記者團(tuán)10～11學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

記者團(tuán)

期末工作總結(jié)

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委（學(xué)生會(huì)）記者團(tuán)

201*年12月25日

共青團(tuán)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委

參加旅城學(xué)院迎新晚會(huì)

報(bào)道圖書漂流

采訪胡全安書記為辯論賽隊(duì)伍攝影

采訪圖書漂流共青團(tuán)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委

記者團(tuán)10-11學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間如梭，不知不覺(jué)中現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院記者團(tuán)已經(jīng)歷經(jīng)一個(gè)學(xué)期的洗禮，在過(guò)去的一學(xué)期里，在學(xué)院團(tuán)委老師的關(guān)心和支持下以及各位常委的指導(dǎo)下，在記者團(tuán)全體成員辛勤努力下，本著“信、敏、廉、毅”的校訓(xùn)精神圓滿地完成了學(xué)院的各項(xiàng)宣傳報(bào)道工作。201*年，是記者團(tuán)不平凡的一年，記者團(tuán)面臨著青黃不接的尷尬處境，團(tuán)里上至團(tuán)長(zhǎng)下至干事沒(méi)有一位是有經(jīng)驗(yàn)的，所以前期工作展開(kāi)一直不太順利。在1011年第一學(xué)期里我們本著在學(xué)習(xí)中不斷完善本職工作的目標(biāo)，配合學(xué)院及團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門完成了各項(xiàng)攝影、采訪、撰稿工作，為學(xué)院精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)了我們的一份力量。用實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證了學(xué)生記者的責(zé)任，回首過(guò)去的一學(xué)期我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以促進(jìn)記者團(tuán)的工作更上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)與納新相結(jié)合

1011年團(tuán)委記者團(tuán)，是我院校區(qū)搬遷后麥廬第二屆記者團(tuán)。但卻像是新組建的記者團(tuán)，沒(méi)有規(guī)章制度，沒(méi)有記者，沒(méi)有設(shè)備，一切都從零開(kāi)始。201*年，記者團(tuán)共納入11名成員。由于都是新人，所以記者團(tuán)一直都是在不斷工作中探索，充分挖掘各團(tuán)員的特長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員攝影、采訪和寫作的訓(xùn)練，以鞏固和完善我們學(xué)生記者的隊(duì)伍。二、完善制度建設(shè)，強(qiáng)化組織管理

根據(jù)記者團(tuán)的發(fā)展和實(shí)際的需要，我們制定了《記者團(tuán)章程》，還根據(jù)部門中都是新人的特點(diǎn)特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度、采訪與交稿制度等管理章程，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的條理化。三、在總結(jié)中反思

在總結(jié)中反思，在交流中發(fā)展記者團(tuán)堅(jiān)持兩周一次例會(huì)制度，每一次例會(huì)我們都做好總結(jié)，總結(jié)能讓我們?cè)谝粋�(gè)月的經(jīng)驗(yàn)的匯總，每個(gè)學(xué)生記者都會(huì)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，在反思中有所感悟，每一次的總結(jié)都有或輕或重的收獲，只有這樣我們成長(zhǎng)的路才會(huì)遙遠(yuǎn)。我們這一學(xué)期的各項(xiàng)重要工作，也同樣開(kāi)展策劃工作，不是一兩個(gè)人討論，而是集思廣益，一個(gè)專題，大家討論，這樣才能提高大家的積極性，也能夠展現(xiàn)每一位學(xué)生記者的潛能，互相交流，能夠讓大家互相了解一個(gè)活動(dòng)的重要性，在這樣的環(huán)境下逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的叫聲，提高了工作效率，也提高了整體的戰(zhàn)斗力。四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)

1、茫然轉(zhuǎn)理性，由于對(duì)工作的不熟悉和交流和溝通的不夠，剛開(kāi)始工作的時(shí)候，有點(diǎn)茫然，經(jīng)過(guò)老師及常委的指點(diǎn)，我們懂得面對(duì)一個(gè)問(wèn)題應(yīng)該理性的去思考，全面去判斷，集思廣益，有計(jì)劃有步驟地去完成每一項(xiàng)工作。

