家學派創(chuàng)始人，他的學說在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對后世影響極大。“溫故而知新？”“知之為知之，不知為不知”“三人行必有我?guī)熝伞薄皩W而時習之不亦悅乎？”

9、“曲阜三孔”是什么?孔府、孔廟、孔林。

10、春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)是誰？他有什么功績？

扁鵲┇他能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他總結出來的望聞問切四種診斷疾病的方

法，一直被中醫(yī)沿用。11、商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利？

順民心、合潮流是正義戰(zhàn)爭，都是討伐暴君；任才重賢，國勢強大，團結聯(lián)合鄰國。12、百家爭鳴里諸子百家主要人物有哪些？（填表）

尊稱姓名國家時期主要思想記錄言行的著作孔子孔丘魯國春秋晚期儒家創(chuàng)始人、教育家、仁學說《論語》

老子李耳楚國春秋晚期道家創(chuàng)始人、正反兩方面《道德經(jīng)》（老子）墨子墨翟魯國戰(zhàn)國墨家創(chuàng)始人、兼愛、非攻《墨子》孟子孟軻鄒國戰(zhàn)國儒家代表人、春秋無義戰(zhàn)、仁政治國《孟子》莊子莊周宋國戰(zhàn)國道家代表人、無為而治《莊子》荀子荀況趙國戰(zhàn)國儒家代表人制天命而用之《荀子》

韓非韓國戰(zhàn)國法家代表人、改革反空談仁義《韓非子》

孫武春秋晚期兵家鼻祖《孫子兵法》13、春秋時期齊國和晉國能夠迅速強大的共同原因是什么？

齊桓公和晉文公都能任賢用材，整頓內政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，訓練軍隊，使國富

民強兵壯。

14、北京人與山頂洞人的區(qū)別:

名稱北京人山頂洞人

時間70~20萬年18000年相貌保留猿的某些特征同現(xiàn)代人基本相同用火使用天然火懂得人工取火

工具屬舊石器時代打制石器為主

已懂得磨制和鉆孔技術屬舊舊石器時代社會生活群居的生活氏族公社15、封建社會的形成。

春秋末期生產(chǎn)力的發(fā)展，土地變成了私有財產(chǎn)，私有制出現(xiàn)就產(chǎn)生貧富分化的現(xiàn)象，貧富分化的加劇,逐步產(chǎn)生了階級，封建制度逐步確立起來。地主階級代替了奴隸主貴族統(tǒng)治，地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會的主要矛盾。我國封建社會形成了。后期社會經(jīng)濟有很大發(fā)展，手工業(yè)達到較高水平。16、春秋戰(zhàn)國時期中國是如何從分裂逐步走向統(tǒng)一？

周平王東遷后因實力下降，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。各諸侯國不斷戰(zhàn)爭，爭做霸主。先后有齊桓公、晉文公、楚莊王等。春秋爭霸戰(zhàn)爭雖然給社會帶來種種災難，但在爭霸過程中諸侯國逐漸減少，加快了統(tǒng)一的步伐。

七上期末自測題

一、單項選擇(40分)

下列說法只有一項是正確的，請將字母填在括號里

1.以下各項與半坡氏族有關的是()

A.釀酒B.栽培水稻C.種植粟D.冶煉青銅

2.已掌握人工取火的最早人類是()

A.北京人B.元謀人C.藍田人D.山頂洞人

3.漢族的前身是()

A.戎族B.鮮卑族C.蚩尤部落D.華夏族

4.中國奴隸制開始于()

A.堯B.舜C.禹D.啟

5.鐵農(nóng)具在生產(chǎn)中普遍使用開始于()

A.西周時期B.春秋時期C.戰(zhàn)國時期D.秦漢時期

6.春秋時期首先當上霸主的是()

A.宋襄公B.齊桓公C.晉文公D.秦穆公

7.右圖是19世紀末出土于“殷墟”的文物，上面所刻的文字被稱為(

)15

A.金文B.鐘鼎文C.銘文D.甲骨文

七上期末自測題

一、單項選擇(40分)

下列說法只有一項是正確的，請將字母填在括號里

1.以下各項與半坡氏族有關的是()

A.釀酒B.栽培水稻C.種植粟D.冶煉青銅

2.已掌握人工取火的最早人類是()

A.北京人B.元謀人C.藍田人D.山頂洞人

3.漢族的前身是()

A.戎族B.鮮卑族C.蚩尤部落D.華夏族

16

4.中國奴隸制開始于()

A.堯B.舜C.禹D.啟

5.鐵農(nóng)具在生產(chǎn)中普遍使用開始于()

A.西周時期B.春秋時期C.戰(zhàn)國時期D.秦漢時期

6.春秋時期首先當上霸主的是()

A.宋襄公B.齊桓公C.晉文公D.秦穆公

7.右圖是19世紀末出土于“殷墟”的文物，上面所刻的文字被稱為()

A.金文B.鐘鼎文C.銘文D.甲骨文

（）（）（）（）（）

（2）根據(jù)下圖，試著說說漢字的書寫形式發(fā)生了怎樣的變化?

