初中生物課外活動(dòng)的指導(dǎo)

初中生物課外活動(dòng)的指導(dǎo)

姓名：徐國江烏市建工師三中

開展豐富多彩的生物課外活動(dòng)，是生物教學(xué)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)�；顒�(dòng)的開展，有利于發(fā)展學(xué)生的智力和培養(yǎng)其開拓精神和創(chuàng)造能力，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而促進(jìn)課堂教學(xué)，有利于寓教育于活動(dòng)中，是向?qū)W生進(jìn)行思想教育的重要陣地，對(duì)于促進(jìn)其全面發(fā)展，具有重要作用。

一、那么，如何才能搞好生物課外活動(dòng)，更好地發(fā)揮其在生物教學(xué)中的特殊作用呢？1.建立健全的活動(dòng)組織

根據(jù)學(xué)生自愿參加和教師挑選相結(jié)合的辦法，按不同年級(jí)或不同班級(jí)組成課外活動(dòng)小組。學(xué)生自愿參加活動(dòng)組織，才能充分發(fā)揮其主動(dòng)積極性。小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并選出責(zé)任心和組織能力強(qiáng)的學(xué)生來作正、副組長(zhǎng)。參加小組應(yīng)有連續(xù)性，可從初一到初三。

2.確定活動(dòng)內(nèi)容，制定可行的活動(dòng)計(jì)劃是搞好生物課外活動(dòng)的前提

生物學(xué)是一門自然科學(xué)，包含的內(nèi)容極其豐富，實(shí)用性也很強(qiáng)，要搞好課外活動(dòng)，必須精心選擇活動(dòng)內(nèi)容。一般地講，選擇的內(nèi)容應(yīng)考慮到科學(xué)性、可行性、實(shí)用性、趣味性和多樣性，這樣才能取得預(yù)期效果，為此，在選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意：

3、活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)盡可能與教學(xué)內(nèi)容相一致、相平行

教學(xué)是一個(gè)由前向后、由低到高的漸進(jìn)過程，課外活動(dòng)當(dāng)然不能超越教學(xué)實(shí)際，雖然有些活動(dòng)可以提前或超綱，但課外活動(dòng)是鞏固和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)過程，若知識(shí)內(nèi)容超過學(xué)生理解的能力，必然會(huì)限制活動(dòng)的開展，不能充分發(fā)揮活動(dòng)作用，因而在制定目標(biāo)計(jì)劃時(shí)，首先應(yīng)計(jì)劃好教學(xué)的進(jìn)度，再計(jì)劃好活動(dòng)的內(nèi)容，不能過于超前和超綱。比如，初一講制作植物標(biāo)本和栽培小植物、飼養(yǎng)小動(dòng)物就能達(dá)到目的，而介紹動(dòng)物標(biāo)本制作，進(jìn)行學(xué)生調(diào)查、解剖青蛙等就于超綱。因?yàn)槌跻粚W(xué)生根本未學(xué)動(dòng)物學(xué)，要注意活動(dòng)的實(shí)效，否則，欲速則不達(dá)。4、活動(dòng)的內(nèi)容最好與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系課外活動(dòng)開展之一，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用生物學(xué)知識(shí)去解釋日常生活中的現(xiàn)象，將來更好地服務(wù)于社會(huì)，在生物學(xué)中有很多內(nèi)容是與人們生活實(shí)際相關(guān)的。如蛔蟲卵的鏡檢，血型鑒定，種子發(fā)芽率快速測(cè)定，人體血壓的測(cè)量等等。這些內(nèi)容倍受學(xué)生的歡迎，制定活動(dòng)內(nèi)容時(shí)盡可能多增加這些方面的內(nèi)容，真正讓學(xué)生從活動(dòng)中受益。5、活動(dòng)內(nèi)容中應(yīng)重視學(xué)生的實(shí)踐的作用

課外活動(dòng)另一目的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，而能力的培養(yǎng)離不開實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)能力的重要途徑，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)思維能力、觀察能力、獨(dú)立操作能力，最終培養(yǎng)創(chuàng)造能力。實(shí)驗(yàn)的開展，為學(xué)生提供了發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。如我在課外活動(dòng)中，要求學(xué)生做的貼花實(shí)驗(yàn)，制作小型動(dòng)物模型實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的積極性特高，創(chuàng)造的精品倍出，設(shè)計(jì)制作的動(dòng)物千姿百態(tài)，制造出的圖畫各具特色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)突出了我的想象模式。象這樣的活動(dòng)，應(yīng)加以注意。

6、因地制宜地組織好活動(dòng)，是順利開展課外活動(dòng)的關(guān)鍵開展課外活動(dòng)，將碰到時(shí)間和經(jīng)費(fèi)問題，在時(shí)間上應(yīng)充分考慮到學(xué)生的情況，應(yīng)以不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康為前提，活動(dòng)可以安排在中午及晚學(xué)、自習(xí)課、周末等空余時(shí)間，學(xué)生方面以自愿和興趣為參加原則，教師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組，同時(shí)必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的認(rèn)可，爭(zhēng)得他們的支持和經(jīng)濟(jì)幫助。此外可制定激勵(lì)機(jī)制，把課外活動(dòng)作為學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，努力課外活動(dòng)的氛圍，歡迎廣大師生積極參加。