2、納新的宣傳從正式面試的前天開(kāi)始，報(bào)名人數(shù)并不多，有各方面的原

共青團(tuán)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委

因，我們納新的宣傳做的不夠充分是一個(gè)很大的原因，因此我們?cè)?1屆納新工作的宣傳方面要多想辦法，多渠道做好宣傳工作。

3、為了更好地讓10屆新生融入到我們的團(tuán)隊(duì)，實(shí)行的副團(tuán)長(zhǎng)責(zé)任制，有很多不夠完善的地方，比如副團(tuán)長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，記者的培訓(xùn)虛化，記者及組與組溝通交流不夠，記者管理不嚴(yán)等問(wèn)題，針對(duì)這一情況，在第二學(xué)期將落實(shí)每一個(gè)副團(tuán)長(zhǎng)的責(zé)任和工作要求，并根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行量化考核，組與組之間實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)制度考核。

4、記者團(tuán)內(nèi)部的溝通交流方面還有待加強(qiáng)，這一學(xué)期記者團(tuán)沒(méi)有舉行什么內(nèi)部活動(dòng)，記者團(tuán)的交流緊緊局限在平時(shí)的工作上，內(nèi)部交流還有很大程度上的不足。在以后的工作中記者團(tuán)要加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)活動(dòng)建設(shè)，以促進(jìn)內(nèi)部交流，特別是10級(jí)記者的交流要下大力度，多角度交流。

5、突破傳統(tǒng)，銳意進(jìn)取。在這一學(xué)期，我們堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚睦龝?huì)制度，還增設(shè)了小組會(huì)議制度、活動(dòng)討論會(huì)議等特殊會(huì)議制度，在交流方面，我們與楓林記者團(tuán)交流了工作經(jīng)驗(yàn)和方法，從中我們了解了他們的工作方法，為我們更好地發(fā)展提供良好的借鑒機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)方面，學(xué)生記者為學(xué)生記者培訓(xùn)等，這些都是在創(chuàng)新中發(fā)展，我們將根據(jù)實(shí)際情況，逐步吧完善的各項(xiàng)管理制度形成一套完善的制度，繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展，在新的學(xué)期再上新臺(tái)階。五、新學(xué)期展望

1、繼續(xù)做好團(tuán)委學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的新聞報(bào)道。

2、繼續(xù)完善記者團(tuán)的各項(xiàng)制度，比如交稿制度、培訓(xùn)制度、博客的使用和管理等。

3、加強(qiáng)政治素養(yǎng)和新聞業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。4、加大對(duì)外的交流能力，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、強(qiáng)化組織管理力度，各項(xiàng)管理去想程序化合規(guī)范化。6、加強(qiáng)交流，促進(jìn)記者團(tuán)和諧發(fā)展。7、配合學(xué)院做好各項(xiàng)宣傳工作。8、組織納新及新成員的新聞培訓(xùn)制度。

9、加大記者團(tuán)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度，不斷完善團(tuán)內(nèi)的機(jī)構(gòu)設(shè)置，適當(dāng)組織記者團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，打造團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)。

麥廬記者團(tuán)201*年12月25日

葉友才

擴(kuò)展閱讀：1.10-11學(xué)年上期工作總結(jié)

201*201*學(xué)年上期

工作總結(jié)

范里中心小學(xué)201*年1月

10-11學(xué)年上期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校全體教職工在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和細(xì)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、突出成績(jī)

本期通過(guò)全體師生的共同努力，刻苦奮戰(zhàn)，以常務(wù)副校長(zhǎng)張淑芬為首的校園文化建設(shè)小組和業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)趙新濤為首的高效課堂打造小組為學(xué)校爭(zhēng)得了全線“高效課堂推進(jìn)和校園文化創(chuàng)建”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。這次盛會(huì)的召開(kāi)，提高了我校在全縣的知名度，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可，為學(xué)校的形象建設(shè)又增添了一道亮麗的風(fēng)景；五環(huán)探構(gòu)的課堂教學(xué)模式和精細(xì)化管理落實(shí)工作已全力推開(kāi)，自主學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展理念深入人心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，在鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一組織的調(diào)研考試中，各科成績(jī)穩(wěn)巨鎮(zhèn)上游位次。二、具體做法

