政治八上第四單元復(fù)習(xí)測試卷

思想品德八年級上冊第四單元測試

一、單項選擇

1、通過本單元的學(xué)習(xí)，你認為下列正確的說法是()A．是否講禮儀和道德水平、精神境界的提高沒有關(guān)系B．現(xiàn)代禮儀和傳統(tǒng)禮儀之間涇渭分明

C．與少數(shù)民族交往時，應(yīng)該尊重他們的禮儀習(xí)俗，做到“入鄉(xiāng)隨俗”

D．在與外人交往時，需要講禮儀，朋友、家人之間不用拘小節(jié)

2、日本的孩子從小都要在家中受到系統(tǒng)的禮儀教育。例如：見到客人要鞠躬，鞠躬要雙腿并攏，雙手緊貼褲線，彎腰的時間不得少于三秒等。日語中的敬語和謙語更是復(fù)雜，使用時有嚴格的規(guī)定。日本注重孩子的禮儀教育說明（）

A禮儀修養(yǎng)只能從小時候形成，長大了就難以養(yǎng)成

B禮儀在正式場合用得上C禮儀比較麻煩，要逐步練習(xí)D社交禮儀需要在社會生活中不斷的學(xué)習(xí)、觀察和思考3、下列合乎現(xiàn)代社交禮儀的舉止有（）

A接聽電話等對方先講話B到老師辦公室，不隨便亂動?xùn)|西C春節(jié)給長輩拜年要磕頭D別人說話時不停接話，表示尊重

4、暑假，小明同父母一起乘飛機去西雙版納游玩。下列做法不正確的有（）A強拉當?shù)厣贁?shù)民族居民拍照B在飛機上對外賓不卑不亢，以禮相待C能夠入鄉(xiāng)隨俗，尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣D注重傳統(tǒng)禮儀，不打破民族禁忌5、莎士比亞說：“不要因為你的敵人而燃起一把怒火，熱得燒傷你自己�！睂Υ死斫庹�確的是（）A我們?yōu)槿藢捜�，就能贏得友誼B寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)C寬容有一定的原則D寬容能使自己遠離煩惱

6、有位教師就“學(xué)校里最讓自己恐懼和害怕的事”在學(xué)生中做了一次調(diào)查，結(jié)果52%的學(xué)生選擇了“被同學(xué)起難聽的綽號”，遠遠高于“學(xué)習(xí)成績差、與同學(xué)老師關(guān)系緊張”等選項。這一調(diào)查結(jié)果告訴我們，同學(xué)之間要做到（）

①惺惺相惜②己所不欲，勿施于人③互相尊重，與人為善④以彼之道，還施彼身

A①②B②③C③④D①④7、教育部考試中心宣布，教育考試機構(gòu)已建立考生誠信檔案，并接受社會查詢并向招生單位提供。對此認識錯誤的是（）

A不講誠信會影響個人的前途和事業(yè)B誠信是每個人應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范C對自己誠信是對他人誠信的基礎(chǔ)D誠信要求我們站在長遠利益一邊8、“天空是寬容的，它容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有了深邃之美；大海是寬容的，它容忍了驚濤駭浪一時的猖獗，才有了遼闊之美�！崩斫庹�確的是（）

①心有他人天地寬②寬容自己悅他人③寬容是一種美德④寬容是一種境界

A①②③B②③④C①③④D①②④

9、有些學(xué)校為了片面追求升學(xué)率，按成績將學(xué)生分成上、中、下三等，并以次為依據(jù)重新分班。學(xué)校的這種做法（）

A是因材施教的做法B符合我國的教育方針和政策

C盡到學(xué)校的責(zé)任，讓學(xué)生各得其所D沒有尊重學(xué)生的人格10、“對于一個公司來說首先是誠實守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人對公司的危害還大”。這句話告訴我們（）①誠信是一種重要的行為準則②誠信是社會發(fā)展的關(guān)鍵因素③誠信是一個人能否融入社會，取得他人信任的基礎(chǔ)④社會需要誠實守信、真才實學(xué)的人

A①②③B②③④C①③④D①②④

11、“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍。”著名唯物主義哲學(xué)家德謨克利特的這句話的意思是（）A要敢于參與競爭B要爭就和最好的爭C參與競爭就要取得勝利D要學(xué)會競爭中合作