7、靈活多樣的課外活動(dòng)方式是開展活動(dòng)的手段

課外活動(dòng)的形式可以靈活多樣，在確定活動(dòng)目標(biāo)后，可以以少數(shù)人參加的活動(dòng)小組形式開展，也可以以單個(gè)學(xué)生自我調(diào)查，觀察為目的的形式開展，還可以整個(gè)年級(jí)、全班學(xué)生共同參加來組織活動(dòng)。其中，以活動(dòng)小組形式是開展課外活動(dòng)采納的主要形式。如植物栽培小組，實(shí)用菌栽培小組，標(biāo)本制作小組，小型動(dòng)物飼養(yǎng)小組等等。這些小組的學(xué)生在生物老師統(tǒng)一指導(dǎo)下，開展各項(xiàng)生物活動(dòng)。對(duì)有些活動(dòng)，可以讓學(xué)生去自行設(shè)計(jì)、調(diào)查、取證如遺傳、嫁接、扦插實(shí)驗(yàn)，觀察植物外行、解剖鯽魚等，還可以帶領(lǐng)學(xué)生走做出教室、走出校門到大自然懷抱中去領(lǐng)略綠色美景，去到公園里觀賞動(dòng)物的生活習(xí)性，去農(nóng)村參觀農(nóng)民伯伯們收獲蔬菜水果，如此等等。使生物課外活動(dòng)豐富多彩，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到最大發(fā)揮，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8、要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

課外活動(dòng)以學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)為主，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，使他們感到自己是課外活動(dòng)的主人。教師不要包辦代替，但也不要放任自流，教師在活動(dòng)中僅起到指導(dǎo)作用。即協(xié)助學(xué)生制定活動(dòng)計(jì)劃，講授有關(guān)理論知識(shí)，解決學(xué)生在活動(dòng)中遇到的困難和問題，檢查活動(dòng)情況和效果，表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，最后幫助學(xué)生做好總結(jié)。

二、總結(jié)

總結(jié)是課外活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)�？刹扇∫韵滦问剑�

1、舉辦成果展覽會(huì)：可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動(dòng)物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。

2、召開活動(dòng)匯報(bào)會(huì)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行回報(bào)，也可起到總結(jié)交流的作用。

3、本或培育的花木、金魚等，送給學(xué)校、或當(dāng)?shù)厣倌陮m、博物館等，并請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接受和講話，這對(duì)學(xué)生將具有很大的鼓舞和教育。

5、宣讀小論文：活動(dòng)結(jié)束時(shí)，可組織學(xué)生寫出小論文，并在一定會(huì)議上宣讀，高年級(jí)學(xué)生。還可再進(jìn)行“學(xué)術(shù)討論會(huì)”，這是開發(fā)智力，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)的好方式。

總之，生物課外活動(dòng)是提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力的一種重要途徑，教師應(yīng)注意從內(nèi)容到方式的精心選擇。持之以恒地開展活動(dòng)，無疑對(duì)生物教學(xué)質(zhì)量的提高起著重大作用

擴(kuò)展閱讀：初中生物課外活動(dòng)

生物科技活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

科技活動(dòng)小組是課堂教學(xué)的延伸，是基于課堂教學(xué)的基礎(chǔ)之上，同時(shí)充分發(fā)揮人員、設(shè)備優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效探索、實(shí)踐的學(xué)生活動(dòng)的有效方式。在新一輪教改思想指導(dǎo)下，活動(dòng)小組的活動(dòng)要充分發(fā)揮小組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正成為同學(xué)培養(yǎng)生物興趣、掌握生物實(shí)驗(yàn)技能、樹立科學(xué)世界觀的一段難忘的經(jīng)歷。二、活動(dòng)內(nèi)容的計(jì)劃

（一）生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容安排的原則

1.與課堂教學(xué)相結(jié)合，課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。

2.以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。

3.因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容。生物生長(zhǎng)發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排，

三、措施：

1、生物學(xué)課外活動(dòng)小組這是校內(nèi)活動(dòng)的主要形式�；顒�(dòng)內(nèi)容主要配合課堂教學(xué)，也可擴(kuò)大和加深生物學(xué)有關(guān)的知識(shí)。

2、個(gè)人活動(dòng)對(duì)生物學(xué)興趣特別濃厚的學(xué)生，根據(jù)他們的能力和特長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，組織他們進(jìn)行閱讀、觀察、研究，指導(dǎo)他們撰寫小論文，參加生物學(xué)智力競(jìng)賽等活動(dòng)。3.舉辦成果展覽會(huì)可展出課外活動(dòng)小組成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。

4.召開活動(dòng)匯報(bào)會(huì)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，也可起到總結(jié)交流的作用。四、活動(dòng)內(nèi)容

1．調(diào)查傳染病的危害。2．制作再生紙。3．調(diào)查近視眼。

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