（一）、以德為本，細(xì)化教育內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn)，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由張淑芬副校長(zhǎng)主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評(píng)比項(xiàng)目，及時(shí)公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。

3、以活動(dòng)為契機(jī)，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，學(xué)校分別開(kāi)展了“法制講座”、“最佳學(xué)習(xí)小組”、“最喜歡的教師”等評(píng)選活動(dòng)，在師生中形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在常規(guī)的文明班級(jí)的評(píng)比中，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面。

4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系

本學(xué)期我校繼續(xù)重視家庭教育，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)教育專家給廣大家長(zhǎng)作家教科學(xué)知識(shí)講座，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式就家庭教育的內(nèi)容、方式、方法對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。家長(zhǎng)會(huì)成了引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)正確了解孩子生理、心理發(fā)展，宣傳學(xué)校正確的教育思想、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

（二）、從細(xì)節(jié)處入手，堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化

從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況。嚴(yán)格參照局和鎮(zhèn)中心校的文件要求，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的“備、講、批、復(fù)、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。每月還特別安排教務(wù)處抽查不同的年級(jí)、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導(dǎo)意見(jiàn)，納入學(xué)期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表，并認(rèn)真督查“三表”的執(zhí)行情況；另一方面實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)了一批非專業(yè)教師的成長(zhǎng)，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)水平。2、立足課堂陣地，打造高效課堂。

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《五環(huán)探構(gòu)》模式解讀和流程，并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為。

堅(jiān)持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課、教師聽(tīng)教研課、聽(tīng)同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思，注重平時(shí)教學(xué)得失的積累，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。對(duì)課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師一起聽(tīng)課會(huì)診，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)，收到了明顯的效果。

加強(qiáng)了教研組和集體備課制度，切實(shí)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。利用資源加大網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上學(xué)習(xí)、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研討，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評(píng)論。這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。

3、規(guī)范各科作業(yè)。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導(dǎo)處各分管教導(dǎo)，協(xié)同各學(xué)科教研組長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及科學(xué)、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等科目的作業(yè)設(shè)置、作業(yè)格式以及批改要求作了統(tǒng)一的部署。讓每個(gè)教師，尤其是青年教師，有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)校有針對(duì)性的進(jìn)行了二次教案、作業(yè)批改專項(xiàng)檢查，教師備課認(rèn)真，在教案中體現(xiàn)二次備課的痕跡，課后反思具有針對(duì)性。作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)教師都能按要求布置、批改，部分教師的評(píng)語(yǔ)特有針對(duì)性，藝術(shù)性、語(yǔ)言既委婉又能指出今后的努力方向。

4、積極組織各種活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的生命。為了提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處、教科室采取了多種方式。例如語(yǔ)文組的“講故事比賽”和“規(guī)范漢字書寫大賽”；數(shù)學(xué)組的“三算比賽”；英語(yǔ)組的“單詞默寫大賽”；體育組的運(yùn)動(dòng)會(huì)等。以此促使了教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)生了可喜的變化。

5、加強(qiáng)遠(yuǎn)教、圖書、實(shí)驗(yàn)管理，效果明顯

加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)接收資源并規(guī)范整理，注重了對(duì)資源的利用，推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作；加強(qiáng)圖書管理督導(dǎo)，按時(shí)開(kāi)放圖書室，教師和學(xué)生借閱率達(dá)到了考核目標(biāo)要求，配合語(yǔ)文教研組開(kāi)展好了讀書活動(dòng)。制度健全、資料規(guī)范；在儀器室建設(shè)與管理中，做到了儀器的登記，賬、卡、物相符，實(shí)行借用登記歸還制度，資料建設(shè)與檔案管理規(guī)范齊全，教師演示實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)95%以上，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)達(dá)90%左右，并開(kāi)展了學(xué)生課外科技制作比賽活動(dòng)。

6、樹(shù)立“科研興�！币庾R(shí)，將各項(xiàng)科研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，教科室定期召開(kāi)教科研專題會(huì)議，交流情況，部署工作，定期通報(bào)。鼓勵(lì)教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評(píng)比，本學(xué)期在教科室范麗主任的榜樣作用下，我校劉妮、麻超等幾位老師的論文市級(jí)刊物上發(fā)表；積極組織學(xué)生參加上級(jí)部門的各類競(jìng)賽，以鍛煉學(xué)生的能力，取得一定成果。7、培養(yǎng)青年教師，促其迅速成長(zhǎng)。