17

六、讀史有感(10分)

1.在本學期的歷史學習中，有什么事件或人物給你留下了深刻的印象？能說出來和同學們一起分享嗎？

2.當今人們把《孫子兵法》和《三國演義》中的有關理念運用于當代商戰(zhàn)和企業(yè)管理之中，你能說說為

什么嗎?能否也把這些理念運用在我們的學習和社會生活之中?

七、評史有識(10分)

司馬遷在《報任安書》中表達自己志向時說：“仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言仆誠

已著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉！”

司馬遷實現(xiàn)自己理想了嗎？他編寫了哪一部書？搜集有關司馬遷的資料，講講他的故事，談談我們應該

從他身上學習什么精神。

參考答案

一、單項選擇

１２３４５６７８９１０CDDCCBDBDC１１１２１３１４１５１６１７１８１９２０CACBCCDCBC二、連線題

三、配伍填空

孫武(C)孟子(E)司馬遷(D)屈原(A)孔子(B)

四、讀古詩，辨史實(略)

五、知史識圖(略)

六、讀史有感(略)

七、評史有識(略)

1、我國境內已知的最早人類是元謀人。（）2、會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。（）

3、距今約七十萬年至二十萬年，北京人生活在北京西南周口店的山洞里。（）

4、北京人已經(jīng)會人工取火，過著群居生活。（）

5、距今約三萬年的山頂洞人使用磨制石器，有愛美觀念，過著氏族生活。（）

6、我國是世界上最早種植水稻的國家。（）

7、距今約七千年的河姆渡原始居民，使用打制石器，種植水稻，住著干欄式的房子。（）8、距今約五六千年的半坡原始居民，生活在長江流域，其主要糧食作物是粟，住在半地穴式房子。

（）

9、距今約四五千年的炎帝和黃帝是傳說中黃河流域的部落首領。（）10、黃帝和炎帝聯(lián)合打敗蚩尤，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。（）

11、堯、舜、禹是傳說中黃河流域的部落聯(lián)盟首領。（）12、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。（）13、夏朝的統(tǒng)治中心在今河南西部和山西南部一帶，都城在陽城。（）

14、公元前1600年，湯戰(zhàn)勝紂，建立商朝。（）15、公元前1046年，周武王建立周朝，史稱西周。（）16、公元前771年，周厲王在位時發(fā)生國人暴動。（）

17、夏朝時期，我國出現(xiàn)青銅器，商朝是我國青銅文化的燦爛時期。（）

18、商朝青銅器的代表作品有司母戊鼎和四羊方尊等。（）

19、商周時期，成都平原盛行的“三星堆”文化代表作品有青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹

等。（）

20、我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家，夏朝就有燒制原始青瓷的瓷窯。（）21、商周時期，農(nóng)牧業(yè)發(fā)達，今天家畜家禽的主要品種都已經(jīng)有了。（）

22、商周時期，已用一定數(shù)量的青銅農(nóng)具進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（）

23、公元前770年周平王遷都洛，史稱“東周”，東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期。（）

24、齊桓公是春秋時期第一個稱霸的霸主。（）

25、戰(zhàn)國時期，韓、趙、齊三家分晉國，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。（）

26、春秋時期，我國出現(xiàn)的鐵農(nóng)具和牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。（）27、戰(zhàn)國時期，李冰在岷江上游修筑了都江堰，這是聞名世界的防洪灌溉工程。（）28、都江堰工程消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱。（）