12、“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)�！边@句諺語主要說明（）A恭敬的言行是人們互相尊重，有效溝通的必要條件B粗魯?shù)呐e止是導(dǎo)致敵對的根本原因

C是否講究文明禮貌，在人際交往中會導(dǎo)致不同的后果D對別人我們應(yīng)該笑臉相迎、好言相待

13、小黃性格開朗，快言快語，小李性格內(nèi)向，少言寡語；小黃愛好文藝，小李愛好體育。兩人的性格、愛好截然不同，但兩人也是無話不談的好朋友。性格和愛好不同的兩個人能成為好朋友說明了（）

A求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)

B寬容是隨著交往時間不斷增加而逐步形成的

C我們不能因為存在矛盾就拒絕合作，回避交往，要避免有意傷害

D相互之間的交往是避免兩個性格不同的人發(fā)生沖突的良方

14、“在當前國際化的社會里，每一點新鮮見識的增長都得益于全球知識淵博學(xué)者之間的合作。今天的事業(yè)是集體的事業(yè)，今天的競爭是集體的競爭�！边@段話表明（）

A與競爭對手的合作應(yīng)該是局部的B任何人想成功都離不開他人的幫助C競爭中合作對個人和團體進步都起著積極作用D合作中競爭有利于事業(yè)的成功15、“量小失眾友，度大集群朋。”這句俗語啟示我們（）Ａ平等待人Ｂ寬容友善Ｃ換位思考Ｄ誠實守信二、簡答題：

自從中國的部分傳統(tǒng)節(jié)日納入法定節(jié)假日后，小明看到了下列現(xiàn)象：

寒假回老家過年，一進門，奶奶就要他向祖先的牌位磕頭，他很不樂意，爸爸卻說這是我們的傳統(tǒng)禮儀，應(yīng)當遵守；中秋的月餅、春節(jié)的年夜飯，這些合家團圓的象征都標出了天價；清明節(jié)，城市里不能回家的人們在鬧市路口點燃了紙錢，這樣做利大于弊還是弊大于利？小明陷入了困惑。請結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勎覀冊撛鯓訉Υ齻鹘y(tǒng)禮儀習(xí)俗？

三、觀察與思考：

材料一：全運會“黑鏡頭”

河南省女子賽艇運動員郭林娜在十一運組委會興奮劑檢查部實施的興奮劑檢查中，A瓶檢驗結(jié)果呈蛋白同化制劑陽性。

內(nèi)蒙古自治區(qū)代表團女子射擊運動員栗杰，在第十一屆全運會組委會興奮劑檢查部于10月18日實施的賽內(nèi)興奮劑檢查中，A瓶檢測結(jié)果呈-阻斷劑（普萘洛爾）陽性。

材料二：在競爭過程中，有的人生怕別人超過自己，當別人進步時，不但不為別人高興，反而心生妒意，恨不得把別人拖下來，有時還使用不光彩的手段，這種可怕的心態(tài)叫忌妒。做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。（1）你如何看待競爭？

（2）良好的競爭意識有哪些特征？（三個方面）

材料一：隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，去境外旅游的人越來越多，當大批游客成為中國的最近出口品時，“中國人”卻成了不文明、粗魯?shù)拇�名詞。亂丟垃圾、排隊加塞兒、自助餐多吃多占、公共場所大聲喧嘩中央文明辦和國家旅游局公布了從網(wǎng)上征集的“中國公民出境游常見不文明行為”，以上行為全部榜上有名。

材料二：為提高公民文明素質(zhì)，塑造中國公民良好國際形象，中央文明辦、國家旅游局制定了《提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動計劃》、《中國公民出境旅游文明行為指南》。（1）你如何評價材料一中的這些行為？

（2）你打算如何響應(yīng)國家提出的這項計劃？（三個方面）

材料一：漫畫“平等”

材料二：201*年12月2日，國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，決定從201*年秋季學(xué)期起，對公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制在校學(xué)生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生逐步免除學(xué)費。這是繼全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費之后優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、促進教育公平的又一重大舉措。（1）你是怎樣理解“人人平等”的？

（2）面對處于不利地位的人，我們該怎樣做？

（3）近幾年，我國在消除歧視，關(guān)注弱勢群體，維護社會公平等方面做出了巨大努力。請你列舉兩個你所知道的新聞實例。

四、活動與探索：

為了不斷加深文明禮儀教育和誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生懂禮貌、知禮儀、對人守信、對事負責(zé)，某校開展了創(chuàng)建文明校園活動。請你參與其中，完成下列活動：（1）你認為創(chuàng)建文明校園有什么意義？（兩方面即可）