我校專門召開(kāi)了行政會(huì)議，研究青年教師的培養(yǎng)工作。每位青年教師均按要求制定了三年成長(zhǎng)規(guī)劃，學(xué)校定期召開(kāi)青年教師座談會(huì)檢查督促推進(jìn)。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，召開(kāi)師徒結(jié)對(duì)大會(huì)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們還對(duì)指導(dǎo)教師規(guī)定了具體指導(dǎo)任務(wù)，完成任務(wù)的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)行新老教師捆綁考核。這樣，很好地調(diào)地動(dòng)了師徒雙方的積極性，師徒結(jié)對(duì)成效十分明顯，新教師很快適應(yīng)了教學(xué)工作，課堂教學(xué)效益有了顯著提高。我校青年教師閆艷麗勇挑畢業(yè)班英語(yǔ)、語(yǔ)文教學(xué)重?fù)?dān)，所教班級(jí)成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅；麻超老師的課生動(dòng)活潑，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（三）、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識(shí)1、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開(kāi)展安全教育活動(dòng)。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級(jí)，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由張校長(zhǎng)牽頭，德育處協(xié)助，每月定期對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，已經(jīng)投入使用。

3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識(shí)。針對(duì)H1N1病情不斷蔓延之勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。（四）、做實(shí)教學(xué)后勤，總務(wù)工作全面保障。

良好的教學(xué)秩序，宏偉的教育藍(lán)圖，都必須在安全細(xì)致、扎實(shí)有效的服務(wù)工作的保障下得以順利開(kāi)展。后勤部門的全體同志群策群力、盡心盡責(zé)，服務(wù)工作有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)，確保了學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

1、提高服務(wù)意識(shí)。

后勤人員充分認(rèn)識(shí)到自身工作在整個(gè)學(xué)校工作中的地位和作用，樹(shù)立后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。開(kāi)學(xué)初，后勤人員利用休息時(shí)間分發(fā)教科書，又根據(jù)局要求和我校實(shí)際，對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等循環(huán)教科書，規(guī)定了使用方法，進(jìn)行了回收、發(fā)放、登記等工作，確保循環(huán)使用教科書的有效使用。同時(shí)，組織人員對(duì)全校課桌椅進(jìn)行全面整修，把辦公用品、衛(wèi)生用具等及時(shí)發(fā)放到位，保證一開(kāi)學(xué)就有一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。

2、財(cái)務(wù)管理上，我們以“票款分離，節(jié)約開(kāi)支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握”為原則，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真按財(cái)政、物價(jià)、教育文件規(guī)定收費(fèi)，做到不亂收費(fèi)。

三、存在問(wèn)題

本學(xué)期來(lái)，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍還存在很多問(wèn)題和困難，表現(xiàn)如下。

1、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。3、校本培訓(xùn)及教研教改以及教師繼續(xù)教育開(kāi)展不扎實(shí)，教師學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，教師研討意識(shí)淡薄。

4、教師時(shí)代緊迫感不強(qiáng)，對(duì)新課改、新理念不敢大膽實(shí)踐。四、下期打算

盡管存在上述問(wèn)題及困難，但我們不氣餒，我校將緊緊圍繞存在的問(wèn)題及困難，充分依靠群眾及全體教師努力克服各類困難，打算在下一學(xué)期做好如下幾項(xiàng)工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度，進(jìn)一步豐富走廊文化，教室文化，抓好讀書活動(dòng)。

2、深入開(kāi)展校本教研，提高教師教研教改水平。

3、加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室工作督查力度以及教師掌握現(xiàn)代教學(xué)資源的學(xué)習(xí)力度。

4、加強(qiáng)學(xué)生大課間活動(dòng)力度，規(guī)范各班隊(duì)列隊(duì)行，切實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作，做好教學(xué)常規(guī)督查，千方百計(jì)提升教學(xué)質(zhì)量。

范里中心小學(xué)201*年1月

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