29、公元前356年，商鞅在秦王嬴政的支持下變法。（）

30、我國最早的文字是“甲骨文”，我國有文字可考的歷史從商朝開始。（）

31、秦朝時期統(tǒng)一文字為大篆，后來又推廣更為簡單的隸書。（）

32、東漢末年，我國的書法逐漸發(fā)展成為一種藝術。（）

33、魏晉南北朝時期出現(xiàn)楷書，隨后草書和行書也逐漸流行起來。（）34、公元前613年魯國天文學家作了世界上關于哈雷彗星最早的記載。（）

35、相傳，夏朝時期我國就有了歷法。（）

36、商朝時我國能夠測定出一年24個節(jié)氣，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（）37、扁鵲是春秋戰(zhàn)國時的名醫(yī)，總結出了中醫(yī)傳統(tǒng)診斷法“四診法”。（）

38、屈原是春秋末期楚國人，代表作是《離騷》，被世界和平理事會定為世界文化名人。（）

39、孔子是我國戰(zhàn)國時期的大思想家、大教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。（）

40、公元前221年，秦王嬴政，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。（）

41、秦朝的疆域，東到東海，西到隴西，北至長城，南達南海。（）

42、公元前209年，陳勝吳廣起義，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。（）

43、公元前207年，秦朝向劉邦項羽的軍隊投降，秦朝滅亡。（）44、公元前202年，劉邦建立漢朝，定都洛陽，史稱西漢。（）

45、漢武帝時接受主父偃的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，大力推行儒學教育。（）

46、漢武帝時下令治理黃河，以后八百多年，黃河沒有出現(xiàn)改道。（）47、漢代絲織品的代表作品是長沙馬王堆漢墓出土的素紗衣。（）

48、東漢南陽太守杜詩發(fā)明水排，比歐洲早八百多年。（）

49、西漢洛陽和東漢長安，人稱東西二京。（）

50、匈奴族首領冒頓單于第一次統(tǒng)一了蒙古草原，建立了強大的國家。（）51、漢武帝時，對匈奴實行了大規(guī)模反擊，奪取了河套和陜西走廊地區(qū)。（）52、公元前119年，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病打敗匈奴，匈奴無力再與西漢對抗了。（）

53、東漢漢元帝時把王昭君嫁給匈奴首領呼韓邪單于。（）

54、西域指今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠的地方。（）55、公元前138年，漢武帝派張騫出使西域，準備聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴。（）

56、公元前60年，西漢政府設立西域都護府，總管西域事務。（）

57、陜西天水漢墓出土的西漢早期用麻做的紙，是目前世界上已知最早的紙。（）58、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊書紙做原料造紙，后人稱之為“蔡侯紙”。（）

59、《九章算術》是成書于東漢時期的數(shù)學名著。（）

60、張衡是東漢時期科學家，制造了世界公認的最早的地動儀。（）

61、春秋時期醫(yī)學家華佗，擅長外科手術，制成麻醉藥劑“麻沸散”，編成醫(yī)學體操“五禽戲”。（）

62、張仲景是東漢人，寫成《傷寒雜病論》，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。（）

63、佛教是東漢時在我國民間興起，西漢末年傳入古印度。（）

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64、道教主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙。（）

65、司馬遷是漢武帝時代史學家。（）

66、秦漢時期雕塑藝術的杰出代表是：秦始皇陵兵馬俑。（）67、200年的官渡之戰(zhàn)，袁紹打敗曹操，逐步統(tǒng)一北方。（）68、230年，孫權派衛(wèi)溫到達夷洲，加強了內地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。（）69、266年，司馬炎建立西晉，定都洛陽，316年，被匈奴人的一支所滅。（）70、從西漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方和西方少數(shù)民族陸續(xù)內遷。（）

71、317年，司馬睿建立“東晉”，都城建業(yè)。（）72、4世紀后期，氐族人建立前秦，并統(tǒng)一了黃河流域。（）73、4世紀后期，朝鮮族建立了北魏，439年統(tǒng)一黃河流域。（）

74、祖沖之，南朝數(shù)學家和天文學家，利用“割圓術”把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位，這

項成果領先世界近一千年。（）

75、賈思勰，北朝農(nóng)學家，寫《齊民要術》，總結了我國北方勞動人民的生產(chǎn)經(jīng)驗，這是我國現(xiàn)存

的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位。（）76、酈道元，北魏地理學家，寫的《水經(jīng)注》，是一部綜合性的地理學專著。（）

77、王羲之，東晉人，作品《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽。（）

78、顧愷之，東晉人，代表作有《女史箴圖》《洛神賦圖》。（）

79、魏晉時期為宣傳佛教，統(tǒng)治者雕造了有山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。（）

80、云岡石窟繼承了秦漢以來造型藝術的傳統(tǒng)風格，又吸收了佛教藝術的優(yōu)點。（）

201*-01-12（原創(chuàng)作品）

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