（2）請你從“文明禮儀”“誠信”兩個方面，各擬定一條宣傳標語。

（3）談?wù)勀銣蕚湓鯓幼鲆粋�文明的中學(xué)生。（三個方面）

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人教版八年級《思想品德》（下冊）第四單元復(fù)習(xí)測試題一、單項選擇題（本題共25題，每小題2分，共50分）

1、下列對公平的理解，正確的是（）A、公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都存在不公平的現(xiàn)象B、公平是絕對的C、公平只存在于社會主義D、面對社會生活中的不公平，我們沒辦法解決2、公平的合作是（）A、競爭的合作B、互惠的合作C、平等的合作D、利益的合作

線3、根據(jù)公平觀念的發(fā)展軌跡，將以下幾種公平觀排序正確的是（）①人生而平等②均貧富，等貴賤③講求效率，維護公平④不患寡而患不均A、①②③④B、②①③④C、④②①③D、③②④①

4、期盼正義，維護正義，是所有____的共同心聲（）A、普通人B、善良人C、公民D、共產(chǎn)黨員

5、實施正義行為，不做非正義的事，是做人的____要求（）號A、最高B、基本C、日常D、最終

學(xué)6、正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的___，公正對待他人和自己（）A、生命權(quán)B、隱私權(quán)C、姓名權(quán)D、名譽權(quán)

7、制度的正義性在于（）①它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的②它是為所有社會成員的利益制定的③每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益④每個人都受正義制度規(guī)則的約束名訂A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④、

姓8、正義（））①保障人民的生命安全②保障人民的財產(chǎn)安全③使珍民得以生存和發(fā)展④推動社會的進步（A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④

二初9、有正義感的人，應(yīng)該做到（）學(xué)①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭中溪②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義龍縣③能及時對受害者給予聲援和救助

環(huán)④身為未成年人，要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義

玉A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④

10、下列能體現(xiàn)正義的詩句是（）①正直者不可屈曲②人生自古誰無死，留取丹心照汗青裝③頭可斷，腰不可屈④大雪壓青松，青松挺且直A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④

11、公平體現(xiàn)著（）A、我們社會生活追求的一個重要主題B、人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重、對自向力量的肯定C、人們對紀律的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定D、人們對自由的追求、對義務(wù)的尊重，對自身力量的否定

12、人們心目中的公平（）①意味著處理事情要合情合理②不偏袒某一方，某一個人

③參與社會合作和每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任④參與社會合作的每一個人得到他應(yīng)得的利益A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④

13、下列說法正確的是（）A、不同的時代、不同的個體，面對不同的問題，對公平有著相同的理解B、公平是得到自己該得的，不必分擔(dān)自己該做的

C、社會的穩(wěn)定發(fā)展需要公平D、有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，但每個社會成員的生存和發(fā)展卻不一定有保障

14、以下反映出公平觀念的觀點有（）①講究效率，追求公平②人生而平等③均貧富，等富貴④不患寡而患不均A、①②④B、①②③④C、①③④D、②③④、

15、在現(xiàn)實生活中，當我們遇到不公平的現(xiàn)象時，我們應(yīng)該（）A、增強權(quán)利意識，尋找解決途徑，用合法手段尋求幫助解決問題

B、忍氣吞聲、聽之任之C、采取報復(fù)手段D、加強法制建設(shè)

16、公平與否的判斷，受到________、_________的制約。（）A、人生觀世界觀B、科學(xué)觀發(fā)展觀C、客觀環(huán)境D、價值觀念思維方式17、以_____為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作（）A、利益B、溝通C、前途D、公平

18、做人的基本要求是（）A、踏踏實實B、任勞任怨C、認真負責(zé)D、實施正義行為，不做非正義的事19、正義的行為是（）①促進人類社會進步與發(fā)展②阻礙人類社會進步與發(fā)展

③維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為④損害他人正當權(quán)益和公共利益的行為A、①②B、①③C、②③D、③④

20、下列說法正確的是（）A、公正的對待，必須有正義的制度來保證B、制度是以隱秘的程度和規(guī)則組成的系統(tǒng)

C、制度和規(guī)則只存在于社會生活的某一方面D、制度的正義性在于它的程序與規(guī)則是為少數(shù)人制定的21、期盼正義、維護正義是所有善良人的共同心聲，下列行為不屬于正義行為的有（）A、汶川地震后個別商家大幅度提高礦泉水價格B、小明買到過期食品，及時向有關(guān)部門舉報C、看見有人打架半毆，小馬及時拔打“110”報警D、小王及時制止一名游客亂扔垃圾的行為22、在西安：歹徒當街拔刀砍人，看客圍觀阻斷追兇路；在成都：一男子以死相逼討要血汗工錢，爬上酒店頂樓欲跳樓，大批路人圍觀，竟有“看客”組成啦啦隊，并齊喊“一二三跳嘛！”對這種“看客”現(xiàn)象，認識正確的是()A、他們見義不為，見死不救，是犯罪行為，應(yīng)該受到法律的嚴懲B、他們對遭遇挫折和不幸的人缺乏同情和關(guān)心，應(yīng)該受到譴責(zé)

C、事不關(guān)己，高高掛起D、反映了社會時時處處都存在不和諧的現(xiàn)象23、201*年11月24日新華網(wǎng)：新疆首個“見義勇為醫(yī)院”近日在昌吉市掛牌成立，這家醫(yī)院承諾將建立第一時間接診見義勇為者綠色通道，并設(shè)立了見義勇為者病床。該醫(yī)院之所以這樣做，是因為()①正義的行為應(yīng)當?shù)玫缴鐣�各界的贊揚和支持②維護公平正義是人們永恒的追求③弘揚見義勇為精神是維護社會穩(wěn)定的根本途徑④社會需要更多的人踐行正義行為A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

24、下列對右邊漫畫理解正確的是()A、商販不尊重城管B、城管的執(zhí)法力度大C、少數(shù)城管不文明執(zhí)法D、商販與城管的矛盾不可調(diào)和

25、甲乙兩人分一塊蛋糕，由于擔(dān)心誰來切都會給自己多切一些，因而兩人為如何公平分配爭執(zhí)不下。有人

給出了一個主意：讓一個人切，另一個人挑選，這樣分蛋糕的公平問題就解決了。故事說明了（）A、公平是在比較中產(chǎn)生的B、公平不受任何社會條件制約C、公平有助于調(diào)動積極性D、促進公平正義離不開合理的制度

二、非選擇題（本大題共5題，50分）

26、小李到超市去買材料，結(jié)果超市保安懷疑小李偷了超市的東西。強行將小李帶到超市門口，并在大庭廣眾之下對其進行搜查，并出言不遜，在一無所獲下，小李被放走，小李覺得委屈。（1）在現(xiàn)實生活中，你遇到過這種現(xiàn)象嗎？你如果遇到過，會有怎樣的感覺？（2分）

（2）當這種情況發(fā)生時，我們該怎么辦？（4分）

27、請你來評判：公交車上，一小偷把手伸向一個旅客的錢包，甲喊：“抓小偷”；乙說：“多管閑事”。請你評述甲、乙二人的言行。（8分）

28、材料一：201*年4月5日，臺州市人大代表、三門縣人大代表、三門縣人大常委會常委三門縣人大常委會楊曙忠已許可三門縣公安局對楊曙忠醉酒駕駛致人死亡，后經(jīng)三門縣人大常委會已許可三門縣公安局對楊曙忠采取刑事強制措施，并罷免其臺州市人大代表資格，三門縣公安局已立即批準對楊曙忠刑事拘留，并予以執(zhí)行。最終一審判決楊曙忠為無期徒刑。

材料二：201*年1月，陳明月醉駕寶馬撞死的哥后逃逸被抓，3月份，該案件進行公審。陳明月自稱患有抑郁癥。3月28日，陳明月醉駕事件在椒江法院二審，法院以交通肇事罪判處陳明月有期徒刑4年半。。（1）材料中楊曙忠、陳明月被判刑說明了什么？（2分）

（2）楊曙忠、陳明月侵害了受害者的什么權(quán)利？（2分）

（3）面對血的教訓(xùn)，作為公民應(yīng)如何遵守社會規(guī)則和程序，避免一樁慘案的發(fā)生？（4分）

29、材料一：新修改的選舉法，改變了原來城鄉(xiāng)按4∶1的人口比例選舉人大代表，實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，城鄉(xiāng)居民選舉實現(xiàn)“同票同權(quán)”。

材料二：201*年9月，《國務(wù)院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點的指導(dǎo)意見》正式發(fā)布。60歲以后領(lǐng)上養(yǎng)老金，不再只是城鎮(zhèn)居民的“福利”。

材料三：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》提出：合理配置公共教育資源，向農(nóng)村、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜……努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生。（1）請針對上述每個材料，分別談?wù)勀銓�公平的具體理解。（6分）

（2）綜合上述材料，概括出怎樣才能保障和促進社會公平。（2分）

（3）上述舉措都和農(nóng)民、農(nóng)村有關(guān)，這是針對我國怎樣的發(fā)展現(xiàn)狀提出的？這些舉措對改變這一現(xiàn)狀有什么積極影響？（6分）

30、材料一：201*年11月20日，第五屆全國十大見義勇為好司機表彰大會在北京舉行。為保護乘客財產(chǎn)安全與歹徒英勇搏斗的河南省新鄉(xiāng)市運輸公司駕駛員謝啟民、奮不顧身搶救交通事故人員的焦作市云臺山旅游車隊司機閆云楠榮獲“全國見義勇為司機”稱號。

材料二：三鹿奶粉中摻有三聚氰胺，致使多名兒童服用后，患上泌尿系統(tǒng)疾病。事件發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視，立即啟動國家重大食品安全事故I級響應(yīng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組進行調(diào)查，并對事故責(zé)任人給以法律制裁。

（1）材料一、二說明判斷正義與非正義的標準是什么？（4分）

（2）如果你遇到非正義的事情應(yīng)該如何做？（4分）

（3）結(jié)合所學(xué)知識，說一說怎樣才能成為一個有正義感的人？（6分）

人教版八年級《思想品德》（下冊）第四單元復(fù)習(xí)測試題參考答案

一、單項選擇題：

1、A2、B3、C4、B5、B6、A7、A8、B9、A10、C11、B12、A13、C14、B15、A16、D17、D18、D19、B20、A21.A22.B23.C24.C25.D二、非選擇題：

26、（1）遇到過。會有一種委屈、憤怒、不公平的感覺。（2）我們首先應(yīng)告訴保安這樣做是違法的，增強自身的權(quán)利意識，尋找恰當?shù)慕鉀Q途徑，用合法手段尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。

27、甲的行為是正確的，是正義行為。（1分）有正義感，為人正直，是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德，甲是一個有正義感的人，面對非正義的行為，會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，會采取行動維護正義。（3分）

乙的行為是不對的。（1分）面對非正義的行為，采取消極的態(tài)度，無疑會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅是某一個人的利益。（3分）

28、（1）說明了正義因制度而保證，體現(xiàn)了人們對正義的追求。（2）生命權(quán)。（3）作為社會成員，我們遵守社會規(guī)則和程序，從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣。P112。

29、（1）材料一，公平就是平等地享有選舉權(quán)（或公平就是平等地享有政治權(quán)利）。材料二，公平就是平等地享有福利（或公平就是平等地享有社會保障）。材料三，公平就是平等地享有教育資源（或公平就是平等地享有受教育權(quán)）。

（2）要不斷建立和完善正義的制度，來支持和保障社會公平（或社會的公平需要正義的制度來支持和保障；或加強法律、制度建設(shè)保障和促進社會公平）。

（3）我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡（或我國還存在城鄉(xiāng)差別）。①有利于提高農(nóng)民的社會地位，逐步縮小城鄉(xiāng)居民之間的差距。②有利于提高農(nóng)民的生活質(zhì)量，讓農(nóng)民生活得更加幸福、更有尊嚴。③有利于促進農(nóng)村社會的進步，實現(xiàn)城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展。

30、（1）判斷正義與非正義的標準：在社會進程中，凡是促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是正義的行為；凡是阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是非正義的行為。

（2）做一個有正義感的人，并做到：如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。

（3）做一個有正義感的人，就要做到：①尊重和遵守制度、規(guī)則和程序；②按照正義的標準對人對事、做人做事，非正義的事堅決不做；③不傷害他人、不侵犯他人的合法權(quán)利；④在日常生活中，見到非正義的行為要及時制止，對受害者給予援助。（依據(jù)教材中的答案也可。）

友情提示：本文中關(guān)于《政治八上第四單元復(fù)習(xí)測試卷》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，政治八上第四單元復(fù)習(xí)測試卷：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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